1000个字我的同学作文

时间:2022-07-04 01:33:23 1000字作文 我要投稿
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1000个字我的同学作文

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1000个字我的同学作文

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  作文一:我的同学(五年级/1000字)

  〞活宝〞是我班上的一个同学的一个称号,这个称号的来头可大了,是墨水功底很深厚的语文老师给他取的一个称号。〞活宝〞叫王一文,他在班上总是以捣乱的作风,带给班里很多〞麻烦〞。他总是令老师头痛,令学生喜爱。

  〞活宝〞是个特别的人物。不信,你瞧,他长着一对水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,大大的嘴巴,那个又大又宽的头简直像个鸟窝一样,让人看了觉得特别滑稽可爱,外加他一双一对总是爱动爱走的双腿双脚。由于它的头特别之大,班上的同学就给他添了一首歌曲,〞大头,大头,你是大头,下雨天不悠,人家打伞,你用大头。〞这一首滑稽的小曲调,同学们爱听,〞活宝〞也爱听,他总是不建议同学们这样说他,因此他们总是欢欢乐乐的在一起哈哈大笑。

  对于〞活宝〞这个称号,他一开始是不太接受的。为了跟老师更换这个称号,有一天,他勇敢地来到了老师的办公室,他那带着乞求的双眼看了又看老师,终于说出了口:〞老师,你这是在耍我,给我安个〝活宝〞的称号,可真够难听的,一些人不知道,还以为我是个奇葩呢,老师,这个称号我就不要了,还是给我换过吧!这称号我可担当不起啊!〝老师没有说话,而是静静地批改着作业。于是,他见到这一情况,连忙把身子靠近老师,接着又说:〞老师,看在我和你那么深的交情的份上,你还是把〞活宝〞的称号给我拿掉吧!你那么美丽动人,就帮帮我吧!〞这个时候,在一旁改的作业的老师突然被他逗笑了,她不得不停下手里的工作,连声说:〞你这小子,胆子还挺大,竟敢耍毛戏耍到老师身上,你是要进校长室和校长谈判吗?〞听到老师的话,这〞活宝〞可慌张了,立即着急起来,脚底像滑板车一样,顺溜溜地回了教室。

  课堂上的〞活宝〞,总是爱捣蛋的。那一节英语课,由于不是他的兴趣课题,他就干起别的事来。只见他左手拿着铅笔盒,右手挥着钢笔,嘴里还喃喃自语的,认真地观察,才发现他原来是用自己特别的方式清唱歌曲。他用低低的声调,慢慢地哼了起来,哼啊哼,他进入了忘我的状态。由于他的表演实在太吸引人了,便引起了周围旁边同学的注意,周围旁边的同学和他是臭味相投,竟模仿他起来,顿时,课室里的一个角落活灵活现了。

  由于〞活宝〞的〞嚣张〞行为,正在台上讲课的老师正抓着个正着,老师用那尖锐的双眼,像一台高级少扫射机一样,四处扫向台下的同学,发现了〞活宝〞这一边的情况,于是,老师便张口就说:〞王一文同学,你在干嘛呀!要不我到台上来表演给每位同学欣赏,让台下的同学也开开眼界。〞这〞活宝〞听了,才从另一个世界回过神来,得知自己这下惹坏了老师,便收敛了起来。他心里想着:哎,又要等到下课才能发挥我那唯舞独尊的本领了。

  只听下课铃声一响,那〝活宝〞便又欢快起来,继续着他的美妙表演,像个导演一般,自娱自乐着。

  由于〞活宝〞那生趣幽默的形象,班主任给他在学校安排了一个表演的角色,专门在台上演一些滑稽的角色。〞活宝〞得到这个重任以后,便更加卖力地练习,每天除了努力学习之外,就是练到很久才回家。终于,功夫不负有心人,他在台上精彩的表演,到了学校师生的认可,学校的每一个人都对他刮目相看,〝活宝〞也因此成为了学校的〞潮人〞。之后他的演出越来越多,同学们也越来越喜欢他的表演了。

  〞活宝〞就像调味剂一样,徘徊在我们的生活中,为我们的生活带来了独有一番风味。

  作文二:我的同学(六年级/1000字)

  说到游戏迷,我们班上的同学就会不约而同地想起一个人。他叫叶瑀堃,是一个名副其实的游戏迷。

  说起他的外貌呀,我还真不敢恭维呢。瞧,他的头发总是很脏,有时候上面甚至沾满了尘土和蛛网。圆乎乎的脸上布满了污痕,像是好多天没有洗脸了。他的衣服上也常常出现一些饭菜和各种泥土的脏乱污痕,活脱脱一个小邋遢鬼。他的个子比我高一些,身材微胖,身体素质不算好。在体育课上,他常犯错误被老师点名,跑起步来双手的肥肉仿佛都在颤抖,双脚显得很沉重,而且还会不时地传来不同寻常的、让人直捂鼻子的脚气。我想这一定是他贪恋游戏惹的祸。这不,他又引火烧身了。

  “叶瑀堃!给我坐到最后一排去!”老师在课堂上大吼一声。这是怎么回事呢,还得从课堂开始说起。一开始,大家认真地听着老师讲课。突然,“嘶、嘶……”一个异样的声响传入我的耳膜,我纳闷极了:咦,班上怎么传来了声音?我左顾右盼,希望能找到声音的来源。终于,我抓住了“罪魁祸首”,原来是叶瑀堃啊!他在玩一种叫“皇室战争”的游戏,这是他每一节课的必备节目。此时的他,双手藏在抽屉里,握着手机,好像被绳子牢牢地绑在一起,两眼死死地盯着屏幕,嘴里还不断嘀咕着什么,身体也跟着左摇右摆——一副全神贯注的模样。当我回头时,发现老师正狠狠地望着叶瑀堃呢。于是便有了开头那句话。

  “叶瑀堃,给我坐到最后一排去!”老师终于忍无可忍了。叶瑀堃抱着手机,向最后一排走去,两眼仍然直勾勾地不离手机,当他经过我们身边时,从他身上传来了一阵脚气,我们无奈赶忙捂住了鼻子。

  同学们再次安静下来,终于熬到了下课。“叶瑀堃,你坐在最后一排好吗?”有同学问道。“当然。”他笑了,“老师不就是不想看我玩游戏,才把我带走吗?”我恍然大悟,原来他能明白蔡老师的心思,不过既然他这么聪明,学习应该很好啊!如果他肯把玩的精力放在学习上,成绩立刻就从40分飞升到90分了,也不会像现在这样!

  “你接下来要做什么呢?”我继续问道。“先说皇室!”一谈论起游戏,他立刻来了劲,两眼透露着兴奋的光芒,描绘得有声有色,手上还不停比划着,我们看的是目瞪口呆!他口若悬河,一点儿不嫌累地叽里呱啦了半天,我也不由地心惊:这种语言天赋,何不能学也?直到上课铃响了,他才狡黠地对我说道:“这节课我去厕所玩,你可不要走漏消息哦。”我听了后十分吃惊,恨不得立马倒地昏厥。真是“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!

  对游戏着了迷的他,总能想出千方百计来玩手机。要是手机被没收了,他就能使出浑身解数拿回来;如果被老师发现了,他也能义正言辞地反驳回去;假如手机没电了,那就拿充电宝来充电接着玩。

  叶瑀堃,你的这种“游戏才能”,如果用到学习上,一定十分了不起!

  作文三:我的同学(初二/1000字)

  我有一个同学,他是我最好的朋友,我与他有幸做了六年同学!他不仅热爱祖国、理想远大、品德优良、成绩优秀,而且兴趣广泛、乐于助人、关心集体、热心为他人服务,具有很强的社会责任感。父母的言传身教,老师的感染和熏陶,在他幼小的心灵里种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长。

  他热爱祖国,他要把自己的一生无私地奉献给国家。他有一个崇高的理想,就是当一个伟大的科学家。实现这个理想是十分困难的,他要用实际行动去实现。古人云:临渊羡鱼,不如退而结网。所以他从小就好好学习,努力向上。他这个“人生的灯塔”就树立在刻苦学习之上。

  他关心他人,注意通过自己点点滴滴的努力,在日常生活中为社会和他人贡献自己的一份力量。在家里,他是个懂得感恩、非常孝顺的孩子。他主动打扫房间、拖地、擦窗户,主动帮妈妈洗衣服,为花儿浇水,为邻居扫地。在学校里,他是个乐于助人的好学生。只要同学有什么困难,他都会尽力帮助他们,以心相对、将心比心,因此他有很多好朋友。为灾区捐款时,向患病学生献爱心时,面对街头需要帮助的残疾人时,他都会主动奉献一份爱心。因为他对别人充满爱心,他总是用自己的实际行动回报社会。去年被学校评为“感动校园”人物和”优秀少先队员”。

  在知识的海洋中,他是贪婪的索求者。在学校组织的各项考试中成绩始终名列前茅,年年被评为“学习之星”。他爱数学已经到了为之而疯狂的程度,他还代表学校多次参加数学知识竞赛,今年还被《小学生数学报》编辑部评为“小小数学家”。他利用课余时间主动阅读大量书籍,主要有“四大名着”、《十万个为什么》、《我们爱科学》、《上下五千年》、《小学生分类作文》、《钢铁是怎样炼成的》以及一些儿童文学名着等。“读书破万卷,下笔如有神”。正是由于养成了良好的看书习惯,促进他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流。在宿迁市中小学生网络环保征文中还获得了三等奖。

  自从一年级起,他就在班里担任班干部,总是认认真真、尽职尽责。他能够很好地组织班级各项活动,成为老师的好助手、同学的知心朋友,用实际行动带领同学们奋发向上。在当好小干部的过程中,他学会怎样为同学服务,怎样为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候,他能忍让和包容。在同学面前,他大公无私。当被老师批评时,他就立即改正缺点;被老师表扬时,他一如既往,从不骄傲。在困难面前,他勇往直前,毫不退却。就这样我们都很信任他。

  他热爱劳动。在学校大扫除中,他一马当先,不怕脏、不怕累,在卫生死角的地方,有的同学手捂着嘴,他却用手去掏那些脏东西。这些行为深深地打动了同学们的心。每次大扫除,在他的带领下都把教室及清洁区的环境整理得井井有条。因此他被学校评为“环保小卫士”。

  他是一名兴趣广泛的阳光少年,拥有积极向上的生活态度。他很喜欢体育运动,特别喜欢打乒乓球,一般的同学不敢和我打,都害怕输给我。他还喜欢下中国象棋,在宿城区小学生中国象棋比赛中获得了第六名。他更爱科技制作,在学校举行的鸟笼、贺卡制作比赛中都获了奖。今年,他还代表学校参加宿城区顺德电力杯科技制作比赛。

  面对荣誉,他绝不骄傲,它具有玛丽。居里的精神,他的那种客观,她的坚强,他的严于律己,他的公正不阿。他对学习的热情让人为之而感动!他要为实现自己的远大理想而努力奋斗!

  作文四:我的同学(初二/1000字)

  扁扁的大脑袋,剪着个“西瓜太郎”的头型,晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头,很搞笑。他说起话来带着小小的幽默,令人情不自禁的想笑。他就是著名的——钟—博—闻!他在我们年级可出名了,说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻,有谁不知道?上课不听讲,下面说小话,随时都在和别人打架,不时还给我们班主任惹出点麻烦,真是个令人头疼的学生!可是,就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点,他最大的特点就是把帮助别人放在第一位,付出的代价放在第二位!

  那时我们还小,才三年级,教室在一楼,窗户正对着繁花似锦的操场,令人赏心悦目。记得,那是一个愉悦的课间十分钟,大家都安静得坐在教室里,突然,两个同学站了起来,如疯狗般在教室里追逐狂打,其中一位同学“潇洒”地将手一挥,只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外,她正准备冲出去拣,上课铃声很不客气地响了起来“怎么办?下节课数学考试,朱老师是不准借文具的呀!”贝贝急得大叫,额头上冷汗都冒出来了,眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转了,不知所措。这时“捣蛋大王”钟博闻玩完了游戏回来,了解情况后,奋不顾身的从窗户跳了出去,将不准翻窗户这条命令抛在了脑后,一心只为帮助贝贝找回橡皮擦,不一会儿,橡皮擦是回来了,可哪知道这节课换成了语文课,李老师来上,她刚进教室时,钟博闻从外面翻回来了,呵,他俩正好遇上,真是倒霉透顶,李老师当然是狠狠地批评了他,但是,不管李老师怎么说,他一点也不争辩,全当自己的错,同学们都快替他急死了!贝贝呢?因为那时太腼腆、胆小,害怕得一句话也不敢说,可是她又想说,这两种矛盾的心理在一起时贺贝贝更是不知所措!

  事后,钟博闻被李老师狠狠的教育了一顿,没有在李老师面前反咬贝贝一口。于是,他被罚写了500个字的日记,整个学期的课间十分钟都不许出去玩,而这些惩罚他都默默地承受着,没有说些什么“贺思懿,我一定要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的话,而贝贝也向钟博闻道了歉,他却说:“帮助你是我自愿的,你不必道歉。”于是一场“翻窗风波”就这样过去了!

  我猛然发现,钟博闻原来给我的印象是那种上课不听讲,随时都在和别人打架,不时还给我们班主任惹出点麻烦,不平易近人,令人头疼、冷漠的坏学生,于是本能的疏远了他,但那印象是假的,在这件事情发生后就彻底的改变了我对他的看法,我发现其实他是一个拥有善良的心灵的孩子,宁愿自己多受一点苦,也不愿意将自身的利益放到第一位的孩子,我真的很希望老师和同学们看到“玉石”的珍贵,忘掉他的瑕疵,如果可以,那就帮助他“去掉”那些“瑕疵”!

  作文五:我的同学(写人作文/1000字)

  她不管冬天还是夏天,在学校时总是戴着一顶黑色的鸭舌帽,一双乌黑的眼睛时不时会眨一下,说话轻声细语,有时隔远点都会差点听不清,但她嘴角总是往上扬,露出开心的微笑。她就是我的好伙伴小颖。

  上四年级时,她很活泼,扎着一个马尾辫,走起路来,马尾辫甩来甩去就像在跳舞一样。平时上体育课时,她最喜欢玩了,总是跟要好的同学跑来跑去,玩着抓人的游戏。但只要是训练,她都是这样认真地对待。

  我和她都是毽子队的队员,训练时,教练吩咐我们平脚踢,连续踢上五十个。好多同学一下这指令,都出口而出地嚷嚷道:“好难!”而她却什么话都不说,捡起毽子,就开始踢,也不说累,口渴了也没有停下喝水。

  她又十分可爱,记得每次三人小组对决毽子比赛,轮到她发球时,她一手拿着毽子,一边吐着小舌头,好像生怕发不好,会输掉宝贵的一分。那样子,常常逗得我们哈哈大笑。

  但是一场变故,让原本活泼可爱、绚丽多彩的她,换上一种色调,她住进了医院,动了开颅手术,还好她挺了过来。当清醒后的她,给我发来一段录音,说话断断续续,我隐约听到“我好想你”“我好想回来和你们一起踢毽子”,她还在话中拜托我转告毽子队的伙伴,她很想她们。我不断地重复地听着那段话,眼珠在眼眶里不停地打转。

  她停了将近一个学期没来上课,大家都很担心她,她没来,就感觉我们这个班就像一个完整的苹果,被别人咬了一口。当她重回学校时的那一天,当她戴着黑色鸭舌帽出现在教室时,大家都不约而同地鼓起掌来,并发出“耶”的兴奋声,掌声持续了很久。虽然大家很喜欢她,但都不得不小心翼翼地避开她,生怕不小心误伤到她,很多人以为她的学习会跟不上我们的速度,而她也完全有松懈下来的理由,但她从来没把自己当病人对待,而偷懒过。

  那天下午,还在康复中的她,回到教室时,大家都露出惊讶的神态,要知道上午回来上课,于她已是不易。上课时,当我不经易往她坐的方向看,只见她认真地望着黑板,手拿着笔,稍显笨拙地做着笔记,好像生怕听露了一句就不会做似的。下课时,我跑过去问小颖,为什么下午也回来上课呢?小颖微微一笑对我说:“我的身体已经好了很多了,我要把落下的课补回来。”

  平时,做作业时,遇到不懂的题目时,她会慢慢地走向讲台,问老师那道题目怎么理解;有时,她会叫住一些学习好的同学,询问如何解答,大家都很乐意帮助她。记得那天,当我走教室,小颖叫住了我,询问我英语动词的过去式,我耐心地教她,我看见她握着笔吃力地写着字,显得十分地累,但每个字却出乎意料的工整。考试时,小颖拿到三科都是A的成绩,赢得大家诧异的目光向她投来佩服的神情。我无法想象,小颖在课外花在学习上的努力。重病的她,都这么努力,我又有什么理由偷懒呢?

  后来听小颖妈妈说,小颖好想回到毽子队来训练,好想回来跟我们一起玩、一起练习,但她的身体已经不允许了,有时候,她只能在家里拿起毽子,踢几下解解馋,妈妈不允许她踢多。

  当你早上,看到一个妈妈馋扶着一个戴着黑色鸭舌帽的女孩,慢慢地走进教室,而那个妈妈就坐在教室门口等待着,不用说大家都知道,她就是我的好朋友小颖,一个曾经活泼、可爱、喜欢踢毽子,如今依然坚强、好学的小女孩。

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