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600字写老师的初一优秀作文
内容简介：也许，每个人的人生道路上都会遇到那么一个人。她，也许会是好心的“指路人”，她，也许会是提醒你的“陌生... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《600字写老师的初一优秀作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：我英语老师
也许，每个人的人生道路上都会遇到那么一个人。她，也许会是好心的“指路人”，她，也许会是提醒你的“陌生人”。直到那一天，我，遇见了她，那个她，给我指路的人，给我提醒的人……她——会是谁呢？她，有着一头金黄的头发，是短发，从背面看着，她的脑袋就像是一个太阳，给予人温暖，灿烂。她的眼镜就像是一潭深深的潭水，里面氤氲着无穷的知识。看着她的眼睛，总会有一种神秘的感觉，让人想接近她。她还有一张能说会道的嘴，她总是会用她的那张嘴来教育人，把我们从“黑暗”拉回“光明”。她的额头有几条“年轮”，我相信，那几条“年轮”一定是她光辉岁月的见证者。她总是对着我们慈祥的微笑，用和蔼的语气跟我们说话。
她，就是我们的英语老师。我喜欢英语老师，所以我喜欢英语这门课程。基本上我每次的英语考试成绩都会在一百分以上，可是那一次，我的英语才考了九十几分。上英语课，我内心忐忑不安，但不管怎样“祈祷”，我终被叫进了办公室。我原以为英语老师会训斥我一顿，结果没有，而是温柔的给我讲解那些错题。走出办公室，我热泪盈眶，感觉空气都变得特别清新，天空都变得特别蔚蓝。如若换成是别的老师，一定会挨一顿臭骂，但我的英语老师，她没有。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园的花朵，而在我的心里，老师是美丽的康乃馨，而那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。我的英语老师——周老师，她是一位捧着一颗心来，不带根草去的人……
她，也是指引我人生道路的灯塔……
第二篇：新来的老师
近来，我们班来了很多的新老师，我是这样形容他们的：有的似老虎般凶猛，有的像燕子般和蔼，有的如乌鸦般讨厌其中英语老师深受我的喜爱。他是一个年过半白的老头子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶，还要很，同学们都很害怕。他身高一般，体型较胖，中色的皮肤显得格外精神，格外的健康，特别是他那半秃半密的头发，看起来十分的可爱。他很喜欢穿衬衫，上课的时候有时幽默，有时严肃，比天气变化还要快呢！
我们英语老师姓唐，他对我们的要求可真是高呀，即使错了一个单词也要被骂，同学们可都是心惊胆战啊！有一次，我和旁边的同学在小声的说话，尽管我们想使劲的掩饰，可还是逃不过老师的”火眼金睛”，只见他用他那”四只”大眼睛在目不转睛的盯着我们，让我们感觉好像正被一只饥饿的狮子盯住一样，动都不敢动，生怕被他”吃掉”
其实，我们的英语虽然上课严肃，但是也不乏幽默的时候，记得在一次课堂上，我们在议论把课程表放到哪里？突然唐老师笑眯眯的对我们说：”你们怎么不贴在你们的脑门上呢？”正在大家大笑的时候，刚刚还满脸笑容的他一眨眼的工夫又变成了那张冷漠的”扑克脸”，哎！他的心思和表情就像那神秘莫测的宇宙让人揣摩不透！
我们的英语老师虽然已经上了年纪，但是你可不要小看他噢！他的嗓门可大着呢，精神可抖擞着呢！要是碰到我们在课堂上开小差或者吵闹，他就会拿出他这些特有的”本领”来对付我们，不用说战败的一方肯定是我们！。
这就是我们的英语老师，一个幽默风趣，严肃而又和蔼的”老头子”！
第三篇：我的王老师
放学了，我独自坐在窗前，遥望着美丽的天空。引起了我遐想的景色，而我却一点不感兴趣。只是想起了王老师那略带微笑的脸庞。
王老师是我小学的班主任，也是我的启迪老师。记得一年级刚入学时王老师站在校门口接待我们这些新生时，大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张，是王老师牵起我们一双双可爱的小手，从此使我们建立了深厚而真挚的友谊。
王老师的眼睛似乎会说话，每当我们在课上搞小动作时，她都看得见，但她却没有批评我们，只是给我们细声细语地讲道理。每当我们做错了事，她并没有严厉地斥责，只是用那双会说话的眼睛教育我们。记得有一次，我忘记交作业本了，想到一定会被老师训斥一顿的，心里吓得怦怦直跳，仿佛心脏就快跳出来了。可出乎意料，王教师并没有批评我，只是问我原因，王老师的目光使我体会到她对我们的爱和对我们的温暖。
王老师那张能说会道的嘴，使大家更喜欢上她的语文课了。她教我们读拼音，教我们读课文，讲故事，背古诗……王老师为了让我们更好地学习，她把古诗讲成了一个个小故事，让我们更加容易掌握。她那两瓣嘴唇，涌出知识的源泉。
王老师不仅关心我们学习，生活上对我们也是无微不至的关心。记得有一次，班上的同学生病了，她送同学去医院治疗。在课余时间照顾她。王老师就像我们伟大的妈妈一样，大家都很喜欢跟她交流、沟通一些事情。
如今，虽然我是一名初中生。但是，我们却永远忘不了她。在这里，我想对王老师说：“谢谢您，王老师，您永远是我们最好的启蒙老师！”
第四篇：感恩我的老师
他工作很繁忙，每天都伴着月亮回家，他慈祥、和蔼、耐心的讲解教我做人的道理。他只是一个普通的采油工人，和众多的工人一样，可是他对工作吃苦耐劳的精神和他的顽强的执着的信念一步一个脚印的显现在我的脑海，深深的感染着我。记得那是一个寒冷的冬天，天已经很黑了，天空像被罩上了一片黑纱似的，寒冷的北风无情的在大地间游荡。已经晚上八点钟了，“他”，我的父亲还没有回来，我的肚子咕咕的叫着，等待好慢长，我跟妈妈说：“妈妈，爸爸什么时候回来呀”。妈妈看看我说：“你先吃吧，我再等等”。街上的行人随着时间的流逝在减少，无情的北风张狂得吹着，路两边的树枝被刮得到处乱摆，月亮好像也被吹得生病了，发着暗淡的光没有了往日的神气。我从窗外看着树上仅有的两片树叶被狂风吹的四处旋转，风中伴着那鬼叫的可怕的声音，像是弹奏着一首《狂风交响曲》。
我默默的祈祷着：“快点回来吧”。这时，外面出现了一个熟悉的身影，“啊，是爸爸！”我叫出了声。我一阵激动，赶忙跑去开门，到爸爸身边拍打他身上的落叶，我报怨说：“今天的天气这么恶劣，您怎么不早些回来呀”。父亲用他温暖的大手拉着我说：“孩子不管是干什么，都要有责任心呀。做人要学会宽容、要有耐心。正如你在学习中遇到困难一样，这不正是对自己的磨练和考验吗。父亲循循善诱的教导让我的心里暖洋洋的。
父亲您用手中那把金钥匙打开了我无知孩童的心扉；是您让我学会不放弃让我慢慢在学习中体会到了乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；还对我的品行进行教导，您指引着我，让我一步一步学着在人生的道路上怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。父亲您是我人生路上的第一位启蒙老师。
第五篇：我爱的孙老师
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：005：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师！
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