初三作文

时间:2021-03-23 15:00:39 初三作文 我要投稿

关于初三作文(通用14篇)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的关于初三作文(通用14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

关于初三作文(通用14篇)

  初三作文1

  也许在每个人的千帆过境处,都会漂过无数五颜六色的帆与影,它总让我们的心灵随涓涓不绝的流水而动,让我们的眼睛伴浩瀚无际的美景而行,同时也让我们的思想在无形之中接受了风雨的洗礼。茫茫的大戈壁,一列火车在蜒绵不断的铁轨上疾驰而过。即使附有空调的车厢内散发着阵阵凉意,它也遮掩不了我那高兴而又兴奋的心情,西安,历史文化名城,我已经向往很久了。

  这时,列车乘务员开始了他们的温馨服务——免费为乘客们提供加冰的矿泉水。一双双手不约而同地伸向了那辆小车。惟独身后的那位老伯神情茫然。"这么热的天,他怎么至今都不喝水呢"真是个纳闷的问题。"这位老伯,您也来一杯吧!"说完,便热情地递上一杯。"这——,"他似乎想要推辞,又安然而接下了。"小姐,我能不能买下这个杯子"顿时,全车厢的人都回头打量着这个人。眼里闪烁着奇怪的问号。我端详了一会,看他身着普通夏装,眼里那道目光是那么的恳然而又急切。"他不会脑子有毛病吧"我揣摩着。"这人怎么回事""会不会精神失常了"……各种议论与嘲讽纷至踏来。"

  我——,我是一位乙肝携带者,我不想把这病传染到其他人身上。"他是那么不安,惊惶。人们顿时愕然了,目光中也显现了几分赞许与祥和。车厢内也洋溢着宁谧的气愤,而这当中却有着一种不言而喻的爱。回头再看看那老伯,他变得坦然多了,我猛然发现人们用视觉填满车厢的色调是那么温暖,祥和。也许正是因为老伯那朴实无华的心声吧!也许人们眼里所绽放的色彩能让事实瞬间改变,但我却认为具有爱的色彩的眼睛无论在何时何地,都会放射出万道金光,谁叫爱的眼睛好比和煦的春风,驱赶了凛冽的喊(寒)风;爱的眼睛是一注晶莹的清泉,滋润了龟裂的心田;而爱的眼睛更是茫茫人海中的航标,为我们的精神之路引领了新的方向。也许让爱的色彩填充眼睛,会让我们觉得每一次的经历都是心灵散步,眼睛旅行。虽然这坑坑洼洼的途中有泪水,但它却显现了爱的点滴与光辉,毕竟眼睛是水,那么爱就是流动,颜色是一片碧清;如果眼睛是火,那么爱就是燃烧,颜色就是一片火红。我相信只要我们拥有一双布满爱的颜色的眼睛,大地无语也会显示广博,海洋无语也会孕育生命,而眼睛无语却会让爱充满人间。

  初三作文2

  当夏蝉的喧叫声越离越远,轰轰烈烈的盛夏趋于平静时,现在的我,总是会敏锐的从这些许的变化中捕捉到丝丝兴奋与惆怅。新的学期,新的学习,新学期的我奋发努力,新起点上的我焕然一新。——为新学期而题

  光阴似箭,日月如梭。一个暑假过后,我告别了天真稚趣的童年,步入了初中的生活,踏进了我憧憬已久的合川中学的大门。

  校园初印象:陌生而又美丽的校园,处处绿树成荫,花坛随意镶嵌在校园四处。宽大的操场,幽静的林荫小道,怡园内小亭上细听小桥流水,还有那两幢溢满文学书香的教学楼,是同学们学习、休息的好去处。这个规模宏大、有几百年历史的可爱的校园,将孕育我们的理想,陪伴我们成长。

  同学初印象:来自各个学校的60位彼此都不曾相识的我们,有的热情,有的内敛;有的精灵古怪,有的稳重踏实。我们都将在初中这三年,播下友谊的种子,携手共创辉煌。

  老师初印象:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对老师的真实写照。我们初(1)班的班主任傅老师,为人豁达而开朗,管理班级有条不紊,工作负责;语文柳老师幽默而充满活力,课堂中弥漫着一种活跃的氛围;英语陈老师和蔼可亲,眉目中透着一种慈爱;数学刘老师耐心而细致,帮助同学们解疑释惑……老师们播撒着全部的爱,让我们在知识的海洋里徜徉。

  展望未来,我们豪情满怀。踏上远行的列车,我们向未来出发!

  初三作文3

  初春的花儿,渐渐绽放迎接春的到来。短暂的生命,小小的面庞。它却以自己为镜,向我诠释对于未来,不忘怀揣着希望前进,对于现在,面对苦涩不忘顽强坚持,学会等待迎接新的开始。

  脑海中仍然浮现着赤红的数字,浮现着老师严厉却无奈,失望与遗憾的神情,搅得我心神不宁。我几个月的努力似付诸东流,心仪高中的大门与我越来越远,怀疑起自己的努力是否无用?何时才能换来回报?

  眼下学习是无心的,便走下楼散心,然而东转西转,心中仍是低落得很。忽然在拐角,看见了那片新生的迎春。只见繁杂枝条垂下,长满嫩芽与新叶,阳光斜照,已吐出几朵娇嫩的黄色小花,它们想必是已按耐不住要迎接春天了!星星点点的嫩黄点缀着条条藤蔓,倒也十分可爱。仔细端详,倾身前探,无意瞥见那些花苞和嫩芽却使我目不转睛:它们身子前倾,伸着迎向太阳升起的东方,看不到的,也向外伸展,无一不是骄傲的昂起自己的头颅,抗议自己魅力的迟到,努力地吸取养分。不同花瓣的柔软,硬邦邦、支棱着的外表更如它们磐石般坚定的心。我怔住,未开的迎春花,犹如明镜,照出它们的坚持,努力,没有我的焦虑,却有着迎接新开始到来的坚定决心和耐心。它无言的为我照出,永不放弃,学会等待直到得到回报的那一刻。看看表,是回家的时候了,路上的一步步,潜移默化中不再沉重而是充满坚定,心中重归宁静而产生一丝清明。

  几周时光流逝,再次来到迎春花前,已是瀑布般的藤蔓之上,挂满了绽放的鲜花,一丝丝,一簇簇,张大自己的花瓣,吮吸空气间专属初春的清新气息,充满生命力和希望。朵朵迎春恰似孩童天真无邪、快乐的笑脸,正像是面面镜子,照应出如何怀揣着希望,享受当下,面对未知的未来。

  原本充满紧张的心慢慢平静,心中的灰暗慢慢被光亮取代,迎春再次为我指明前进的方向。它就是我生活中一面镜子,照映着生活中的点滴曙光,让我明白面对苦闷和困难,坚持地去努力,永不放弃,学会等待破茧成蝶的那一刻,充满活力的去享受当下的分分秒秒;怀揣希望、充满期待的迎接未来的曙光?

  人生不也正是这样吗?迎春为镜,在漫漫人生路上悄然盛放,跌倒后再次爬起,继续前行,不忘观赏路上的风景,照应着人生中永远不会消失的希望,耐心与奋斗。

  初三作文4

  听说每一朵花都有属于自己的生命历程。当花来到这个世界,便被赋予了开花的圣神使命。花期或长或短,但花儿都会竭尽全力,用尽一生的岁月去成全一朵花的绽放。我想,那大概是短暂却又卑微的花的生命价值所在吧!开花是宿命,死亡亦是宿命。或许在每个生命死去之前总该绚烂一次。

  遇见你之前——花儿,我是那么的落魄不堪,还沉浸在过去的失败里,无法自拔……像一个游走的灵魂四处飘荡。是那么迷惘,那么绝望,找不到人生的下一个路口在何方!

  邂逅你的那一刹,你的光华让我深深地沉醉……你是一朵饱经沧桑的花,曾经拿绿得发亮的叶子已是一片黑糊糊的摸样,抖不掉的是身上那一层厚厚的灰。

  起风了,你娇弱的身躯被吹得微微颤抖!可你依旧扬着你那不屈的头,迎着大风,任凭它把你娇嫩的花瓣吹得猎猎作响。风总是会停的。我惊奇地发现,它只是带走了你叶上厚厚的灰尘,却没有伤你一丝一毫。你反而变得愈发光艳美丽,那娇艳的花瓣微笑着仿佛在为刚才的胜利欢呼……渐渐地,我从伤痛中醒来。

  我不由的想到了自己,自己是那么怯懦,在充满荆棘的道路中变得伤痕累累,便有放弃人生旅途的念头,变得唯唯诺诺。可是你——花儿,只是大自然千千万万的生命中卑微却又渺小的一个。你是那么顽强,你从不埋怨,绽放着美丽的花朵,勇敢地接受着生活的各种挑战,以一朵花,完成了开花的神圣使命,将一个小小的生命也活出了生命的价值,绚烂了一次……只是人生的一点小挫折,又怎么能让我轻言说放弃呢?

  前方的路渐渐清晰了。脑海里突然想到周海亮在《生命,总该绚烂一次》中说道:开花是宿命,死亡亦是宿命……现在,我终于深深得体会到话中蕴含的人生哲理。花儿,你说这难道不是你的心声吗?大概是吧!

  我愿做一朵花,像花一样活,让短暂的生命绚烂一次。人总是会走向死亡,它是一种宿命没有人可以改变。在人生的旅途中,纵然有悲欢离合,大风大浪,我也要微笑着,坚持着,奋斗着……走向生命的终结。因为我要像花儿一样活,活出生命的绚烂!

  初三作文5

  一个因车祸数去一条腿的小女孩和她的母亲进行了一段对话,对话不长,却发人深省∶“妈妈,您看!彩虹!”“美吗?”“美!”“宝贝,你知道吗?彩虹就是阳光。”“阳光,我们平时见到的阳光为什么没有这么美呢?”“因为在雨后,空中留存的雨雾把阳光折射了,从而产生了七彩的光芒。这阳光的折射就像人生中的挫折和磨难,折射使阳光美丽起来,挫折和磨难也会是人生美丽起来。”“哦,妈妈,我知道了,彩虹好就是受了挫折的阳光!”

  是啊,阳光只有受过挫折才会如此美丽,我这点挫折又算是什么呢?已经很久没有冲刺进入全级前十了,我开始灰心丧气,总是在埋怨上天:为什么我这么努力却不会有收获,为什么其他人没有我努力却总是在我的前面?为什么?为什么呀!

  后来,就是那个故事启发了我。班主任老师也找我谈话,给我指出了缺点。她说:“你比别人慢一拍,但是因为你是上进的,脚踏实地的,才能保持在前面。”我明白了,因为我比被人慢一拍。于是在假期里,我找了许多资料,老师讲完一单元,我有一边复习一边预习下一单元,我又制定了严格的学习计划,让我的同桌好好监督我。

  有一次,语文老师因为报纸不见了,要找我的语文学习报看看。我的心很是惊讶的跳了一下:这可怎么办,上面的题我做的一点也不好啊!怎么办,上面的题我做的一点也不好啊!下午,我主动找到老师,让他给我指点指点。我敲了敲门,推开门后正看见老师正在给我批改。在于老师的谈话中,他肯定了我的一些提高,他说他相信我可以做得更好。同时他又给我提了一些建议,让我在考试中多注意注意。顿时,我信心倍增。

  下一次考试即将到来,我已经做好了充分的准备。结果在考试中,我取得了很好好的成绩。我不禁感叹:是啊,不经风雨,难见彩虹。人生亦是如此。仔细一想,挫折和磨难又算什么?相反,他们倒是一笔财富。遭遇挫折常常是一种幸运,因为我的自我能力得到了提高,更为我接下来更为激烈的竞争做好了充分的准备。给我一片彩虹吧!一片受了挫折的彩虹,让他与我同舟共济,肩并肩的走在人生的路上!!

  初三作文6

  乡间的风,是那么轻柔;乡间的景,是那么温柔;乡间的情,是那么绵柔……总能让我想到很多,倾吐很多……

  初三了,几个月后就要中考了,因而今年的春节于我而言略显沉重了些。正月初二,回到老家,逢天转晴,于是午觉才醒,我便一头扎进了暖冬的田野。

  上一次回到故乡,似乎还要追溯到去年的清明时节。今日的阳光普照迥别于前朝的春雨连绵,使我不禁又感慨起物是人非,心中百感交集。

  仍是熟悉的泥泞的羊肠小道,仍是久违的泥土与炊烟的清香,仍是耳畔清泉欢悦的哗哗作响。放眼望去,原野无边无垠,满目枯黄。天高云淡,更显出远处笔挺的青山,不知名的飞鸟婉转地吟唱,也不知那是否正是对我,一个游子,似乎也是一名游客的关怀。

  路过洗衣池,走过独木桥,路便逐渐向左倾斜,河堤长满了齐人高的茅草。小路和小溪就这样左右提携着蜿蜒前行,可到了一棵大樟树下,路便断了,小溪则独自隐秘于茅草丛中,继续前行。

  去年过年时,我也曾到此处寻幽探清,当时在老远处便为一片萋黄中突兀的绿色和那寂寥的满树鸟鸣所吸引。依稀记得,那时的自己还是那么幼稚无知,以为读书的好处不过是有他人的表扬,有好饭好菜伺候,有小熊抱,可以说是活在安乐窝中,因而眼前的景也是飘忽的,迷茫的。

  自那之后的几次大考,我连连失利,情绪低迷,风雨飘摇。我想要寻回从前的风流,却发现很难,一切真的都只能现于梦萦中了。然而事情真的有这么坏吗?我不甘心,于是我奋然追赶着,努力追赶着,却似乎仍然什么也看不见。

  可今天我看见了,又一次看见了——可不是吗?在萧瑟的冬日里,这儿有一棵樟树傲然挺立着,仍旧青葱着;这儿有一树鸟欣然歌唱着,仍然歌唱着!对!生命,正是用来追梦的,用来奔跑的;就算未能如愿以偿,尽力前行总比原地踏步要强!

  我的眼前悄然明亮了许多,一个坚定的声音在告诉我:是时候了,是时候尽力发起最后的冲刺了!不能再踌躇了!我向茅草丛中望去,似乎真的看见一条玉带般的小河潺潺向东流着,满载着一个少年、一位游子的梦想和希望,向青草更青处漫溯……

  初三作文7

  学校的那棵粗壮的老榕树的层层树叶间,投下点点光斑,几束阳光投射下来,照亮正在奔跑的同学们稚气的笑脸,一转眼,已过去两年。

  年级的排名榜仍整齐地排列在大楼的门口,只是排名滚动,揭示我们的自信的汗水,泪水让我们在继续咬牙坚持。食堂里仍是熟悉的菜色,日复一日仍不改变的长长的队伍,仍然是拼不过学弟学妹们的热情,只是现多的新面孔的出现告诉我们离别之际,吃饭时手捧的速记本也提醒我们考验的日子正在逼近。仍是朗朗书声,仍是走笔不停,我们的书声中多了几分坚定,笔下添了几分专注。

  走在熟悉的校园,仍是那种融洽的氛围,不过春风捎来一抹伤感,走过操场,想起同学们排练运动会队型时的嬉闹与稚嫩,他们在运动场上奋力奔跑的模样仍出现在我眼前,站在礼堂中,仍能想起元旦晚会上精彩的演出,同学们的欢呼,只是今日站在这里,并非为了玩乐,我们站得笔直,喊出我们的勇敢气魄,表明我们面对中考的信心。

  过去那个无忧天真的自己渐渐远了,和同学们的身影一起渐行渐远了,取而代之的是我们的勇敢与坚持,母校见证了我们的蜕变与成长。

  我们曾为了送给老师最好的祝福苦苦思索,我们曾为了一场考试提心吊胆熬夜奋战,我们也曾为了某一个侮辱母校的网贴而无比愤怒,几年匆匆,我们已融入了一个大集体,已充分感受到了母校的温情。繁重的课业压力之下,我们曾玩笑般地说过母校千般不好,却不容他人插嘴一句,因为这是我们青春中宝贵的财富,一切琐碎的记忆此刻凝成无数珍宝。

  “我君有宝剑一把,久被尘劳关锁,一日尘尽光生,照破山河万朵。”

  三年磨一剑,我们就要迎来真正的考验,世间之事都是如此,历经万险,方见莲华。

  来不及收拾满书包的不舍愁绪,我们已经投身战场,雁过留痕,我们将在题海中奔走,在考场上战斗,虽然终会离开这饱含我们回忆的校园,但我们辉煌的成绩将是给母校最好的离别礼物。

  是时候了,在比拼前,我们再磨一次剑,让它足够锋利,不负众望,是时候了,和我们的母校告别和我们的告别。笃定往前走吧,相信我们的胸中自有云月。

  让我们为这三年美好添上最后一笔,愿我们能回忆起记忆里当年的榕树,如斯灿烂的青春。

  初三作文8

  时光荏苒如白驹过隙,一晃就是两年。

  当我切切实实的站在时间的坐标轴上时,突然袭来的茫然感,令我有些不知所措。

  曾经,我还以为初三离我很远。但是不知不觉中,我们已经被时间扣上一顶迎接中考的帽子。

  我相信,一分耕耘一分收获的努力。

  这源于我的切身体会。当我们对学习持有应付了事的态度时,成绩是不可能令人满意的;学习就像天平,肯花时间,肯用心学的人,永远都会收到最精美的回礼。

  我怀揣,只要功夫深铁杵磨成针的真理。

  不经历一番彻骨寒,怎能够得花香扑鼻。持之以恒的毅力是我们在学习生活中勇攀高峰而必不可缺的支撑。当然,取得成就时的坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要!唯有我努力学习,才能够实现我的理想。所以我要咬牙坚持,不为一点艰难而放弃,不为一点挫折而痛苦,不为一点失败而悲伤,我要为人生而拼搏!

  我坚持,胜不骄,败不馁的精神。

  成功只是过去式,并不代表现在,当然失败也同样,考试失利不过是人生中渺小的坑洼,如果栽进去,对自我失去信心,那么如何有勇气来面对以后的挫折?我们应秉着不气馁,不骄傲的态度迎接每次考试。

  我把握,每一个计划都要做到位。

  首先,我会认真分析,确定初三主攻的方向。以初二的平均成绩为准,攻克薄弱的科目,落实每个学习环节,一丝不苟;其次树立较高的目标,提高自己的信心,以每次考试的成绩为基点,向更高的分数挑战;最后,有时间多阅读课外书,丰富自己的见识以及阅历,也为应试作文做好充足的准备。

  精力如x药,计划如战术,“应试”乃硝烟弥漫的战场。在这初中的最后一年,我将会拿出我最好的状态来迎对它。充足的x药加上完美的战术!即使每天面对的是堆积如山的书本和练习,即使每天面对的是满黑板的笔记,即使每天面对的是充斥着紧张气氛的教室,即使……它是一场十分磨练人意志的硬仗,也要好不犹豫地攻克下!没有什么坎是过不去的!

  为了我的理想,为了我的希望,为了我的目标,我奋勇向前!

  初三作文9

  ……在这个世界上什么是“温暖”呢?有人说温暖无非就是在冬天躺在床上,靠在枕头上,然后津津有味的看电视,那滋味无与伦比;可有些人说温暖是别人在你最需要某一样东西时,他给予了你,同时也帮助你,那时候,你的心头就会有一种说不出的“温暖”慢慢地涌上你的心头,渐渐地触动了你的心

  亲情,从我懂事时,她就陪伴着我,无数的日月。岁月星辰,渐渐流逝,而她却依然带着无尽的温暖,守侯在我身边……

  力量的源泉来自于亲情,信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落,我凝望天际,感受那熟悉的温暖与牵挂,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飞,总是亲情那双翅膀,支撑着我冲上蓝天,遨游苍穹,幸福不言而喻。带着懵懂,带着憧憬,我总带着理想去旅行。飞跃河流,跨过高山,带着勇气攀上胜利的顶峰,这都是亲情,给予我自信。无数次的失败,总能勇敢面对,无数次的困难,总能战胜,心灵上的慰籍,是除了亲情无法给予的。生命中,因为有了亲情才变得温暖。爸爸,妈妈,是我最亲的亲人,成长掠影,是他们用心血创就了今天的我.听着他们讲的故事,我慢慢长大,学会了明辨是非,疾恶如仇;学会了宽厚待人,自信勇敢.生活中的点点滴滴无不参透这人间至爱,每一次成功,无不包含这默默的支持……亲情,万物的源泉,是希望与勇气的化身,然而,却带着温暖,带着关心,滋润每一个人的心田.

  当我彷徨,当我无奈,亲情总是使我重新振作.亲情,不在语言表,只在于默默地去意会和理解.心灵中的那一方净土,总让亲情填满.

  历史的钟声敲醒了沉睡的心灵,亲情可以改变一切.我无数次感到她那神奇的力量,希望与歌声一同飞翔,亲情的气球带着多少人的梦飞向兰天.

  我是幸福的,因为有亲情的呵护.我的生命之船已经起航,驶向大海.我不怕风暴,因为亲情的风帆不会被破坏,我坚信,我会带着成功到达彼岸,去迎接风雨之后的彩虹,新的太阳!

  感受亲情,我得了心灵的温暖,我要带着梦想去放飞,因为亲情与我同在。

  初三作文10

  美国航天局于今年发射一颗火星探测器,经过重重筛选,他们决定采纳一个男孩的提议,把探测器命名为“好奇”号。

  为什么美航天局会采纳“好奇”二字来命名呢?小小的“好奇”二字,恰是人类对未知事物的向往,也正因为好奇,人类社会才能日新月异、蓬勃发展。好奇心,是改变世界的神奇力量。人类之所以由猿类进化而来,正源自对陆地的好奇,他们在千百年来做出的发明创造,无不是好奇的缘故。列文·虎克对镜片十分好奇,便尝试把多个镜片叠放在一起观察叶片、跳蚤,于是发明了显微镜;瓦特对烧开水时壶盖晃动,喷出蒸汽感到好奇,于是他发明了蒸汽机;牛顿对苹果落地感到好奇,于是他提出了万有引力……这些著名科学家、发明家的伟大成就不都是来自他们对事物的好奇。

  儿时,我着迷于汽车,好奇它的轮子为何转动,跑得飞快;我还好奇天为何而蓝、草为何而绿,鸟为何会飞,电视机为何会“说话”……这些儿时的好奇心点点滴滴深埋在我心田,指引着我去汲取更多的`知识,解答一个个“谜团”。正由于此,我少时如饥似渴地读了许多书,心中对昔日幼稚的好奇心有了朦胧的答案。随着年龄的增长、视野的阔达,我对周围的事物更加好奇。那是我年小学四年级时,我对床头一个闹钟感到好奇。为什么它会准确报时呢?恰逢一个星期天,家里没人,于是我拿来螺丝刀,把闹钟给拆解开来。我的眼神在闹钟的每个细小零件间扫视,终于找到了在齿轮间的秘宻,我小心翼翼地把齿轮调节到闹钟报时处,果然它发出了清脆的声响。“原来是这样!”我抱着拆散的闹钟雀跃欣喜。但我怎么装也装不回去了,只好吐了吐舌头,等着爷爷的训斥……

  我对什么都感到兴趣。我好奇于地球为何运转、宇宙为何存在、黑洞为何吞噬万物、生命物质为何存在、……时至今日,虽然我对其中的某些问题仍一知半解,但我深刻体会到了好奇的力量。正是它携着我的手朝一个又一个目标奋进,正是它教会了我如何思与悟。

  我相信,有一颗好奇心的人,他一定能逾越一切困难,给所有的问题画上圆满的句号。只要常怀一颗好奇心,任天地奥妙无穷,总揽于心,向着充满未知的未来去进取、去发现、去创造吧!

  初三作文11

  这里的人民向来是不甘寂寞的,他们喜欢让惊喜般的轰鸣充满耳际,他们喜欢将盛开着喜悦的光芒照亮夜空,他们喜欢手牵手地聚在一起看几十年的骄傲。这不是结尾,是开始……

  这里的人民向来是不甘落后的,他们努力着,发展,希望迎的那夜空中瞬间有力的一搏,他们勤奋着,默默而坚定的决心,等待那绚丽多彩的一刻。这不会停止,是永恒……

  伴着那一声轰响,以一种大方,瑰丽的姿态舞与空中,明亮的色彩绽开,轻盈的零星散布于深邃的背景下,然后消失。就这样,在祖国六十周年庆典上,一种神秘的震撼播撒入心田。点点星光总给人火焰般的渴望,若隐若现的光芒是指引前行的动力。

  花火,是一个民族的梦想。他们朝着同一个方向,学会团结,学会用温暖的力量去点燃梦想。积聚力量,鼓足勇气,直入高空,来一个斑斓的现身,再谦虚的退场。豪迈而沉稳,浮华而内敛,流畅而精美。在黑暗中摸索,再成为最闪亮,最光辉的那一点。这是一场民族的音乐会,唱响了祖国六十年来的奋斗歌;这是一场光与影的盛宴,闪耀中沉淀着十三亿人民的爱与信心。

  花火,在国庆的夜晚以敏捷的身手,以冲破黑暗的勇气,以炮鸣似的喝彩,以炫丽的呐喊喜悦着,赞美着。人们看到这样的祖国,充实而欣慰的笑了;人们看到这样的今天,握紧双手,力量更足了;人们看到这样的夜晚,抬头挺胸更自信了;人们看到这样的夜空,目光闪烁更有激情了……这是一个民族的信念,中华民族将要以谦逊平和而自信稳健的步伐,海纳百川的胸襟,走向未来,走向世界。

  我们的心中,是否也有花火般的激情去迎接一个花火般的梦想呢?我们不甘于沉浸在平凡生活的囚笼里!我们也喜欢用还稚嫩的翅膀翱翔于蓝天,我们的青春正如花火在我们的人生里盛开。或许,我们看到的只是那璀璨星空中的那一点表象,而不知那辗转曲折,千丝万缕的痕迹。或许,梦想的花火在我们的脑海里绽放,我们想要拥有,也必须先拥有那份纷繁复杂的点燃过程。我们要用奋斗来点燃梦想。岁月流逝,让花火的星光再夺目一点。让我在每次惰性的踌躇中再坚定些,在阶段的满足中再进取些。

  每当看到花火,便有一种震撼油然而生。我的祖国,故乡,梦想,原来还有一种这样深深的情怀在我心中,花火般绚丽。

  初三作文12

  我只能默默的祈祷,我期考能进年级前50名,就算是第50名也好,或者,我恳求上帝,在我的成绩直线下滑一落千丈之际,我不要哭。

  ——希望自己不会哭

  现在已经是七月了,太阳猛烈地烤着大地,知了不知疲倦地叫着,到处散发着暑日的烦躁与不安。

  期末考试刚刚结束,分数还没出来,但我却不对这次考试抱任何希望了,我知道,这次的成绩单可能会使我落泪。我一直以为,我对成绩还能抱着无所谓的态度;我一直以为,我能很坚强;我一直以为,我不会哭的。可是最后,泪水还是不停地在我眼眶里默默地打转,安静到不被任何人察觉。

  又想起考试前老师对我说,一定不要让我失望,不要让全班同学失望。我那时,大声而且坚定的答应了,那时,我的心中是充满阳光的,我以为自己能考得很好。现在,心里只有阴郁的乌云,雨,不知道什么时候会到来。

  又想起自己曾经的信誓旦旦,曾经狂妄地说,重点而已嘛,对于我来说还不是小菜一碟……现在想起来是多么地可笑!待年少的娇躁狂妄被渐渐抹去,之后,我才发觉,自己只是个庸才,从前别人眼中的那个尖子生,已经不知什么时候悄然睡去了。剩下的,只是一个空壳,一个废人!这一切,全是因为自己的轻狂,傲视一切。现在,被狠狠地捅伤之后,只能孤独一人无声地为自己了伤,忍住,不要让泪水溢出眼眶。

  静静地走在林荫路上,阳光像精灵一般,透过叶林的破绽星星点点地跳跃在地上,我的身上,有一种暖洋洋很舒服的感觉。树木生长得很茂盛,树叶的颜色浓绿得逼人的眼,似乎一切都很美好呢,如果不顾及烦人的知了唱着我阴郁的心情,唱着我心中的泪。“所有的都在成长呢!”我望着树木喃喃的说,“但你知道成长好累,要付出好多代价的,说不定,还会哭的呢!”苦笑着离开,这不正是从小在蜜罐子里长大所寻找的苦涩吗?为什么真正找到了,我却想把它抛弃,想与它永别?以前不是还总嘲笑着那些经不住苦难的人们吗,笑他们的无能,想不明白他们为什么会哭。等现在终于明白了,却已经开始嘲笑自己了,嘲笑自己的无能,在想自己能不能不要哭泣。

  我仰望天空,向上帝祈祷着,我不要哭。我想,泪水不会溢出眼眶。

  初三作文13

  有人说,生活,就是不断寻找的过程。我们也许都曾恐惧过,也许都曾失落过,也许都曾退缩过,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,只要你迈开步子,总能到达!

  一次,陈老师郑重地把我叫到办公室,说:“这一次公开课,我决定让同学上台展示!我想由你来指挥大家朗诵古文!”

  我一听,内心长长地舒了口气,不就是领大家朗读吗?这还不简单!可正当我松了口气时,陈老师的一句话,不禁令我震惊,他说:“你不但要领着大家读,并且还要像指挥家一样用手指挥!”我内心不经咯噔一下,我见过音乐可以指挥,可我从未见过朗诵指挥的呀!我疑惑不解,陈老师仿佛像会读心术一般,马上为我指“路”。原来是根据字的音标来指挥呀!

  在语文课上,我首次用这种方法领大家背古文。我忐忑不安地走上讲台,表面上好似波澜不惊,表现出一脸云淡风轻的样子,说:“《女娃补天》,起!”说完,我便十分僵硬地指挥起来。

  台下的同学见了,都用一副诧异的目光看着我,我不经脸蛋发热,只见他们捂着嘴偷笑着问道:“思媛,你为什么要这样做呢?”我听了,断断续续地说:“是……是因为……公开课上我要指挥你们背诵古文啊!”说完,我尴尬地走下了讲台。

  经过第一次的指挥失败后,我变得有点没信心了。不过,经过一番思虑后,我决定“发愤图强”,努力练习,争取不在公开课上丢脸,不再没信心。

  经过一次次课前练习,和反反复复在家的努力,我指挥得越发流畅了!

  公开课的日子如期而至,我坐在座位上,忐忑不安地、默默地、自言自语地练习着,手心直冒冷汗。

  很快前面的同学表演结束了,我站在讲台一侧,深深吸了口气,鼓起勇气走上了讲台。

  最初,我的双眼始终不敢直视台下的观众,我的嘴巴仿佛不受控制一般,不敢发出声音,我的心,不断鼓舞,激励着自己:吴思媛!加油啊!鼓起勇气,战胜自己,你一定行!

  我咬咬牙,鼓足勇气,露出了自信笑容!我大声说道:“请跟我背《女娃补天》,起!”朗朗书声充满了整个会场,久久地回荡着……

  这一次的经历,令我感触颇多。我曾恐惧过,曾不自信过,但我鼓起勇气!迈开步子,战胜了困难,也战胜了自己,找到了属于自己的那一份勇气!

  初三作文14

  奶奶前几日从老家办来与我们同住。妈妈替她置办了新行头,她却仍处处靠着那“补”的手艺以度日。

  “奶奶!”我喊道。奶奶听罢,忙腾开手中针线,佝偻着踱步过来,我弯下腰,指向棉袄上的一个洞,向她说到:“您瞅这儿,一破可真丑,我知道您最擅长这一手,麻烦您补一下喽!”我摇着奶奶细我一圈儿的胳膊笑道。她也不禁莞尔。

  “奶奶!”我看着白净的棉袄下摆被补上一块花红叶绿的花洋布,气得双颊赤红,谁想,却见奶奶竟邀功般地笑盈盈地走来,这一下子,我更气不打一处来。“您瞧瞧您干的好事。”我口不择言起来。“这衣服好歹也是件顺眼的,瞧您这大花布一缝,这……这……这还怎么穿啊!”她的头垂得越来越低,现在想来,颇似挨骂的调皮鬼。“孙女儿你别急啊,别伤着身体,奶奶再去捣鼓捣鼓。”我已意识到自己的失礼,长叹一句“麻烦了”,转身便走。

  看着袖口一块洁白的新布,四周细腻的针脚密密匝匝,匀称地嵌在衣服上,奶奶一定熬了一夜吧,又想起此时应还手握长勺在厨房中疲劳的奶奶,心中又泛起一层愧意。轻轻叩叩门,瞬间,门应声弹开,一张苍老的脸庞也突然显现出一股子欢快与愉悦,“奶奶,什么事儿啊,这么高兴?”我上前搀住她,却见餐桌上一盘水煮肉片氤氲着热气,我透过弥散的白雾看到奶奶骄傲地拍着胸脯,我笑着竖起拇指,突然,瞥见她的袖口别扭地补着的花布,心中像被针扎了一下,终于,眼泪夺眶而出……

  脑海中彼时的画面仍像过幻灯片一样,帧帧反反复复。我看向手中摊着的补着花布的外套,心底淌过一片暖意。奶奶已经回老家了,我偷偷藏起这外套,把妈妈新买给她的衣服塞进了包裹。我学着奶奶戴着老花镜盘坐在床沿上缝补衣服的模样,手中针线也终于随着刻骨的记忆灵活起来。密集的针孔虽使我两眼酸痛,却仍旧不起惫意。这布是我再次从棉袄下摆上拆下来的。那件棉袄早已不用这布了,那破烂的洞口,早已被一份炙热的祖孙情烘的暖暖洋洋,补得满满当当。

  我把补好的外套邮给了奶奶,我心中明白,这看似粗糙的补丁上承载的有思念,有愧意,更多的有我对于千里之外奶奶的爱啊!心中这么想着,钢笔也在信纸上划出痕迹:手中线缝身上衣,心中爱补千里情。

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