【优】读《爱的教育》有感13篇
读完一本经典名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的读《爱的教育》有感，希望能够帮助到大家。
读《爱的教育》有感 篇1
四月，淅淅沥沥的雨连绵不断的下着，上完网课的我从书柜里轻轻的拿出巜爱的教育》，一页一页的读起来，这本书叙述了安利柯十个月的课内外生活，将亲子之爱、师生之情、朋友之谊、爱囯之情融入其中，教会孩子如何去爱，告诉父母、老师如何培养孩子的爱，读了深受感动，不知不觉中就流下了眼泪。
书里安利柯父亲听闻安利柯不愿用功读书，以书信的方式反复叮咛，用心良苦，强调学习的重要性，尤其让我感动，可怜天下父母心。这本书让我对父母的爱有了更深的`认识和体会，我深深的感受到无论在哪里，只有亲人的爱是最无私、最宝贵的。书中的父亲如此，我的妈妈亦是如此，妈妈用她自己的方式爱着我，鼓励着我。
记得有一次周末，我和弟弟约好象棋比赛，七局四胜，弟弟步步紧追，把我打得落花流水，我连输四局，我的心像掉进了冰窖。妈妈看穿了我的心思，坐在我身边，抚摸着我的头轻声的说：“你并没有输，你只是这次没有赢；棋盘上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，从一开局，你都是在和对手斗智斗勇，每一步，都是较量，你一定要认真思考，小心陷阱，以后多多练习，虚心学习，但学习最怕的是自暴自弃，心灰意冷，不思考不总结不进取。”听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，对，我不能因为这么点失败就打倒了，我要努力学习。
自从这件事以后，每每我遇到困难的时候，妈妈的这番话就会浮现在我的脑海，如春风化雨般的激励着我，鼓励着我，不断前行。母爱是温暖的阳光，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是美丽的花园，我是花园里快乐的小蝴蝶，妈妈，谢谢您！
透过《爱的教育》，我懂得了爱，也明白了爱在每一个人的身边，因为爱，这个世界才会变得越来越动人，越来越精彩。
读《爱的教育》有感 篇2
几年前曾看到过这样一段话我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪.我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了。
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的`情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉。
读《爱的教育》有感 篇3
同学们，你们都知道有一句名言叫做“书箱是人类进步的阶梯”吧！你们也一定读过不少既有趣又有道理的书吧！我也读过许多好书，下面就听我来说说吧！ 我看过许多书，有《西湖民间故事》、《格林童话》、《安徒生童话》等等，但我最喜欢的书是《爱的教育》。这本书中有许多动听感人的故事。
其中，最吸引我的故事是“寻母记”，这是一篇非常感人的`故事。大致内容是：多年前，有一个家境贫寒，债务累累的家庭，家中的母亲为了赚钱还债，去了美洲。刚开始，一直和家里保持联系，可后来她给家里一封信说身体不好。从此以后，家里就再也没有得到她的消息。小儿子马尔可鼓起勇气去寻母。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，几乎快崩溃了，但他始终没有放弃，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈，使得一家人团聚了。
读完这个故事，我被感动了！马尔可为了妈妈，不顾一切危险，远渡重洋，我感受到了马尔可的坚强、耐心以及坚持不懈的毅力，正是他的耐心和毅力帮助他找了母亲，最后一家团聚。他的精神很值得我们大家学习！ 《爱的教育》每一个小故事都讲述了一种不同的爱，让我觉得世间处处有真情。同学们，快来感受一下这些有着教育爱和爱中的教育的故事吧！.
读《爱的教育》有感 篇4
我读完《爱的教育》这本书后，我发现爱无处不在。当同学之间发生矛盾时，有一方能够谦让这就是爱。当妈妈劳累的时候，我为妈妈端上一杯热茶这就是爱。
读完《爱的教育》后我感触最深的`是为父着想和医院的天使这两篇。为父着想是讲的许利亚想减轻父亲的负担，诶默默地帮助父亲写稿件，被父亲误会后一直坚持。这个故事让我懂得了要体谅父母的艰辛多为父母着想。
医院的天使这一篇是写的有一个少年要去看望自己的父亲。少年把别人认成自己的父亲了。当他知道后而一直照顾他直到他死去。
人人只要奉献一点点爱，世界会变的更美好。
读《爱的教育》有感 篇5
教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。如果没有水，就不成其池塘，所以没有爱就没有所谓的教育。——引子
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，友谊，老师和学生间的浓厚师生情以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感经常会让人感动不已。如：温柔细腻、体贴入微的母爱；潇洒奔放、激情洋溢的父爱……亲情就是春天温暖的'阳光，是夏天一缕清爽的凉风，是秋天照亮人生的月亮，是冬天熊熊燃烧的烈火……
篇中还描绘出浓浓的师生情，展现了老师对学生特有的挚爱，无私的关怀，辛勤的培育……最后展现在我们眼前的便是那地久天长的友情，那一份份真挚，一份份纯洁，一份份天真可爱……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的循循善诱、朋友间的互相安慰……当你习惯了衣来伸手，饭来张口，当着一个个“小皇帝”“小公主”时，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，爱是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折和困难时，便会开始怨天尤人，情绪不受控制，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至莫名其妙地抱怨这世上没有人爱自己。记得有一次，因为感冒，鼻子堵了，很不舒服，再加上别人唠叨了几句，我便生气，大吵了一架，过后才发现自己怎会那样不可理喻呢？其实，如果我们能够静下心来，细细品味周围的一切，便会发现世界上，竟然有那么多人爱我、关心我、帮助我！多幸福呀!
当你能够感受到那份爱时，相信你不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，对吗?爱心固然重要，也应时常怀有感恩之心，如果爱心是做人的优良本色，那么感恩就是人性的光辉美德。
为啥爱？因为《帕多瓦的爱国少年》的爱国之心、《少年笔耕》的父子之爱、《“爸爸”的看护人》的关爱他人……爱为啥？因为《血溅罗马涅、马尔科万里寻母记》的感人亲情、《公民英勇行为》的乐于助人、《卖炭者与绅士》的可贵友谊、《格拉勃利亚的孩子》的师生情……
朋友们，请带着一颗圣洁的爱心，投入到你所接触的世界中来。所有真挚的情感将会像涓涓细流，汇成一片爱的海洋，这爱将鼓励着前行的脚步，伴随着成长的历程。感恩之心会让人知道“滴水之恩，涌泉相报！”懂得珍惜，学会付出。爱心能拉近人与人之间的距离，让生活变得阳光灿烂！那么请插上感恩的翅膀，翱翔在自己那充满“爱”的人生！
读《爱的教育》有感 篇6
今天，我读完了《爱的教育》这一本书，让我回味无穷，也让我的心情像火炎一般，久久不能够释怀。我的脑子充满了许多的感受，感到无比的深厚与沉重。
本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会各阶层的.人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事情不同的态度、不同情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到爱的伟大！
当我读到：“有一天，又有人……打心眼里高兴。”时，我的心情顿时平伏不下来。卡隆真让人佩服啊！为了同学奈利不被别人欺负，他与别人打起架来，校长知道后就把他俩安排在一起，让他们俩变成了好朋友。多么好的卡隆啊，他的行为、品质真是让人敬佩啊！那就是爱，对人的爱、互相关心的爱。但是，为什么我们没有呢？你看，因为一点芝麻小事而打架的，天下比比皆是，有时还严重到杀人。那是因为他们心中没有爱，如果他们心中有爱，也就不会发生这种惨剧。我们一定要向卡隆学习，学习他那一份真诚的爱。
当我读到：“姐姐边说边拉……那一夜她高兴得几乎没有睡好觉。”时，那是多么孝顺的子女啊！为了生计，她们可以不要任何的东西，为了父母，她们可以答应父母干零活。这也是爱，对父母的爱。那我们呢？在家就像小皇帝、小公主似的，衣来伸手，饭来张口，根本不用干什么事。但我们还要发脾气，来气父母，那是多么不孝啊！所以我们要对父母好，不要再气父母了。
读完了这本书以后，让我领略到了人世间的爱，体会到了人世间的种种感情。也让我明白了一个道理：人世间到处充满了爱，只要你用心地去领略、去体会，你总会明白爱的。
读《爱的教育》有感 篇7
我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求！
《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的`深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。日记大全
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》有感 篇8
夜静悄悄的，我站在窗台前，凝望着蔚蓝色的星空。忽然，看见东方有两颗星星特别明亮,一大一小，紧紧依偎在一起,亲如兄妹。我想,这就是所谓的爱吧！爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。
《爱的教育》是意大利著名作亚米契斯写的，这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当作回报老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是，在老职员康复以后亲自来到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张难得的邮票。
是啊，这就是爱！是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家去赔礼道歉了，因为是校长为年少的卡洛菲在众目睽睽之下解了围。正因为世界充满了爱，才唤醒了卡洛菲，使他登门道歉，并赠送了自己心爱的邮票集。也正因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。
于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？“寒窗”数十载，除了书本上的知识，我们还在学些什么？我们习惯了许许多多的理所当然：自己带的学习用品是给自己用的，即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由；爸爸妈妈应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任与义务；老师对我们应该是循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作……然而，精神的世界往往要比物质的世界广阔得多，心灵的修炼也比知识的汲取重要得多。如果心中没有了感恩的意念，也就失去了它美好的.前提，其他不论多么优秀，但看起来仍旧是苍白无力的。人活着，最可贵的莫过于胸中美好的爱的心灵。
我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱。爱的美就在于它的不作选择，去拥抱美好的一切。去爱吧，因为这原本就是一个美好的世界！去爱吧，因为许多人正需要这样的温情！去爱吧，因为爱会是所有问题的最终答案！让爱走进我们的心灵，只要人人都献出一点爱，世界将会更加绚烂无比！
读《爱的教育》有感 篇9
最近，我读了《爱的教育》这本书，这本书不但让我真正地懂得了爱的教育，还让我真实地在爱里成长了！所以我想推荐给大家……
这本书主要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长故事。其中，最让我感动的故事的“新来的同学”。当天，一个新同学来到安利柯的班上，由于他是新来的，所以有些紧张，脸色通红，不敢抬头看同学们。而同学们对他很友好，还送出了各种礼物。使同学们送出礼物的，是一种爱。这种爱，不是我们常歌颂的母爱，也不是我们赞美的父爱，而是一种最单纯的友爱。
这故事让我想起了我刚刚转学到另一个幼儿园时，我的心情也和新来的同学一样，很紧张、害怕，面红耳赤，两腿直发抖，低着头不敢直视同学们。我害怕小朋友们不愿与我玩耍？也担心因记不住同学们的`名字而闹出笑话？……然而，却是同学们的热情，没收了我的担心；老师的拥抱，没收了我的害怕；爱！没收了我对新环境的紧张，使我融入了这个大家庭。到现在，我还清晰地记得那些充满了爱的眼神。我，也要用自己的能力去传递爱，传播爱，使生活里处处充满爱。
其实，爱的教育从我们出生时就在进行：有父母的父爱和母爱，也有朋友的友爱。生活中处处都有爱的教育，你感受到了吗？
读《爱的教育》有感 篇10
今天，老师布置了看课外书半小时，我打开书柜，找出《爱的教育》，看了起来。看了1个小时，终于看完了。不光我看完了，我还懂道了里面的道理。
里面内容丰富，有车祸、上学时、碰到新老师。我觉得里面最尊重祖国的事情是：老师给他们讲的`“爱国少年”。这个爱国少年是一个西班牙的小男孩，一些有钱的人给了他500多个西班牙币。后来，那三个人侮辱了西班牙，那个爱国少年听了，脸气得通红，将那500多个西班牙币扔到了一个人头上。
有母亲给安利柯写的信，是“要有爱心”，最然我感到深刻的是：你给乞讨人一些钱时，乞讨认准会说：“上帝会保佑你平安的！”，因为你有爱心，“上帝”就会喜欢你。”还有父亲写给安利柯的信，是“学会尊重别人”：爸爸说了一句话，就是“那是劳动人的一双手，你不能说劳动人的衣服脏。”
里面有几个我们该学习的主人公：比如新来的老师，他胸怀大志，小朋友愚了他，他没有对小朋友发火，而是耐心地教导他。还有卡隆，他经常去探望生病的同学，不歧视贫穷的泼来可西，还经常帮助他。
读《爱的教育》有感 篇11
假期中我看了一本《爱的教育》，它主要写了作者童年在一学期中看到，听到的温暖，充满爱的小故事构成。
一个故事让我很是感动：叙利奥为了减轻爸爸的负担，每天夜里帮爸爸抄写东西，即使耽误了学习，即使被爸爸误解，他都不加辩解，默默忍受。
这个孩子留给我们的将不仅仅是那个伏案工作的背影，而是那坚强，懂事，勤奋的孩子，虽然忍受着父亲的责骂但他还是一步一步的坚持下来了，在那几个月，他从没睡过一次好觉，深夜帮父亲抄写，早上又要上学，还受着父亲的责骂，这对于十二岁的叙利奥来说是很难接受的。
这让我想起了一个故事：小小年纪的`费鲁乔虽然也曾调皮，也曾让外婆操心，然而在危急时刻挺身而出，为外婆挡住了歹徒的一刀。
难道这两个孩子那种关心别人的精神不让人敬佩吗？
读《爱的教育》有感 篇12
在我孤独无助的时候，是《爱的教育》这本书给了我勇气、信心和力量，它是我永远的知己。
在我读小学一年级时，我总是一个人躲在教室里的角落里，不敢跟陌生的同学一起玩，我感到很孤单。
后来，教我语文的林老师发现我的性格内向，便用她微薄的工资帮我买了一本《爱的教育》。当时她的工资并不高，但是她还是为我掏了腰包，当我拿到那本《爱的教育》时，我不停地抚摸着这本书，感觉到这本书仿佛有千斤重。因为那可是我得到的`第一本课外书，林老师也是第一个买书给我的好老师。
我抚摸着《爱的教育》，心里顿时感到无比温暖。这本书为我的心灵开启了一道门。有一次，我翻开了那本来之不易的书，吃力的用拼音，拼读出来。原来文章的主人公安利柯也跟我一样——在读一年级时也常常受欺负时，满脑子想的是宽容。他把事情告诉了老师，老师把欺负弱小的同学批评了一顿，还表扬安利柯的勇气……我读了《爱的教育》明白了：当我们面对困难的时候，要有勇气和信心去克服。我于是不再感到无奈无助了，霎时觉得有一缕阳光照进我的心里，我感到一阵安慰。
第二天，我鼓起勇气把受欺负的事先告诉了老师，老师听了教育大家要团结友爱，不能以大欺小，不能以强凌弱，还表扬我有勇气，有进步了，这一句表扬是我进小学以来受到的第一次表扬。我心里的阴影全消失了，我感觉心里豁然开朗。从此，在我受到委屈、生气时，我只要一看《爱的教育》，所有的怒气、委屈全都会烟消云散。《爱的教育》给了我勇气和信心，是它让我明白了要有勇气面对困难，是它让我学会了宽容。
《爱的教育》与我相知相伴，对我的帮助非常大。它是我永远的知己，是我的精神食粮，是我的良师益友，千言万语汇成两个字——谢谢！
读《爱的教育》有感 篇13
亚米契斯以一个13岁男孩安利柯的口吻，对这个世界诉说着爱与感动，涤荡着人们因利益而冷漠无情的心灵。10个月的校园生活，让安利柯学到的不仅是知识，还有为人处世的道理，也学会了怎么去爱自己身边的每一个人。安利柯的同学来自不同的地方，有着不同的家境。所以，“爱”不仅仅是彼此照顾，还包含了平等、尊敬、与宽容。
有这样一个故事：一名黑人出租车司机载着两名白人母子，小孩问妈妈：“为什么叔叔和我们的肤色不一样？“妈妈说：“那是因为上帝为了使这个世界变得绚丽，所以造就了不同肤色的人。”黑人司机倍受感动，因为小孩的妈妈并没有告诉小孩皮肤黑的人地位低下之类的话。在安利柯的世界，不论是母亲靠卖野菜为生的克洛西，还是父亲是军人的可莱谛，不论是土生土长的`本地孩子，还是远道而来的插班生，大家在一起就没有地位高下之分，情同手足。在我们的生活中也一样，每个人即使种族地位不同，但都是同一个祖国母亲的儿女，应当平等相待。
就算是贫民窟里的难民也值得人们尊重他们的人格，他们也有自尊，残疾人也同样如此。我们不能因为自身条件的优越而歧视他们，甚至嘲笑他们，这些都是不尊重对方的表现。我们应当像安利柯和他父亲一样，善待难民和残疾人，尽自己最大的努力去帮助他们，抚平他们内心的伤痛，让他们感受到人间的关爱，而不是遭人冷漠的世态炎凉。劳动人民更值得世人的尊敬，虽然他们满身土灰、大汗淋淋，但是没有他们的付出，何来今天的繁华？他们身上的每一把灰都是高楼大厦的砖瓦，每一滴汗都是为祖国的繁荣而艰辛的荣耀，所以我们不应看不起劳动人民，而应该对劳动人民心存感恩和敬意。
俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空“。在人与人的交往中，难免会受到别人无意的伤害，就像克洛西并非有意把墨水瓶砸在了老师身上。安利柯的校园生活让我们懂得了宽容，懂得原谅别人的无意伤害。争吵是一颗钉子，深深扎在心上，尽管钉子已不在，心中还是会留下伤痕。而宽容则是一根线，把两颗因愤怒而疏远的心又牵在一起。
希望每个人都能够像这本书中的人物一样，用慈爱的心面对世界，面对身边的每一个人，多点关爱，少点算计，多点和谐，少点争吵，那么这个世界会更加美好。