语文老师作文

时间:2022-06-30 12:28:43 语文作文 我要投稿

语文老师作文(合集15篇)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的语文老师作文,欢迎大家分享。

语文老师作文(合集15篇)

语文老师作文1

  这个学期,我们迎来了我们新的语文老师——龚老师。

  我们都知道语文是很重要的,它的重要性体现一个民族的历史,民族的精神,民族的感情,所包含的东西太丰富了。因为,一种文字的形成,和字里行间的含义,只有懂得那个民族的文化和历史才能理解。

  有的时候,简单一句话,甚至一个词,一个字,里面都有千百种意思,如果不懂历史和文化,只能从表面的字去理解,自然就不会明白了。所以学好语文很重要,而更重要的是,要有一个好的语文老师也要有一个良好的学习态度。

  一开始我们班并不了解龚老师,只通过其他老师的'只言片语知道,龚老师是一位教龄有三十多年,教过十多年的高中,教过二十多年的初中,担任过广州市语文教研员,教学经验丰富,教研能力强的老师。本次不仅担任我们班的语文教学,还要全面引导景弘的语文教研和语文老师的培养。听到这些,我们班同学都感到非常惊讶:居然是这么优秀的老师来教我们!不过,直到正式开始上语文课的时候,我们才真正的体会到龚老师的魅力。

  第一次正式的语文课,我发现龚老师说的每字每句都犹如行云流水一般一气呵成,她诗一般的语言让我感受到了语言独特的魅力。不懂的问题她为我们细心的讲解,还细心的教导我们读文章的方法等等,从此,我们的语文课上,每个人的目光都炯炯有神!

  龚老师其实是个很温柔的人,但在课堂上却一丝不苟,我们仿佛也被这种气氛影响,上课时都仔细认真。而且,龚老师很有文采却又不失幽默……但是龚老师带给我最深的感受,还是她的负责:你可曾见过在大清早七点左右就出现在教室里指导同学们早读的老师?你可曾见过每次抽测完都要检查同学们抽测情况的老师?你可曾见过拿着同学们的作文本认真讲解的老师?龚老师就是这样的老师,她和我们一起早读,她跟我们讲解抽测问题和作文不足,她那认真的态度,令人折服……

  龚老师真的是一位优秀的老师,不是通过其他老师的只言片语,而是通过我们的真实感受。我们相信,在这样一位优秀老师的陪伴与教育下,我们一定会取得更加优秀的成绩!

语文老师作文2

  转眼间,八年级下学期已过去一个多月了。对于我这样一个名不见经传的学生,能有个这样的感受,连我自己都觉得有点不相信。虽然我是一个学生,可学习对我来说,这不是我的主业。正因为如此,以前教我的语文老师是个怎样的人我到现在也不知道。

  开学报名后,听有的同学传话说,这个学期要分班。我想,要分就分吧,总不是过一天算两个半天。就这样,我就在稀里糊涂中来到了八(2)班,然后我仅能知道的是,带我们班的班主任是一个教语文的老师。

  我们被发配的时候,他给我的第一印象是觉得他是一种很“牛”的一类。分班很新鲜,我们站好队,就开始听他讲话。三言两语,干净利落,于是我对他有了一分感觉。

  在上第一节语文课的时候,便声如洪钟,很有魔力。接着的每一节课,他都能用幽默的话语把每一篇课文讲完,课文讲得绘声绘色,形象生动。他把我们的视野紧紧地吸引,让我们无法分心,课堂里不时爆发出开心的笑声。上他的`语文课,总让人觉得不是在上课,而是在某卫视的现场参加一个互动的娱乐节目。

  他非常重视我们的朗读。分班以后,他跟我们上第一节语文课时,我们双方都不熟悉。朗诵课文时,他说,某某的朗读就像蜗牛,他是一个字一顿,一个字一顿,这不是象蜗牛一样的速度吗?声音平淡如水又无感情可言。他进一步指导说,读的时候除了感情,还要有节奏感。他一边讲,一边做示范。不是纠正着那个同学的发音,讲述着发音和感情处理的技巧,一点也看不出他有一点嫌麻烦的感觉。渐渐地,那个同学终于以自信的大声音读书了,节奏语调也还有了模样。在接下来的全班齐声朗读中,我们都倾注了自己的感情,读出了自己的理解。

  虽然这次月考,我的成绩不理想,可语文老师的幽默风趣和富有魅力的朗读却给我们留下了难以磨灭的印象。我坚信,在语文老师的教导下,我们一定会领略到更美好的语文风景!

语文老师作文3

  我有一个语文老师,她的严肃认真、快乐自信,在我的脑海里久久不能退去。

  我的语文老师姓张名娇,是学校的副校长,可是在我们面前没有任何架子,下课跟我们一起玩游戏,就像一个没长大的孩子一样,她长的瘦高瘦高的,很漂亮。

  张老师很喜欢跟我们开玩笑。有一次上语文课,老师教我们改病句,她先教我们方法,然后出示了一个病句,让一个同学改,同学改好了,但仍是病句。张老师开玩笑说:“这个病人的病还没好呢,你这个医生就被传染了”。我们哄堂大笑,笑的肚子都疼了。那个同学尴尬的站在那,张老师走了过去,抚了抚他的头,表情轻松地说:“没事,下去吧,是我没教好方法”。老师又继续教我们,直到每个人都会了。

  别看张老师喜欢和我们开玩笑,她对待作业的态度是极为严肃的,因为在她看来,一个同学如果没写好作业就说明上课时没有好好听讲。张老师无论对待什么样的作业,都是一个字,严!她的'“严”在字和卷面。如果你的字自认为写得非常好、赏心悦目的话,也许在张老师那里却过不了关,她会鸡蛋里挑骨头,说你有的笔画写的不到位,间架结构不美观……,就像一只狼吃一只羊还挑品种似的。如果你的字像蚂蚁爬的话,那你完了。张老师就会当众批评,不留情面:“你家的鸡儿是不是跑到你的作业本上来撒野了?怎么满篇都是鸡爪印?重写!”她严厉地怒斥潦草者,“要是还不用心,处以加倍的惩罚。”在她的严格要求下,谁都不敢马虎对待作业。

  虽然张老师很严厉,但我知道,她全是为了我们好,严师出高徒,正是在张老师的教导下,我的字才一笔一画,规规范范地写出了样子。

  后来我转学离开了张老师,然而,不论在什么时候,张老师都是我心中的指南针,让我明辨方向,她也是我眼中的灯塔,时时刻刻指引我前进。

语文老师作文4

  或许在人生的道路中会有许许多多的语文老师,但是能为了我们呕心沥血的可能也就那么一个,能让你印象最深的也就一个而已。或许,现在的语文老师以后不会成为我印象最深的语文老师,但是至少现在是。

  从古到今,形容老师的歌,词,句子太多了,就如天上的星星一样。想想这三年来,语文老师教我们的时间也不太短了。但是对我们都是依旧的严格。在我的印象中,我们每考一回试,语文老师都得说,而我感觉她和唠叨。

  其实,语文老师给我们课上讲了不少她自己小时候的事情,应该是在习作的时候讲的吧!其实我们最喜欢听老师讲,这样就不用写了,这多好,每次老师讲这些的时候,我恨不得让老师讲到下课,这样这节课就白上了。老师在津津有味的讲着以前的事情,说着,但在同时,又会有别人接老师的茬,然后老师就会不好意思的笑一笑。

  以前,老师遇上一回有关于大家的事就得讲一讲,然后才干别的事情。其实我认为语文老师很勤劳了。以前我们每天扫地时,老师都会来帮忙,在冬天的早上也一样,在一个寒风刺骨的早上,老师来到就开始扫了,我们和老师一块扫,看着别的年级的,只是自己干自己的,突然感觉这位老师真好啊!还拾地上的树枝,老师一边拾一边说:“我回去上办公室点炉子去,这个最好了。”那是很久以前的事了,办公室里点这炉子,而现在早已换成空调,电热扇了吧!

  老师就如天空中的'星星,一颗颗在你的身旁经过,当全部的星星都闪烁着的时候,便会知道谁是真正的一颗最亮的星星了,即使我还没有经过以后的老师,但是我相信这位老师就会是那黑色的天空中最闪亮的一颗星星!

语文老师作文5

  我的文老师是一个学富五车的语文老师。

  我非常喜欢文老师,不仅因为她上课上得非常生动,而且她的教学方法和其他老师的教学方法不一样。其他老师教生字只会叫学生死记硬背,而文老师却不一样,每教一个生字都会讲一个小故事给我们听,让我们更容易记住这个生字。

  记得在二年级有一次文老师讲这个“富”字的时候,有很多同学记不住,文老师就讲了一个小故事给我们听:从前,有一个穷人家的儿子找了一份工作,他每天努力工作。十几年后,他成为了有钱人,他就买了一个有盖的大房子和一个很大的田地。所以“富”字就是这么来的了。这样一来,大家就都记住这个字了。

  文老师不禁在教学上有自己独特的方法,而且在教育学生上也有自己的魅力。有些老师遇到同学打架这些事情,只会严厉地批评他们,但是这样只是治标不治本,而文老师却又与他们不一样,文老师每次遇到这种问题都会用非常有教育性的故事来高速我们打架是不对的。

  记得有一次王运同学和任多多同学打架,于是,文老师就讲了一个非常有教育性的故事给我们听:301房和302房着两户人家的.关系很好。一天,301房家的孩子小明去找302房家的孩子小刚玩。他们在房间玩的时候,小明在仍玩具时,不小心把一根铁丝也给扔了出去,而那根铁丝竟正好扎在了小刚的眼睛里。小明和小刚吓坏了,他们俩怕被爸爸妈妈发现,就多、躲了起来。一直到晚上才敢回家。小刚的妈妈看见儿子的一只眼睛受伤了,就问儿子。儿子说出真相之后,小刚的家长就找到301房的家长吵了起来。最后,就……文老师说到这里,问:“王运、任多多,我想你们应该知道故事的结局吧?”他们异口同声的说:“知道。”“那你们还敢这样做吗?”文老师生气地说。王运和任多多都低下了头,不好意思地说:“我们不敢了!”从此,王运和任多多,乃至全班就再也没有出现打架的事情了。

  我非常喜欢文老师的教学、教育方法。她让我懂得了更多的课外知识。

语文老师作文6

  我的语文老师嘴唇薄薄的,标准的瓜子脸,两弯柳叶掉梢眉,黑宝石一样的眼睛,身材苗条,长得非常漂亮,我们的老师教学方法虽然不特别,但她很严厉,严师出高徒吗!不过在课堂上有的时候也会放松一下,比如开玩笑讲个笑话什么的。可如果哪位犯了一些不该犯的错误时,她也会受到她毫不留情地严厉批评。

  我们老师不仅长得漂亮,而且她爱好也非常的多,她最喜欢的是跳广播体操,我们学校每天第三节课到第四节课之间的课间都要做操,这时候就是我们老师最开心的时候。预备,开始。我定睛一看原来跳得最好的是我们的'语文老师,看她轻轻的跳一跳,动作轻盈,左扬手,又杨臂,动作是那样的柔软,一抬腿,一伸脚,简直就跟专业舞蹈演员一样优雅,舒畅极了。别的老师也夸我们老师动作优美,我们老师脸上笑得像朵花。

  有一天,我在学校打篮球,不知道从哪里窜出来的一个大篮球向我滚过来,只听碰的一声,我被摔跤了,脑袋发晕,昏倒了,语文老师看到了,飞快地冲过来,把我背起来,这时我感到老师的肩膀就像妈妈的一样宽厚。

  在三四年级时我们老师在上教学楼时,一不小心把脚崴了,医生说要住院,但她坚持给我们上课,她手扶着拐杖,一瘸一拐的走上讲台时,嘴里时不时发出忍痛咬牙发出“嘶”的声音,看着老师那张苍白的脸,我们心里都特别难受。可是老师怕影响我们的学习,舍不得耽误我们的上课时间。

  小学的时间一眨眼就过去了,是时候说再见了,我永远忘不了您,忘不了您对我们的好。

语文老师作文7

  在我们的一生中,除了父母便只剩下老师教育我们,陪伴我们成长。老师教我们读书、写字、做题,还给予我们宝贵的知识,教我们做人的道理,并为我们的一生垫下良好基础,为我们的一生所用。古人云:“一日为师,终身为父。”所以我们对老师应该就像对自己的亲生父母一样尊重,爱护。

  我的老师,一张充满威严的面孔,身材并不高大反而很瘦弱,给人一种文弱书生的感觉,但他确是十分严厉。课上他十分严厉,不允许任何人说话,做小动作,课下他十分慈祥和蔼可亲,让人忍不住的想亲近他。

  “上课!”“起立!”“老师好!”“同学们好,请坐下!”唉!一听这个声音,不用想都知道是我那个令我们又爱又怕的语文老师!只见他拿着语文课本,翻到我们今天要学的课程,于是在课上,你便会发现一个有趣的.现象,一位严厉,年过半百的老人家,正在给一群稚气未脱的学生讲课。

  然而,当你一旦下课,你便会发现刚刚在课上那位严厉的老师,变成了一位和蔼可亲的老人。哈哈!不要惊讶啊,我们的语文老师只有在上课时才会变成严厉的老师,在其他业余时间它更像是一位慈祥的邻家老人。

  确定,我们老师又开始欺负人了,“某某,这么热的天,你怎么还穿这么多?明天再穿那么多,看我怎么罚你?”听了这话,你一定想不到他就是我们严厉的语文老师吧?这就是我们的语文老师——一位年过半百,却童心未泯的老顽童。

  老师,是我们学习的榜样;是我们人生道路的引导者。我们的语文老师,一个以成绩为准的老师,一个与我们学习为重的老师,一个处处为我们着想的好老师。

  这就是我的老师,一个年过半百,却童心未泯的老顽童。

语文老师作文8

  小学的时候,我不太喜欢语文,因为语文总是让我觉得很无聊,最头疼的就是写作。

  到了中学,对语文还是没有希望。

  开学第一天第一节课是语文。看着教室里陌生的面孔,我有点紧张。这时,一个男老师走了进来,只看到他矮矮的,古铜色的脸,严肃的表情,没有一丝愤怒。我心里咯噔一下:结束了!结束了!是男老师!还一脸严肃,怎么办?

  你好,欢迎来到第十一届。然后一个磁性的声音在我耳边响起。不知道老师什么时候上讲台了。我被那个特别的声音吸引住了。上课前,我问你一个问题。在中国,伟人的名字中,带泽音的字?说话间,老师脸上露出了狡黠的笑容。话音刚落,一些学生喊道:毛泽东!江泽民!

  老师一点也不惊讶:还有别的吗?见我们都陷入沉思,他拿起粉笔写道:“今天我再给你讲一个朱泽光。”。然后我在黑板上写了三个字:朱泽光。在作文开始时没有反应过来,然后他意识到老师介绍自己的时候非常熟练。同学们都笑了,我也忍不住笑了。我心想:老师外表有点严肃,没想到这么幽默。

  半年过去了,第一节课的内容已经忘得一干二净,但这一小段还是记忆深刻。

  后来随着时间的`推移,我和他越来越熟。跟着朱老师上课,我越来越喜欢语文,渐渐发现了语文的乐趣。特别喜欢文言文,不仅读起来朗朗上口,还喜欢里面蕴含的中国文化,作文更有趣。

  我还记得朱先生成立书写打假办公室的那一幕。他教会了我们很多解决写作中虚假的开始,虚假的结局,虚假的情感,虚假的选材的方法。真不知道他是怎么想出法考班这个生动的名字的。

  从此我逐渐掌握了写作文的诀窍,现在语文是我心目中的第一。老师不仅教会了我作文和文言文的方法,还为我打开了语文的大门。我不再是一个害怕中文的门外汉。希望能以优异的成绩回报他,也希望能用更好的文章写出我们之间动人的故事。

语文老师作文9

  不知不觉,我已经快在育才双语学校度过了两个星期。在这两个星期内我过得很充实,我对各科老师也有了一个印象。

  其中,我印象最突出的就是语文老师了。我们的语文老师是初一(1)班的班主任,要知道初一(1)班可是英语特长班呢!我的语文老师是个女老师,姓许,个子不高,但说起话来声音却很大。老师留着一 头金黄色的长发,披在肩头上。语文老师看起来微微发福。在课堂上许老师讲课有血有肉,富有激情,我很喜欢听许老师讲课,许老师每当讲到激动的'时候,都会将声音提高一个声调,讲到温柔的时候 ,都会将声音降低一个声调,让我们去品味文章中的乐趣,讲到紧张时都会将语音加快一拍,仿佛让我们置身其中,这样的讲课方式会让我们细细地品味语文的乐趣。许老师不仅讲课方式特别,讲课内 容也很特别,在周练之中,我又惊又喜地发现,这张卷子的许多题都是许老师讲过的。于是我对许老师又多了三分敬意。当我答完卷纸之后,发现出题人的名字竟然不是许老师,而是另外一老师。整张 卷纸当中几乎处处都有许老师所讲过的题。许老师真不愧是我们学年组的组长呀!我在这次考试中顺风顺水,取得了好成绩。但有些同学就不行了,还有不及格的。这才是我见到的第一次许老师对我们 大发脾气,我也觉得我们做的不对,老师既然讲过,我们就应该答高分。

  在教师节前夕,我粗心大意,忘记了给老师准备礼物,我感到十分愧疚。来年的教师节,我一定会准备好礼物,送给我尊敬的许老师。在此,我想对许老师说声迟到的祝福——老师,节日快乐!

语文老师作文10

  在我二年级的时候,曾遇到了一位和蔼可亲的语文老师——向老师。

  向老师不是很爱穿裙子,她常穿着一件蓝色衬衣和一条牛仔裤,才会背着一个大大的粉红色的背包。向老师剪着短头发,每天都会带着微笑,那月牙儿般的微笑,使我每一天都很快乐。向老师。并不是很高,可向老师会精心照顾每一位同学,在我心中,他就像一位“天使妈妈”似的。

  向老师特别爱笑。无论我在哪看见她,向老师都挂着个天使娃娃般的.笑容。记得有一次,班上有一个同学和别的班打起来了,向老师先是跟别的班道歉,再来到那位同学前,我本以为向老师会勃然大怒,可没想到的是,像老师的语气平淡地说:“这位同学打架是不好的,希望你下次别再打架了,这次你去道歉吧,这不是惩罚,而是个教训。“那同学听了马上说好的,向老师也笑着点了点头。

  向老师也特别关心同学。有一次我去给向老师送杯子,可一不小心把玻璃杯打碎了,向老师看到了急忙跑过来。她先是问有没有在哪儿受伤,再叫同学把地扫一下,然后把我送到医务室处理了一下伤口,最后帮我贴了一块创可贴,当时我真的非常非常感动。

  记得还有一次,有一位同学中午突然发烧了,向老师当时在写很重要的东西,可那时她完全不顾上什么工资了,向老师先是给那位同学的家长打电话,再去给那位同学量体温,然后去再去帮他整理书包,最后那位同学临走前也不忘叮咛几句:“在家要好好休息,多喝热水,别喝冷水,还要保持充足的睡眠,祝你早日康复,我和同学们都等着你。”说完向老师又重新回来给我们上课,我看着向老师那满头大汗,还有那豆大的汗珠,我十分心痛。

  虽然现在我已五年级,老师也换了,可我仍旧忘不了那位善良有心的向老师。

语文老师作文11

  姓魏,一中年男子,戴着一副眼镜,个子很高,体型很瘦,这就是我这几天的暑假班语文老师.

  第一堂课时,我对老师的感觉是"笑里藏刀"老师上课略带幽默,并且面带笑容,我想,这是个很容易使人接近的'和蔼慈祥的好老师,可没过多久,他的脸就便了,叫某某某起来,并大声呵斥,吓得我直冒冷汗,原来那同学没完成作业"把自己的名字写在黑板上."严肃,容不得一丝拒绝,他只好低着头把名字写了上去,整块黑板刚擦过,尽管他把名字写到了角落,但仍然很醒目,丢脸啦,这还不算,有更绝的,老师竟然让那同学大声喊出"某某某作业没完成!"明明大家都听见了,老师还装做没听见,让他再说一遍,那同学只好接受命令,说了第二遍,惨啊!天哪,恐怖!!!

  第二堂课,我有点改变了对这老师的看法.课上了一半,忽然听到有人吐的声音"某某吐了!"有人喊了起来,望去,只见某某旁边的女生捏着鼻子往边上靠,老师听到了,赶紧过去关切地问"没事吧?快去厕所冲冲干净."某某起身去了厕所,然后,老师又对某某后面的说"你去叫一班主任吧!"没过多久,某某回来了,看上去挺精神,"好了?!"老师有些惊讶,但又关心地说:"如果还不舒服,就说啊,身体是革命的本钱......"某某点点头回到座位上.

语文老师作文12

  五年级刚开始,大家换了一位新的老师,这名老师的眼睛极大地,神采奕奕,又高又挺的鼻梁骨下还有一个大樱桃似的嘴唇,波浪纹似的卷头发盘了起來,看起来很有气质。

  还记得新学期开学新生报道的第一天,这名教师走入课室最先对我们大家干了一份“尤其”的简单自我介绍:“各位好!,我是大家五年级至六年级的老师,我姓贾”。说着,这名教师在教室黑板上写出了一个字——贾。接着,教师又请了俩位同学们到前边的教室黑板上写了2个与“贾”同音词的字,分别是“假”和“甲”。

  老师说第一个“假”,是假冒伪劣产品的假,第二个“甲”是甲乙丙丁的甲,随后老师介绍自身的贾说:“我这个贾,就是指的姓式,我但是物超所值的老师啊!”

  这名教师讲完这句话以后,我认为,她十分的风趣,更想不到的.是,教师还告知大家“贾”還是多音字组词,读作“gǔ”,第三声,意思是古时候做生意的人;生意人。原来这般!内心暗自费尽心思:我还上五年级了,自觉得了解的字早已许多了,贾[jiǎ]还读作blue贾[gǔ]却还真地不清楚,想不到这名新的老师——贾老师居然以这类风趣的方法要我记住了这个字,并且是难以忘怀!贾老师除开风趣之外,课讲的也是吸引人!她授课前都会让我们讲一个故事,讲的娓娓动听,大伙儿听得流连忘返,恍若亲临其境,瞧!第一节课,贾老师就让我们讲了明代学府大学士解缙的故事,他从小聪慧又很好学,七岁能诗善文……正当性大伙儿听得痴迷时,贾老师的响声却嘎然而止,学生们正迷惑不解时,贾老师就说:“这个故事我先讲一半,直到下节课,再讲给大家听。”“叮叮叮”下课铃拉响了,学生们正提前准备休息一下,忽然,贾老师说:”这些,先把上堂课提到的一幅对联记下来。呵呵呵,原先贾老师让我们说故事,便是为了更好地使我们把这一幅对联给记录下来啊,简直良苦用心的一位优秀老师啊!有那样一位既风趣又对大家那么认真的教师,实在太幸福快乐了!

语文老师作文13

  瞧!苹果脸,眼睛水汪汪的,圆圆的头上醒目的挂着一个黄色的发卡,不用说,这就是我们的语文老师——刘老师。

  记得第一次遇见她时,在五年级上册的开学典礼。我刚见到刘老师,她就兴致勃勃的向我们说明了“品格币”,并让我们一一做自我介绍。我们一个接一个的大声而洪亮的`说出了自己的名字,刘老师当场就给我们每人一元品格币。我想:这品品格币有什么用啊?刘老师葫芦里卖的什么药啊?刘老师耐心的向我们说明:“品格币有一元,两元,100元等面额,我会奖惩分明,每月还会开展跳蚤市场用哦”。大家听后眼冒金光,心里嘀咕这么神奇的币!这时雨杰私下说了几句悄悄话,被刘老师犀利的眼神扫瞄到了,她走到他面前,严厉的说:“交出一元品格币!”雨杰顿时反应过来,念念不舍地交出了他的品格币。从此他真的一句话也没在课堂上说过!以后我在学习过程中,我的“钱包”越来越鼓了,甚至快装不下了,心里期盼着举办跳蚤市场那天快点来到哦!

  刘老师不仅要奖励我们的品格币,而且她还是一位慈爱的老师。

  有一次,丹鹤生病了。在早集会时他脸色发白,站立不稳,渐渐地快倒在人群里。刘老师赶紧三步并两步地跑到他面前,扶起他,掐揉他的虎口、人中。这时张老师也赶过来了,两位老师一起把丹鹤搀扶到医务室。医生给丹鹤喝了一碗糖水,她苍白的脸色,逐渐恢复了血色。就在这时诗鑫又晕倒了,刘老师赶紧叫上了两个身强力壮的男生,一起把诗鑫也送到了医务室。此时刘老师特别提醒我们,秋季要注意身体,平时要多锻炼。

  刘老师是我们的好老师。她热心帮助我们,给我们发品格币,激励我们努力学习;在我们生病的时候,关爱我们,在考试前给我们复习,我爱我的好老师——刘老师。

语文老师作文14

  开学了,我升上了五年级,班里的老师也换了,不过,我比较喜欢我们班里新来的语文老师——张老师。张老师她有一顶乌黑亮丽的头发,还有一双水汪汪的大眼睛,一个小巧可爱的鼻子,还有一个元宝似的耳朵,她的脸又圆又白,非常好看,她还有一口洁白的牙齿,一笑起来,还有两个甜甜的酒窝。每当张老师走进班级,或是在上她的语文课时,她那双眼就像两只探照灯似的',在我们身上扫来扫去的。有一次,我上课食不小心走神了,她的双眼马上就扫到我身上来了,我看见了立马正了正身子,可老师还是用眼睛一直瞪着我,这时我的心砰砰直跳,同学们也用不同的眼光看着我,有的好像在为我担心,有的却是在幸灾乐祸,在嘲笑我……这事,教室里的空气仿佛凝固了,我的心和太阳穴一直在快速狂跳,就差有只兔子要破胸而出了。从那时起,我上语文课就不敢再走神了。张老师她总是遇到好学生就表扬,遇到坏学生就批评。

  还有一次,一个同学,在大扫除的过程中非常的勤劳,都没有休息,有时连同学都的活都帮忙,张老师见了就用微笑的目光看着他,并表扬了他。这就是我的新老师,虽然在上课时很严厉,目光很有杀伤力,但一到下课,这好像变了个人似的,比小孩子还可爱,和我们疯狂的做各种游戏。所以,我和同学都很喜欢她,我们都爱我们的语文老师。

语文老师作文15

  我的语文老师姓曾,他不但是我们的班主任,还是学校的领导呢!他中等身材,炯炯有神的眼睛里透着庄严与睿智。

  曾老师很重视写作教学。他先从写作基本功教起,要求我们每天写日记。他说,常写日记是学好写作最好的方法。有一次上习作指导课,教我们写作步骤:先审题,立意到选材拟题,然后构思起草,最后修改成文。他在作文指导中既有优词佳句的引用,又有写作技巧的渗透,真可谓用心良苦!

  记得还有一次,他教我们写想象作文时,为了让我们写好这次习作,真是煞费了一番苦心,他为我们讲一则小故事,题目是:《傻子学武》,他想象可丰富了,把傻子的.傻讲得逼真,逗得我们哈哈大笑,后来讲到傻子终于学武成功并为民除害,感动得我们掉下了眼泪。他讲完后,要求我们也发挥想象,编写一则小故事。曾老师就这样循序渐进地点燃了我们思维的火花,启发我们从多角度构思写作。在曾老师的精心指导下,同学们写出了很多优秀习作。

  曾老师不仅教得好,且批改作文也很仔细。同学们的作文本上到处都是他圈圈点点的红色笔迹:错别字改,不当的标点符号改,不通顺的语句改,写得不具体的地方就添些优美词句,写得好的地方他就写上眉批,在作文的末尾一定写上点评及他的感受,这真可谓是一丝不苟!

  这就是我们的语文老师,他教学严谨认真,勤勉负责,待人和蔼可亲,他以独特的人格魅力影响着同学们,得到大家的敬重与爱戴!因此,同学们都爱上了语文课!

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