关于牛人的作文1000字（精选10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的关于牛人的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
牛人的作文1
看到这个题目，你肯定会问我是个怎样的“牛”人，有多“牛”吧？别急，请听我细细道来。
牛人第一大特点：爱吃牛肉。
我这个人啊，别的爱好没有，就是爱吃牛肉，要是哪一天餐桌上少了我爱吃的牛肉啊，我就简直没有心情动筷子了。平常，不管遇到多大的烦心事，只要回家看见餐桌上有牛肉，我准会不顾一切地冲上桌子，连筷子都不用，就拿我的“猫爪”捏起一大块塞入嘴里，慢慢咀嚼，很快就将我的烦恼抛到九霄云外了。
记得有一天，妈妈从超市回来，手里提了好几个方便袋，说道：“宝贝，看妈妈给你买了好多好吃的，有果冻、鸡腿、香喷喷的大面包……”我兴冲冲地问：“我要吃我最爱的牛肉！”妈妈一听，笑容就僵住了，说：“哎呀，妈妈搞忘买你最爱吃的牛肉了，明天再去买，好不好？”一听这话，我的脸也瞬间晴转阴了，双眼皮耷拉下来，一句话也不想说了。妈妈见状只得出门去为我买牛肉，一边走一边念叨：“这孩子上辈子和牛结了什么怨哦，吃的牛肉比我吃的盐都多……”
牛人第二大特点：最爱穿牛仔裤。
拉开我的衣柜，你准能猜到我最爱穿什么了，当然是漂亮的牛仔裤了。放眼望去，我小小的衣柜里密密麻麻地堆满了各式各样的牛仔裤：卡通牛仔裤、阔腿牛仔裤、背带牛仔裤……黑压压的一片全是我的宝贝呢！
班上的同学都亲昵地叫我“牛仔迷”，因为啊，我一年四季不论严寒还是酷暑都无一例外地穿着我的宝贝牛仔裤去上学，这个习惯伴随着我好多年了。
平常上大街，衣橱里的什么花棉袄啊，丝绒服啊，我看都不看一眼，径直走向那一条条牛仔裤，仔细挑选着，神情肃穆，像面对一场重要的考试。
牛人第三大特点：有个牛脾气。
我这个人啊，用爸爸的话说就是“长得人模人样的，脾气一上来啊，十头牛都拉不回来！”没错，我就是一个十足的暴脾气，我生过的气太多了：有人说了我的不是，我双眼瞪得滚圆，眼里露出的凶光似乎要把人生吞活剥；家人冤枉了我，我会尖叫着随手抓起身边的东西就往对面仍；考试考砸了，我也要一个人在房间倒下，握紧拳头、将牙齿咬得咯咯响……
那一天晚上，我写作业已经写到很晚了，妈妈推开门一个劲儿地劝我明天早上再写，先去睡觉，可我就像一头小蛮牛，硬是不听呢，还直冲妈妈拳打脚踢，于是，一直做到了十一点半我才上床睡觉。
结果第二天肯定免不了妈妈的一顿唠叨了，这都是我的牛脾气造成的，我已经在拼命甩掉这个害人的包袱了，可是它仍旧死死地缠着我。
所以啊，朋友们可以成为爱吃牛肉的“牛”人，爱穿牛仔裤的“牛”人，但千万别成为像我一样有一个牛脾气的“牛”人啊！
牛人的作文2
在我们学校里不仅有丰富的课堂生活，还有热闹的课外生活。热闹之源当属于班上那几个牛人了。他们各有各的特色，给班级生活带来了许多乐趣。今天要介绍的就是他们当中的小A、大胆儿和小胖了。
先说小A吧！他牛在哪儿呢？他牛就牛在看书，看书有什么牛的呢？谁都会看呀！他不只是看书，他还能把书中的内容全记下来。他喜欢看科普书，对一堆物理定律早就了然于心。一天放学，我和他一起回家，途中到处瞎扯闲聊。我随便说了个似懂非懂科学定理，他居然把那个科学定理给完整的说下来了，并反驳我是错的。我被他说的一愣的一愣的，毫无反驳的余地。我就问他你是咋记下来的呀？他回答我说可能是他的大脑某种结构怎么怎么样，我都快被他说晕了，不敢再瞎扯了，怕他又说些啥东西给我徒增烦，脑袋接受不了太大的信息量啊！
这就是小A，真的牛！
再说说大胆儿吧！大胆儿这个外号，顾名思义，就是胆儿大嘛！每天上课之前，他总是像一个特工似的在教室门口那里站着，看看老师来了没有，谨慎的不得了。看见老师从办公室走出来，他就大声的叫着他给老师取得雅号："拖堂李天王来啦！大家快坐好哦！"然后迅速跑向自己的座位，一不留神差点摔个跟头，让班上的同学都忍俊不禁。老师迈进教室，看见同学们这笑脸，还不知道发生了什么喜事儿呢！
当然，他也会有失误的时候，一次上课铃响了，他又像往常一样屁颠儿屁颠的跑到教室门口探消息，刚把脑袋伸出来，就一头撞进老师的怀里，全班都哄堂大笑起来。自然他被挨批了，可他"不知悔改"，又趁老师写板书的时候给全班做做鬼脸，结果又被抓了个正着，乖乖到墙角站着去了。大胆儿真是大胆啊！他就这么牛，天不怕，地不怕！
最后说小胖吧！小胖一听名字就知道，就是胖嘛！他这个胖子，我们给他总结了一下：小胖跳一跳，教室抖一抖。他为啥子胖啊？能吃呗！据说他每天中午的时候先盛三碗饭，在饭上垒上小山似的菜，然后就开始大吃大嚼起来，这还是家常便饭。遇到节日聚餐的时候，那饕餮大餐他吃得更是不管不顾了。有那么一次，我和他一起吃早餐。我点了一个三明治，一个茶叶蛋，一杯豆浆。他点了三个三明治，三个茶叶蛋，还有一瓶大瓶的奶，外加几个甜点小蛋糕。吃完了之后，他居然说还要买个面包在第二节课下课的时候垫垫肚子。
牛，绝对的牛！让食量小的我相形见绌。可他自己也觉得自己太胖了，就想减肥。他对全班宣誓了一次又一次，他一定要减肥，接着又说今天先吃饱来再开始。我们只能回了他个：呵呵！
这就是我们班的牛人们，给我们班带来了许多的欢乐，给学校生活增添了许多色彩。另外祝小胖减肥成功，别管不住嘴啰！
牛人的作文3
他背过身去，与后排的同学张嘴闭嘴地不知在聊些什么。只见他滔滔不绝，连绵不断地絮叨着，不一会儿，又笑开了花。他笑着闹着，还时不时拍着桌子。就在这时，老师悄然跨进门来，他便赶忙一转身，沉默而又安静起来。但好景不长，等过上一会儿后，这家伙又开始偷摸着窃笑起来。
没错，这就是我的同桌，一头活了一百七十万年的元谋帅“猪”—朱宸俊。
他是个爱笑的男孩，乌黑的短发，眯缝般的小眼睛，大鼻子，嘴巴总是张开着，要么在讲话，要么在笑。在那说话的同时，嘴角总是向上扬着的，露一排牙齿，就在那牙齿中，还挤着半颗不完整的门牙。真是很滑稽。
要说他哪里牛的话，当之无愧的就是那张犹如加特林改造般的嘴了。
记得在一个中午，午休铃悠悠地响起，我有些疲倦地打了个哈欠，披上衣服，准备好好补上一觉。正当我合上双眼，要进入梦乡时，朱宸俊那令人“惊恐万分”的笑声开始在我耳边回荡。我早就料到会是这样了，但是相信以我的承受力能够抵抗住这阵烦人的声波干扰的。我再一次闭上了眼。
脑中开始模糊，渐渐感觉身子沉了下去，就当我要在梦中遨游一番之时，只感到一阵阵剧烈的抖动。我很不爽了，掀开衣服一看，只见同桌正笑得前仰后合，连桌子都一起开始“摇摆”起来。
就这样，好好的午休说没就没了。
不过话多归话多，谁没有点儿“看家本事”的呢。朱宸俊这家伙吵是吵了点儿，可你定不能相信，这样的一个淘气包子竟然是名不虚传的数学学霸。
每当数学考试时，我就只会抓着张卷子，在心底深处烦怨着，着急得直抓头。正当我束手无策之时，只见他轻松地将笔悠闲地往桌上一丢，有点小开心小得意地道了一句：“写完啦！”然后便悠然自得地靠在后桌上，满面春风地瞧着一大片埋头苦干的同学们，露出一发自内心的笑容，像获胜的将军般俯视着“残兵败将”。而我呢，只有在一旁干瞪眼的份了。好不服气，却又不得不心服口服啊！
这就是他，话痨加数学大神的结合体，他在台下与同学们聊得正欢之时，数学老师便进门来。他又吓得赶紧坐好。当老师拿着那张满分试卷向他挥手时，他也毫不谦虚了，昂首挺胸，自信满满地迈步上台去，风光地抽走他的卷子，伴随着雷鸣般的掌声坐回座位，迎来一波波崇拜者的目光。
爱讲话爱闹腾的淘气包子，爱数学爱做题的数学学霸，静观他提着笔，没有犹豫，没有困难，轻轻松松地列下一堆看上去令人抓狂的公式，小傲骄地伸个懒腰，道：“凭什么这么简单呢。”便又一如既往地转过身去，与同学们说说笑笑了。
牛人的作文4
“唐僧”
初来育英十二班，最令我哭笑不得的便是我们宿舍的舍长了。微黄的头发，蓝色镜框下一双乌黑的大眼睛，坐在教室里，拿着一支笔，总是一言不发。乍一看，真像是一位文静努力的小男生。
可一回宿舍，就暴露了本性。
“记得把你的水壶放好，把零食袋扔进垃圾桶，把被子叠好……”生活上，他话多得像一个老妈子。学习上，他也总有说不完的叮咛。“午睡一小时足矣，咱们抓紧时间看名著吧……”“你看完名著了吗？那赶紧预习功课呀！”“哦？预习做完了？别放松，还有多少笔记要记要背呀！”天啊，我想问，他是唐僧下凡吗？
“猪八戒”
如果有一天，你到我们教室，看到有一位女生正在狠狠拍打自己的脸，不要惊奇，她便是我的前桌——一个迷迷糊糊的女孩儿。我早已司空见惯。
她是个文学天才，文章行云流水，一气呵成，获奖无数。但每上数学课，总一副没睡醒的样子。为了防止自己开小差，她极尽各种办法，当然包括拍脸，但效果好像不太好。
那天，数学老师告诉我们：“是算术平方根的意思，这是重点。”话音刚落，我的前桌缓缓抬起头来，眼睛微眯：“老师，我听不懂。”老师只好耐心地再讲一遍。她撑着下巴，似懂非懂地点了点头。可转个眼儿，晚修做作业时，她又悄悄地问：“是什么哦？”班上同学闻之，无不扶额叹息。
可是，神奇的是，她在每次的数学考试中却异常机智，数学成绩总能名列前茅，难道这就是八戒的大智若愚？怪哉！怪哉！
“如来佛祖”
说到让我们班闻之无人不恐，无人不惊的，便是我们的班主任了。她法力无边，仿佛班上一切的事情都尽在她的掌控之中。她一来，所有人立马都服服帖帖的，温驯得像一只只小绵羊。
那个星期天下午，刚来学校，大家都特别兴奋，仿佛有说不完的话。突然，有个同学提议用班上的电脑平台放电影，大家都齐声表示赞同。可刚看不久，就有同学急匆匆地跑来，慌慌张张地关掉了电脑。我们都悻悻然，此时，一阵脚步声从门外传来，越来越近，班主任进来了！
她什么也没说，只是冷冷地盯着班上的每一位同学。我们都不敢迎上她的眼睛，个个低着头，心虚地写着作业。好一会儿过去了，才听见她说：“你们刚刚在看电影？”语气很平静，却在每位同学心中掀起了万丈狂澜。我们把头埋得更低了。可愈是这样，她便愈发地生气：“说说，怎么回事？嗯？谁放的？自觉点，下课来承认错误！”我用余光瞟到她涨红了的脸，一直也没想明白，班主任到底是怎么知道我们看电影了？
难道，这就是传说中的“如来佛祖”？法力无边！
牛人的作文5
那天，烈日当空，万里无云，我提着行李站在茫茫人海中，望着周围一个又一个陌生的面孔，正思索着如何融入新的班集体，心中不自觉地涌起一丝紧张和不知所措。这时，一阵声音传入耳中，是她在让本班学生去那儿报到。
走近一看，是一位面容温和的老师。她坐在那儿，圆圆的面庞上架着一副眼镜，镜片下是她那不大却时常带着笑意的亮眸，仿佛会说话似的。当她的眼睛看向我的那一刹那，我的心蓦然就安定了下来。她一边询问着我的名字，手中的笔一边飞快地写着，腰杆挺得笔直，眼中闪烁着睿智的光芒。一个温柔博学的老师，这就是我对“牛人”何老师的初印象。
何老师的课堂如她本人一样，平淡，却不让人觉得枯燥乏味，反而让人有探索的欲望。一个个阿拉伯数字在她的笔下变得生动活泼、富有美感；一个个难理解的知识在她的三言两语下，变得简单易懂。她好似能看懂我们的心思似的，总是在我们遇到不能理解或是做不出来的题时，轻轻地走到我们的座位旁边，眉头微皱，嘴唇紧抿，片刻就指出答题的关键，略一点拨，就让同学们茅塞顿开，刷刷地解出答案。
还记得一次月考后，何老师十分高兴地问我们数学是否考得很好，因为她认为试卷十分简单。可数学试卷发下来后，我们的成绩却让她大失所望。那天，她来到班上，狠狠地将卷子拍在讲台上，双眼几欲喷火似的盯着我们，然后厉声地把我们一个个叫上去询问、分析考差的原因。时间仿佛过得比平常慢了许多，教室里静得落针可闻，连平时调皮的学生也不敢造次，乖乖地等待着何老师的“审判”。
可当何老师将我叫上讲台时，似乎并没有何老师表现出得那么恐怖。何老师将耳边的碎发顺到耳后，用温柔的眼神凝视着我，依旧是平日里平静的语调：“说吧，这次怎么考差了？是不是粗心啦？”听着何老师温柔的声音，我羞愤得想钻进地缝里，心里不禁反思着这个月对数学的漫不经心。接着，何老师轻轻地拍了拍我的肩膀，似是安慰，又似是鼓励。何老师的力度很轻，但一下一下，却直击我的心灵……
严肃认真的何老师也有青春活泼的一面。在一次体育课上，何老师在同学们的再三邀请下，接过绳子，飞快地跳了起来，脚步不停地变幻着，绳子在何老师的脚下来回穿梭着，何老师跳得飞快。我看着何老师的脸上浮起了少女般的红润，平日里微带着笑意的眼窝此刻笑得更深了，我的嘴角不禁也勾起了愉悦的弧度……
何老师的课堂，不是很有趣，但简单易懂；何老师的怒火，不是很强盛，但令人深思；何老师的鼓励，不是很明显，但振奋人心；何老师的跳绳，不十分厉害，但特别青春。多面的何老师，才是我们班真正的“牛人”！
牛人的作文6
“谁最棒？”“我最棒！”“谁最胖！”“我最”
唉？神马？英语老师又调皮了？
“谁最胖？”英语老师提高了音量。我们瞬间反应了过来，“班长最胖！”哈哈，默契满分！前面领跑的班长一脸哀怨地回头看我们。
要问我们为什么这么异口同声，当然是因为事实就摆在眼前咯。我在队伍第三排，一抬头就是班长人高马大的壮实身影，有人还给他起了外号“大壮”。
“大壮”可算我们班一位“牛人”。
这第一牛呢，当然数体积。每次在操场上站队时，从来不用愁找不到队伍，“大壮”往那儿一站，就是我们班行走着的标志。找不到队伍的小伙伴们，“只要你踮起脚尖”，朝着“大壮”扑过去就好啦！上学期，“大壮”可没少让我们羡慕。凛冽的寒风呼呼地刮着，我们这些“小不点儿”就差把脑袋缩进羽绒服里了。“大壮”竟然就穿几层薄衫，背上还出了汗（衣服上有很明显的色差）。说嫉妒都不过分吧。谁叫人家脂肪层厚呢！
这第二牛呢，就要数书写了。你怎么也想不到“大壮”写的字那一横一竖，一撇一捺，竟如此工整而且秀气，有点对不住自己的身形。唉，没有对比就没有伤害，让我一个人坐在角落里画圈圈，诅咒他。都说字如其人，“大壮”你怎么可以！明明是粗犷的汉子，笔下却叫好多姑娘都羡慕不已。
这第三牛，当数学习，尤其是英语。“大壮”的英语发音十分准确，已经可以媲美老外了。无论是口语课还是足球课，我们都在旁边听得丈二和尚摸不着头脑，他却能与外教交流自如，还充当我们的翻译。每当这个时候他在我们眼里可都是神一样的存在。而且不光英语，他其他学科也是棒棒哒！
不过说到学习，小雅君才是我们班NO。1，好几次蝉联我们班第一。每次说起来，她还一脸谦虚。上学期老师就告诉我们她每天都会作时间规划表，有条不紊，效率是百分之二百的高，期末考试的时候就拿了奖学金。这学期可更不得了，她参加了啦啦队，每天中午都要去练啦啦操。哦，还有每天下午自习课，但她却从没落下一次作业，黑板上没完成作业的名单里从来没有她的名字。老师还经常把她当模范教育我们。不过虽然她很拉“仇恨”，但这并不妨碍她的好人缘她在女生里非常受欢迎呢。小雅君不仅学习非常好，跳舞更是一级棒。上学期艺术节时，她还自编舞蹈为我们的合唱伴舞。所以她的柔韧性也是没得说，体育课上时，她把腿搭在高高的台子上压，弧度已经大于180度了，却做的很轻松，着实让人羡慕。
你瞧上天真是不公平，给“大壮”和小雅君开着门，留着窗还顺带着装修了一下。但不得不说，我们班不仅有“牛”，还有更多藏龙卧虎呢，不过这就得麻烦你自己去搜山蹈海了！
牛人的作文7
走进我们的班级，瞬间就会被精美的后黑板所吸引。那文字与图画搭配和谐，给人种触动心弦的美。真是“verybeautiful”！
这是我们班的“牛人们”合力完成的作品。现在，让我来隆重介绍一下他们吧！
首先登场的是“肉熊丸子”。她是一个喜欢笑的聪明女孩，她的头发剪成一个标准的学生头，身材有些发胖，但这些都不能掩盖住她的天赋。她是一个名副其实的绘画高手，而“肉熊丸子”就是她的笔名，可见她的画功之深。
多说无益，还是来看看她的绘画过程吧。只见她拿起她的“画笔”（粉笔），在黑板上专心地画起来。随着她手腕的舞动，柔和的线条就悄然出现；渐渐地，那些线条竟奇迹般地靠在一起，转身一变，就成了多娇可爱的花朵；再把它们添上好看的衣裳，连蜜蜂和蝴蝶都能引来；它们吵闹地、争相恐后地扑向花朵们，想马上收集到甜美的花蜜。不过，在我看来它们是不能如愿以偿了。
接下来出场的也是个爱笑的男孩。别看他有些幼稚，他也是身怀“绝技”的。他的绝技是什么呢？哈啊！当然是书法啦！在我所认识的男生当中，他是写得最好的了，其他人写的字在他面前简直是“惨不忍睹”。
都说“标题是文章最先能吸引读者之处”，所以我说“主题字是黑板报最精华之处”。而我们班黑板报的“精华之处”就是他的杰作。他的字铿锵有力，宛有破山之气势。见过他的字的人，没一个说不好。他就是我们班的“书法天才”。正是因为他的字和肉熊丸子的画，都非常漂亮，所以才让人觉得我们班的黑板报有种和谐感、融合感。
一个成功的团体都会有一个成功的领导者。我们班也不例外。最后要说的“小领导者”，就是黑板报的主负责人。
她给人的第一感觉就是可爱。有点矮的.个子；短短的头发绑起来，从后面看像极了一个小圆球；圆溜溜的眼睛，配上白色的眼镜，显得呆萌。就是这种女孩，她有着出色的领导能力。她用她那充满智慧的眼睛，在黑板上转来转去，仔细寻找着缺点。一旦被她发现了，就别想“活”过今天了。她用她那小小的手指，指挥着别人，让他们立刻“杀”死那些破坏黑板报的坏人。在她出色的指引下，那些“坏东西”就消失了。
看看我们班的“牛人们”吧！在他们的共同努力之下，我们班的黑板报屡屡获得优异的成绩。真是“very good”！
你想知道他们是谁吗？让我一一真名相告吧！“肉熊丸子”林诗颖，“书法天才”廖依农，“小领导者”林宇焓。
我们班的“牛人”还不止这些。他们或是“读书迷”，或是“演说家”，或是“大管家”，或是
怎么样？你是不是有了一种冲动，想来与我们班的牛人们交朋友呢？
牛人的作文8
我们班的牛人挺多，数学“牛人”，音乐“牛人”，体育“牛人”他们的存在让我的班级变得更加完美，让我来为你介绍几位吧！
数学“牛人”，刘成洲。不愧是“牛”成洲，在数学方面他真的是够“牛”了。上数学课时，他总是把手高高举起，他很安静，也很认真，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可一分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见刘成洲胸有成竹的把手高高举起，没有沾沾自喜，没有骄傲自大，唯有眼中水波不惊的平静，就像不是自己在举手一样。我默默佩服，佩服他的聪明，他的认真，他的平静。
音乐“牛人”，陈选烽。他有着肥胖的身材，同时也拥有着天籁之音，在学校中的所有文艺活动中都少不了他的身影。他唱歌可是一绝，虽说我对唱歌不是很感兴趣，也不是很懂，可噪音和乐音我还是能分辨的开来的。他唱歌很有魅力，在他唱歌时你就好像要沉醉在他的歌声中了，每一次旋律都吸引着我。记得一次元旦晚会上，他给我们带来了一首《着魔》，优美的伴奏响起，歌声随着节拍从他口中发出。你听，这歌声就像清晨的露珠，给人以清爽和甘甜的感受；这歌声就像冬日的阳光，给人以温暖和明亮的体会；这歌声就像沙漠的清泉，给人以滋润和希望的动力。这就是他的歌声！一首曲子结束后，我才从这种意境中缓缓回过神来，心中一片美好。他记歌词简直比我吃饭都快，也不知道为什么，他背语文课文和背英语单词都不快，但在背歌词方面我确实不如他，这也许就是天赋吧。他唱歌会带给我们快乐，带走我们的烦恼，在他的歌声中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把这一片美好带给更多人。
体育“牛人”，方自鑫。他爸妈的运动细胞估计都遗传到他身上了，跑起步来跟飞一样。运动场上，他像一匹脱缰的野马，我在后面只能远远的看见他的背影，也许过一会连背影都看不到了。在运动会上，他是我们班的支柱，是我们班的希望，他带着我们的期望走到田径场上，经过一番努力后，在热烈的欢呼声中，他拿下二项第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以坚韧的意志拿下长跑NO·1，他挥洒汗水付出艰辛的努力后终于为班级争得了荣誉。他身体素质很好，在体育锻炼中有极大优势。我不得不说，在体育运动中，他可真“牛”。
以上三位都是我们班上赫赫有名的“牛人”，我们班上的“牛人”还有很多，例如：画画“牛人”王德江，搞笑“牛人”沈维超也是因为这些“牛人的存在，我们的班级才会这样团结，这样积极向上。
牛人的作文9
提起牛，人们脑海里闪现的词总是“踏踏实实、忠诚、可靠”，可我心目中的“牛”却需用“活泼、开朗、严厉、小孩子气”这些词来形容。
“接球，嗨，真笨！”瞧，我们姓牛属牛的牛老师就是这样儿，一下课便和我们一起玩儿。刚才打乒乓球，乒乓球不听我的话，像个淘气的小精灵直奔牛老师的“另外一只眼睛”。把她的“伴侣”打了一个洞。呀！这下可闯大祸了！“哇——”同学们大声地起哄。“弥天大罪！”我心里想，可这牛老师还一个劲儿地夸我：“不愧是常青，四季常青，刚打了一季，棒！还有三季，快打！如果你能再把老师的另外一个‘眼睛伴侣’也消灭掉，那才叫真正的棒呢！”出乎意料，真是一个怪老师！同学们一个个快把眼珠子都瞪出来了。“牛人怪脾气”！
“嗖——”那粉笔头聚焦瞄准，飞快地划出一条抛物线向李称心身上飞去。“你还叫李称心，一点儿也不称我的心！”牛老师又在发脾气了，那脾气发得是惊天动地，叫人魂飞魄散，吓断肠胃。这就是在我们班捣蛋的下场。“牛人怪脾气”！“小燕子，穿花衣，花衣上面绣朵花儿，燕子身上显活力。”作文课简直是笑话课。”冀宇，你一写动物就写鲫鱼啊？黄文文，你写昆虫可以写蚊子，如果不会写，让樊娟娟来做示范！”你瞧，这就是牛老师的作文课，我们一上作文课，就叫天、喊地、飞心、暖室。现在，你知道我们上作文课的急切心情了吧！“叫热了天，喊动了地，飞走了心，暖热了室，落下课程可没人给补。所以，你们趁早好好地听课！”真是“牛人怪脾气”！
“拉大锯，扯大锯，老师过来哄豆豆。豆豆哭，豆豆笑，最后豆豆泪干了。”牛老师正在哄被男同学欺负了的女同学李娜呢！而这次，豆豆实在太伤心了，无论“牛人”怎么哄她，她还是泪干不了。所以，“牛人”使出自己的“浑身解数“：“金豆豆，银豆豆，我在锅里炒豆豆。豆豆生，豆豆熟，总之都是好豆豆！”“牛人”一字一板地唱着，“唉！你说神了，这豆豆还真眉弯眼笑，小嘴张开了。牛老师厉害，牛老师是催笑剂，牛老师真棒！同学们把牛老师抬上天了。“牛人怪脾气”！“丢、丢、丢手绢，轻轻地……”欢乐的歌，是谁唱得这么好听？告诉你，是那怪脾气的人，知道了吧。“大家快一起来玩儿，和牛老师一起唱，一起跳吧！”我们这牛老师可真有股小孩子气。别的老师总认为，和一些小毛孩儿玩儿有什么意思？可牛老师把我们当作她可爱的“宝宝”，和“宝宝”们一起玩儿，她当然觉得有意思。“牛人怪脾气”！
我以前最不喜欢牛，而现在我最喜欢“牛”。因为前者的牛踏实，而后者的“牛”则有多重性格：有同情心、有童气……总之，我喜欢“牛人”的怪脾气。同时，我长大了也要做怪脾气的“牛”人。
牛人的作文10
晒一晒我们班上的牛人，学一学我们班上的牛人......——题记
俗话说：高手出武林。那我们就出牛人!所谓“牛人”，就是在某个方面做得比较突出。(当然这并非腰间盘突出)。若按照我们班主任来讲，就是“牛的一塌糊涂”。那么，又有几人能称得上这个称号呢?
校园麦霸之万上瑜
所谓“麦霸”,可想而知就是唱歌特别厉害!每当万上瑜在唱歌的时候，总会发出银铃般的歌声，呈现一副清纯的模样，这便是打动我的地方。直到现在，我依然认为，对于万上瑜来说，唱好一首歌是一件十分简单的事。每当音乐课的时候，伴随着上课的铃声，这位身高1.67m的同志，手紧紧的拽着班上的音乐成绩单，接着用手拨弄了下眼镜，走到了讲台上，一脸严肃的看着我们，大声说：“安静，安静。”可当我们安静下来了，她又露出灿烂的笑容。由此可见，她是一位多么优秀的音乐课代表啊。也是我们班的“麦霸牛人”。
我还记得上一次我和她一起同台表演(音乐考试)。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”就在音乐考试的前一个星期，我们每天都在练习，时刻准备着考试。但是，每一次，练习，都是她主动来找我。我终于明白了，为什么她唱歌那么好，并不是因为她学了，而是因为她的恒心，她的勤奋。
是啊，在她的身上，我不光学到了唱歌的技巧，更多的是恒心。这便是校园麦霸，我们班上的牛人。
校园学霸之秦升荣
所谓学霸，那便是学习非常厉害，用南昌方言说就是恰噶。学霸一词用在秦升荣身上最合适不过了。因为他的成绩是我们班上数一数二之人。那么，这便是学习领域的牛人!
他在我们班上，个子不算太高，也不算矮。但他和我的好朋友万上瑜一样戴着一副眼镜。有人是这么说的，学识渊博的人，一般都是戴眼镜的。看，像我们的班主任方老师也戴着一副眼镜。
每当下课的时候，同学们出去玩了，只有他还坐在自己的位子上，津津乐道地写着作业。就好似整个人都被凳子粘住了。我想，这便是他为什么领先我们一大步的原因之一，因为他懂得珍惜时间，把握时间。当然，还有更令人出乎意料的事，就发生在上个星期。那个星期，他坐在我的前面，当时正在上数学课，邹老师让我们完成导读本的习题时，而他却自言自语的说了一句：“我早就写完了。”这时，我的同桌刘家宁便告诉我说：“他的数学导读本都快写完了呢。”我不禁感叹道，真厉害!
是啊，这便是名副其实的学霸，总是比我们领先一步，由此说明，我们要查漏补缺，以学霸们为榜样，向他们靠齐，学习他们的态度。
这便是校园学霸秦升荣，我们班的牛人。
晒一晒我们班的牛人，学一学我们班的牛人。
晒一晒我们班的牛人，看一看他们身上的品质。
晒牛人!学牛人!
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