优秀初中作文

【推荐】优秀初中作文汇总7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的优秀初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀初中作文 篇1

　　在背后我常听到时间的翅膀像战车一样飞逝的声音，而在前面却是延伸这荒废了的永恒沙漠。

　　——题记

　　大家都称我们现在这群人为“90后”，意思是出生于90年代后的孩子。这群孩子有着优越的生活条件，而且大部分都是独生子女，父母都格外宠爱。我们从来也没有想过，也不会去想以前的人们生活的怎样，过得辛苦不辛苦。我们只觉得自己有好吃的好穿的好玩的就够了。我想，也不会有太多的父母会向孩子提以前的生活，偶尔提起，也大多是略微带过，很少会有父母和孩子坐下来认真地讨论这个话题。他们大概觉得，以前过得苦些，现在只要让孩子过得好些就足够了，其他的就不强求了，因而很少就有孩子能真正理解父母的苦心。

　　但我们至少要学会感恩吧！

　　是长辈们用鲜血和汗水创造了现在的社会，我们每时每刻都在享受着，难道不应该怀有一颗感恩的心吗？

　　整天看着爱我们的人为我们奔波忙碌，为我们奉献时，我们难道就可以心安理得地享受这种奉献，认为一切都是理所当然的吗？我们有没有扪心自问过，有没有为我们的.父母做过什么？有没有记住凡事要感恩呢？

　　有些时候，我们只想着索取，忘记回报；只懂得权利，不懂的义务。我们看着其他同学穿名牌便也要父母买，却不知道父母对我们这种攀比心理有多么伤心无奈；我们只顾想着父母那里还不够，殊不知道父母已经为我们做到了极致。

　　带着感恩上路，在人生的的旅途中，随时撒种，随时开花，将这一次人生之旅装点的花香弥漫，绿荫如盖，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦。常怀着感恩的心，有泪要落，也不是悲凉。

优秀初中作文 篇2

　　在一个有趣的寒假里，我和妈妈在电视机前吃汤圆，吃着吃着，就想起了小时候，我问妈妈我的童年是怎样的呢？妈妈想着想着不禁笑了，然后，面对着我说：“你小的时候，特别活泼，比别的小孩都要听话，也不怎么哭，每天只知道跟着妈妈，一天到晚跟在妈妈后面。不间断的说：‘妈妈，抱抱。’就好像只会说这四个字，在家看动画片的时候，你就不跟着我了，眼睛只盯着电视机，跟着电视机里的`人学唱歌学跳舞。吃饭时，也不像其他孩子，要妈妈喂，非要自己吃，如果非要喂你，你就会把碗打破，真是个有趣的孩子。”

　　听妈妈讲完，我也回忆起小时候的“小聪明”。那是在我第一天上学的时候：别的小孩上学，都会离开爸爸妈妈，所以当他们被自己的爸爸妈妈送上校车时，都会哭。而我不一样，特别的乖。从幼儿园回来后，我变得有点小学问了，在家的话变多了，也会耍小聪明了。老师叫我在本子上写数字“1”，写一面，而我好像理解错了，用笔从本子的最上方一直划到本子的最下方，到最后，还是要妈妈亲自教。有时候上学，根本不需要乘车，走去就行了。早晨，我就夹着两本书，大步大步得向学校走去，妈妈在后面一直笑，那时候我太小，也不知道妈妈在笑啥？我的童年真是不一样，有严肃，有活泼，有欢笑，有调皮，还有一位关爱我的妈！

优秀初中作文 篇3

　　现在人们都争着保护环境，河水清澈了，小鸟又唱起了欢快地歌，一切都是那样的美好，我们家也“卷进”了这股“潮流”……

　　星期天，我和弟弟打算去常熟大润发玩，一路上我们有说有笑，蹦蹦跳跳地向车站走去。刚到车站，便看到有一位大妈在啃瓜子，并把瓜壳吐在地上，吃一粒就吐一粒，搞得地上一片狼藉。旁边的一位大叔则抽着烟，不时还往地上吐痰。我和弟弟见了，心里打抱不平。这时，弟弟率先出动，望着他和大妈大叔雄辩的样子，我心想：由弟弟出马肯定行，他在辩论赛中还得过二等奖呢！（镜头切回）只见弟弟上来就是一枚“重磅炸药”：“这位大妈，你这样破坏环境，难道不觉得可耻吗？还有这位大叔，你这样做难道不觉得恶心吗……”弟弟的话一句接着一句，像出膛的连珠炮一样“攻击”着大妈大叔。大妈听了，生气地说：“小孩子家家，哪凉快哪呆着去，再烦，小心老娘对你不客气！”“没错，你个乳臭未干的臭小子，敢管我，给我滚远点！”大叔也附和着说。弟弟的脸涨得通红，眼睛里雾水一片，泪水在眼眶里打转。我实在看不下去了，决定帮弟弟讨回公道，我大声地说：“你们也太不讲理了吧，欺人太甚！我弟弟好心劝你们，可你们非但不接受，反而还辱骂他！现在大家都在争着保护环境，哪像你们这样破坏环境。如果人人都像你们这样，那么世界迟早会毁在你们手里……”这时，大妈大叔都被我那一番慷慨激昂的'话给“打”蒙了。周围的人也向他们投去鄙夷的目光，他们红着脸，灰溜溜地“逃”走了。我和弟弟相视一眼，笑了……

　　保护环境，人人有责。希望大家也加入到我们这个大家族来吧，争做一个环境小卫士！

优秀初中作文 篇4

　　母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来！

　　六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园；六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度；六年了，母校给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀？

　　怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的`亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。

　　岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！

优秀初中作文 篇5

　　今天，我们乘着大巴游览了秦始皇兵马俑，天气虽然很冷，但我们的心却热血沸腾！

　　一进大门，映入眼帘的就是一号坑了，只见一排排兵马俑整齐地站立在我的眼前，我们专注地看着。呀！这么多的陶俑竟然没有两个是一模一样的！我们的嘴惊讶地张得老大，像塞了两个核桃，半天说不出话来！看那将军俑，高大威武，嘴角微微向上翘着，一副胸有成竹的样子。哇！你再看他那头发，一丝一丝，刻画地细致入微，真是让人佩服！那些陶俑，仿佛已经不只是陶俑了，我仿佛听到了一阵阵号角声，一阵阵冲刺声，一阵阵脚步声……仿佛看到了战士们在战场上与敌人进行生死的拼杀，仿佛看见他们战争胜利后凯旋归来……这些陶俑，无比逼真，几千年前的.那一幕仿佛重新展现在了我的眼前。

　　那一根根头发，一道道指纹，一张张面孔，细致入微，清晰传神，让我们无比佩服古代劳动人民的智慧，仅一号坑人数就高达六千多万，那是多么庞大的工程啊！使我不得不感叹秦始皇庞大的军队阵容！正是因为古代劳动人民的智慧和辛勤劳动，才创造出了“秦兵马俑”这个惊人的奇迹。现在，它已经举世闻名，吸引了来自世界各地的游客。

　　快乐的时光总是过得飞快，当我们还沉浸在无比的敬佩与赞叹中时，集合的哨声吹响了，我们只好恋恋不舍地离开了。当天回家的夜晚，我还津津有味地向妈妈诉说着秦兵马俑的辉煌壮观，充满敬意的心情久久不能平静……

优秀初中作文 篇6

　　看完了《冰河世纪4》这部电影，我感到悲喜交加。不过，在这个生动有趣的影片中，我也有很多想法和感触。

　　影片讲的就是一只松鼠特别喜欢吃橡子，不巧，橡子从地面上的一个裂纹掉了下去，不幸掉在了地核上！地核就是圆形的，橡子开始滚动，松鼠为了拿到橡子也在地核上跑动。随着地核磁场的运转和变化，原来紧凑的地球被四分五裂。猛犸象曼妮、树懒希德、剑齿虎迪亚哥和其他动物被洪水分开了，他们把一块冰块当成了救生船，在海上开始了惊心动魄的冒险之旅。

　　在漂流途中，他们遇到了各种各样的`困难，但就是猛犸象曼妮没有放弃，以坚强的毅力克服千难万险，终于和家人团聚了。

　　就是什么样的力量和信念就是猛犸象坚持不懈想要回陆地呢？就是他与家人之间的爱和勇敢顽强的信念和信心。无论做任何事情，没有信心就会失败。我们在生活中也就是一样的，遇到困难一定要抱有良好的心态，要有克服困难的勇气和信心，寻找合理的方法，这样才能成功。

　　我以前在大绳队跳大绳时，总就是掌握不好技巧，为了使我们的个数有所提升，大家每天都在积极训练。有段时间，我的小腿承受不住每天的练习受伤了，这使我对大绳产生了恐惧感。每次都跳不好，导致大家的成绩一直在下降，我很失落，但就是大家没有责怪我，都在安慰我、鼓励我，给我信心，使我非常感动，力量充满了我的全身，我再跳绳中不断寻找技巧，避免失误。大家共同努力，终于，成功了！我们取得了优异的成绩！使同学们的鼓励使我充满自信。这就就是勇敢的力量。

　　在生活中，遇到困难不能退缩，要去拼搏，学会寻找合理的方法，不放弃，只有这样，才能称得上就是一个成功者！

优秀初中作文 篇7

　　足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。

　　我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位)，以及技术极差的.一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好，但是由于拖后腿的太多，全队只有三个精英之间有配合，几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿，配合中等的对方队。

　　深受配合不足的亏，我们意识到“三人担全场”不可取之处，与几名拖后腿的同学团结一心，将“无业游民”编入后守，使用不得已的3后卫阵型，将三人精英改为前锋两人，中场一人。每次失球或进球后，队员们都会相互鼓励，共同奋进。

　　在一节体育课上，再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3：0。中场开球后，两名前锋不断突破，不断突进，不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来，对方后卫一个大脚传到了我方的后场，那三个后卫已是不敢上前阻止，我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时，我上前将球断下，不料，小腿被他的射击动作给猛击了一下，随即倒地。时间仿佛静止了，很长，很长一段时间，我只记得有一个人从中场冲了过来，心一惊……

　　对方进球。我从地上爬起来，欲哭无泪，对方的中场在我倒地之时，乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫，但是我忍住，只说了几个字：“加油！不要怕，发挥你自己的作用。”

　　再次中场开球，前锋两次被断下，对方后卫一个传球……又跟上次一样，突然一个身影挺身而出，一脚开球，这竟是我们的后卫，我接到球向前突进，在门前过了两人，传给前锋，进了。

　　每个人都有自己的作用，我想握住你的手。