我与书的故事初中作文

时间:2020-10-30 15:30:07 初中作文 我要投稿

我与书的故事初中作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的我与书的故事初中作文,希望对大家有所帮助。

我与书的故事初中作文

我与书的故事初中作文1

  陪我走过人生13年来这条漫长的路,除了给予我生命的父母、苦心教导我的老师、时常鼓励和支持我的同学外,还有的就是我的“哑巴朋友”——书。

  ——题记

  书,它是一个熟悉而亲切的词,书,也是一个悠长悠远的历史。读书,是一种享受,在浩瀚的书的海洋中遨游,神游其中,怡然自得。从小开始,我就已经对书独有情种,,经常要妈妈给我买故事书。虽然我长达了以后不再看那些故事书,但是我的目光却转移到名著、小说里去了:看小说增长我的见闻,看名著使我了解历史,看诗篇让我懂得了诗人的热烈情感……我之所以爱上看书,是因为书海中的“浪花”太灿烂了!每朵浪花都有他们最美丽的一部分,使我不得不用心去观察,去摸索。

  书,它使我成长。以前的我是一个天真幼稚的“我”,以前的我和现在的我简直是恍如隔世。如《哈利·波特》一样,它充满了神秘,像那让人难以捉摸的世界;如《伊索寓言》一样,那一句句生动有趣的语言,都给我留下了难以磨灭的印象;如《钢铁是怎么样炼成的》和《爱的教育》一样,它们就像我的家长,教育我用心去爱身边的每一个人,关注每一件事,懂得许许多多的道理……

  在书的海洋里面,它不仅让我成长,还是我在无聊和孤独时唯一的好朋友……

  或许,在别人的眼里,书,只是拿来看的。但我却不这样的认为。在无聊的时候,我总会拿起一本书津津有味的读起来,不仅因为它给我解闷,它还让我学到许多知识。俗话说:“书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”苏轼《东坡文集事略》他让我懂得了,快乐不一定是要其他东西才能给我带来,书也给我带来我无限的快乐,我爱书,因为他给我带来了快乐。

  我爱读书,爱它的知识辽阔;我爱读书,爱它的趣味无限:我爱读书,爱它的人生哲理。书由人生,人由书而慧。我们离不开他们,它们也离不开我们。一本好书需要人的智慧,一个好人需要书的滋养。俗话说得好:“熟读百遍,其义自现。”我想这其中的道理因该是:我们如果把书当做自己的好朋友,好伙伴,用心阅读,用心的去体会。如果是一本好书,那我们就算读上一千遍、一万遍也不会烦闷。如果你做到能书人合一的话,那就要恭喜你,你已经掌握了这本书的精华,成为书的真正的、永远的朋友了。

  我阅读,我快乐;我阅读,我自豪;我阅读,我骄傲。

  与书并肩同行,是名智的选择。宋朝皇帝赵恒说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在我们成长的过程中,书的功劳绝不亚于老师和家长的功劳。书是一盏导航灯,在茫茫的前路中指引我们走向光明大道;它又是一套爬山的工具,协助我们攀过一座座高山;它又是一梦想的飞行器,伴我们飞向新的世界……

我与书的故事初中作文2

  书籍是屹立在时光的汪洋大海中的灯塔,这个灯塔点亮了我多姿多彩的童年。书是智慧的钥匙,它开启了我的知识大门。

  我爱书,当我很小的时候,我就和书交上了朋友,自从认识了书,命中注定我和书形影不离。

  在我的记忆中,我读的第一本书是:《“虫它”的故事》。姥爷以前是图书馆的`老师,他在我5、6岁的时候,给了我一本书,名叫《蛇的故事》。于是,我就开始读了起来:《“虫它”的故事》。有一天,虫它……”我心想:咦?虫它?虫它是什么东西?于是,我就去问姥爷。姥爷听了,很奇怪,问:“哪儿有‘虫它’?”我拿着书,指了指“蛇”,说:“就是这个!”姥爷一看,不禁哈哈大笑起来,一边笑一边说:“这是蛇的故事。”我吐了吐舌头,不禁脸红了。

  这个笑话陪着我看书,到了7、8岁时,我的书已有好几个箱子了。我看的津津有味。漫画、连环画、童话、脑筋急转弯……一般的小人书我都看,可是,最吸引我的是故事书。一看上故事书,我就忘了吃饭,忘了时光,经常因此闹笑话呢!

  到了10来岁,一般的故事书我都看过了,那时,我不得不承认我是喜新厌旧,看完了一遍就不想看第二遍了。最后,我发现了一块“绿洲”——厢房中的书柜全是姥爷的书。我像发现新大陆一样,立刻研究起来,好不容易找到姥爷藏书的钥匙,可是太高,够不到。怎样办呢?我觉得,为了安全起见,还是和姥爷禀报一下才好。研究几种作战方案:1、请示2、借书3、换书。如果第一种行不通换下一种……姥爷竟答应了,要求是看完以后,还给他,从那以后,一有清闲的时候,我就立刻找姥爷借书。姥爷的书可真多啊!可是,合我心意的还真没有多少,我看的如痴如醉,只要一看起来,会立刻忘掉世上所有的事情,好像这个世界都是透明的,只有书才是真实的。

  此刻我四年级了,我此刻又迷上了《水浒传》、《三国演义》……我看书看的入了迷,被书陶醉了,沉浸在书香中。每次看完书,我都浮想联翩。此刻,我对每一本书都百读不厌。我如饥似渴、废寝忘食地读着每一本书。看!一边洗脚一边读书的是谁?是我!一边吃饭一边看书的是谁?也是我!

  书也让我受益匪浅,它让我的阅读潜力、写作水平大大提高,因为书,所以,我受到了不少夸奖。

  伴着书香,过着我绚丽的童年!书将快乐带到了我的童年里,从幼时读的第一本书开始。有书作伴,真好!相信,随着时光的飞逝,我和书的友谊会越来越深,越来越浓!

我与书的故事初中作文3

  “啪”的一声,爸爸关门出去后,我急忙从床底下抽出一本书,一页、两页… …我像一匹饿狼,贪婪的读着。我很快乐,但我还是很惧怕——这种窃读的滋味!因为如果被爸爸、妈妈看到了话,轻则“竹笋炒肉丝”,重则一本书就粉身碎骨了。唉,我真是个“乌鸦嘴”。刚一想完,老爸就推门而入。没办法,我只好提前结束“游书之旅”。把书往床底下一推,继续写作业。爸爸看了看,点点头,看上去挺满意的,然后就出去了。

  后来,吃晚饭的时候我们一家人边吃边聊天,爸爸很随意把话题引到了看课外书的这个问题上,我心里咯噔一下,偷偷看了下爸爸的眼神,他正好也在看着我,我心虚的把目光闪开,爸爸说:爱看书是好事,是一种很好的习惯,对以后的学习会有很大帮助,所以我们也很愿意给你买书……,但是看课外书也要在合适的时间,合适的地点,说完意味深长的看着我,我轻轻的点点头。

  其实,家里人都知道我偷偷看书这个习惯,也都一直帮助我在改正这个不好的习惯,在一次我过生日那天,爸爸妈妈送给我了一本书做为生日礼物,是一本关于棉花糖故事的书——《孩子,先别急着吃棉花糖》了。这个故事是讲一个小学生珍妮弗从父亲乔纳森给自己讲的一个又一个包括斯坦福大学棉花糖实验的小故事中,有了很大的改变。她不再遇事抱怨,变得更自信,更快乐,更会管理自己。无形中养成了受益一生的好习惯。

  这本书对我的启发很大,告诉我习惯是伴随一生的朋友,你一定要选择那些好习惯来做你的朋友。故事中的棉花糖,代表我们正在面临和将要面临的无数机会和诱惑。我们需要做的是,非常小心谨慎的选择,选择那些能够帮助我们成长的机会,而放弃会把我们引入那些歧途的机会。有些机会在当下看起来很灿烂,但有可能会因为经不起时间的打磨而光芒骤减;有些机会在当下看起来或许会像鹅卵石一样平凡,但日后却能成为璀璨的宝石。

  而且,等我们长大后,并不是做什么事情都能够一帆风顺,并不是变成了大人就会懂得如何面对种种诱惑,并不是能自然而然地成为一个朝着自己方向,自己目标一步一步迈进的人。其实等我们长成大人后,在面对种种诱惑时,还是会举棋不定的。

  通过这本书,我从里面领悟出了许多道理:做事,要学会管理自己,不能总是偷偷摸摸的看课外书,当然,丰富自己的阅读量是很有必要的,但是必须时在完成课内、课外功课的情况下合理安排时间进行课外阅读。只有合理的安排时间,提高学习效率,才能有光明正大做自己喜欢的事情。

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