初一作文【锦集9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初一作文9篇，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
走过那一个拐角，你会发现，里面住着一个多角的我。
艾尔提克拐角——浪漫如斯
我喜欢把我喜欢的小说图片粘在一个封面很特别的本子上，看着薄薄的本子逐渐变厚，我就会有一种成就感。
当翻阅这本子的时候，就感觉像是读一本自己写的书。
喜欢无聊的时候拿起笔，在本子上涂涂写写，生造一些新新人类的词语，再用这些词语构思小文。然后，啜一口茶，反复咀嚼着自己那如茶般无厘头的句子。
走过那一个拐角，我明白，原来一个人的精神成长是靠阅读和写作来完成的。
火特拐角——火热如潮
从小，我妈就说我是“人来疯”，人越多，我的话越多，我就越兴奋。不知这是好是坏，为这个性格我交到了许多朋友，又因为这个遭到了很多白眼。
每天早晨，在一路上叮嘱自己：今天要沉下来学习，要冷静。可一到教室嘴就不受控制，身上的`每个细胞都在跟着嘴去翻动而躁动，于是，真实的我又复活了，“沉着”早已抛诸脑后。
走过那一个拐角，我明白，原来江山易改，本性难移。s
郡母斯拐角——梦想如天
我想环球旅行，想在人与自然间找一个平衡。也许我不能改变世界什么，但我总能改变周围什么。我们处在大自然中，总从它那得到什么东西，我们应该为它做点什么。有些东西，我们虽然不能让它永存，但我们至少能让它多活一点时间吧。
我想看一眼马达加斯加原野上成群奔跑的野鹿，那些戏水的河马、捕食的狮子……还有富士山下浪漫的樱花……
走过那一个拐角，我的智慧，与日俱增；我的空间，不断拓展。
初一作文 篇2
在我们成长的道路上，我们会遇到很多挫折和困难。但这都不重要，重要的是在你的前途一片灰暗时，有没有一束温暖的阳光把它照亮。因为挫折和困难是可以战胜的。而当你的前途是一片灰暗时，若没有你心中的阳光在你迷惘的时候指点迷津的话，你就不会有前途了。说到这，当我迷惘的时候又是谁为我指点迷津的呢？我的思绪又被扎上了翅膀，飞向远方。
当初，我还只是一个学习不太好的'渣子生，想着如果不是老师当年为我指点迷津，我就不会是现在的这幅模样了。
当初，我是一个偏科严重，理科又不好的班级渣子生。那时的我并不受班集体的欢迎，经常因为我是插班生又因为我妈妈在那个学校当老师的原因而受排挤那时，我还小并不是很在意这些。只是隐隐约约地知道我在这个班集体里就是如过街老鼠———人人喊打一样不受人欢迎。
后来，听不惯他们说的话了，就开始反击，但又常因为单机的事而被老师骂，被老师批评。我并不是不懂而是我不明白为什么。就这么我背这个担子度过了一个让我刻骨铭心的一年。再次开学，我又准备好了接受老鼠的职位，没想到的是，来了个新老师，哦，她似乎并不讨厌我，我心里没原来由地有些欣喜。然后默默的祈祷能分到她的班。
第一次上课之前，我就知道那些人会给老师说我怎么怎么的坏。只是单纯地不明白为什么，第一节，上课铃响起。她就进班，开始让同学们做自我介绍。介绍完后，就开始讲课，她讲的是数学，她在讲课过程中，提到过我。她对我说我的思维很灵敏。就是基础不太好，我没有来由地相信了她，之后她总是单独找我，为我补习之前的知识，我觉得她很好，我想让她为我骄傲，于是在和她的努力下，我终于把成绩提了上去，并在其中考试取得了第一名的好成绩，同学们都说我抄了别人的答案，我很不服气，正要动手，就看到了我班同学又在故技重施。在说我又在仗势欺人，我刚开口，但看到老师那双鼓励的眼睛后，我明白了。因为她的话，和眼神，我努力地做了最完美的自己，现在的我再也不是当初的那个我了。
她的话就是我心中的阳光，为我点请了迷津。
初一作文 篇3
淅淅沥沥的雨把我从梦中唤醒，睁开朦胧的睡眼，伸个懒腰，着好衣衫，和往前一样。洗漱完毕后步向客厅，准备了电视之旅。
弟弟蹲在地上，不时地摇动着身躯，左手摸了摸头，好象在写字。他站了起来，在桌前踱了几步，又蹲回了原地，嘴里嘀咕着：“噢，小鸟。”我轻轻地挪了过去，站在他身后，俯视着他的杰作，原来他在画画呢!
他用铅笔在纸上不停地勾画，纸的上大片被他涂成了深蓝，然后他又在纸的下方画了很多个简单的人物，纸的半空画了几只振翅的小鸟，他又开始画左下角了，他画了几朵灿烂的牡丹。他自己又嘀咕了：“还缺少什么呢？”“太阳。”我站在后面指着右上角说。“谁让你说的，画画的是我，我来做主。”弟弟站起来，嘟着嘴，指责我道。我笑了笑，做了个无奈的表情，站在原地静观其变。他果然在右上角画了一轮初升的太阳，然后又用黄蜡笔上色。“哈哈，好了。”他高兴地举起来。“大画家，我先看看。”我从他手中夺过。
“我跟你说，”他指着那蓝色的上空，“这是属于我的蓝天，这是小鸟，这是鸟妈妈，正在告诉小鸟飞翔。这是我，这是我的`朋友阳阳，你看，我俩正在放风筝呢!风筝飞上蓝天了。反正，蓝天的下面就是我的家，或者说，蓝天就是我们的家。老师说：east，west---home‘sbest无论身在何处，家是最好的地方。”弟弟自豪地向我介绍着。
我沉思了，弟弟的蓝天是玩，是家，是朋友。而我的那片蓝天呢？我的蓝天是用什么装饰的呢？
望着东方那片天空，突然想起：问苍茫大地，谁主沉浮。或许，我的天空就是我的未来，而那片蓝天则是我的目标。我的未来，我做主!
我也画下了心中的那片蓝天：
蓝，代表清澈，稳重和清新，我用它点缀我的天空；橙，代表灿烂，活泼，我用它画出了圆圆的太阳，为我的蓝天增加一丝辉煌；红，代表热情，我用它点出了向着阳光的红玫瑰，为我的蓝天增加了一丝自豪；紫，代表着潇洒，我用它点出那白云之下的幸福之家，为蓝天增加一丝和谐；黑，代表稳重，我要用它画出了展翅高飞的鸟儿，向着那深蓝的天空飞去……
初一作文 篇4
下棋非同寻常，下棋可以让人文静，可以让人更聪明，还锻炼我们的反应力，还……其实，这些不是最主要的，最主要的是——人生就像下棋一样。
最聪明的棋士是最乐观的棋士，不管处境如何，但都保持乐观，继续向前。
最勇敢的棋士是不服输的棋士，他们有着铁一般的精神，钢一般的毅力，不管是什么，都不怕输，不服输，继续向前。
最骄傲的棋士是赢得了全部的棋士，他们百发百中，就算是偶尔的挫折，也不会毁掉那颗坚强的心。
最酷的棋士是经历挫折后站起来的棋士，他们受到挫折后，却更努力，认真，让自己成为最酷的棋士。
最傻的棋士是放弃棋局的.棋士，本已走过了一半，，但遇到挫折，就放弃棋局。
记得有一次下棋，我就是那位最酷的棋士，我爸爸是一个下棋高手，他虽然连胜了我数不清的次数，但我却没有退缩，终于有一次，我战胜了爸爸，站了起来，成为了最酷的棋士。
我爱下棋，可以锻炼自己；我爱下棋，体现了人生的价值；我爱下棋，使自己成为了最酷的棋士；我爱下棋，下棋使我超越自我，追求完美，励求最佳的棋士，我爱下棋！
初一作文 篇5
我的第一次滑雪可谓是坚苦卓绝，让我想起来仍心有余悸，那十几秒钟已经成为记忆的烙印，深深地印在我的脑海里。
我们穿着笨重的滑雪鞋，再在脚底套上雪橇，双手拿着滑雪竿，进入了滑雪场。呵，好大的滑雪场呀！来这儿滑雪的人可真多。一些人一滑准摔跤，还“姿态优美”地从山坡上滚下来。我真是越看越没底呀！
准备开始滑了，眼睛刚一扫到这光荣的荆棘路，身体便不由自主的颤抖起来。天那！开始的居然呈一个50度角，我不断安慰自己说，没那么可怕眼一闭，心一横不就下去了吗？我在这还害怕，像个女生似的，像话吗？我抽出了插在雪地里的雪杖，撑了一下。
天地倾斜了，我感到我的手脚霎地收缩了一下，稍稍抬起了头，望着前方依然倾斜的银色，觉得自己在这场艰苦的斗争中，显得如此渺小，哪怕是一个小雪坡，都会使高速前行的身体失控。再有一阵战栗过后，一种想坐下来的感觉充斥在我心间，我努力控制着愈发愈软的腿，恐惧一波波的涌上来，我对自己不断往下的身体以几乎哀求的口吻说己说：我求你了！你可不能摔倒呀！要是在下面摔倒还有工作人员，可是现在是大斜坡，你要是摔倒怕是没人来帮你了呢！”想到这儿，我忍着要摔倒的冲动，想着自己滑轮滑的时候要弓着腰，滑雪时怕是一样吧，思念电转，一弓下腰，刚才倾斜的世界霎时又平了，可是前面有个大雪坡，怎么办呢，我忽然想起手中的'雪杖，就靠你了！
大雪坡的一瞬间，我一下直起腰，将手中的雪杖插在了厚厚的雪上，不平横的身体一下子平衡了，而我也冲破了最后的难关，迎来了胜利。
恐惧如潮水般退却，我脸上满是成功的喜悦，雪花闪耀着夺目的金光，那是为我的成功奉上了一面金牌。
在那以后，这面金牌指引我前进，让我对困难说：我一定你能战胜你。
初一作文 篇6
曾经认为“家”是一个很俗的名词，当然也不会去留意那些关于家的一些文章。
长大了，思想也随之成熟。没有了曾经的单纯，却对家这个词语有了另一番自己的见解。
看某某报某某版某篇文章，上面写着什么一个孩子因为家长对自己的约束而离家出走，突然间就觉得可笑。于是指着上面的报道对着正在包饺子的'老妈笑道：“妈你瞧你闺女多听话，你那扫把赶我我都不走。”
“现在知道了？还是家好吧。”妈妈风轻云淡的说着，随手拿起身边的一个饺子皮。
妈的话突然间让我有了一些异样的感触，大脑不停的运转着，最后停留在“家”这一字眼上。
家是什么？是一座房子吗？不是，是有爱的地方。不知为什么突然想起了这句不知道从那里听来的话。家是有爱的地方。很多次和同学约好出去玩，又很多次的一个电话打过去“有点事，今天不去了。”然后拒绝掉。其实不是真的有事，只是在那一刹那间突然产生了“恋家情怀”，真的舍不得离开这里。还是家好。
渐渐成长就会渐渐明白一些事情，比如说，家的重要性。可能是长大了懂事了，亦或是我真的需要温暖。无论什么，每个人都有家，每个家都有爱，每份爱都有人付出有人获得。小时候的我们得到了太多，现在，就轮到我们去付出一些爱了吧。
每次提到家都会不由自主的想到爱。
“闺女，天气预报说啊，明天降温，将好几度呢，明天别忘了穿件厚衣服啊。”
其实我知道，父母给我的都是最朴实最细小的爱，会让我感觉到温暖，这样的温暖将是我生命里最大的感动，是永远不变的。
可能家的意义最复杂也最简单，复杂到很多人会想不明白，亦简单到那是个温暖有爱的地方。
有温暖。有爱。这就够了。
初一作文 篇7
“真正诚信，友善对待他人；弘毅执着，果敢面拙拆；乐观自信，幸福享受生活；奉献单当，主动肩负责任；创新进取，勇于开拓事业；儒雅宽厚，诗意经营人生……”这一句句仁恕少年的必须条件，在五小班的教室中响起。
我背着背着，不由得的想起了自己，自己是仁恕少年吗，自己是不是“乐观自信，幸福享受人生”？这令我自己产生了怀疑。这还要从两个故事说起。
有一次，老师讲了一道题，让同学们解答，同学们都举起了后，同样，我也举起后，但我并不是像我们班的王建伟一样，每当老师说完题，就自信地举起了手，而是手举得一会上，一会儿下，一会儿低，一会高。这可是我在预习功课的时候就已经解决好了的一道题，我还不停地读着题，读着答案才犹豫不决地举起手后的表现！最终，老师在我手举得不好的情况下找了别人。就这样，一次回答问题的机会行去了。我在最后反省了一下，觉得自己不够自信。
还有一次，数学老师宣布课堂作为写错题的同学的名单。我觉得，我肯定写做了，写做的人一定是我。而其他人却乐观地说：“不是我，不是我，我是不会错的，”最后，老师说：“这次写错的同学有：王伟宇，任仪，张一博。”“呼——”我长长地叹了一口气。像一次一样，我又一次反省自己，觉得自己不够乐观。
虽然，我不够乐观，自信，但我还是很乐于助人的，每当坐我后面的刘沛振想要画画时，我都会把自己的.筒笔画大会借给他用，并添加了一支铅笔，一块橡皮让刘沛振用。
每当上阅读课时，我都会带两三本图书看，因为其中的一两本都会尽量借给没有书看的同学，只给自己留一本。
仁，是关爱的意思，恕，是宽容的意思，仁恕则是让事实说话关爱他人，宽容他人。那么，仁恕将会出现在关爱，宽容的人身上。
初一作文 篇8
今年，我们学校举办了一个“武术操比赛”。
路上，小鸟扯着嗓子为我们呐喊，风儿鼓足了劲帮我们助威，有些心旷神怡的感觉。
到了比赛场地，环境不算大，操场就占了大半，从各个学校汇集到这里参加比赛的学生至少一千二百人，除了操场，其它地方都站满了人，用“人的海洋”来形容甚至不够。
嘉宾台上，几个老师一字型做好，给人庄严的感觉。准备到我们入场了，前面还有一个队伍，我相信，现在所有人的心情除了紧张就是无比的自豪与激动。每个人都窃窃私语起来。
广播提醒我们入场时，我们的心情不禁跳得更快了，所有人都近乎想喊出来。指挥员手拿着话筒，洪亮的声音被麦克风扩大，我们每个人的心都提到了嗓子眼。一致的步伐拂起一些灰尘。
随着一声“立定”，我们都立正站好，清一色的校服在阳光中闪烁。
“请开始比赛！”评委的声音不大，但也震撼了我们每个人的心，每一个人都在内心呐喊着。
随着指挥员的口令，我们有秩序的向两边散开，再向后散开。
站在预定的位置，每个人的表情都是那么严肃，却不难发现一丝掩盖不住的兴奋。
开始做操了，每个人的动作都是那么熟练，不禁使人想起前几天的刻苦训练，刹那间，我们都抑制不住内心的激动——当作到第三节拍合运动的时候，每个人都喊出了声，而且都那么雄壮有力仿佛把自己的激动心情在这一声中全部迸发出来。观看的旁人都忍不住鼓起掌来，眼中流露出无限的赞叹。那气势，那动作，那发自内心的喊声，无不在触动观众的.心。
踢腿运动时，每个人又踢得那么有力，仿佛把内心中的激动都在这一刻全部爆发出来。顿时，全场都鼓起掌来。欢呼声甚至比我们的呐喊声更胜一筹。
到了收式，每个人的动作又那么柔和、协调，整齐的动作又博得了一阵阵喝彩。
做完操，还没反应过来的我们的耳边，响起了一阵气壮山河的掌声。此刻，又有谁能不激动呢？
散队后，我们开心的笑了起来，当知道我们是第一名时，毫不客气地大喊一声“耶！！！”各个眉开眼笑，你说你的，我说我的，心情开朗。
这件事，令我难以忘怀。
初一作文 篇9
超市里，我看到了一个很小很小的小朋友，在柜台前左摇右晃，一个人再选东西的样子，最后终于下定决心，攥着仅有的'五元钱，一手握着一包饼干，匆匆跑到了收银台前，把这包饼干和仅有的五元钱放到了收银台上，收银员对那个孩子说：“小朋友你的钱不够，请再拿一元钱。”“可是我没有一元钱了！”这个小朋友急的要哭了，一个老人走到那个孩子身边，说：“小朋友，不要着急，让我为你付钱吧！”小朋友连忙道谢，和那位慈祥的老奶奶一起走出了超市。
老奶奶的声音像一朵芬芳的花朵，她给了小朋友美好的希望。