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以恩师为主题的初一作文
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【一】：你是我的恩师（初一作文）
书，是人们的第二个老师。“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自见”有关读书的名言举不胜举。生活中，正是书，让我们在知识的海洋里遨游，它给我们带来无限的知识，无穷的乐趣。
小时候，我喜欢趴在地上看配插图的童话书，虽然看不懂文字，可还是对精美、有趣的图画饶有兴趣。
初入小学，就开始看一些拼音版的寓言故事，《龟兔赛跑》《农夫与蛇》都是我百看不厌的。
又长大一点儿，带拼音的书已经不再出现在我的书架了。我对简易版的四大名著有了兴趣。《西游记》中神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒；《三国演义》中神机妙算的诸葛亮，武艺高强、忠肝义胆的关羽。《水浒传》中至仁至义的呼保义宋江，骁勇善战的豹子头林冲这些各有特点的人物形象深深地印在我的脑海中。
如今，我已步入初中，简单的故事书已经不能满足我了。于是，一些世界名著填满了我的书架。细品儒勒﹒凡尔纳的《神秘岛》，我由衷地赞叹史密斯等人的勇敢、机智；欣赏《小王子》我明白了拥有快乐的童年是多么的重要这些书，就像无声的老师，教给我很多知识。
书是一位伙伴，陪我度过快乐的时光。
书是一盏明灯，照亮我前进的道路。
书是一块橡皮，擦去我心中所有的烦恼。
书是一艘游轮，带我前往成功的港湾。
书是一股清泉，使“饥渴”的我得到安慰。
书，是我生活中不可或缺的一部分，书也是我的恩师，它将陪伴我到永远。
【二】：恩师情（初一作文）
时光匆匆，恍若流星。许多的人与我们擦肩而过，挥之不去，无法忘怀的就是我们的老师。
题记
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感恩的画卷，那是白云对哺育它蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”回首往事，有多少亲切的眼神曾经温暖我们寒冷的心。无法改变的是时光留下的痕迹，唯有感叹，永藏心中。搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量；遨游书海，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
老师是平凡中暗含着伟大的人，平凡在于他们只是默默地坚守自己的职责，无怨无悔；伟大在于他们在平凡的工作中造就不平凡，始终如一。
我们的老师，没有簇拥的舞台，一支支粉笔是他们耕耘的梨头；三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。
感谢老师，感谢您在凄风苦雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中慈祥的面庞，让浮躁的我们找到了努力的目标。
感恩老师！
【三】：难忘恩师一片情作文（初一作文）
她一位满腹珠玑、博学多才的老师，一位把自己的青春奉献他人的好老师，她就是我读小学时候的一个班主任。
她短发粗硬，刘海乌黑，时常穿一件黑色休闲装，配着一条黑色的牛仔裤，既显示出她高雅脱俗的气质。又俨如严冬中一轮灿烂无比的阳光，给人无限的温暖。
小学时候的我十分不懂事，家里穷得揭不开锅，自己的学费大都是靠学校减免的，尽管如此，我却不专心学习。上课了，我还和那些调皮的男生嬉戏打闹，有时老师在讲台上专心致志地讲课，却时常被我的吵闹声淹没。下课了，我则会更加疯狂更加野性，在校园和同学大声喧哗，手中一有点钱就到小卖部换取了零食。而班主任多次催促缴纳生活费，我却厚着脸皮硬说家里没有钱。有一回放月假，我已经堆积438元的费用了班主任在放假时给欠费的同学发出了最后通牒：这次如果还不缴纳，就不要来了，休想次次都蒙混过关。当然我也知道老师只不过说说气话而已，吓吓学生。但我一想，自己的成绩既不好，也不是很愿意读书，何不如他所愿呢？
不用说月假返校时我没有去，在家里非常自在地玩耍着。一直到了第三天的中午，那天正下着倾盆大雨，我孤独地坐在那个一贫如洗的破屋门口欣赏雨景，心里十分悲伤，这时一个熟悉的身影出现在我的面前。是她我的班主任浑身淋漓，竟然间我不知所措连最起码的招呼都望了说，木呆呆地楞在那儿，等待着她对我铺天盖地地痛斥。而她只是看了看那破陋不堪的家，看了看这个家徒四壁的我，又轻声地问了问我家里的情况，恍然大悟的她摇了摇头，不住的对我说：“钱丽容，实在对不起，老师太不了解你的家庭情况了，硬要你交钱，弄得你连学也上不成，你能原谅老师吗？”我点了点头，面红耳赤地说：“老师，应该是我对不起您，我不该不爱学习，不该有破罐子破摔的想法，更不该做一些没有志气的事。”“好了。什么也别说了，没事了，我们去学校吧。”老师温柔地说。我使劲地点了点头，一颗晶莹的泪珠不知何时悄悄地流了出来。风雨中一高一矮两个身影逐渐消失在泥泞的乡村小路上，后面留下了一串深深的脚印，脚印上是一串深深的承诺。
又曾记否，有一回我上课打瞌睡，她见我满面通红，一眼就看出我是感冒了。急急忙忙想带我去医务室，可我却摇摇头，小声地说：算了，我挺得住。老师似乎看穿了我的心思，和蔼地说：“钱是小事，看病是大事耽误不得。在老师的带领下我去了医务室，她不仅帮我付了医药费还给我买了好多好吃的东西。并且不停地嘘寒问暖，感动得我热泪盈眶，竟然情不自禁地呜咽起来。
可敬可佩的好老师谢谢您。您用您无微不至的关爱哺育着我们，您用您大爱无私的胸襟感染着我们，您用您润物细无声的行为激励着我们，谢谢您我的好老师。现在的您已经桃李满天下了，而我不过是沧海中的一粟，也许您已经不记得了，可我会永远记得那双牵过我的手，那对给我无限力量的眼睛，还有那些给我鼓舞的谆谆教诲。
【四】：恩师赞（初一作文）
吾识得一奇人，此人乃吾师也。初识时，师西装着身，眼镜架于鼻梁，一派大师风范。为其学生乃吾人生之一大幸事。
一日，师于课堂赞吾，曰：“汝发言积极，三门主课颇为出色，政史地生应多努力，打好副课之基础，奋力追赶主课。”听师一席话，胜读十年书矣。一学年已过，吾前进近十余名，尽为师之功。
师授教不求多，只求甚解。吾发现师有一喜好，一时辰内，整装七八次，师先整衣，后梳其发，而后扶眼镜。私下，同窗誉其为“师之整装三步奏”并争相仿之。
又一日，国文老师命尔等作文，描写一人之特点，而后猜之。吾曰：“有一人，爱整洁，注仪表，一时辰内，整装数次，先整衣，后理发，扶眼镜，私下里，尔等争相仿之。”同窗一起高呼：“此人乃吾师也。”
师眼光独特，班貌评比，师首创图书阁，他班争相仿之。师又美化教室，书香习习，书声琅琅，进入教室，让人如沐春风。
师笑容满面，以礼待人。尔等敬之，常与师交心。师如父母，乃吾最信任之人。师不拘小节，常与尔等共嬉戏，感情互深矣。
师倡高效课堂，要求吾等预习，分组探讨。课上吾等倍感轻松，效率提高极快。师看后大喜，要求尔等必坚持执行，饱读诗书，考取功名，成为有用之才。
师之恩德，尔等难忘；师之教诲，警钟长鸣；尔等必尊师训，以报师恩。
师如烛，照亮黑暗；师如蚕，吐丝育人。师乃当今最高尚之人，为尔等祖国之花朵奉献青春年华。伟矣！
【五】：恩师（初一作文）
在新的环境里，从未有过的感觉，盼望着，盼望着。只想着出去，这是第一次，是自我懂事以来的第一次。
刚跨出大门，心情无比紧张，激动，也伴有似乎从未有过的兴奋，但这兴奋，却在一瞬间内成了我一生之中的一次悲哀：他被调走了，过了老场。听到这个消息，我犹如一堆熊熊燃烧的大火，忽然被一盆冷水浇灭了。心情是悲哀的，但我又不确信这是否是真的，心中似乎又还有一丝温热。我跳上车，嘴上催促着，心中祈祷着，他可能是去那儿检查或者参观的。当然，这只是想像，也只是我的一个美好的愿望罢了。我带着复杂的心情跟随开动的汽车缓缓行动了，此刻，可以说是一团混乱的心情：既有他可能调走的悲哀，又有他可能留在原地的喜悦。这只是一种自我安慰罢了，但我依然愿意这样想，享受这种想，也仍愿意相信这种想，因为在我双眼未看清之前，我必然抱有疑虑。
车慢慢停了下来，而我的心却剧烈地跳动起来，然而就在这一刻，心又平静了下来：他真的走了。想的空间被占据了，望着那曾经熟悉的地方，渐渐地模糊了，两眼望着天空，只有对他无限的怀念与感谢。
您是一个我非常尊重的人，您投身于教育，为人民服务，我敬佩您；您的一丝不苟，我敬佩您；您的严于律己，我敬佩您。您，是我一生的引路人。是您教我做人、教我光明磊落。想起您手中的教鞭，在我无知、错误时，您用它教我知识从哪儿来，正确从哪儿来，目的不是惩罚我，而是让我明白，正确是何物。别人不惯您的严格，而我却钟爱他，没有他，我便没有知识；没有他，我便不成方圆；没有他，我便不会做人。
如今，您的离开，是预示您在他地的开始，而我，须将那份悲哀抛开，因为我相信，您会教育更多的学生，踏上他们光明的人生路！
他，便是我小学时的校长，叫徐跃兵。
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