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一年级关于有感的作文示例
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：桥林小学一4班陈已《顽皮的小山羊》里面的小山羊，很顽皮，又不爱动脑筋，还是个不诚实的小山羊。这个故事... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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作文一：读顽皮的小山羊有感（一年级/100字）
桥林小学一4班陈已
《顽皮的小山羊》里面的小山羊，很顽皮，又不爱动脑筋，还是个不诚实的小山羊。这个故事给我很大的启发，我一定要听妈妈的话，不管遇到什么困难，都要动脑筋想办法克服困难，不能撒谎，做个听话又懂事的好孩子。
作文二：看《猫咪小贝》有感（一年级/400字）
看《猫咪小贝》有感郑州文化路第一小学二一班张湛伯
《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时非常虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字“小贝”。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多朋友，学会了飞。在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发现家里空无一人，原来它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的溺爱下，和小贝形成了鲜明的对比：懒惰、懦弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，妈妈惊讶地发现，小贝比小宝高大，而且比小宝坚强、勇敢！以后，它们一家又过起了快乐的生活。
看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗？
作文三：读怕困难的小梧鼠有感（一年级/250字）
今天，我读了《名师点拨》上的一篇故事。叫做《怕困难的小梧鼠》。
小梧鼠什么本领都不会，后来在松树伯伯的劝导下，决定学习本领。它和飞鼠学飞行，摔了一跤后，就不敢再尝试了、放弃了。找小松鼠学爬树，因为怕高又放弃了。跟田鼠学钻洞，怕困难又放弃了。向鹅妈妈学游泳，怕累又放弃了。后来，小梧鼠怕遇到敌人，又整天躲在洞里，晚上出来找东西吃。
小梧鼠学本领，三心二意，怕苦怕累，最终什么也没学成。因为没有保护自己的本领小梧鼠只好白天躲起来，到晚上才敢出门。
同学们，我们在学习中肯定会遇到困难，千万不要学习小梧鼠啊！我们要不怕苦，坚持不懈，一定会成功的。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹那？
作文四：读跳跳蛙，跳跳跳有感（一年级/200字）
桥林小学一4班陈朔
幼儿画报里中的《跳跳蛙，跳跳跳》，这个故事很生动，非常贴近我们的生活：跳跳蛙在幼儿园里不午睡，干扰别的小朋友睡觉，结果不但自己摔伤了腿，还闹得其他小朋友也受了伤。读了以后，我想到了我以前也像故事里的跳跳蛙一样，在幼儿园里总是睡不着觉，一到午睡时间就开始折腾，老师经常向我妈妈诉苦。现在上一年级也不例外，常常弄得其他同学睡不好，没少被老师批评，想起来真有点不好意思。
现在我到午睡时间不闹了，睡完午觉后，感觉人特别舒服，上课也精神多了。
作文五：读《司马光砸缸》有感（一年级/250字）
读《司马光砸缸》有感
我从小就喜欢听故事，原来不认识字，就由爸爸妈妈给我读。现在我上学了，爸爸就给我买了一本带拼音的故事书，书中的故事可多了，非常有趣，其中《司马光砸缸》的故事，我非常喜欢。
这个故事讲的是司马光动脑筋就小朋友的事，读完之后我就想：如果那个小朋友听家长的话，不爬那么高去玩，就不会掉到缸里；如果那个水缸上有个盖子，小朋友也不会掉到缸里，在大家都慌乱的情况下，司马光拿起石头把缸砸破了，救出了小朋友。我的年龄和司马光差不多，如果我遇到这样的事情，我会怎么样呢？是不是连“救命”都不会喊了，只会站在那“哇哇”哭呢？
这个故事让我学会了遇到事情不慌张，积极想办法，就能够转危为安。
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