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初中的老师作文600字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中的老师作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文600字 篇1
生活里，遇到过许多人。有的人对我来说平平凡凡，有的人对我来说仍记忆犹新。
陈老师，是其中一位。
陈老师教我六年级英语。他中等身材，圆溜溜的眼睛，乌黑的眼睛有时像算盘珠儿似的滴滴溜转，在提醒我们动脑筋思考，十分搞怪。眼睛装饰这一副眼睛。整天穿黑色衣服的他，却慈祥搞笑，令我们都十分喜欢他。
老师是个幽默的人，他个性开朗，讲课语言风趣：“拿出习题来。”这正是讲习题的时候。“小锋，你说一下这题答案。”小锋爽快答道：“D。”老师睁大眼睛，问：“确定？”这令小锋有点矛盾，心慌慌。这时，老师用响亮的声音说：“是E……左边那个！答对了！”可当老师讲一半时，令我们呆呆的.，因为根本没有那个选项。霎时间才明白老师“捉弄”我们，与我们开玩笑。老师的幽默让所以同学呵呵笑起来，一阵阵欢乐笑声飘荡徘徊在空中。
老师对不认真的同学十分严肃：一次在课堂上，调皮的小佳在捣蛋。老师睁大他那炯炯有神的眼睛，盯住那位同学，同时大家感到这是暴风雨的前夕。小佳一副不理睬的样子，“出去！立刻！”这时小佳斜视着老师。“马上！”小佳听了，不认输地出去了。过了一会儿，老师出去训斥小佳。几分钟后，小佳心中的怒气没了，老师平静走进教室。这使我感到老师教训那位同学有一种特殊的方法，让我觉得他总有一股神奇的力量。
而我，曾经犯过两次错，并且犯得错是一样。我十分惭愧面对老师，老师没有责骂我，宽容原谅了我的过错。从此，让我警惕这个错误。
在毕业时，老师带给我们一个美好的回忆，唱了《笨小孩》给我们听，我们十分愉悦地听他唱娓娓动听的歌，听得十分入神，也跟着节奏摇摆，十分快乐！
陈老师与我们相处得十分融洽，他带给我们许多欢乐与知识，使我们每天受益匪浅。
活跃的课堂，处事严格的老师，令我难以忘怀。
初中的老师作文600字 篇2
我们班换过了许多老师，但令我印象深刻的，就是我们的语文老师——庞老师。
首先，这个老师是一个负责任、有着坚持不懈精神的老师，为什么这么说呢?就让我来给你们讲一件事例吧!
有一次，我们正在上语文课，老师让我们在书上做一些笔记，我照着老师说的去做了。可是当我一回头的时候，就看见庞老师已经是背对着我们，用手捂着脖子。我们都知道，庞老师的脖子疼得厉害!当时，我还听到了庞老师呻吟的'声音。那个时候，我就有点担心庞老师。当庞老师再次转过身来的时候，我看见她的眼睛里泛着泪光。可是庞老师却依然坚持着，她说：“下面这样，我来布置一下语文……”话还没说完，质检庞老师的泪水一涌而下，看到这种情况，我惊呆了，心想：这是多么的疼痛啊，让一个意志坚强的老师疼的那个样子，看着庞老师坐在椅子上，一副非常难受的表情，嘴里艰难地说着：“你们去拿饭吧。”听了这句话，有些同学就像是被关在笼子里的小鸟，终于解放了，立刻飞了出去;而有些同学却是非常担心庞老师的，上前慰问，看到其他老师过来“照顾”庞老师的时候，我的那颗悬着的心才落了下来。我很佩服庞老师这种坚持不懈的精神，不到最后一刻，就决不放弃。她带领着我们，去探索知识的源泉。
庞老师不仅负责任，有着坚持不懈的精神，而且还很关心同学呢!就在她脖子疼的那一天，还发生一件感人的事情。
那一天，等其他老师来帮庞老师送饭的时候，她并没有吃饭，而且亲切的问我们：“你们有谁没有吃饱，可以拿我的饭去吃，我没有吃过的。”虽然庞老师在说，但还是没有同学去拿饭，老师见没有人来，就接着说：“没关系的，要是还是没有人到我这里拿饭的话，那我就自己吃啦!”当时，我就觉得庞老师特别的好。
一位好老师，她负责任，有着坚持不懈的精神，而且关心同学，她就是我们亲爱的庞芳老师。
初中的老师作文600字 篇3
杨以锋老师是我现在的数学老师，也是我的班主任，他是我最敬佩的一位老师。杨老师大约四十多岁，高高的个子，略显黝黑的脸上架着副近视眼镜，很有学者风范。他既是严师，也是慈父，还是我们的好朋友。。
杨老师在学习上对我们要求可严格了，学习上他是绝不允许我们马虎大意的，尤其是计算题，稍有错误，那严厉的目光就是在质问“为什么会错?”，浓黑的眉毛会拧成一字形，真叫人胆颤。以前我计算很马虎，常出现错误，在老师的严格监督下，我变得细心了。还因为杨老师讲课通俗易懂，还不失风趣，我的数学成绩有了很大的提高。班上一些学习懒散的同学也能及时较好的完成学习任务，逐渐养成了认真学习的习惯，都有了明显的进步。在思想上，老师常教育我们，要做个正直，善良的人，要是谁犯了错，杨老师定会严肃处置。现在同学们都能自觉遵纪守法，认真学习了。
杨老师不仅是严师，也是一位慈祥的"父亲"。
每当有同学生病或者生活中遇到到困难时，杨老师总是关切的问寒问暖。同学病了，老师便及时送到医院治疗，或迅速跟家长取得联系，或送回家治疗。我们班有不少住宿生，大多都是留守儿童，杨老师经常晚上去查寝，和同学们聊天，了解同学们的住宿生活情况，天冷了叮嘱他们要注意保暖，夜晚要盖好被子;天热了嘱咐同学们要讲究个人卫生，还指导他们怎样收拾房间，怎样整理床铺。那和蔼可亲的样子和课堂上的杨老师，仿佛就是两个人。面对同学们偶尔的犯错，那谆谆的教导和充满期待的'神情，那么和蔼，那么可亲，他就是一位合格的慈父!
杨老师还是同学们的“银行”，我们的好朋友。住宿生的钱都存在杨老师那里，同学们需要钱用时就到老师那里取，杨老师总是不厌其烦地为我们服务。
这就是我们的杨老师。我很幸运能遇到一位严厉而又慈祥的好老师。把老师比作园丁，比着蜡烛，比着春蚕都是再恰当不过的了!尊敬的老师，您为我们付出的太多，我们感谢您!
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