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800字写快乐的作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“树上的枇杷黄艳艳，我来摘了”我哼着歌，在二区水厂中，目不转睛地盯着枇杷树上那黄黄的果子。“啊，这果... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
本文《800字写快乐的作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
范文一：摘枇杷，真快乐（800字作文）
“树上的枇杷黄艳艳，我来摘了”我哼着歌，在二区水厂中，目不转睛地盯着枇杷树上那黄黄的果子。“啊，这果子一定很甜吧，想必是非常好吃。真想来一颗”我的脑袋里不断地想着这些问题。突然，我感到脑瓜上被一个物体敲了一下，好像是个圆溜溜的东西。等它落到地上，我才看清楚，原来是一颗金黄的枇杷。这颗枇杷如同一个缩小版的皮球，圆滚滚的。我一抬头，这才发现树顶上还有两位仁兄，早已“占山为王”。看着树上的吴泳翔和程世龙，我不由得想到一句诗，真是“早有蜻蜓立上头“啊。
于是乎，我也是展开爬树功。稳扎稳打，拿手抓住树枝，脚一蹬，就轻松地上去了。刚踩在一根细树枝上，树立刻发出了“咔嚓咔嚓”的声音，仿佛要断裂了。我心中暗道：“这树枝的承重量应该不会这么弱啊，这到底是怎么回事呢？”抬头一看，才发现吴泳翔和程世龙居然都在上面。这个树枝本来就不堪重负，再加上我这么一上来，当然坚持不住了。我吓得赶紧撤回脚往上爬。
头顶上金黄的枇杷真让人眼馋，我腾出双手，摘下了一个特别大的枇杷。剥下皮来，放入嘴里一尝。哇，真是酸甜止渴，太美味了。随机，我就立刻吐出来了四五颗籽。哇，枇杷的籽可真多，都黑亮黑亮的。再看那些枇杷，仿佛都成了我的“猎物”。我小声嘀咕着：“看来今天我也要大开吃戒了，哈哈，枇杷们，我来了！”
再看我，真是身手灵敏，一个个枇杷入嘴。还有许多长了很多枇杷的树枝也都被我掰断，扔到了地上，等着以后慢慢享用。透过树缝一看外面，哇，吴泳翔的爸爸也上树了。真是老将出马，一个顶俩，那摘的速度，真是令我望尘莫及。眼前只看见一根根长满枇杷的树枝，从枇杷树上争先恐后地落了下来，真乃神功也。
我最佩服的莫过于郭怡心了，虽然有脚伤，但也上了枇杷树。这才叫“全民参与”啊。果然，人多力量大，你摘一个我摘两个，才一会儿的功夫就凑齐了两大袋（当然，不包括被我们几个人偷吃的）。我呢，在树上也是大饱口福。
摘枇杷，真快乐！特别是看着自己摘下的堆成小山的枇杷，更是心里溢满了兴奋。
奋力摘枇杷
从左到右依次是程世龙、吴泳翔、酒衷豪、姚坤升
满满一大袋子枇杷
范文二：我幸福，我快乐（800字作文）
人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，也无需苦苦思索，其实幸福是一种感觉，一种发现，也是一种状态的持续。我小时候，在爸爸妈妈打骂我时，我会觉得自己不幸福；在看着小伙伴在院子里欢快的玩耍，自己却被逼着读书写日记时，我会觉得自己不幸福；在爸爸妈妈冤枉我时，我也会觉得自己不幸福直至现在，我才发现，其实幸福一直围在我身边
我看过这么一个故事：有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了。可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时，他看到那蹬车的人是如此的高兴，问他为什么，蹬车人说有人坐他的车，他有钱挣就是一种幸福。商人突然改变主意了，他还是一个丈夫，一个父亲，所有的这些他都拥有，他很幸福。就这样，他回家时一脸笑容，胸中溢满了幸福感。
我幸福，我快乐，因为我有一个温暖幸福的大家庭。在这个温馨的家庭中，有博学多才的爸爸，总是在我遇到困难挫折时，给我鼓励、给我帮助；有勤劳体贴的妈妈，总是在我生病时无微不至的照顾我；有乖巧可爱的弟弟，总是在我伤心时，给我一个温暖的微笑；有知识渊博的爷爷，总是给我讲许多名人事迹；还有善解人意的奶奶，总是给我讲许多做人的道理我幸福，我快乐，因为我有一个给我关爱的家庭！
我幸福，我快乐，因为我有一个健健康康的身体。我不用像盲人那样面对眼前的一片漆黑，我不用像聋人那样眼睁睁地看着别人在交谈却听不见他们在说什么，我也不用像哑巴那样想说话也无可奈何我幸福，我快乐，因为我能够用眼睛看这五彩缤纷的世界，能够用耳朵倾听各种各样的美妙音乐，也能够用嘴巴与别人欢快的交谈
我幸福，我快乐，因为我有许多知心的好伙伴。他们在我伤心时给予我安慰，在我失败时给予我鼓励，也会在我孤单时一直陪伴在我身边我幸福，我快乐，因为我有许多伙伴与我有福同享，有难同当！
我幸福，我快乐！！！
江苏盐城临淮中学初三:刘金萍
范文三：邀请快乐来作客（800字作文）
快乐既奢侈，又简单。如果你不能顺利地与快乐握手，与其享受着寂寞的空虚，让内心感到惆怅与沮丧，还不如去邀请快乐。
如果你问我的做法是什么？那么，我会写一封诚心诚意的邀请函。
第一张邀请函：微笑面对生活。
个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。不管时代的变迁和社会的潮流怎样，只要我们坚定自己的信念，坚持走正确的道路，微笑面对生活，那么，经历过千锤百炼后，就会破茧而出，到达理想的彼岸。这样我们的心灵上就会得到抚慰，自然而然的就会感觉到快乐已在我们身边隐隐浮现。
第二张邀请函：爱。
爱心是对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍。爱是不会老的，有爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣，它留着永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在便以他为养料，当整个宇宙都充满爱时，那么人与人之间就会擦出爱的火花，整个社会就将更加美好。这时，快乐已悄然而落于我们身边。
第三张邀请函：希望。
当鸟儿在枝头啼鸣时，预示着第二天已经到来，希望之光也会随之而到。之所以每朵乌云的背后都有阳光，是因为希望是附属于存在的，有存在便有希望，有希望便有光明。垂下头颅，只是为了让希望扬起，当希望扬起时，我们做任何事都感到轻松，甚至会感到惬意无比。那么，快乐已经在我们脑海中浮现了。
第四张邀请函：困难。
困难，是一个严厉的导师。在生活中，困难时不时的出现，但只有在困难的海洋里，才能认识自我，激起美丽的浪花。只有在逆境中，才能挣脱一切。最困难之时，就是离成功不远之日。如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢？总之，凡是在成熟之前，都是有苦味的。当我们越过荆棘，战胜困难之后，有一种自豪感直涌心头，不也快乐吗？现在，快乐已在我们的心灵深处扎下了深根。
那么，当我们做到这些，快乐已在我们心中抹不去了。有了快乐，生命就更加精彩，不要放过每一秒钟，让快乐永驻我们心间，不要为此心动，只有行动才是最重要的，让我们期待着明天，迎接一个充满欢声笑语的明天吧！
初二:开心淡忘
范文四：我读书，我快乐（800字作文）
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！
书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
我读书，我快乐！
六年级:胡佳宁
范文五：我是快乐的小书虫（800字作文）
我是快乐的小书虫
【浙江】马鞍镇中心小学五年（2）班 沈 扬
“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”你可别误会，我这是在向书表白呢。听妈妈说，小时候抓周，我对满地的玩具、钱币全然不理，只抓着一本书死也不放，对书可谓是一见钟情。孩提时代的我，还没识字，就缠着大人把故事娓（ｗěｉ）娓道来。一年级，刚学会拼音，我便迫不及待地往书堆里钻，小心翼翼地拿起书，用小手点着字，一个一个，吃力而专注地念着。如今，十四岁的我，对书已不再是用简简单单的一个“爱”字可以形容，它已经融入我的生活，成了我生命的一部分。
来到我的房间，最引人注目的便是那一本本一尘不染的书了，童话、科幻、古典名著……各种各样，应有尽有，它们就像排着队伍的士兵，整整齐齐。一拿起书，那精美的图片，那充满着情感的文字，都在敲（ｑｉāｏ）击着我的心，一个个炽（ｃｈì）热的文字，如音符般，映入我的眼帘，在我的脑海里奏出动听的歌儿；又似一个个可爱的小精灵，成群结队地跳进我的心里，在我的心海里播下真诚、善良的种子。
每当我如饥似渴地沉醉在书中而忘了吃饭时，哥哥便会笑着说：“你上辈子一定是条虫——书虫。”我乐呵呵地回答：“我愿意做虫！一条快乐的小书虫！”我既喜欢捧着诗集摇头晃脑地咀（ｊǔ）嚼（ｊｕé）短小精悍（ｈàｎ）的诗歌，又爱拿着各种名著规规矩（ｊǔ）矩地坐上一整天。在书中，我仿佛进入另一个世界，那里有“把酒问青天”的豪放，有《背影》的感人，有《红楼梦》的细腻，有《白雪公主》的纯真和快乐……
书，是快乐的海洋，我只对你有感觉，我愿意做一条快乐的小书虫。
（指导教师 马水芳）
评：
读书对有些同学来说是件很无聊的事，但对于小作者来说却是生活的一部分，文章字里行间表达了对书的热爱之情。
恰当地运用了比喻、拟人等修辞，使文章读来更加生动，让人爱读。
哥哥的话，从侧面烘托出小作者爱书的特点，对表达主题有利。
以歌词开篇，活泼、自然，能一下子抓住读者的目光，吸引人往下读。
只是，结尾处人称的转换有些突然。
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