八年级作文汇总（7篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的八年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
古今中外，千百年来，芸芸众生中有多少爱国者？他们用智慧创造爱国的奇迹，他们用勤奋谱写着爱国的史歌，他们用勇敢演绎着爱国的精彩。就让我们为祖国播下一颗炽热的心吧！
爱国，有那“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的忠诚，有那“愿得此身常报国，何须生入玉门关”的决心，有那“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平”的坚定不移。爱国，这一朵芬芳火红的花，早在我们懂事之前就在我们的心中扎下了深根，随着年龄的增长和时间的推移，越来越美，可是它是一朵永不凋谢的花，纵然你的躯体早已不在，但只要意志坚定不移，它永远都是那么美，那样绽开着，那样怒放着，无论何时何地。它那火红的花瓣就犹如那一颗颗为祖国而播下的炽热的爱国心。
刘翔，一个伟大的名字，一个伟大的人。12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍。这个风一样的年轻人，他不断跨越，永不言败，代表着一个正在加速超越的民族。他身披国旗，一跃就站在了世界面前。他，为他所爱的`民族所奋斗，为他所爱的祖国播下了一颗炽热之心。
他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！他，难道不是为他所爱的祖国播下了一颗爱国的炽热之心么？
铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜！他，杨业功，难道不也是为他所爱的祖国播下了一颗炽热的爱国之心吗？
朋友们，就让自己为所爱的祖国播下一颗炽热的爱国之心吧！愿您那爱国的花儿在心中怒放，永不凋谢！
八年级作文 篇2
播音员的声音像一束利箭快速地刺进我的心里。“五年级女子800米第一次报道。”我冷静地来到检录台的位置上，此刻体育老师也正在清点人数，当点到我的时候，那忐忑不安的心变得更加忐忑了。
到了跑步的地方，我变得更加的紧张，手掌都渗出汗来。紧张的我走向跑道，还未跑，竟有几颗豆大的汗珠落了下来。
太阳普照着大地，可再温暖的阳光在我看来也是异常得刺眼的。风儿轻轻地吹着，唱出轻松的歌谣，但我的心却是无比的沉重，害怕自己跑不完或是赢不了将会给班上丢脸。
只听见“砰——”的一声枪响，我一个箭步飞快地向前跑去。紧张、不安都被抛之脑后，用心地跑着。刚起步，我便在第一名位置上，但在第二圈时，有人渐渐地超过我了。当时，汗珠一颗颗像雨珠一样打在我的衣襟上。只见我们班的同学一个个站在跑道边，响亮地喊着我的名字，加油！听着那一声声加油，我感到了我的重要性，不自觉地加快了脚下的.步伐。随着第三圈的的跑完，我还是处在第二名的位子，班级同学们为我的加油声从未间断。就在只剩70弯道时，我拼命向前冲着，五十米，十米、一米，终于众选手中我第一个冲向了终点线。我所在的班级顿时响起了一阵阵热烈的欢呼声。
八年级作文 篇3
人们都说母亲的爱如流水，细腻而绵长，父亲的爱如高山，无言而深沉，但我说，奶奶的爱似水似山，时而细腻时而深沉。随着我年纪的增长，我与奶奶的关系不再像从前一样亲密了，性格的成熟，使我对奶奶的依赖也渐渐淡了，我也不能再像以前一样，耍小孩子脾气，受伤了就冲到奶奶的怀抱里，寻找奶奶怀抱里的温暖和安慰。
我很少回一次奶奶家，用奶奶的话说，一年也就回那么几次，即使就在同一小区；所以我进出小区常常看见奶奶陪着还小的妹妹玩耍，奶奶碰见我便笑问我是否上去坐坐，我有时微微点头示意，奶奶笑得更甚；有时便婉言拒绝，奶奶也不强求，边点头边说，学习要紧，学习要紧。从奶奶慈祥的脸庞上，我看不出太多的遗憾情绪，平平淡淡的，似是习惯了。
每每上去奶奶家，奶奶总会兴致勃勃地留我下来吃饭，煮我爱吃的家常菜。得空的时候，奶奶会拉着我坐下，一脸慈爱地和我说着家里的琐碎事，我也安静地听奶奶说完，注视着奶奶洋溢着喜悦的脸，忽而发现岁月竟给我淳朴善良地奶奶留下如此深刻的`痕迹；两鬓已斑白的发和那张饱经风霜，满布皱纹的脸，已述说了老人丰富的人生阅历。
奶奶操劳了一辈子，到了这个年纪，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家务事，忙着照顾不懂事的妹妹。在家时，我总能听见，奶奶扯着嗓子喊妹妹别乱跑；我有次无意往楼下一瞥，瞥见奶奶那有些发福的身子，微弯着腰，气喘吁吁地追着在前面跑的不算太快的妹妹，后来因跑不动而停下来时，已是满头大汗，而妹妹也不见踪影，奶奶开始有些着急了，漫无目的的寻找，一人在路上旁若无人地大呼妹妹姓名，虽一把年纪了，那嗓门仍响亮大声，我听着不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飞奔下楼，直冲向奶奶，奶奶见我匆匆忙忙的样子，明白了，又气又急地对我说，快！去广场找找，这丫头贪玩，不知道又跑到什么地方玩了。说罢，又往别处跑；最后，还是婶婶找到了乱跑的妹妹，我看着奶奶气急的脸，眼里除了严厉还闪烁着泪光，我顿时庆幸叔叔婶婶下班回来的早，不然光靠我一人之力，得让奶奶干着急多久啊！
奶奶是个平凡的人，但就是奶奶那平凡的脸庞深深地镌刻在我的脑海，让我铭记奶奶给予我的爱和关怀。
八年级作文 篇4
是什么融化了寒冷，柔软了冬天冷硬的线条；是什么温暖了心脏，模糊了原本清晰的寒冷。——题记
今年的冬天还是一样冷，我塞上耳机，屏蔽了听觉，沿着河边的小桥晃悠悠的走着。我拽高了围巾，紧紧地捂住脸颊；感受着围绕在脖间的温暖，又想起了那个约定。
冬天，我本是最不愿出门的。我性子懒，冬天又冷，便更是像冬眠的动物一样，整日窝在家里，一动也不动。
黄把我拉出来后，毫不留情地嘲笑我的懒惰，说我像蛇一样，缩成一团，胆怯地不敢面对冬天。我无奈地拉紧了衣服，呵出一口气，可是真的很冷啊。
我裹了厚厚的衣服，可也耐不住风刮的那股狠劲儿，脖子一块儿冻得发红；黄倒是全副武装，那软乎乎的围脖一圈又一圈地团住她的脖子，掩住她半边脸，看起来暖和极了。
我圈住她的胳膊，瘪着嘴，眨巴着眼睛，可怜兮兮地抖着声音说着好冷。
黄一脸拿你没办法的模样，伸手解开围脖。
我拉住了她的手，笑嘻嘻地帮她把围脖再绕回她脖子上，掩住黄刚露出的脸颊，说着，不用不用。
我们并肩走了一路，默默无声，却倍感融洽；我笑着打破了沉默：“我们明年买一条围巾吧，那种长长的，足以围两个人的那种。”
侧过脸，看见黄弯起了嘴角，勾勒出一个美妙的`弧度，眯起眼睛，丢给我一句“无聊”，然后微不可见地点了点头。
我抬头享受着太阳金黄的光芒，忽然觉得，冬天其实也很暖和。
摸着脖子上的围巾，重又想起那个约定。
吹了太久的风，嘴唇干裂开来，买来一瓶水，沾湿嘴唇，没有温度的水滑下咽喉，我皱起了眉，没有温热的牛奶好喝。
上次父亲买了一箱牛奶回来，可早上太冷了，牛奶那冷冰冰的温度让我碰也不想碰。
父亲晚上回来，敲开我的门，紧皱着眉头，冷硬地逼出一句话；“怎么不喝牛奶。”
我只是回了一句“明早会喝的”。
隔天，待我睡眼惺忪地站在餐桌边，一瓶牛奶正放在早餐前，不在意地伸手想要拿开，入手却是温暖，我怔住了，心尖儿颤啊颤的，一时竟说 不出话来，坐下，胡乱的吃着早餐，眼睛却不住地往牛奶瞧，待父亲出门后，我才捧起牛奶，小声地说了一声“谢谢”。
尽然觉得，冬天也没有那么冷，当我捂着温暖的牛奶时，我是这么想的。
现在，捧着早已冰冷的水瓶，松松地搭着围巾，毫不在意迎面吹来的冷风，放任它肆意地吹刮着，嚣张地提醒我冬天的寒冷，只觉得心都快融化了。
是什么融化了寒冷？我想我已经知道了答案。
八年级作文 篇5
也许，真情是一种看不见，摸不着的东西。但是我认为真情就在我的身边，无处不在。
下雨的一天，我早早地起了床。洗漱完毕以后，我背上书包，然后就和母亲走出家门，开始新的一天。
走在路上，突然听到“咕噜噜”一声，才发现自己还没有吃早饭呢，母亲带我连忙向菜市场走去。就在路的旁边，发现有一个不起眼的摊位，摊主在那里吆喝着：“卖包子了，又香又大的大包子！”我走进一看，旁边竖着一块简易地用木桌面立起来的招牌，上面用粉笔写上两个正正方方的大字，顶上用一块既不防风又不防雨的'塑料布盖在上面。我走进去，立马闻到一阵肉包子的香味，我问摊主：“你这个包子多少钱一个啊？”
“只要2块钱，两个包子包你吃到饱！”
听到他这么肯定的语气，我决定就在他这里吃。我点了一碗粥和2个包子，就坐在那里静静地等候。我很自然地望向外面，在摊主的身上定格了下来，他身穿一条白色的背心，边角已经泛起了一些汗黄，老式西装耷拉在削瘦的腿上，裤脚已经被雨水溅得湿透了。鞋子说不上破旧，灰黑的头发中落下了雪白的发丝，斑斑点点的皮肤如同揉皱了的白纸，似乎一扯就会脱落的样子。
不一会儿，包子和粥就被端上来了，我慢慢地吃好早餐，然后站起身，背起书包，母亲递过去10元钱，他小心翼翼地接过钱，好像一个做错了事的孩子，然后他从口袋里翻出一踏旧钞票，从一到十元摆好，似乎每一张都是用汗水蘸饱的手捋平过的。他蘸了下口水，然后拿出了一张皱巴巴的五元钞票，塞到了母亲的手中，但是母亲只是笑了一笑，然后退了回去，只是指着一元的纸币，然后就收下了。我问我的母亲当时为什么要这样做，她回答道：“我看他挺可怜的，没什么收入，挺不容易的。”
这种真情其实无处不在，我想他一定感受到了我和母亲对他的一种别样的真情。因为普通人都只会对他说几句话，但是我们却用爱的实际行动透露出了我们对他真正的关心、关怀。
这就是一种不一样的真情。
八年级作文 篇6
我不知道自己在想些什么，也不知道自己在干些什么，我只知道我心里不好受，我必须发泄一下，致使我现在拿着笔，来缓解内心的不快。
不知为何，心里好压抑，总想哭一场，不，我不可以，我还没那么脆弱，即使我真的懦弱了，我也不可以表现出来，因为只有勇敢的坚强下去，才可以度过人生的坎坷，到达成功的彼岸！
回想起这几天发生的事，嘴角浮现一抹苦笑，呵，这算什么？！不过是隔岸烟火的点缀，不久后将成为过往云烟，随即淡忘，淡忘后又只剩下什么？回忆？不！没有回忆！回忆是伤人的，回忆总让人对自己有所不满，为何？自己已经做的`事干嘛还要不满？只要记住一句话，或许就不会对自己感到不满：没有假设，没有如果，有的只是结果和后果！
不知为什么，心里还是乱乱的，真是“剪不断，理还乱”或许我该出去走走了，我的话也许会成为别人的笑谈，也许会被永久的遗忘，不过，我只是单纯的想发泄一下，别无其他。
真的该出去走走了……
八年级作文 篇7
一、指导思想
以《课标》为准绳，加强语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力，注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作水平得以提高。
二、训练目标
本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，兼及一些基本的写作技法的训练，使学生能够运用一定的作用技巧，说真话，诉真情，写出文质兼美的佳作。
其具体目标为：善于组材、选材；会写浅易的说明文、议论文；新颖、别致的构思；能拟富有创意的标题，善于观察生活，能综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。
三、具体措施
1、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐于写作。
2、注重发展个性，培养创新精神。
3、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能力。
4、注重语言能力和思维能力的同步发展。
四、具体安排（见附表）
训练内容
重难点
参考题目
课时安排
评改方式
1
精选材
善于选材、组材
以“北京奥运会”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
2
写消息
掌握消息的一般写法
以校园生活为题材
2课时
集中评改、示范
3
多样式
选择自己最擅长的文体
“战争”为话题
3课时
师评点与生互评相结合
4
善观察
观察生活，将描写与抒情相结合
感悟亲情
3课时
生互评，师生点评示范
5
扬个性
写出自己独特的体察和感悟
“让世界充满爱”为话题
3课时
集中评改、示范
6
奇想像
创造新形象
想象喜欢的'未来生活环境
3课时
师评点与生互评相结合
7
美语言
作文的语言
莲文化的魅力
3课时
生互评，师生点评示范
8
会说明
会写浅易的说明文
介绍游玩过的一座园林
1课时
集中评改、示范
9
会说明
会写浅易的说明文
说不尽的桥
3课时
师评点与生互评相结合
10
重议论
运用资料阐述观点
“我看克隆”
3课时
生互评，师生点评示范
11
整合材料
利用收集的资料写专题论文
“中国传统节日”为话题
3课时
集中评改、示范
12
诉真情
抒发真情实感
我拥有_____
3课时
师评点与生互评相结合
13
靓标题
拟富有创意的标题
“泥土”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
14
巧构思
清晰的思路及精巧的结构
“身边的故事”为话题
3课时
集中评改、示范
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