高中有感作文

时间:2025-02-15 11:26:03 读后感作文

【精华】高中有感作文集合九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的高中有感作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】高中有感作文集合九篇

高中有感作文 篇1

  我曾在茫茫荒原遇见你,你天蓝色的眼睛照进了我的心里。我曾在恶魔围绕下遇见你,你为护我周全舍弃了你自己。我曾在湍湍急流中遇见你,你在黑色的湖水下救回我微弱的气息。最后,我在灵魂的回归处遇见你。你带我摆渡出魔鬼的世界,我带你回我的一生。

  读完《摆渡人》,像是做了一场大梦。梦里真正看到了灵魂出入的透明结界,真的看到了黑色诡异的湖水。像是陪迪伦和崔斯坦一起站在暮色下,看他们对彼此的表白和亲吻。我与他们从未谋面,却像是一起度过了几个年头一样熟悉。属于他们的冒险,却紧紧地把我的心攥在手里。在书的最后几页,因为担心他们是否能够重逢,忍不住反复深深地呼吸。

  我忍不住开始幻想和期待,在我生命的尽头,是否有人等待摆渡我的`灵魂。我是否会感受到这种珍贵,并为此不顾一切。生命是一场旅行。我很少去想它的终点是什么,因为不敢触碰。我害怕我坠入无边的黑暗,或是万丈的深渊,呐喊变成寂寞的回响,与我爱的那个有着温暖的风,和热闹声音的世界永远抽离。我不知道死后是否能与想念的人相见,但我相信命定的缘分。生而为人,必有所寻。与其说迪伦是死过才遇见了崔斯坦,为了崔斯坦而回到人间,不如说这是一场设定的遇见。迪伦本来的生活苍白而贫瘠,并不温和的母亲,模糊遥远的父亲,反而生命结束后遇见的崔斯坦,才是她最亲密的人。

  崔斯坦为她的生命注入期待、幸福、崭新的一切,她带崔斯坦走出荒原,结束周而复始的使命。他们共同重获新生,用爱情唤醒了沉睡的灵魂,使遥远而单调的未来,变得充满意义。所以我宁愿相信,生命是一场灵魂之间的相遇。彼此都有缺口和迷惘,因为遇见了契合的拼图,才完整了自己。

  不管是亲人,爱人,朋友甚至宠物,他们都是为了我们而来,是一场预谋的邂逅。你永远不知道谁的出现悄悄地改变了什么,为你圆满了哪一段轨迹;而你又为他带去了什么,改变了他本来的日子。

  生的美好,就在于这种遇见吧。也许我对生活偶尔厌倦,在日复一日的生活中时有抱怨。但我会永远记得我和迪伦一起穿越的那片荒原,记得那场美得让人落泪的遇见。

  我会相信这世上我所遇见的,都等候我多时。看似不经意的一个转身,漫不经心的一个下雨天,却是准备已久的重逢。包括遇见迪伦和崔斯坦的我,遇见我写下的这些字的你。

  生而为人,必有所寻。

高中有感作文 篇2

  当我想起那段军训生活,真是度日如年,令我一生难忘。

  在军训时我们换过四个教官,一个苗哥,一个赵排,一个……我不记得太清楚还有一个蒋委员长,当然这只是我们私底下取的。

  在这当中令我映象最深刻的那就是赵排了,记得他叫我们立正时候,我的脸上痒得不行时,我就用手挠了一下,但他却说:“动了为什么不打报告,然后眼睛瞪着我,我那时才明白什么是心惊肉跳,我敢说全班都认为他是最严厉的,最凶的”。

  我认为最好的.是蒋委员长,他十分有耐心,也不会骂人。

  在军训这几天,我第一天就晒黑了,可以这么说,从一个白白的雪人成了一个刚刚挖完煤的人,军训就是学习站姿等,到了第三天我的脖子只要被衣服蹭到脖子就像被刀割般,这是真的,我可没说谎。

  军训完了我的脖子已经开始脱皮了,鼻子也晒脱了皮,笑,军训真痛苦,现在想起都可怕,唉,这当兵的我还痛苦,三年,他们要军训两年,而且还更严,唉。

高中有感作文 篇3

  这本书里没有套话、空话,讲的都很实在,字里行间是李老师30年如一日的“教育心”,也就是一颗“童心”。正如李老师在书中讲到:“童心”意味着理想、纯真、热情、好奇、良知……一个平庸教师和一个优秀教师的区别可以体现在许多方面,其中之一就是平庸教师的童心会很快随着时间的退役而泯灭,而优秀教师之所以优秀就是直到最后一次站在讲台上,他依然怀着一颗纯洁的童心。通过对文章的阅读,我对教师的角色有了客观的认识。教师无论从事任何学科,首先想到的自己是一名教育者,其次才是教学工作。在工作中不能就经验来处理事情,不能只看事情的表面现象,而要深入地考虑自己是否从科学的教育手段来解决问题。从事班主任工作,从事教师工作,能让自己的教育人生更加完整、更加丰富,能从另外一个角度来促进专业成长。正如我曾经看过的一篇文章中写道:教育就是反思与行动,爱抚与照料,对话与合作,引导与建构,促进与生长,教育就是互动与相互成全。从阅读中,我的思想上有了很大的'转变,我有种被提醒被激醒的感觉,而如何将书中理念运用于我们的教学中,我觉得应该从关注学生的情感,尊重每个孩子,从宽松、民主、和谐的教学氛围开始,让学生只有对自己、对专业学习有积极的情感,尽可能的建立融洽、民主的师生关系,我们的教育才不会失败。

  教师的责任就是教育。教育,就是教书育人。教书育人,必先修身。因此我们每一个做教师的要加强自身修养,提高自身素质。加强业务学习,多学习理论知识,记好笔记,认真写心得体会。要认真备课、上课,同时要反思自己的教学,对照新课改精神,明确不足,找准差距,争取提高。海纳百川,才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师,就应该是一个不断进取的学者,向前辈学习,向优秀者学习,甚至像李老师那样向我们的孩子学习。“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务,教师和孩子间的代沟从来没有像今天那么大,教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子,虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”。面对我们的孩子,面对他们突然冒出的新花样、新想法,我们常常会发出感叹:现在的孩子啊,我们常常有无所适从的感觉。这时,你的脑海里应敲响警钟:你已经落后于你的孩子了。因此,我们每一个教育者都应该做一个不断进取专业性的教育者,只有这样我们在教学中才能游刃有余。

  一直坚信巴尔扎克的一句话:“一个有思想的人才真是一个有力量的人!”。的确,生命之所以宝贵,是因为它最终要面对死亡;思想之所以宝贵,是因为它可以让生命永恒。苏格拉底也说:“人之所以为人,就是因为他有思想。”。思想是人的灵魂所在,是生命的精髓。教师作为人类灵魂的工程师,更应该成为思想的先行者。人没有了思想,根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。教师没有了思想,就不能称其为教育者。如果没有思想,我们有些教师就会几十年如一日,教学方法死板老套,从来不知道学生在想什么,他们需要什么,甚至会武断地把教育困难的原因单方面归结在学生身上。孰不知反思是一个教育者不断进步的动力源泉之一,是一个优秀教师的重要素质的体现。教育不光需要有思想的教育学者,有思想的行政管理者,更需要有成千上万有思想的一线教师。这具有两方面的意义:一是用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变,行动改变;行动改变,命运改变”。二是用思想陶冶学生的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格,在教育世界中,倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我们的工作,我们的人生,才更有趣味,更有魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复,不可替代,无比高贵的生命。

高中有感作文 篇4

  在这个假期中,我读了高尔基写的一部小说《童年》。这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历,描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。

  这本书主要讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬,贪婪,专横,残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利*,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野,自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。 然而就是在这样一个可怕的环境里,也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过的另外一种生活。

  外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:"在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的'环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人。 幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索,刻画了一群性格鲜明,生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有爱喝酒闹事的舅舅,有漂亮而忧郁的妈妈,还有会跳舞的“小茨冈”;有抬起长腿踢妈妈的继父,有称为"奶奶"的绿老太婆,有孤僻而执著于化学实验的房客“好事儿”,有自杀的小偷彼得伯伯,还有一群玩草鞋大战,去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉…… 而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中,体验着人生的酸甜苦辣。

  爱丰富了他,使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白,俄罗斯人大多都像小孩子似的,喜欢拿忧伤来逗乐,玩弄,不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里,走出来了一个文学巨人,世界因他而增辉。《童年》,也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。 读完这本书后,我不仅从中读到扣人心弦的故事情节,获得珍贵的精神食粮,而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新,明净,一片蔚蓝。

高中有感作文 篇5

  5天军训结束了,总的一句话,有苦有累,有甘有甜。其他也没有太多形容的了。去之前,我还在想,到底去还是还是不去,其实很矛盾,一方面,去,我是很怕花钱,这么多年了,也给家里增添了很多负担。近年我身体不是很好,家里人更是加大力气关心我。惭愧,作为学生,除了读得更好,还能干吗? 嗯,很早,我就在考虑要不要去军训,除了身体也是为了剩钱。不过比较意外的是,后来我还是选择去军训,听了一个同学说,反正中学也就那几次,不去白不去,也算是体验了。人生就那么长,除了体验生活,人生也就那样,那么点事情,那么点有意义的`事情值得去做。幸福了。 后来,我就算是回家整理行李。这里要说的是,我整理行李也花了不少心思,从包的选择,到衣服的选择,再到怎么"塞"衣服,考虑了一个半天。晚上还在琢磨最后的几件中裤和衬衫到底要不要放进去,呵呵。反正也那样,就搁着。第二天比较早起来。一看到衣服,就来灵感了。突然想到怎么放最好(还是大哦,包包就那个个头)呵呵。唔。其实我还是感觉很失落的,不知道为什么最近几年老实这么感觉。觉得活着,活着怎么会那样的无聊。或者会那样没有激情(我好像本来就不喜欢激情和热闹?)真的,感觉很失落。反映在我写的文章,诗啊,歌词上面,哀伤的那个感觉,同学们都这么说。

高中有感作文 篇6

  的确,读完这篇文章之后,但凡为中国人的都会有那么几种心情交织在一起:一是惊叹先祖留下的绝世之宝,二是无奈这些珍品竟由一个愚昧的道士来看管,三是对那些个就我“热血青年”看来万恶至极的一群所谓的“冒险者”(在我看来不过就是个骗子)的愤慨唾弃,四则是对当代敦煌学者的钦佩和自豪。

  余秋雨先生的洋洋几千言,我想,再如何的犀利仍是惨白的`,犹如倾盆大雨冲刷那一片沙滩,无力、徒劳、无奈。那个时期的中国有着太多太多的屈辱,而这些个屈辱的源点非是外国的船坚炮利,而是普遍性的无知和平庸就如那个王圆箓一般。

  窗外的雨在下着,忧伤的蓝调配着滴答的雨声。

  看着“道士塔”三个字,内心是一种萧索,一种悲伤但又觉得可笑……笑什么呢?王道士?国人?还是……或许是一种哀叹吧!大概是一个苦笑!也可以说是一次沉思。

  余先生的见识之广博与阅历之丰富是我所万万不能企及的,我也从未去过敦煌,也不曾听说过“道士塔”,只晓得敦煌有飞天是我国艺术的瑰宝,而我在文化潮水的渺小以致于我不知道潮有多大,水有多深,只是依稀晓得在很久之前它便开始消亡,不是很快也不是很多,仅是一点点地流逝着。

  是的,只不过是失了那么一点点罢了,但我们总共又有多少呢?五千年在历史长河中不过是一个点,它所创造的文化至多也就是个点,少了一点也就没了一点,其实文化很脆弱,只有在盛世中它才会怒放,将其弃于荒野便会凋零。它的高贵,自然而然带来它的娇气。

  在千年的风沙中,物是人非,敦煌早已失了昨日的繁华与奇丽,虽有如生的佛像和惟肖的壁画,也只是往日的烟霞与浮云罢了。

  王圆箓、道士塔、莫高窟、斯坦因、冒险家……这些个早已远去的故事,过了的就让它过去吧!让伤痛留给过去!只是今天还有什么呢?桃花依旧笑春风?

高中有感作文 篇7

  刃雪城里所有的人都死了。卡索的冰剑也终于刺向了自己的身体,血液流淌之处,红莲一朵接着一朵地凄艳开放……禁锢卡索的刃雪城也终于坍塌消融,一千年一万年平静如常,被锁在练泅石上的巫师和霰雪鸟的魂终于可以自由地飞翔了……

  卡索太想念那些死去的他爱的人,太思念他的母后,怀着对深山的强烈好奇,他把一切托付给了星旧,带着占星师星轨,巫乐师潮涯,暗杀师月神、巫医师皇柝上路了。幻雪神山里就像一次惊险的旅行。当身边的朋友一个又一个死亡;当樱花瓣一次次凄然地在天空飞扬零落,最后卡索终于见到了高高在上的王——渊祭。

  印象最深的是南方护法那一节,高大的叹息墙,除了它的守护神蝶澈外,所有人都无法逾越。卡索的意想通过无音琴从潮涯超凡的琴技倾泻时,高大的叹息墙终于在蝶澈失神颓然的眼神里倒塌……卡索对他弟弟的爱,太感人,使得叹息墙第一次在除了蝶澈之外的人感动。

  卡索在见到渊祭后,渊祭同意让他生命中最重要的人复活。在面对他们想见到的人时才可以恢复前世的记忆,这残酷的条件为刃雪城以后的危机埋下伏笔。游戏,才刚刚开始……

  剪瞳(梨落)、离镜(岚裳)和罹天烬(樱空释)相继出现了。然而命运却与卡索开了个残酷的玩笑:前世那个为他自尽而死的小人鱼岚裳,出现在她那个日思夜想的王的面前时,他竟错把她认成梨落。命运让离镜无法说话,无法告诉卡索,她就是那个在樱花树下为他自尽的岚裳啊!

  剪瞳,那个前世对卡索至死不渝的女孩子。因为血统不正被埋葬在冰海底。今世她丧失了卡索的爱。出现在卡索面前的.时候,他却叫她:岚裳。她一直在暗示卡索,但卡索一直没有发现。她一直都没有开口对卡索说:她就是那个前世为了他而被埋葬于冰海的梨落啊!其实,她也是孤独的啊!

  罹天烬,那个前世是卡索最牵挂、最心疼的弟弟。为了哥哥的自由不惜牺牲任何人。当卡索的冰剑洞穿他的胸膛时,他仍然不记恨自己的哥哥,把自己所有的灵力过继给了卡索。血液流淌过的地方,一朵朵的红莲悄然绽放……今世,他按照自己的意愿,变成了灵力最强的人。

  所有的巫师、占星师、剑士、幻术师都惨死于他的脚下。暗杀术高强的月神死了;巫医族的王皇柝死了,蝶澈和潮涯的尸体在释高强的幻术下灰飞烟灭,剪瞳和离镜的亡魂在云朵上俯视着卡索……释永远无法和他的哥哥在一起,因为他们是不共戴天的敌人……释在卡索倒地前的一瞬,抱着他大喊:哥,你为什么不等我……为什么!哥……你终于可以自由地……洁白的血液和殷红的血液肆意流淌,经过之地,红莲心碎着开放……

  所有的一切都这么阴差阳错,所有都是个错误的轮回,前世未完结的梦成为无法弥补的遗憾,今世还理不清,扯不断……

  ……

高中有感作文 篇8

  带着读完《家》的亢奋和探索觉慧前路的心理又翻开了《春》,却发现主镜头还是在高家大院里,只是叛逃的人物有了变化。如果说《家》带给我的是叛逃的大胆与刺激,是对旧社会的不满与猛烈抨击,是对旧社会女性的同情,那么《春》则少了些反叛,多了些人性的软弱。更让人同情。

  不知是少了觉慧这样一个“反派”的调剂,还是因为又有几条鲜活的生命在旧思想的迫害下消失,还是因为那本来就压抑的高家大院,《春》的氛围似乎比《家》还要沉重。或许是本就不喜欢悲观的人、悲伤的事,对于淑英淑贞,除了同情,还有不满,不满于她们对命运的臣服,不过淑英最后的逃离还是让人震惊,也让人惊喜的,同时也庆幸又有一位青年逃离了那个乌烟瘴气的地方,获得了自己的未来。喜欢淑英的一句话:“春天是我们的。”是的.,逃离了那个封建的大家庭,逃离了为别人操纵的命运,有了自己的人生,有了一片广阔的蓝天,而不是从大宅院里看到的那一片狭小的天空。

  虽然佩服淑英的勇气,但是不喜欢一开始她那种自暴自弃、悲观的生活态度。相比较而言,还是比较欣赏三小姐淑华。她没有大家闺秀的娇气、柔弱,反而很直爽、很豪迈。她对于烦恼的事不会哭哭啼啼,而是很豪爽的说出来,不同于一般的女子,即使是受到新式教育的琴,恐怕也做不到那么直爽,她似乎会是下一个觉慧,一个敢说敢做、勇于反抗封建礼教的人。或许她不应该生活在那个年代,在那个封建礼教横行的年代,女子不如男子,女子就应该让别人给她安排一切,女子都是薄命的,女子就是要三从四德,蕙、梅、瑞珏都因封建礼教、封建迷信而死故而引发了周氏的感叹:“我只求来生再不要做一个女子。”这样一个豪爽大气、不拘小节的女子,生活在那样的年代,是福,也是祸。她坦率,惹人喜爱,起码不会抑郁成疾,郁郁寡终,这是福。但她终究是大户人家的小姐,又是那样的家庭,那样的时代,她又不相信女子三从四德,如若不步觉慧淑英的后尘,或许也逃不过那样的下场,这又是祸。但是,我觉得,既然淑英都能逃离,以她的个性,应该也会走出大宅门的束缚。

  最同情的就是觉新了,《家》是,《春》也是。觉得他很善良,但又很怯懦,曾经很有理想,却因不敢反抗而被迫放弃,可是他的顺从并没有给他带来好运,《家》里他失去了心爱的人、失去了妻子,《春》里他又失去了两个儿子,看着自己的亲人一个个离去,很悲惨,很可怜。看《家》的时候以为他会继续懦弱下去,可是在《春》中,他似乎发生了改变,不再一味的顺从,甚至在淑英的逃离方面也出了一份力。对他的同情,不仅是因为他命运悲惨,而且因为他和很多人都很像,一样的软弱,一样的容易屈服,对于自己想要的不懂争取,而是直接放弃。他是个很复杂的人物,但同时又是一个很单调的人物,他身上有很多人的重影,但却有一个灰色黯淡的人生,让人乏味,却又让人同情。

  春天是光明的,是充满希望的,每个人都有自己的春天,每个人都可以追求自己的梦想,追求自由,只要有勇气,有决心,不管前路如何,即使不能达到自己的目的,起码走过了一回。“春天是我们的。”青年人就是要有梦想,有追求,才能获得向春天进发的动力。像淑英那样曾经胆小懦弱的深闺小姐尚且能在一次次事件的打击下冲破封建家庭的牢笼去寻找自己的春天,更何况当代青年人呢?

高中有感作文 篇9

  爱,因为执着而美丽,也因执着而残忍。

  当月神带着深情的寄托向人间洒下那温情的缕缕柔光,一位如梨花般纯洁的少女随着迎风而起的纸片回眸顾盼。

  清秋,就在这一刻走入燕西的视线,走进他的幸福,也走进他的苦泪。

  燕西,这位生长在绿柳繁华地,温柔富贵乡的纨绔子弟,在锦衣玉食的外表下珍藏着那一份难能可贵的对爱情的忠贞。

  于是,他会在雨中追逐清秋的身影,在校园里寻觅她的声音,在她家的周围感受她的气息,他用自己诚挚的心与父亲用权力筑造的金字塔,终于击垮了一位情窦初开的少女的芳心。于是,他们相约在夜深人静的花前月下,浪漫于向日葵铺就的金色温床。他们的婚礼是用奢华铸造的浪漫,也是由浪漫牵引的爱的顶峰。在绻绻温情的新婚之夜,他们没有想到这座由权势撑起的金粉世家是坍塌前的空中楼阁,他们更没有想到他们的爱情将是那绚丽的烟火,在绽尽它全部的感动与美丽后,化为灰烬。

  在那个除夕的夜晚,金家所有的家眷,善良的,阴险的,真诚的,恭维的都跟着金家老爷一起虔诚地跪拜,虔诚地祈祷,祈求他们的祖先能够保佑这座奢华的空中楼阁永远歌舞升平。

  然而,他们错了,连一向善于玩弄权术的金家老爷也错了,沧桑的.人生,变幻的官场没有永远的赢家,只有永远的悲剧。因而,燕西与清秋的爱情也随着家族的崩溃而走向死亡。在那个没有平等,阶级对立,军阀混战的年代,冷清秋作为一位才情充溢的知识少女在经历了浪漫奢华的爱情之旅,体味了上层官宦家族纸醉金迷的生活后,终于作出了“不食嗟来之食”的决定,这是一位软弱女子在强大权力与绝望爱情面前的最后挣扎。金铨死后的金家,面对暴风雨的侵袭,除了恐惧,束手无策。仕途渺茫的金燕西无法苦撑,毅然决定追随白秀珠去异国另辟它途,使他们的感情顷刻破碎,而清秋在一场大火后的无声离去则彻底结束了他们苦心经营的爱情天堂。

  是燕西的错,清秋的错,还是白秀珠的错?

  也许,每个人都没有错,错的只是缘份。

  以前我听过一句话,我特别爱,就是医者不医求死之人,其实这世间求死之人又何在少数呢!

  抬头仰望星河灿烂。这是爱的星空。在这星空中,常驻有流星当空划过。那些特具悲剧意义的死亡,是生命最为绚烂辉煌的时刻,如同流星。

  烟花很美,流星璀璨。虽然它们没有延续各自的美丽,然而你只需看她们破碎的眼泪已足矣,因为那里有种东西足以带给你一辈子的感动。在那一个唯美的星空之夜,烟花对流星说:“我是你的最后一个过客,最后一个春天,最后一场雪。

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