纪昌学射读后感

时间:2023-04-17 10:17:19 读后感作文 我要投稿
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纪昌学射读后感

  读完一本经典名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家整理的纪昌学射读后感,希望能够帮助到大家。

纪昌学射读后感

纪昌学射读后感1

  今天,我读了《白天的星星》中的《纪昌学射》,让我受益匪浅。

  其文主要讲述了:纪昌向飞卫学习射箭,飞卫先让他学不眨眼,两年后,即使锥子扎在纪昌的眼眶他也不会眨眼,飞卫得知后认为还不行,又叫他学把小的看大才行,纪昌经过三年苦练,竟能做到将箭穿透虱子中心并使拴虱子的线不断,最终纪昌学有所成。那坚持不懈的精神,令我震撼。

  文中“昌以牦悬虱于牗,南面而望之。旬日之间,浸大也。三年之后,如车轮焉。”给我留下了深刻的印象。这是多么惊人的毅力呀!牦牛毛,虱子之细小可想而知,而他却日日观之,一看就是三年,坚持不懈,最终竟将小小虱子看出车轮大小,细细想来,三年只盯一物,从不变换,该是多么的枯燥,多么的乏味呀!然而他,纪昌坚持了下来,他以水滴石穿的精神,专心致志,锲而不舍,创造了“贯虱之心而悬不绝”的奇迹,由此可见只有持之以恒才能取得最终的成功。

  现实生活中亦是如此。有一位创作了许多精美电脑动画的女孩;有一位颈部以下高度瘫痪的.女孩;有一位用嘴叼着电脑笔创作的女孩,她就是田甜。多年前的一天,她与妈妈在家里看电视,有一伙歹徒闯入了她们家,杀害了她的妈妈,而她也因此成了残疾人,在她的一次生日中,爸爸送了她一台电脑,因为她手不能动,爸爸便将电脑笔缠在筷子上,教她用嘴操作,尽管舌头磨出了泡,但她没有放弃,坚持练习,最终,她的创作被一家公司采用了。

  想起曾经的自己,不禁心生惭愧,遇到难题,做不出来,便选择放弃,不是想办法战胜困难,而是被困难打倒,真的很不应该。

  合上书页,我不仅感受到文章的韵味十足,更感受到文章的寓意深远,正因为有了坚持,才有了如今太多的传奇。

纪昌学射读后感2

  今天早上,我背了一篇文言文,题目叫《纪昌学射》。

  这篇文章通过对纪昌学习射箭过程的描写,生动形象地说明了无论学习什么技艺都要从基本功入手,扎扎实实、持之以恒地进行训练。只要有恒心和毅力,学习和生活中没有克服不了的困难,没有成就不了的事业。

  读完这篇文章,我深深地感受到了基本功的重要性。我爱好乒乓球,深知基本功的重要。我的一个球友,就是因为刚开始基本功没有打扎实,在后来的各种技术的学习中,始终感到有些吃力,并最终导致整体水平比我们略逊一筹。基本功的重要性由此可见一斑。

  学习也正是如此。语文的.字词、数学的计算、英语的单词,都是基本功。而许多同学对这些都视而不见,没认真学习,所以在今后的学习中倍感吃力,甚至步步跟不上。初中阶段,正是我们打牢基础,练好基本功的阶段。我们要脚踏实地,一步一个脚印,把每一个知识点都学懂、学透,为今后的学习、生活打下坚实的基础。

  “锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”、“只要功夫深,铁杵磨成针”……,多少格言警句都生动而有力地说明了恒心和毅力的重要性。在生活中,我们做什么事情都不能半途而废。生活中难免有一些挫折和磨难,面对这些,我们绝不能畏惧、低头、退缩,要拿出自己的恒心、毅力以及对理想的执著追求,不屈不挠,勇往直前。我们在学习上,更要发扬这种精神,即使遇到再大的困难也毫不畏惧,我们的成绩一定会更上一层楼。

  在《纪昌学射》中,我懂得了:千里之行,始于足下。我们要练好基本功,而练好基本功的前提就是恒心和毅力,唯有如此,我们才能达到光辉的顶点。

纪昌学射读后感3

  今天我读了《纪昌学射》这则寓言,受到很大的启发。

  故事讲的是纪昌向飞卫学习射箭,一开始飞卫并没有教他学怎样射箭,而让他学习注视目标不眨眼睛。等到两年后他学有成效的时候,飞卫说还不行,又让他锻炼眼力,就是练习把一个很细微的东西看得很清楚。经过勤学苦练,三年后纪昌练到能把小小虱子看成车轮一样大。纪昌把这个事实告诉飞卫,飞卫高兴地说:“你已经学到了射箭的技巧了。”

  这则寓言故事告诉我们一个道理:无论学什么技艺都要从基本功入手,同时也告诉我们,无论学画画或学书法都要有恒心和毅力。

  我是一名四年级的学生,对学什么技艺都要从这门技艺的基本功入手这句话,深有体会。如学写毛笔字,三年级时我没有好好练,到四年级,语文老师很重视我们软笔、硬笔的书法练习。老师手把手教我们,给我们详细讲解握笔姿势等,一切都从基础开始。

  老师先给我们介绍五指的分工:大拇指——大拇指的作用是从里向外用力顶住笔管。其上下位置要由所写字体的大小、悬肘或悬腕,以及坐立姿势来决定。食指——食指压住笔管,指甲左侧和第一关节同时用力向大指方向勾压。中指——向内压住笔管,配合食指、大指在笔管的内外两侧同时内用力压紧。无名指——无名指是协助大指从内下方托住笔管。小指——小指在无名指后面加强了托顶的'力量。功力浓厚时,单独使用中指和无名指即可钳住笔管。

  再指导从笔划开始练(横竖撇点等),然后再循序渐进,穿插带笔划的字进行练习。如“三、王”练的是横划;“十、川”练的是长横,悬针竖,竖弯撇,垂露竖。

  就这样,老师深入浅出的讲解和直观生动的示范,让我们迅速进入练书法的状态,效果也很好。经过老师的指导和自己不懈的努力,我的毛笔字在全班比赛中获得一等奖。

  从中我受到的启示是:只有持之以恒,戒骄戒躁,用心钻研,方能有好的效果。古人曾说:“只要功夫深,铁杵磨成针”。只要按学习规律办事,坚持临池不辍,必然学有所成。

纪昌学射读后感4

  读书能让人增长知识,明辨是非。

  今天,我打开刚买的《励志勤学》这本书,我翻到目录,“纪昌学射”。我读着。纪昌这个人我听说过,可没有看过他的事例,于是,我赶紧翻到那一页,开始津津有味地看起来。故事内容是这样的:

  古时候,有个叫飞卫的'射箭高手,许多人都想跟他学习射箭。其中有一个叫纪昌的人,他万里迢迢来学习射箭。飞卫对纪昌说:“你先要控制自己的眼睛不能眨。”纪昌回家苦苦练习了两年,终于能控制自己的眼睛了。他再次找飞卫,飞卫对他说:“你要让极小的东西在自己的眼睛里变得极大。”纪昌回家苦练三年,终于获得了成功。他再次找飞卫,飞卫折下一段树枝,晃了晃说:“这树枝上有多少片树叶?”纪昌说不清,又回家苦练了5年,成功了!他又去找飞卫,飞卫说:“你已经学会射箭了。”纪昌这才恍然大悟,原来这三种功夫都是在射箭。

  读了这篇故事,我受益匪浅。天上是不会掉馅饼,没有不劳而获的,纪昌前前后后加起来一共十年时间,这整整十年时间他都在学习射箭,他这种滴水穿石的精神是值得学习的。古今中外,所有成就事业的人往往都花了自己毕生的时间,如沈括写《梦溪笔谈》耗三十九年的心血,李时珍编写《本草纲目》倾十年心血,徐宏祖撰《徐霞客游记》费三十四年时光,朱起凤编《词典》历三十年寒暑,司马光著《资治通鉴》花十九年光阴……从上面诸多数字中让我想起了一句名言:铁杵磨成针──功到自然成;也使我想起了课文《滴水穿石的启示》中的一句话:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

  读了这篇故事,我决定从今天起做一个有始有终的孩子。

纪昌学射读后感5

  今天,我读了一篇文章,题目是《纪昌学射》,这篇文章的主要内容是:古代,有个叫纪昌的人,想向当时的神射手飞卫学习射箭,飞卫不教他射箭,却让他练基本功。纪昌回到家,躺在织布机下面,一动不动地盯着两个脚踏板上下动。后来他拿线拴上一只虱子挂在窗前,每天目不转睛地盯着它。就这样,他一共练了五年。飞卫开始让他练习射箭,纪昌最终成为了一名神射手。

  纪昌那种坚持不解、刻苦练习的精神多值得我们学习呀!他在那长达五年的时间里每天都一遍又一遍地重复一件事,那是多么枯燥的事情呀!他每天一动不动,目不转睛地盯着脚踏板和那只小虱子。

  也许在炎热的夏天,他已经热得满头大汗,但他仍然躺在织布机下,盯着脚踏板上上下下地摆动;也许在寒风刺骨的冬天,他已经冻得瑟瑟发抖,但他仍然站在窗前,忍受着寒风,盯着那只小虱子。且不说平时枯燥的'练习,且不说在严寒酷暑时还得进行的练习,单说别人的冷嘲热讽就够他受的了。也许别人看见他会说他有病,或者讥笑他,但他都不放在心上,因为他心中有一个目标,那就是成为一名神射手,也正因为他心中有了这样一个目标,他最终才会成功。

  同样也是射箭,在现代奥林匹克运动会的赛场上,为什么韩国女将们总能夺得金牌,履破纪录呢?这跟她们平时的训练是分不开的。据报道,韩国运动员每天要射数以千计支箭,每天的训练强度是其他国家运动员的十几倍,就是因为这种刻苦的训练,他们才打败了无数想超越她们的人。

  不但韩国女将们拥有这种精神,就连我也一直在向纪昌学习。从二年级我就开始刻苦学习奥数,不管是春季还是秋季,不管是寒假还是暑假,我都没有缺过一次课。因为我坚持不懈的努力学习,终于在今年的“希望杯”全国数学邀请赛中,我获得了三等奖。

  梅花香自苦寒来,《纪昌学射》这篇文章给了我继续学习奥数的信心,我相信我一定还会成功。

纪昌学射读后感6

  我首先佩服的是纪昌学箭时的毅力,这可不是一般的毅力,我写这些小故事的感悟也坚持了38天了,一定要向纪昌同学学习。

  这篇小故事要说明的问题主要是基础工作。从一个人的角度来说,要想有所作为,必须打好坚实的基础,首先是学习科学、文化等各种知识,将自己的知识基础打牢固;然后是道德修养基础,将自己的个人素养基础打牢固;还需要实践基础,将自己的办事、处事基础打牢。基础的各项素养打牢靠了以后,就能够创造性地完成各项工作,走好自己的辉煌人生。说到这,我想起前段时间招的几个大学生,我让他们打基础的方式是到各个部门去实习,先得学习各部门所牵涉到的专业知识,其次是各部门的管理程序,最后让他们到工地第一线,接受业务知识的'培训,再加上平时我多给指点,我想,最多一年,他们都会成长得很好的,这对公司、对他们个人,都将是一种贡献。

  看了范徽教授一本关于核心竞争力的书,提出核心能力的四特征参量概念“罗盘”,即相对于用户的价值创造性、相对于未来的可延展性、相对于竞争者的难以模仿性以及相对于过去的自学习性。我们就来看看基础对核心力四特征的影响:价值创造需要基础工作;基础不好,你想开辟新的产业、甚至是开拓新的市场,必将引起失败,可延展性无从谈起;要想别人难以模仿,你自己必须牢靠,否则倒成了你模仿人家了;再说自学习,基础不牢靠,从哪能谈得上再学习和提高创新啊!

  我们生活中有很多企业,妄图走捷径,不想打基础,玩一个个“概念”、“文化”,不去切实地将之落到实处,最终将只能依靠运气在竞争激烈的市场中苟延残喘。没有核心竞争力的企业是很可悲的,因为它没有稳固的市场、稳固的人员、稳固的管理基础。

  各项基础好了,才有可能培育自己的核心能力,我们才会高枕无忧!

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