温故而知新作文400字

时间:2022-01-29 20:20:01 语文作文 我要投稿
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温故而知新作文400字(精选12篇)

  导语:在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的温故而知新作文400字(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

温故而知新作文400字(精选12篇)

  温故而知新作文400字 篇1

  今天我和往常一样写完作业,心想:今天妈妈要抄写资料,肯定不能给我听写单词了。于是我蹑手蹑脚地走到客厅,啪的一声,打开了电视,本想坐在沙发上,一边嗑瓜子一边看电视来度过这段美好时光。可我刚坐下,只听妈妈说:“王明昊,你该听写单词了。”这声音真是恐怖之极,吓得我魂飞魄散,我恨不得立刻变成一只鼹鼠,用三秒钟时间挖个大大的洞,然后藏起来。算了,不做美梦了,我有气无力地答应:“哎,来了。”

  晚上我终于听写完了当天学的单词,躺在卧室里,开始实行A计划,“催眠术”只见我双手抱紧,仿佛在给妈妈催眠,我嘀咕着:“千万别问我!千万别问我……”但是这样一点用也没有,妈妈还是问道:“do housework 怎么拼?”开始实行B计划,“装睡法”我立刻把头埋进枕头里,闭上眼睛,轻声打着小呼噜。妈妈听到没有人吱声,“我就会治装睡的。”话音未落妈妈就来到了我的床前,挠我的痒痒,笑得我前仰后合,没办法只好回答她的问题,直到背完了前几天学的'单词后,妈妈才肯放我睡觉。

  在妈妈的魔鬼训练下,我的英语成绩在不断进步着,和以前比起来,我对英语也越来越有兴趣了,温故而知新是我学习进步的法宝。只有温故而知新,才不会像狗熊掰棒子一样学一点儿忘一点儿,才会有更多的收获。

  温故而知新作文400字 篇2

  子曰:“温故而知新。”这句流传千古的佳句从我上小学起就一直深深地印在我的脑海里。并让我知道了,温习旧功课和学习新知识是多么重要。

  记得有一次,我奥数考试考差了,只考了60分,妈妈气地火冒三丈,就像一只大狮子。可是爸爸却没有骂我,而是帮我复习那些我一直似懂非懂的功课。从那一次起,我每都不厌其烦地复习,踏踏实实,勤勤恳恳地复习,只为了下次能考好。功夫不费有心人,在我的努力下,最后我考试取得了87分的好成绩,我高兴地仿佛从地球飞到了外太空,我的脚步就像鸟儿一样活泼。这让我明白了复习功课的.重要性。

  还有一次,老师上课提问问题,大家都不知道正确的答案,教室鸦雀无声。这时,我大胆举手,响亮而又整齐地报出了正确答案。而答案就是我看的那些古文书里找到的,这也让我知道到了“温故而知新”的魅力。

  从那时起,“温故而知新”这句话我牢记在心,虽然有时做得不太好,但我还积及改正错误。

  “温故而知新”让我们一起记住这句话,一起加油吧!

  温故而知新作文400字 篇3

  今天上午第四节课时,六(2)班教室里突然鸦雀无声,一片死寂。是什么事情使同学们表情严肃,双眉紧锁呢?说出来你必定会大吃一惊,原来,“只不过”是一张一年级的拼音认读卷。

  “哈哈哈……这是什么玩意儿啊?这么简单,不是给一年级同学做的吗?”王同学看到杨老师下发的拼音卷便大声笑了出来。而别的同学接到卷子后,充满惊讶,满脸狐疑。“现在,请同学站起来读一读,大家准备好了吗?”杨老师亲切地问到。可是没有同学自信地举起手,而是都赖在座位上,神情严肃地盯着这张卷子。杨老师请了许多同学,可没有一位同学的回答是完全正确的`。当时,我心想:我们六年级的同学还不如一年级的小弟弟小妹妹啊!真是惭愧。看来,我们一定要多复习学过的知识,不能学一样本领,忘一样本领,那是永远学不好的。

  第一次接触拼音,对我们六年级的同学来说,已经是一件非常遥远的事情了,可是拼音对我们的语文学习来说又是那么的重要。今天的这件事情使我们感悟到:任何知识或书籍都要温故而知新。只有这么做,才能使我们学习到的知识掌握得更加扎实。

  好在从现在起还不算太晚,我们一定要温故而知识,多看看知识点,多复习前面学过的重要的内容,养成这种良好的习惯,让自己的学习也更进一步!

  温故而知新作文400字 篇4

  全句是“温故而知新,可以为师矣。”语出《论语·为政》。意思是说,温习已经学过的知识,又有新的体会,就可以做老师了。

  近来,常常随手翻一翻史籍一类书籍,读到一些名言警句,使人很受启迪,有些使人豁然开朗,眼前一片光辉灿烂,真有醍醐灌顶之感。老祖宗的一些至理名言,是传统道德的总结和张扬,几百年甚或数千年以来,教育了一代又一代的仁人志士,为人类社会的发展进步,积攒下了无量的功德。及至到了现在,仍符合人性之善,符合社会发展的规律,应该发扬光大才是。这便是“温故”的.好处了。可是,现实状况却每每与此相悖,有的甚至形同水火。这常常又使我困惑:是古人错了,还是我们现代的人变了?如果是古人错了,那么,这些称得上经典的东西,何以能被历史的滚滚洪流淘洗流传至今?如果是现代人变了,那么,种种与传统道德相背离,与人性的真谛相忤逆的污秽行为,像荒草一样疯长且大行其道,就比较地不难理解了。就个人而言,这恐怕是另一种意义上的“知新”了。这种“知新”能不能“为师”另当别论,心中的忧虑日甚一日倒是真情实感。在时间的隧道里正在拼命往前赶的人们,也真应该放缓狂奔的步子,低下现在还在高昂的、藐视一切、自以为无所不能的头颅,深刻地检视一下自己的什么地方出了毛病,发生了问题,且赶快诊疗,以免日后沉疴不起而悔之晚矣。

  温故而知新作文400字 篇5

  一刹那间,到了第十七周。开学,有可能就在下个星期,也有可能是下个月。

  在这个特长的“寒假”里,每天,我都会像上学一样早上六点多起床。吃早餐后开始读语文书,看数学题,背英语单词。

  然后,写作业。作业写了就去吃午饭。

  再午睡一小时,看一下书,休息一下。

  到了晚上九点睡觉。

  在这些日子里,几乎每天都和这差不多。

  在这几天里,主要的任务是复习。昨天和前天都默写了古诗。在默写时,我把《早春呈水部张十八员外》里的“呈”写成了上面“口”下面“土”。这说明我对这首诗不是非常熟,还有多背诵几遍。

  这周还默写了文言文两则。在《两小儿辩日》这一篇里,有一句我不是很熟。

  这几天,在复习前几课的时候,我发现之前学过的课文读起来也不是很好,总会读得多一个字或少一个字。

  但我还发现了,第一次学,和第一次复习有很大的差别。

  第一次学不会熟读的'时候总感觉奇怪。然后,复习时就感觉已经不会和刚学时那样奇怪。因为,懂了这个词或句子的意思。

  还有一种差别就是,复习时会发现很多第一次学习不知道的内容。

  比如,第二课《腊八粥》。刚学时只觉得是一碗很普普通通的粥。复习时,读到“腊八粥”,感觉空气里弥漫着一股香气。这就是复习的好处,能发现更多有趣的知识。

  这就是我发现的复习的好处。

  我们一定不可以偷懒,不管是一天、一个月或比这更短更长的时间,都要像上学时一样用功。

  温故而知新作文400字 篇6

  今天我做完作业,爸爸拿出了英语书。

  “儿子,今天我们重新看一遍你学过的所有英语单词,看看哪些被你记在了心里,再看看那些已经被你忘到了九霄云外。”

  我信誓旦旦地说:“放心吧,老爸!我肯定没有忘记它们,我还指望它们能带给我期末考试100分呢!”

  可是说的容易,不看不知道,一看吓一跳。哇,怎么有这么多的单词我都不认识了?明明白白还记得它们的样子,可是它们叫什么名字呢,我怎么念不出来了呢?哎呀,难道我的眼睛出问题了?我拍拍脑袋瓜子,急得都想大哭一场了。

  爸爸看到我抓耳挠腮、脸红脖子粗的样子,撇着嘴笑了:“行啦行啦,别死要面子了。忘记它们也很正常。”

  “可是,怎么办呢?我为什么会忘记它们呢?”我以前明明记得很好啊。

  爸爸摸着我的头语重心长地说:“孩子!今天告诉你一句话吧,‘温故而知新’!什么意思呢?就是要不断地温习学过的`知识,并且加以揣摩和总结自己的心得体会,才能知道更多的知识。你之所以忘记了很多学过的单词,就是因为你没有经常复习的原因。如果你能每天坚持复习学过的知识,这样你就不会忘记它们了。”

  啊!原来这么简单。只要我天天看看它们,把它们当成朋友一样,每天去问候去思考,我就会慢慢地永远记住它们。

  温故而知新!我记住你了!

  温故而知新作文400字 篇7

  读书百遍,其义自现,不要简简单单的读过一本书,就觉得这本书不重要,其实书中蕴含着深层的知识,怎样才能获取这些宝贵的知识呢?

  首先,预习很重要,预习并不是简单地翻翻课本,而是要把文章通读一遍。了解这篇课文的主要内容,概括出文章大意,了解中心思想。文章中的好词好句可以标注起来,写作的时候要用的`那些好句好段可以细细的品味想象一下作者当时的情感,把自己的感受可以写到好句好段的旁边。在预习的时候一定不要脱离教材,如果没有教材像古诗、文言文……这类需要翻译的知识,如果自己拿不准或是翻译不出来,可以借用教材,从中获取更深的知识,这样自己的理解能力也会大大提高。

  接着复习也很重要,我每天都要学习很多的新知识,很多同学在课上记忆了一些知识而忽略了课后的复习。这是一种错误的做法,我们的记忆存在一个遗忘的过程,如果不及时复习很快就会忘掉。比如:今天刚学了一首古诗,在课上背的滚瓜烂熟,第二天老师提问的时候却被的磕磕绊绊,甚至会背不出来,这就是没有复习的缘故。

  预习和复习有着共同的重要性,我们在预习和复习时一定要以课本为主,教材上的例题要反复练习,温故而知新,用预习和复习让知识扎根。

  温故而知新作文400字 篇8

  孔子曰:“温故而知新,可以为师矣”,无论是人还是国家,都应该回望过去,只有从过去汲取经验,才能更进一步。

  拿我个人来讲,之所以我的字有飞一般的进步,就是因为我回顾过去,总结了过去自己犯下的'写字不规范等错误,才能有我现在的荣誉。

  国家也是这样,假如这个国家没有回望过去,吸取教训,那么,这个国家就不会进步,我们中国人,并没有忘记过去,火烧圆明园,这段历史我永远不会忘。

  圆明园,美如仙境,可是法兰西和英格兰两个“强盗”来了以后,一切都变了,他们疯狂地掠夺财物,艺术品,金银财宝,什么都抢,好好的圆明园被糟蹋得惨不忍睹。

  几天过后,他们又再一次“光顾”了圆明园,接着,为了销毁罪证,他们一把火烧掉了满是瑰宝的圆明园,只留下一片废墟,圆明园不再有昔日的光芒。

  中国几经沧桑,换来暂时的幸福,和平。只要我们看到过去,从中吸取经验,未来将会更加辉煌。

  温故而知新,只有不时回望,看到过去的错误并改正它,才能更上一层楼。

  温故而知新作文400字 篇9

  学校里,学生们朗朗读书的声音覆盖住了整个学校,连一根针掉在地上都听不见。

  那天老师跟我们说明天要考试,考完之后要上新课,回去记得复习一下,还要记得预习一下。我回到家之后,看电视忘记了时间,已经很晚了,于是就简简单单地看了一遍就去睡觉了。到了第二天,考试开始了,虽然题目都会做,但是还有一些是上个星期学的',我已经忘的一干二净了,只能随便蒙一个上去了。考完了试之后,老师要开始上新课了,老师讲得很快,我问同桌听得清楚呢,他说自己昨天预习过了,已经差不多了,我在想昨天我连这篇课文都没有看,突然老师叫我起来回答问题,我一个也答不上来,真是丢脸死了。

  试卷发下来的时候,我一看分数,居然比原来差了一半。下课后,老师把我叫到了办公室,说:“这次考这么差,上课问题也答不上来,是不是回家没有温习功课。”老师又语重心长地说:“你要明白温故而知新,可以为师矣这个道理,我们既要回顾旧的知识也要预习新的知识,把旧的知识重新在脑子里面过一遍,这样你成为老师也不难。”按照老师的方法,我每天都温故而知新,确实好了很多。

  同学们,在学习中也要这样哦,千万不要把刚学的东西就忘记掉了。

  温故而知新作文400字 篇10

  孔子是我国古代著名的思想家、教育家和文学家。他勤奋好学、博学多才,写过许多意义深刻的书。《论语·为政》就是其中的一本。

  今天早上,我翻开《论语·为政》,看见了一句好熟悉的.话——“子曰: ‘温故而知新,可以为师矣。’”“这,这不是老师经常说的话吗?没意思,不看了不看了,读英语吧。”说着,去读英语了。“哇,好难呀!3级的英语真难呀!”这时,我为之一震,忙翻开《论语·为政》中那一页。——“子曰: ‘温故而知新,可以为师矣。’”这句话的意思是“复习旧的知识(指学习过的知识),能有新体会、新发现,这样的人可以当老师了。” 孔子认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。我天天读这句话,难道这么简单的道理也不懂吗?英语只有多读、多听,时常复习才能记住。我都不复习,没有把不懂的弄懂,这样,日久天长,疑问越积越多,我当然不会了。

  “温故而知新,可以为师矣。”这句话使我受益匪浅 。

  温故而知新作文400字 篇11

  智慧题,也就是我们数学试卷上最后面的附加题。它的类型很多,知识面广,分数也高,难度也比较大。

  以前,老师不会叫我们去做智慧题,只是在课内将基础题做一下,让我们巩固课堂上所学的知识。但到了考试时,同学们的分数总是考不高,因为后面的附加题有好多同学不会做。同学们对许多经典的数学题并不了解,就连一些复杂的等式计算都不会,老师分析试卷给我们讲智慧题时,有的同学还是似懂非懂。现在,老师除了让我们做课堂作业纸上的基础题外,还会出一些提高训练的智慧题来让我们做。从这以后,我们除了做好课堂作业纸上的作业以外,还试着去做一做智慧题。刚开始,我们对智慧题的解法不是很了解,通过老师有针对性的讲解,我们不仅对懂得了那道题的解法,对同一类型的'题目也能解答,既巩固了以前的知识,也学到了新的知识。现在我们都能听懂老师讲的内容,考试成绩也在慢慢提高。同时,同学们的数学水平也有了较大的提高,对数学的爱好也在加强。

  我觉得用“温故而知新” 这句话来评价我们做数学的智慧题来说是最恰当不过了。

  温故而知新作文400字 篇12

  “温故而知新,可以为师矣”,这句话出自我们中华民族的国学经典——《论语》。它是由大乘至胜仙师的弟子对孔子言行的记录,直到现在都被世人视为至理名言。这句话也成了众人熟知的道理,它的意思是温习过去学过的知识,就会有新的发现和理解,那么这样的人就会成为别人的老师。

  生活中就有许多例子,比如我自己。在老师讲一个单元最后一篇文章时,说:“同学们,这篇课文是这个单元最重要的一篇课文,大家回去一定要好好看看。”我听了,急忙打开书,对照着参考书把重点语句标注下来,并把它看了两三遍。到了写作业时候,我的`同桌问我:“刘国武,你看这道题怎么写?”我一看,发现正是我用笔标注的重点语句,就告诉他怎样写,并给他讲解了一下。他听后,对我说:“刘国武,你真是牛啊,都可以和老师媲美了。”我笑了笑,觉得真是“温故而知新,可以为师矣。”

  这件事让我知道,只有不断的复习,巩固过去学过的知识,才能掌握并理解,达到融会贯通的结果。

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