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有关雨季的初二作文素材
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作文一：梅雨季（初二/800字）
一滴滴的雨滴飘洒在花儿的身上，把花儿娇艳的身躯衬托得更美丽，雨享受在她的芳香中，花轻躺在雨的怀抱中，风在我的耳畔轻声说：“梅雨季来了！”在我毫无心理准备的时候，梅雨季早已悄悄的靠近我们了。毕业的歌声由远而近的传到我的耳中，有些人频频拭泪，有些人伤心落泪，但他们的歌声却掺杂着雨声，使我越听越模糊，心情却有显得更凄凉，让我因而感染起毕业生的感伤，虽然我还没毕业，可是这场梅雨却又使我想到再过一年多，我也要远离朋友而去，但我想我们和他们的友情必定都是如坚韧的线一般，不会因这场梅雨而沖断。
梅雨似乎也是凄美的爱情故事的催化剂，把故事烘托得更加悲惨，女主角的眼泪也如同梅雨一样，哗啦哗啦的流下来，使看的人也跟着剧情高潮迭起，彷彿也成了女主角，虽然梅雨只是个小配角，但却能立大功。
即使这样，我还是喜欢梅雨，喜欢她独特的气质，隔着窗户看着她时，她彷彿是位神秘的美女，朦胧的身影使一切也跟着迷濛，享受雨里看花的美，享受雨里望日的飘逸。植物们也很感谢她的勤劳吧！感谢她洗去大地身上所有的疲惫，能舒舒服服的沈浸在初夏前梅雨的洗礼。每当梅雨停歇时，也正是太阳公公大放异彩的时候，蓝如大海的天空，白如衣裳的白云，再加上太阳公公的照射，植物们显得更精神奕奕，有的还把刚刚梅雨送来的“珍珠”，捧在掌心，有的则穿戴成一串串珍珠项链，植物们彷彿要参加舞会一样，个个都艳丽动人，这般场景真是赏心悦目啊！令我这个旁观者，也忍不住赞叹一句：“好美啊！”
然而，望着梅雨的美，心里还是会暗暗期待梅雨来得短而巧。
每次倾盆大雨连续下了好几天，把原出游的计画都给打破了！偏偏就下在假日时，就更令人懊恼了。雨中，若要出门，那么每个人都要撑着一把雨伞，缩在雨伞里面，雨停，若要出门，不知道等一下会不会下场大雨？不知道该不该带一把小雨伞？就怕回家时就成了“落汤人”。有时洗衣服还要考虑会不会干。种种烦恼不得不盼望太阳快出来，希望梅雨快离开，嘴里不停的抱怨着如鞭炮声一般……，梅雨季不知何时才会划下休止符。
或许，梅雨是上帝赐给我们的考验吧！他时而带着呼朋引伴地叫醒大地，时而成群地销声匿迹，他那善变的个性，使我们心情浮躁，不也是一种考验我们耐心的难关吗？
梅雨啊！梅雨，有时，你让人愁，有时你给人惊喜，有时你像善良的女孩，帮助困苦的植物，有时你如调皮的恶魔，瞒骗人类的你的行迹，也许，某天我们才会真正了解你奇妙内心的最深处吧！
作文二：朦朦雨季（初二/500字）
秋雨又飘，霏霏扯下页页郁悒，理不完飘不断。透过雨痕蒙蒙的薄雾，凝视许多往昔。用记忆撑一把孤寂的伞，独步雨中，望着天空一片湿漉漉的灰蓝，读着这读得懂又读不懂的雨季。朦胧的天，朦胧的地，朦胧的雨溶着朦胧的伤。童年的色彩，朦胧的拥有却又朦胧的失去。
特别的雨季，特别的我。重叠的脚印细踏千遍。太多的惊愕，弥满纯真的眸子成片倒下的幻梦，诉说往日的旖旎。
雨丝，柔柔如轻纱纷纷而下，发不出一点声响。十三个雨季，竖起一道栅栏徘徊我选择的脚步。多少次想和你闲庭信步，而你总是忧伤。
逝去腮上的雨滴，别哭……
是谁弹起心曲？湿湿如水的音符，招来雨丝，凝固多梦和期待，撕裂陈静，送来清纯，扯落心底，像一道清纯的歌，没有泪滴。朦胧的微笑，捕捉雨季。
几只燕子斜掠而过、剪短四溢的忧郁。雨丝里苍翠激荡，撞击我沉郁的心房。
心随雨燕漫搠苍穹。把忧郁的思绪变成哨子，吹起心呐，飘落孤寂的伞，不再苛求世事与沧桑，
遽然抬首……
好个雨季。流翠的雨，流翠的风景。滴碧油绿在微风中频频跳跃；如涓的雨丝，弹拨无尽的温柔。如潮的韵致勃发向上。
雨季并非总是朦胧。
提起又滑落，抖擞的双手总握不住那轻纱。从指缝间滴下希翼，串成憧憬的长线，随雨幕升华；滋润不太成熟的年轮。
任雨紧裹着我，还归自在，不再沉默孤寂，乘着神怡的诗情，旋转自己，雕刻人生。
作文三：雨季情殇（初二/800字）
当无名的烦恼袭来，当世界的一切，都归于沉寂之后，当几声犬吠划破雨夜的宁静之时，听，用心听。——题记
雨丝，顺着屋檐汇聚成雨滴，稳稳地落在地上，绽开了朵朵雨花，犹如跳动的水晶。屋外的雨，在此时附和着清风摇摆、跳动、旋转，最后浸入泥土。不正应了杜甫的《春夜喜雨》中的那句“随风潜入夜，润物细无声。”了吗？
雨儿一点一滴地敲打着窗梢，仿若有一根线牵扯着我，我放下手中的清茗，被它那致命的感觉所吸引着。
本就心情不好，就在这细雨风飞的日子里放飞吧。
汲着拖鞋，撑一顶花雨伞，独自踌躇在星期天空落落的街头，雨还是缠绵而忧伤的下着，拖鞋有一下没一下地发出“吱——吱——”的声响，并和着那似乎有些急促又略带些节奏的细碎的脚步声，在雨中伞就像是琴键，而雨则是优雅的演奏者，谱成了一曲悠扬的古典乐。雨丝拉的又斜又长，顺着伞的轮廓滴落下来，一滴接着一滴，不疾不徐，我缓缓地伸出手，清楚娜动感的晶莹，雨滴绽放在指尖，如同一朵朵美丽的水花。可惜这雨就像昙花一现一般，再美也是一瞬间而已，心中不免有些失落。
晃晃悠悠的，便走进了雨巷，“声声催不断，弹指间散乱。在风中吟唱，在掌心玩转。”不知从哪传出伊人吟唱。朦胧间好像与一位结着丁香愁怨的姑娘相逢，一位梦一样飘渺，云一样婆娑的飘向远方的姑娘。风儿轻轻掠过她的面颊，扬起她那轻柔的秀发，风中隐隐嗅出花儿的芬芳，脚边的水潭泛着点点微光，回荡着她那微笑的模样，我久久地滞留在风中，任风儿带走我的几缕哀愁，几丝惆怅，几点忧伤。
晃眼见暮色已晚，在夜的衬托下，路灯下所照亮的雨丝显得丝滑，柔美。眼前一位男人手中牵着一位孩子，孩子调皮的踩着大人的影子，男人眼里满是宠溺的看着她。好熟悉的场景，有多少次我也是这样将手交入他手中，他对我这样宠溺的笑着的，记忆越发觉的模糊。那两人已走远了，我光裸的脚趾已有些发张，脚心也传来了丝丝凉意。雨点随风飘落，并附和着清新的风。渐渐的加快了脚步，拖鞋所带起的水溅湿我的裤脚，透过皮肤，带来了清新美妙的感觉。
在那最熟悉的转角，他手撑一把伞，那双眸中仍是那么深情，手上仍是掺杂着泥浆，永远也洗不净，我的眼中开始渐渐泛光，心中涌出一阵感动。他一脸意的看着我，我站在对岸静望着那个男人。
“孩子，天黑了。”他的声音有些沙哑，“回家吧。”
我的心中有一股暖流，跑过去，傻傻的对他喊着：“爸爸，爸爸。”。
昏黄的路灯将我俩的身影拉长，显得和谐而美好。雨，还在一直下
作文四：花季雨季（初二/1000字）
我很坚信一句话“明天又是新的一天”，其中主人公都是以乐观向上的态度去面对一天的生活，体会生活人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好！“青春时期的任何事情都是考验。”我们在这个时候必定会遇上一个个考验。正如本书中的谢欣然，小小年纪就已经面对了求学、工作、处世等多方面的考验。正是这考验，让她的青春充满色彩，为自己的一生写下了光辉的一笔。只要我们勇敢面对，经得起这个考验，也会想她那样取得成功。经起考验的同时，我们还要倍加努力，顽强拼搏。其他人在这时候都正努力提升自己，我们更不得放松，否则就会落后于其他人。正所谓“学如逆水行舟，不进则退。”相信，每个人都不想退，都想进，那就需要我们努力地撑起支划桨了。
对异性的好感是青春中正常而又美好的心理现象。在求学的同时，我们也要正确地，大胆地去面对。书中的刘夏与王笑天真让我佩服，他们都很有上进心，都是优等生。且他们之间都有仰慕之心，但是各方面能做到互相帮助，学习上，工作上，互相扶持。两人互相督促，共同进退。这样才会有一个美好的花季。
他们每一个人身上，都有着不同的思想和不同的做法。但他们的事例很典型，班长萧遥，副班长谢欣然，学习委员陈明，文艺委员刘夏等人，还有那个爱写日记的林晓旭，一心想出国的柳清，爱说爱笑，聪明爱动的王晓天，还有一个不能忘记的是经常迟到，总挨老师批评的余发。他们对求学、打工、出国和发展等种种考验，较早进入他们的视野和现实生活，直接或间接通过多种方式使他们受到影响，面对这样的环境家庭和老师的沟通，并引导他们正确把握人生、认识社会，投身社会实践，培养社会主义、爱国主义、集体主义精神，抵制不良社会习气和腐朽思想的侵蚀树立远大理想，为特区建设和发展立志成才。
使大家要学习的人物是萧遥，面临竞赛的失败，他的情绪发生很大的变化，受到父亲的启发，使他重新振作起来。他舍己为人，放弃特优生的名额让给陈明，他有很好的出国机会，可他却要靠自己的实力，同学们对他做出这样的决定感到不可思议。谢欣然算得上女中豪杰、行侠仗义，单枪匹马到碧奇厂打工，体验到生活中的酸甜苦辣。由于她的才华出众、塌实肯干被提升为拉长。她又如何说服那些打工妹听从她的指挥呢？我觉得主要是凭借她的诚恳。诚恳的人往往都会容易被他人所接受。陈明算得上全校的尖子生，学习踏实，一步一个脚印可他缺少社会实践，还不如那个经常挨老师批评的余发懂社会经验多呢？他个人也认识到了这一点，我相信他会努力赶上他们的。这是一部值得我们去学习的电影。
作文五：又是雨季（初二/100字）
不知从何时起，吹来一阵风。悄然间击碎了，波澜不惊的湖面。
像是我，干涸在沙尘中的心。
轻轻为你，波动问候的丝弦。
不知从何方，吹起一阵风。
悄然间击碎了，波澜不惊的湖面。
像是我干涸在沙尘中的心。
轻轻为你，拨动问候的丝弦。
引着双手，穿过斑驳的天空。
仰视你经行的远山，水雾迷雾。
一片澎湃的呼吸里，
找不到被遗落的梦。
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