500字写爷爷的初一作文

时间:2021-03-01 08:30:34 初一作文 我要投稿

500字写爷爷的初一作文

  导读:作文简介,朋友,告诉你,我有一个好爷爷。我的爷爷个子高高的,中等身材,有着高挺的鼻梁,红润却布满“沟”的脸蛋。... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

500字写爷爷的初一作文

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  篇一:我不想爷爷离开我

  朋友,告诉你,我有一个好爷爷。

  我的爷爷个子高高的,中等身材,有着高挺的鼻梁,红润却布满“沟”的脸蛋。他非常慈祥,我非常爱他。

  在那样一个阴沉的一天,他安静地走了,那年他七十五岁。

  在为爷爷举行的葬礼上,我泪如雨下,伤心欲绝。爷爷是那么好的一个人,他那么善良,那么慈祥,为什么阎罗王偏要带他走呢?我不想爷爷离开我!

  平时,爷爷总是非常节俭,而且时常教育我要节俭。还记得以前,我每次吃了饭剩底,爷爷总会把我叫回来,对我说:“孩子,快把剩下的饭吃了,不能浪费粮食噢!”我却把头摇得像拨浪鼓一般。这时,爷爷语重心长地说:“粮食是来之不易的,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!想想我们以前,连饭都没得吃,你们现在多幸福啊!听话,把剩下的饭吃掉。”

  为了让我知道粮食的来之不易,爷爷还亲自拉上我去稻田里收割稻谷。在那样炎热的天气下,大地像一个火球,汗水湿透了爷爷的衣服,可是爷爷还是低着头干着。因此,我知道了农民的辛劳和粮食的珍贵。

  爷爷平时还经常提醒我:要努力学习,而且要虚心。告诉我“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。但是我却总是偷懒,不努力学习,爷爷非常难过。

  现在,我终于明白了爷爷的良苦用心,但爷爷却不在了。此时,我多么希望爷爷能活过来,永远永远不离开我,我真真切切地祈求。

  爷爷,您永远是我最尊敬的人。虽然您离开了,但是您永远活在我心中。

  爷爷,我不想您离开我,我好想念您啊

  篇二:爷爷的饺子

  老家的那张桌子旁,擀面杖正在爷爷手里飞快地来回转动着。

  我们一家人围坐在大桌子旁,边包饺子边谈天说地。为什么老大远的跑到老家来包饺子呢?一是我们想来看望老人家;二是我喜欢爷爷做的饺皮的那股劲道,那是别家饺子所没有的,我特爱我爷爷做的饺子。

  我们一家人做饺子时的流水线可有规划了!你看:爸爸在揉粉,把面团做成长五十厘米、直径两厘米的圆柱形长条,最后切成长一点五厘米的小粉团。我用手掌把它压成小小的粉饼。下面就是个技术活了:用擀面杖把小粉饼擀成一张一张饺皮。我用了七七四十九种办法,还是做不好。不但大小不一,形状相差巨大,还厚薄不一,凹凸不平。老爸做得稍好些,但也擀不到理想的程度。这时,爷爷出场了。他微笑着接过擀面杖,抓起小粉饼,三下五除二,便有一张均匀的饺皮出现在爷爷的手中了。不必多说,妈妈接过饺皮,放入剁碎了的猪肉等馅儿,包好,放入盆中,小巧玲珑的,特可爱。奶奶呢?她打理杂碎,做好一切后勤工作。

  于是呢,饺子便在我们一家子人手中传来递去,渐渐成型“出厂”了。

  每一次见到超市里那些大品牌的饺子,“五丰”、“思念”我总觉得它一定不比爷爷的饺子好吃。自己家做的饺子,虽然没有牌子,但有一家人浓浓的爱。每每看见我吃饺子时的那股欢喜劲儿,爷爷奶奶、爸爸妈妈总会露出欣慰的笑容。我觉得,这些饺子已不只是饺子,它包住的,是我们一家人温馨的爱意!

  篇三:爷爷的朋友

  在一望无际的`田野中,在层层金灿灿的麦浪中似乎有一个佝偻的背影。只见他的头发花白得不像话儿,没有一丁点儿黑的痕迹。脸呈现出饱经风霜、日晒雨淋后的古铜色。其他的便看不清了,只因他的脸被头顶的黄草帽所折射下的阴影遮住了。整个人看起来孔武有力,身上穿着件洗得发白的衬衫,下身土黄色的裤腿是挽着的。

  他是爷爷在种菜时认识的朋友,年纪相仿,很是谈得来。听他说,退休后闲在家里,跟家里人实在没啥共同语言,只好出来种种菜消遣消遣时光。

  我时不时也会去菜地,在那总能看到他的背影,他总戴着那顶黄草帽,总穿着件白衬衫,总挽着裤腿,在田野中弯着腰,缓缓地、慢慢地走着。他总是不知疲倦的照顾着他的菜地,就像关注着他的孩子们一样。他的菜地是松软肥沃的,他种的菜是健壮的,尤其是在收获的季节让我感受到了这块地久久不散的喜悦。

  记得有一次,我耽搁在菜地待到了挺晚。当时我在小河旁的路上吹着风,突然看到了个鬼鬼祟祟的身影,我毫不犹豫的想到:是个偷菜的!虽说如今社会生活水平提高了,但偷东西的人仍有增无减,而且是偷什么的都有。听爷爷说偷菜这件事是习以为常的,但听说和亲眼看见是两回事儿。我立刻告诉爷爷,爷爷听到叫了声“不好“,赶紧去找被偷菜的人,原来是爷爷的那个朋友。

  他听了倒没有什么反应,说那菜种来本就是用来吃的,自己吃也吃不完,偷了便偷了吧。我有些诧异,对于这种事,他不见半点生气,他是那么的平静,是那么大方

  篇四:爷爷的手

  在我的记忆中,有那么一双手,它是黝黑的,粗糙的。手掌的纹路间,好像有着怎么也洗不干净的脏泥,这双手无处不在显示着这双手主人的苍老与辛苦。

  是的,这双手属于我爷爷,一位历尽艰辛的农村老人。这双手是温暖的,在我考试得满分时,爷爷会用手抚摸着我的头,笑眯眯的说:“哎呀,我家丁灵儿太争气了,啧啧!”;这双手也是严厉的,在我干尽坏事的时候,爷爷总会把鞋脱下来,追着我满院子跑,打我,无非就是为了一些鸡毛蒜皮的事。比如呢我偷了人家地里的胡萝卜呀,我翻墙呀,我爬到树上下不来但爷爷从来只会做做样子,并不会真的打我。所以,在我的印象中,爷爷是慈祥的。

  记得有一次,老姑家的孩子来我们家,那个孩子有一把小弓箭,我心痒痒了,因为我也想玩,于是,我就问他:“你能让我玩一会吗?”他说:“可以,不过你得把你手上的糖给我!”我只好把糖给他了,谁知道那个孩子拿了糖就跑了,我气的坐在地上大哭。爷爷来了,绽开菊花一般的笑脸,默不作声,把我从地上拉起,笨拙地用衣角给我擦眼泪,又带我去商店买了好多好多吃的,然后用那慈爱的大手包裹着我的小手,一步一步向家走去。

  爷爷的这双手虽然朴实无奇,但正是他的那双手,给予了我前进的动力,抹去了我委屈的泪水,明白了是是非非,一路搀扶着我走过懵懂无知的童年。爷爷,我爱您,感谢这一身有你相伴!

  篇五:我的爷爷

  我的爷爷可聪明了,听妈妈说他以前是一名高中语文教师。他不但能说会道,而且脑子里蕴含着无穷无尽的知识。每当我在生活和学习中遇到困难时,爷爷都有办法解决。因此,我爱和爷爷在一起,经常是他的“跟屁虫”。

  爷爷今年六十岁了。身高一米七二!一双大眼睛炯炯有神,可能用脑太多,头发稀稀疏疏。眉毛又黑又浓显得坚毅刚强,但他的脸上始终带着微笑。

  记得一次考试后,我把试卷给爷爷看,他看了作文后,意味深长地讲了起来:“这篇作文虽然得了满分,但只是开头、结尾的议论抒情写得好,中间的叙事写得很一般”爷爷就开始滔滔不绝地讲了起来,我则像一个虔诚的小弟子虚心听讲。因为爷爷经常给我讲作文的写法,所以我的作文写的越来越好,经常受到老师的表扬,而且考试时,我的作文大多是满分。

  还有一次,有一份小考的语文试卷,一个填成语的题我不会做,爷爷教我把它们补充完整后,然后又津津有味的说了这些成语所包含的故事,我听得浮想联翩。因为爷爷经常给我讲很多成语故事和历史故事,我的语文水平也渐渐提高了。

  有这样一个爷爷真好!他引领我进入知识的海洋,他常常带我进入语文学习的世界,他不断给我介绍中外名著小说,使我养成了爱看书的好习惯。

  爷爷像一盏明灯,照亮着我学习知识的道路,爷爷像一只路标,指引着我学习的方向,爷爷像一位严师,辅导着我学习的进步。

  我佩服、尊重、喜欢我的能说会道的爷爷。

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