读养花有感

时间：2023-04-26 18:19:38 读后感作文我要投稿

读养花有感15篇

　　认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的读养花有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读养花有感1

　　学过《养花》这篇课文后，我深深地感到老舍爷爷多麽爱花呀！虽然他不是专门养花的园丁，但他像专门养花的园丁一样爱花。

　　“看着一棵好花生病要死，是件难过的事。”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷是这样，我也有同感。我家养了好的一盆吊兰，不知为什麽，要死了。我真不希望它死，因为它毕竟是我家辛辛苦苦养大的，我怎麽不会伤心呢？

　　“我得天天照管他们，像好朋友似地关照它们。”老舍爷爷的这句话也说的非常对。一般的花草都要人天天来照管，如果几天不去看它们，它们就会枯萎。我就有这麽一会经历：爸爸和妈妈都要出差了。临行前，他们再三叮嘱我看管好花草。我嘴里答应的好好的'，可爸爸和妈妈一出门，我就把这件事望的一干二净。过了几天，我才想起了他们的话，连忙去浇水，一看除了仙人掌以外，其他的花都枯萎了。这不正应了老舍爷爷的“若是置之不理任其自生自灭，大半还是会死的”这句话吗？

　　老舍爷爷还有一句话，我也有同感，就是“看着别人拿走了自己的劳动成果，心里自然特别喜欢。”我的夜来香吐子了，邻居要我给他几粒种子，我同意了。看着别人拿走自己的劳动成果，我心里非常高兴。

　　读完《养花》这篇课文，联系自己有喜有忧的实际，我更觉得老舍爷爷的话讲的有道理。

读养花有感2

　　很多人喜欢花，但真正会养花的人并不多。我也喜欢花，每年年底都会光顾花卉市场，每每看到喜欢的'花都会买下，带回家中，顿觉蓬荜生辉。但是两三个月后，它们就会花败叶落。原因何在？我们只关注艳丽的花朵，从来没有精心侍弄过它们，要么长时间不浇水更别说是施肥，要么浇水过于频繁，不懂得每种花的习性，最后总是不疾而终。

　　老舍先生养花充满了浓浓的爱意，养花是他生活中的一部分，他忙碌着收获着；我没有用心投入，却只想着收获，养花失败的原因大概就在这里吧。

读养花有感3

　　早已对现代著名文学家老舍先生的作品慕名已久，读了养花一文，我更是获益匪浅。

　　“不劳动，连棵花也样不活，这难道不是真理吗？”对于文章的这句话，我感触颇深。做什么事都要付出劳动，不劳而获，只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说，以前，我很懒惰，课堂笔记本上找不到一丝痕迹，就连作文也敷衍了事，到了考试的重要关头，来个临时抱佛脚，东抄西借，蒙混过关。“业精于勤，而荒于嬉”，今后我一定要一改往日的毛病，在学习上付出劳动，稳扎稳打，使学习成绩稳步提高！

　　“让脑力劳动和体力劳动得到适当调节，有益身心，胜于吃药。”对于这一点，我深有体会。我虽是初一，但学习仍不能放松警惕，每天放学后，带着隐隐作痛的脑子回到家中，又开始马不停蹄的`继续做作业，如此争分夺秒，时间稍长，便不能坚持。后来，我做一会儿作业便到外面走走，浇浇花，如此循环，质量也得到了保证。

　　既懂得了道理，又收获了学习方法，这就是我读《养花》的乐趣。

读养花有感4

　　今天，我随手翻了一本课外书，其中《养花》这篇文章把我深深地吸引住了，细细地读着，体味着，感受很深。

　　老舍爷爷在这篇文章中写道：“我爱花，所以也爱养花。”这句话让我震动。确实如此，只有喜爱，才会有兴趣，不是说兴趣是最好的老师吗?我从小就在爸爸读科学家的故事熏陶中成长的，听到他们爱看书从中获得知识时，我也爱上了书，这浓郁的书香令我陶醉。瞧!在我的'抽屉里、书柜中，大大小小的全是书，什么《儿童文学》、《故事与智力测试》、《西游记》------如果凑在一起都可以开个小书店了。这是爸爸对我的爱，这是现在生活给我的幸福，我就更加想读书，想以书去知恩、感恩。于是每天一有空，我总要拿出几本书来看看，有时还会连续看了几个钟头，时常是看得如痴如醉，整个身心都沐浴在这醉人的书香里，连家里人叫自己吃饭也听不见。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”

　　当我读到这句时，不禁陷入了沉思：学习和养花不是一样的吗?上学期期末考试后，那些平时刻苦努力学习的同学都取得了令自己满意的好成绩;而那些学习不认真、偷懒耍滑的同学，到头来却害了自己——好分数与他们无缘。

　　我想说，同学们感恩我们生在幸福的社会，努力学习，做祖国有用之人。这是我从书中感受到的!

读养花有感5

　　老舍先生的散文《养花》写的情真意切。散文一开始，老舍先生就是明确地告诉我们：“我爱花，所以也爱养花。”

　　在养花的过程中，老舍先生的“喜”是爱，“忧”是爱，“笑”是爱，“泪”还是爱。花长得旺了他高兴，花开放了他更高兴。一夜之间花在院子里，花枝被大风吹断了，他感到难过，心里疼得慌，眼里流下泪水。

　　他是个文学家，一有空就管理他养的花。是爱的动力使他坚持不懈，并享受到“有花有果”，“有香有色”的乐趣。

　　这篇文章，对我们有很大的启发性。我认为：如果一个人对某事物充满了爱的感情，那么这种爱就是追求的动力，无论遇到多大的困难，面临多么大的阻力，也要持之一恒，追求到底。

　　有一个同学，平常好贪玩，对读书不感兴趣，玩起来就忘掉一切，因此学习成绩始终稀松平常。尤其是作文，总是干巴巴的那几句话。后来，在老师和家长的帮助下，懂得知识的重要，对书产生了感情，爱读书，爱思考，爱作文，学习成绩、作文水平有了提高。

　　老舍先生爱养花，用辛勤的汗水换来了鲜花飘香，我们爱读书，用勤奋的`大脑换来了优异的成绩。爱不正是换来成绩的动力吗？

　　爱就是动力。爱养花，花才开得鲜艳；爱知识，才认真读书；爱工作，工作才有成就。因为爱是我们扬起的帆，荡起的桨，是使我们到达成功彼岸的必经之路。

读养花有感6

　　《养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣，悟出了真理。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。

　　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话，却蕴含着深刻的哲理：劳动创造一切。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……在妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴。

　　“我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为，养花就要养好花，养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花，我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草，他专养那些好种易活的.花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花，但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小，有的开得大，有的颜色鲜艳，有的颜色浅。尽管如此，每当我闻到那一阵阵香味，还是非常高兴。我对花是这样感兴趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起来，奶奶总是要给花浇水；每天傍晚，奶奶总是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家都把养花当成一种乐趣。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？

读养花有感7

　　养花的乐趣绝不仅限于此。患有腿疾的老舍先生，不宜久站或久坐，所以在写作中，他经常写几十个字，到院中摆弄会儿花草，进屋再写点儿，再出去……如此循环劳逸结合、有益身心。精心侍弄的.花草用它们最简单质朴的方式回报先生的爱护之情。花儿就如先生的为人，毫不吝啬与人分享，满院的姹紫嫣红，满屋的香气扑鼻，就连送牛奶的同志进门都被这香气吸引。

　　昙花绽放时，老舍先生邀来友人一起分享“昙花一现”的惊喜；花儿分根了，一棵分为数棵，就赠送给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

读养花有感8

　　我特别喜欢阅读老舍先生的作品。今天，我又重温了他的作品《养花》，更觉得回味无穷。

　　文中叙述了作者养花的乐趣，其中令我感受最深的是老舍爷爷说的“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话。我想，老舍爷爷不是有腿病吗？他还这么热爱劳动，不顾年老体衰，坚持劳动，使脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心。他老人家能做到的，难道我们新一代少年不能做到吗？

　　可是，我们这一代有不少的“小皇帝”、“小公主”，他们过的是“饭来张口”的生活，更不要说把劳动当作一种乐趣了。就比如我自己吧，爸妈总是很忙，有时叫我把地拖一拖，可在蜜罐中长大的我连地板也拖不干净，也不愿拖。我想妈妈能拖嘛！再说我还要学习呢。可自从小学学了这篇文章后，我不同了，爸妈一叫，我马上忙开了。当我把地板拖得干干净净时，看着自己劳动的成果，心里别提有多舒畅了。我也终于亲身体会到了老舍爷爷所说的劳动的乐趣了。

　　不过，养花除了要爱劳动，还得有这方面的知识。老舍爷爷长期养花，久而久之摸着了一些门道，对于喜阴的花和喜干的花所适应的环境都了如指掌。的确，干什么事缺乏知识都是不行的`，我曾栽种过一盆君子兰，可是我连基本的养花知识都不懂，只顾一个劲地浇水，结果君子兰过早地枯萎了。说出来不怕笑话，为此，我还大哭过一场，现在想起那时的我也太天真了。但这以后，我知道了一点：君子兰不爱“喝水”。这也证明，知识是人们办好一切事的关键，没有它，达到目的就会很困难。

　　只有爱劳动又有知识的人，才能把事情做成功，并从中体会到乐趣。这就是老舍爷爷的散文《养花》给我的启迪。

读养花有感9

　　“一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水……多得些知识决不是坏事。”他获得的是养花方面的知识，可想，获取知识是没有那么简单的。然而，无论学哪方面的知识都是同样的，如果不付出辛苦地劳动，不尝尽酸甜苦辣，哪会获得知识呢？获得快乐呢？吃不了苦中苦的人，是永远做不了“人上人”的，不勇敢攀登的人，又怎能登上山顶的最高峰，看到山下的那些美丽的风景呢？因此，在学习生活中，要有“凿壁偷光”、“悬梁刺股”的精神，珍惜时光，努力学好科学文化知识，向好的方向发展。

　　“不劳动，连棵花叶养不活，这难道不是真理吗？”老舍爷爷写了这样富有哲理的话，老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。要是不劳动，无论什么事都一事无成。那种养花的过程，有时还需要全家人来帮忙，让人腰酸背疼，热汗直流，但他还觉得是“真理”。正因为他付出了如此艰辛的劳动，才有收获：“赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友一些；看着友人拿着自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”自己付出那么辛苦才养出的`花，却送给别人，心里还感到很快乐，有这种境界，一般人是完全是做不到的。想想我有时为一丁点小事儿那么斤斤计较，真是不应该呀！

　　《养花》这篇课文让我深深认识到了劳动的真正含义：只有付出劳动的辛酸苦辣，才会有不尽的甘甜。世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，也懂得是劳动创造了美，是劳动创造了奇迹，是劳动创造了人类的一切。

读养花有感10

　　《养花》这篇课文，详细记述老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇课文，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

　　“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸背疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜。我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到了自己满意的作文，心里是多么甜啊！

　　“多得知识并不是坏事。”说得多么好啊！不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽苦头，怎么能行呢？有怎么会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了所有的.玩耍，抓紧时间学习，掌握了更多更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。

　　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人处事的真理。这句话将永远成为我的座右铭：只有劳动，能创造出美好的生活！

读养花有感11

　　暑假期间我读了老舍的一篇文章，使我印象深刻，从中我悟出了这样的道理：要做好一件事并取得成就，关键在于必须付出辛勤的劳动，只有这样才会享受到取得成果的欢乐。

　　老舍先生在文章中这样写道：“不劳动，连个话也养不活，这样难道不是真理吗？”可是我呢！没看到别人所干的'事情都有成就，将自己也想干。可是一过新鲜劲儿就不想做了，学习骑车就是一个例子。在我上三年级的时候，我看到我学校里有许多同学都在骑自行车上学、回家，觉得很有趣。所以我让爸爸给我买了一辆崭新的车子。爸爸刚把车子骑回家，我就高兴地抢过车子，我一上车就摔倒了，我扶起来在学，可是还没学会，我就烦了，觉得学骑车太辛苦了，便把它冷落到一边，再也不想理它了。这件事，不是正好从反面印证了老舍先生说的那个真理了吗？不付出辛勤的劳动和汗水，什么事情也干不好，到头来就会痛“白头翁”一样，到老总是两手空空，一事无成。是啊，我们每一个人只有通过辛勤的劳动才能真正体会，享受到自己取得的劳动成果的快乐。

读养花有感12

　　今天，我读了现代文学家老舍的文章《养花》，因为我对老舍先生的作品慕名已久。《养花》这篇文章叙述了老舍通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了人生真谛。读了以后，我的收获很大“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似很简单的一句话，却蕴含着深刻的道理。

　　记的有一次，我买了一料花的种子，我便把它种下，天天浇水，盼着它快点大，因为我倒要看看这花究竟是什么样子的。可它偏偏跟我过不去，几个月过去了，连花的影子也没有，我气得真想把它拨子了，可又舍不得。，一年的`后忽然打了苞，真庆幸没把它扔掉。通过这件事情，我明白了，养花也想有耐心，从这里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，这朵花的颜色是金黄金黄的，几十个花瓣，虽只有铜钱大小，但它娇小美丽极了。

　　读了养花我懂得了做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。

读养花有感13

　　《养花》是著名作家老舍先生的作品。在老师的引导下，我们学习了这篇文章，明白了生活中的一些道理。

　　老舍说：“我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水……不是乱吹，多得些知识一定不是坏事。”这句话，我是深有体会的。有一次，我种了一盆仙人掌，因为不懂得它的性情，只一味地给它浇水，没过几天，仙人掌就死了，我很难过。后来。爸爸告诉我，仙人掌是耐旱植物，不宜多浇水。于是，我又种了一盆，并按照爸爸的指导去做，后来，仙人掌长的可好了。

　　“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？”这句我感受最深了。以前，我在家是小公主，什么事都不会做。有一次，爸妈出远门了，我饿极了，又找不到现成的东西吃，只好试着煮饭，可能是水放得太少，根本吃不了。只好等妈妈回来……从那以后，我下定决心要学着做家务，现在我已经能煮香喷喷的饭菜了。

　　“送牛奶的同志进门就夸好香，这使我们全家感到骄傲。”这句话使我想起了三年级的时候，那时，我养了一群兔子，天天给他们喂草，几个月后，母兔子生了小兔子，我把它们送给同学们，同学们都竖起大拇指夸我，我心里乐开了花。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”还记得四年级的时候，我在学习拉丁舞，一开始，又要下腰，又要劈腿，这使得我天天晚上痛得睡不了觉，当时我都想放弃了。可我想起了莎士比亚的.话“黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。”我相信他的话，一直没有放弃，经过刻苦的训练，我终于能顺利完成下腰，劈腿等高难度的动作。跳舞不和养花一样吗？有喜有忧，有笑也有泪，只要你努力总会得到好结果。

　　《养花》让我明白了，只要付出，就会有好的收获，我真切体会到了劳动的乐趣。同时，它也让我更热爱生活。

读养花有感14

　　初看《养花》这个题目，便以为是一篇写养花的观察日记，可经过仔细阅读，反复思考，才知道这是我国著名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。

　　课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的'真理。马克思曾经说过：“劳动创造了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中发明出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成绩，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，第二单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了。

　　课文的最后一段中“有喜有忧，有笑有泪……这就是养花的乐趣。”这两句话，开始来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的过程中经历不少伤心事，可正因为有了伤心事的教训，才换来了成功的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得成功，比顺顺利利取得成功要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。

　　读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了敬佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创造一切，失败孕育成攻。

读养花有感15

　　在文中作者写了不少养花的乐趣，老舍爷爷把养花当作了一种娱乐，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草虽不名贵，但养起它们却乐在其中。它们是非常普通的花草，它们自己会奋斗，它们不像奇花异草那样娇惯，它们是坚强的花草。人就要像这些花草，会奋斗，会努力。在人生的道路上崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难。如果我们全靠着别人的.搀扶，即使走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多。

　　“不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗，不能太依赖别人，但个人的力量毕竟有限，有时也需要帮助。人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。

　　人要学会奋斗和努力，终究有一天，你也会成功的！

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