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读大雪之后有感作文示例
小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:在一次班上举行的阅读比赛中,我阅读了一篇《大雪之后》,回想品味着下雪之后的景色,小孩子们尽情玩耍的情... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!
《读大雪之后有感作文示例》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!
【一】:读大雪之后有感(读后感/350字)
在一次班上举行的阅读比赛中,我阅读了一篇《大雪之后》,回想品味着下雪之后的景色,小孩子们尽情玩耍的情景,我不禁思绪万千……
文中讲叙了在一场大雪过后,孩子们都想在雪后玩雪,而有些家长们只要孩子回家,怕孩子冻着,把送上门来的大自然的美景拒之门外。
读完之后我感触很深,在我们中国,人们常说到“爱护”这个词,久而久之,“爱护”就演变成“爱=保护”。殊不知,爱的方式数不胜数,如若保护过度,爱变成了溺爱,在母鸡羽翼的呵护下怎样独立面对风雨?爱的方式是多元化的,最重要的便是让孩子像小鹰一样,翱翔在雷鸣电闪的天穹下,搏击在风雨交加的大地上。还有些家长过于偏重孩子的学习成绩,却忽视了下一代综合素质的培养,把孩子塑造成对历史,环境,回报感恩等一无所知,只知道语数外的考试机器。
亲爱的爸爸妈妈们,爱孩子,就回应一下孩子的心声吧!锻炼我们的真正才能,我们才会告别不快乐的童年打拼天下!
【二】:读大雪之后有感(读后感/500字)
读了《大雪之后》这篇文章,使我受益匪浅。这篇短文讲的是下了一场大雪之后,本来是孩子们打雪仗、堆雪球的好机会,但大人们怕这怕那,不让孩子出来活动的事。表达了作者对有的家长这种教育方法的不满与担忧,对独生子女缺乏真正的爱护表示同情。
当我读到“白白的雪地上顿时跳动起鲜艳的色彩。”时,我百感交集——这句话运用了借代的修辞手法,“鲜艳的色彩”是指玩耍的孩子们,说明了孩子们当时的开心。我读到“在家长们的斥责声中,孩子们一个个悻悻地会屋了。”时,深思起伏——“斥责声”是指家长们怕这怕那,不让孩子出来活动的理由,从而可以体会孩子们怨恨父母不让他们玩雪的愤怒的样子。
“现在的独生子女受到的关怀太多,失去的也太多了。”这是多么平凡的一句话呀,但是就这么平凡的一句话却使我思绪万千——这句话是作者的感慨,表达了作者对有的家长这种教育方法的不满与担忧,对独生子女缺乏真正的爱护表示同情。看到这里,我立刻想到隔壁的小女孩。她也是这样的一个例子,她从小就被父母宠坏了,样成了“衣来伸手,饭来张口”的坏习惯,长大后就不能独立生活。
家长们只在温室里培养孩子,把送上门来的在大自然里,在生活中锻炼的机会拒之门外。虽然“爱”是人间最宝贵的真情,但是这份“关爱”是建立在束缚了孩子们的手脚,剥夺了孩子们自由快乐的前提下,那么孩子们的前途岂不是遥遥无期了吗?所以给予孩子们正确的关爱方式才能让孩子们茁壮成长,拥有快乐的童年。
【三】:读大雪之后有感(读后感/700字)
今天,我学习了一篇文章,名为《大雪之后》,读完后,感触颇深。这篇短文主要讲述了在一个大雪纷飞的日子里,作者领着自己的儿子在四合院的雪地上玩耍,并且还邀请这个院子里的其他小伙伴一同游戏。可是他们的家长用各种各样的理由不让孩子玩雪,使得那些孩子们只能悻悻地回屋了。作者感慨到:现在的独生子女受到的关怀太多,失去的也太多了。
是啊!在现实生活中,这样的例子不是很普遍吗?现在大多数都是独生子女,他们是家中的掌上明珠,是家中的小皇帝。即使只是受了点小伤,擦破了皮,也疼得哇哇大哭,家长们还围着孩子转,为他担心这个,担心那个。总之孩子过着衣来伸手,饭来张口的日子,什么都由家长替他担着,为他操办,怕他累着。渐渐的,便养成了依赖父母的心理。甚至,如今有些大学生连洗衣做饭都不会,还把家中的老父老母带到学校里,叫他们每天为自己打理生活。这些人就像一株置于温室里的花一样,无法经得起大风大浪,就算学再多的知识,他连照料生活都不会,将来又怎能在社会中立足呢?
我有一个好朋友,她也是整天被家里人当成“宠儿”。记得有一次,我想带着她去爬山,当我将这个主意告诉她的妈妈时,一下子就被否认了,理由很简单:“山上蚊虫那么多,万一叮坏了我家的宝贝怎么办?你看她细皮嫩肉的。还有,泥土湿漉漉的,要是滑倒了怎么办?而且横七竖八的树枝也不少,很容易划破手指的。不要去!”我一听,不禁有些奇怪:爬山难免会有一些磕磕碰碰,阿姨至于担心到这种程度吗?相比一下,我觉得我幸福多了。我的父母也很爱我,他们会给予我足够的时间和机会到大自然中去锻炼自己、去实践、亲身体验和感受在课本中学习不到的东西。
我跟作者有同样的感受,现在的孩子得到的多,失去的也多。我想对天下的父母们说:让孩子去邀翔吧,广阔的世界才是他们真正想去的地方!
【四】:读大雪之后有感(读后感/800字)
今天,我读了《大雪之后》一文后,使我受益匪浅。这篇短文主要写了一场大雪过后,作者希望孩子们能在雪地里玩耍,可家长们怕这怕那,不让孩子们出来活动。表达了作者对家长这种做法的不满与担忧,对独生子女缺乏真正的爱护表示同情。
当我读到“我环顾四周,快乐的鸟儿并不多,多数家长一出幼儿园便用棉衣把孩子裹起来,只露出一双小眼睛,然后放在车上慢慢地推着走。顶多是爹妈团个小雪球,孩子隔着手套捧着。”时,我深有感触——“快乐的小鸟并不多”,是啊,作者来到北京以后,很少再下大雪了,而且孩子们还没有见过大雪,没有在雪地里玩耍过,这是一个给孩子们带来欢笑声的好机会啊!可是家长们既怕受了风寒又怕冻了小手,心里千万个担心,孩子们个个都悻悻地回到屋子里,只能望洋兴叹了!唉,现在的独生子女真是缺少了太多的自立自强的好机会了!我叹了一口气,继续读下去。当我读到“我真不明白,家长们为什么只有在温室里培养孩子,为什么把送上门来的在大自然里、在生活中锻炼的机会拒之门外呢?望着窗口露出的小脸,我顿生感慨:现在的独生子女受到的关怀太多,失去的也太多了。”的时候,我思绪万千——这句话说得真对啊!现在大多数的家庭都是独生子女,因此孩子总会被家长视为珍宝,在他们身上投入太多的关爱,像温室里的花朵一样精心地呵护着,决不让孩子受一点“风吹雨打”,但家长们可曾想到在这种环境下的“花朵”一旦失去了人为的照顾,终究不会逃脱夭折的命运的。只有像桃花心木那样在恶劣的环境下拼命寻找水源,将根深深地扎进泥土里,才能成长为参天大树的。所以给予孩子们正确的关爱方能让孩子们茁壮成长。
看到这里,我不禁想到了我们班上的小红同学。她出生在一个富裕的家庭里,从小被父母娇惯了,上学有车送,放学后有饱饭、水果吃,平时在家里还有一大堆零食等着她去吃,吃不下去的,就扔掉买新的,养成了“饭来张口,衣来伸手”的坏习惯。结果在去年的夏令营里,因吃不饱,又没有零食吃,去哪里都要自己走,所以就经常叫苦。其实这是一个给家长们的一个教训啊!希望每个家庭的孩子拥有一个快乐的童年,学会自立自强!《大雪之后》这篇短文使我读后明白了许多道理。
【五】:读大雪之后有感(读后感/700字)
从小,我的家教就特别严,能做的事情一定自己做。对此,我常常抱怨父母的无情。当我读了《大雪之后》才明白了家长的用心良苦。《大雪之后》描写的是北京下了一场难得一见的大雪,作者在自己住的四合院里看到大人们在扫雪,于是上前要求给孩子留下块娱乐的空间,而家长们却怕孩子冻着,又怕孩子摔着等种种原因,不让孩子来滑雪。
玩耍,是孩子们的天性。而这种自由被家长无情的剥夺了。孩子们听到的最多的话就是不许这样,不许那样,而家长这样做的出发点还都是爱孩子,使得孩子能更健康地成长。可家长们却不知道在这种爱的包围下,孩子们生活的并不快乐,甚至孩子的未来也是一片茫然。曾经听过这样一个笑话:一个出身富贵而被家长宠着的小姑娘去旅游,她的妈妈怕她饿着,便煮了几个鸡蛋给她,而她回来的时候,妈妈放的鸡蛋一个也没有少,她问:“宝贝,你不饿吗?”“饿!啊呦!我都快饿死了!”“那为什么不吃鸡蛋?”“我……我不会剥壳。”
可笑,可叹,可悲!看!这个出身富贵的小女孩,被妈妈视为掌上明珠。结果,小女孩连最起码的生存本领都没有。一篇文章是这样写的:一只美丽的画眉鸟一直被圈养在金丝笼里,它没有感受过笼子以外的世界。一天,它的主人听从别人的劝告决定打开鸟笼放飞,让它成为在蓝天下自由翱翔的鸟儿,可画眉鸟却犹豫着不肯走出去。主人只好把它从笼中取出,抛向蓝天。画眉鸟笨拙的飞了出去。可是过了几天,主人又见到了那只画眉鸟,此时,画眉鸟早已饿死,而在它身边的正是一片茂盛的麦田……如果早一些放手让鸟儿在空中自由自在地飞翔,我想这样的悲剧绝不会发生。
我们不是也一样?这些孩子在父母编制的花环里无忧无虑,没有经受风吹雨打的锻炼,将来也不会适应社会上一切的“风风雨雨”。这样的爱不是真正的爱。因为孩子在拥有这样爱的同时会失去的更多。那句话说的真好:现在的独生子女受到的关怀太多了,失去的,也太多了……
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