【精选】读后有感作文3篇
认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的读后有感作文3篇，希望能够帮助到大家。
读后有感作文 篇1
在笑声和感动中读完了《会玩才有翅膀》这本书，一群可爱的孩子小燕子、小土豆，一个初来乍到的小蚊子老师，一个有些古板的王校长，给我留下了深刻的印象。
天真烂漫的孩子们做下的一件件令人啼笑皆非的小故事，一件件对这群孩子们新鲜的东西，逐渐长大的小蚊子老师。想想我们这些人都是从小长大的，我们也像这群孩子门一样曾经做过一件件令大人们暴跳如雷的错事。自己从踏入教室成为老师的成长经历，曾经面对孩子们在课堂上，在课下的“百般刁难”。从小我也是个调皮的野孩子，曾经也让老师们头疼不已。自己真正走入到课堂，走到学生们中间，看到他们很多做的比我在学校里面都好，还有的像我在学校里面一样的他们，真的感觉到很亲切。随着年龄的.增长，我们变得越来越成熟，孩子们所做的事情，他们的心里我们越来越清晰，怎么让孩子们学会玩，长出一张翅膀以便在将来的日子里在天空中翱翔。走到孩子当中去，成为孩子最好的朋友，走进孩子的心中，成为他们人生的老师，我们不仅要传授他们知识，更重要的是传递做人的基础。
仔细思索，我们要做要学的东西还有很多很多，只有我们将自己不断充实了，我们站在孩子们面前的时候，我们才能够有勇气“告诉”他们，你需要怎么做。
读后有感作文 篇2
《海伦娜的奇迹》中恩雅真的是位了不起的校长，一个敢于创新，敢于坚持的女校长。在恩雅就任海伦娜中学校长的第一天，情况就对她非常不利。学校全体教职员工都无一例外地穿上了黑色的丧服。从来没有一所学校会对它的新校长进行这样的shi威抗议。而20年，海伦娜中学的全体教职员却为即将退休的她举办了一场盛大的庆典，来表达对这位校长的感谢，这样的庆典在德国的中学来说是前所未有的。从穿丧服抗议到办盛典感谢，能让我们想象到学校该是发生了怎样的变化，想象到恩雅校长在改革教育路段上怎样的坚不可摧，想象到恩雅校长在获得认同中付出了怎样的心血。说恩雅校长是敢于创新的，那是因为她坚持让海伦娜学校走出一条不同的路。
书中第一章“把文字传给孩子——学习读和写”让我想到了我们学校“书香校园”的理念，迫不及待地看了起来。海伦娜中学是德国的一所综合中学。一句“一所好学校会不断为学生创造各种写作的机会和环境，并让他们看到，阅读和写作非常有意思，而且受人重视。”就说明了阅读和写作不论在小学，中学，高中还是大学都应该受到重视。尽管那里有一些孩子和大多数的同龄人一样，脑袋里装满了各种各样稀奇古怪的东西，但是他们的写作能力真的很差。越不会写就越不喜欢写。学校就想了很多方法激发孩子的写作兴趣，编墙报，写班级日记，表演自己写的剧本，师生通信，不同学校间班级通信或是班级自己出一本书。其中值得一提的是20世纪20年代法国的教育改革先锋塞勒斯丁一直呼吁与要求的“自选文章”是一种“把文字传给孩子”的非常好的方式。
海伦娜中学当初实行时只能靠排字母印刷，当孩子们将自己的故事一个字母一个字母在印刷机上排出后，单词拼写得到了改善，更激发了学生写作的'兴趣和自信。我们学校定期出版的《含英》书本就是出自我们学校小朋友之手。记得上学期302班的陈建雄同学拿到了新一期的《含英》后，兴奋地对我说：“Miss 黄，这期有我们班同学写的文章呢！”他为别人高兴之余，我相信他也很希望有一天自己的作文能被选中刊登，让全校的同学欣赏。而在阅读方面，海伦娜中学几年前因经费不足被迫关闭了学校图书馆。但是他们却没有因此而关闭学生阅读之门。他们决定将阅读的图书分发给各班，每班都有图书馆和“阅读角”。我们学校每个班都有个“书吧”，还有“晒书”和“漂书”等活动有着异曲同工之处。我们学校的“书香校园”理念是走在教育改革前列的，我们学校在实施各种各样的“书香”活动过程中也遇到过不少挫折。创新是带着点冒险的。
新事物的出现总会遭到一部分人的反对和批判，但是新事物成熟后总会得到人们的认同。我们学校的语文老师的工作量会比别的学校老师大很多，因为他们为了科学有效地“把文字传给孩子”，读后感《《海伦娜的奇迹》读后感！》。他们要为孩子们推介好书，为孩子们写更多的评语，为孩子们修改更多的作文……但是，孩子们都喜欢在星期四中午捧着书兴致勃勃地读着，孩子们都希望自己的文章能上《宁波晚报》，《含英》……只要有这些，就够了，就是成功的。阅读就是人的终生学习方式。不管在什么阶段都需要去重视和培养这样的习惯。鄞州高级中学的学生去图书馆借书是不需要刷图书卡的，你可以随意的拿到任何地方阅读。这为学生的阅读提供了极大的自由空间。有些人说，这对学生来说是件好事，可是学校不怕学生不还或是弄丢了吗？鄞州高级中学的校长是这样回答的：“如果我认为我们的学生都是君子，那君子会做这样的事情吗？只有你不把学生当作是君子，才会发生这样的事情。”的确，校长给了学生这样的信任，学生能不对阅读感兴趣，能不对书本爱护有加呢？
很多事情我们只是没想到或者是想到了没敢去做，教育改革就是要有敢于创新，敢于走新路的决心和信心。说恩雅校长也是敢于坚持的，那时因为她在实现这样一个奇迹中饱含了所有的艰辛却从未放弃过。改革和创新之路上少不了反对者，自然也少不了失望与困难。当1972年恩雅在全体教学会议上，申请取消分数制。当时真是群情激愤，有的老师甚至握起拳头猛击桌子，以示强烈反对。其实所有的老师都努力捍卫分数制，好像一旦没了分数制，学校就会灭亡了一样。就在老师们决定保留分数制之时，15岁的约翰尼斯作为学生代表参加了全校教学会议。他不同意教师们的决定，并随后去各个班做取消分数制的理念宣传，去说服心存疑虑的老师们。
经过激烈的争辩，海伦娜中学决定在为期三年的实验阶段里取消两个年级的分数制。而在三年中让许多老师多恍然大悟，“学习发展报告”就像分数制还在一样，学生还是一样的努力。恩雅成功了，约翰尼斯也成功了！在这样“取消分数制”的风波中，恩雅从来没有停止过思考，也从来没有过烦恼，但是有她这样执着的人在三年时间里实现了这样的梦想。“常演戏的人，数学一定好”“把墙拆了”等活动在改革中走过弯路，甚至犯过错误，但在新事物令人不安时，恩雅校长在第一时间给予老师全力的支持。校长对外保护学校，对内则像一个外人，一个权威。
恩雅是位女校长，让我不禁想到了我们的林校长。同样身为女校长，同样拥有不断的革新精神。在冬天，老师组织学生跑步暖身是一件很普通的事。部队里的士兵排齐了队伍“像豆腐块”一样跑步是一件普通的事。但是，小学生能够向解放军叔叔一样，跑步时一个班一个班像“豆腐块”一样跑步却是件不平常的事。其实，自由和纪律之间并不是绝对的。孩子们们的好动与孩子们的集体意识是不矛盾的。
尽管，刚开始这样练习的时候，学生们的表现不够理想，教师们管得很吃力，但是不到一个月的训练，学生们就能有秩序地跑得很出色了。因为林老师在一开始就坚信能够成功，重要的是给予学生和老师们支持和鼓励。作为一名年轻的新教师，需要向恩雅校长学习这种教育创新，向恩雅校长学习坚持不懈的努力。当我们面对新事物时，更多的是要带着发展的眼光去评判；当我们在做新事物时，更多的是要有一份理智的执着和坚定；当我们遇到新困难时，更多的是要去想办法克服而不是退缩。
记得俞洪敏老师曾经说过人要像树一样的活着，不断吸收阳光雨露，长大了可以为人们遮阳，死了也可以成为栋梁之才，制造很多东西，留给后代。而不应该像小草一样活着，同样吸收阳光雨露，但是永远只有那么大，永远被人踩在底下。普通的教师尽管不像是校长那样的参天大树，但是只要我们相信自己是树苗，朝着大树的方向发展，同样拥有一份对教育的反思和改革精神，那么请不要吃惊自己将来将长成大树的奇迹。
读后有感作文 篇3
近读彭国梁先生《耳光》一文，感触颇深，其中有段文字给人印象特别深刻：“听说某单位为了迎接一个人，造了一张门，那张门花了将近一个亿。这时，我手上的癣又在发痒。我想伸出手去，扇，扇谁的耳光呢？扇门，门岿然不动；扇人，谁都比你高比你大，甚至高大得那门就如同他们的裤裆。你想从那裤裆里穿过，还得检查你的身份证。”真的，看到这样的文字真爽，比扇人一记耳光还过瘾。
现实生活里，的确还有许多需要扇耳光的人和事，比如：药价虚高，医疗费昂贵，老百姓看不起病；教育乱收费屡禁不止，贫困家庭孩子因此辍学；城市“牛皮癣”、公用设施被无端损毁、悠悠芳草遭人肆意贱踏，看着这些，心里就会来气，就想扇人一记耳光。诸如此类，不一而足，怎一个耳光了得？
听说有的地方某某官员收贿多少多少竟然没有被追究法律责任，而有的地方“小巫见大巫”一点问题却闹得满城风雨，还有人因此坐了班房。倘若真有此事，你又该去扇谁的耳光？恐怕一抬手又只好扇了自己。当然，一般情况下，老百姓是很少有要被扇耳光的`时候的，原因是他们难得有机会去招谁惹谁和侵害谁的利益，特别是国家和公众的利益。老百姓想要扇那些“蛀虫、硕鼠”的耳光，又感觉能力有限，气力不足。扇自己耳光反倒觉得既方便又省事，而且确实具有现实意义，防范于未然未必不是件好事。其实，从我做起，正人先正己，老百姓都知道这个理，只是有的人却不一定真能明白。
又比方说，每每看到那些蓄着黄头发、穿着花衣服、嘴里还叼着根纸烟、男不男女不女的“学生青哥”时，我心里就想上去扇他一记耳光。结果不知是手软还是因为底气不足，终于没有扇成。想给自己一记耳光又于心不忍，最后只好指着自家“宝贝儿子”警告一通：你要是也跟这些鬼崽子样，看我如何收拾你！那年儿子读大三也不算小了，冲我笑笑且很有礼貌地回敬了一句：“老爸，大千世界无奇不有，人家有人家的活法，您老又何必这样较真呢。”回过神来一想，也是，时代不同了，社会在发展，在变化，你自己跟不上形势还跟人家赌什么鸟气。伸手摸摸自己的脸，还好，没挨着别人的耳光已是万幸。看来，我们虽不是阿Q，但有时，似乎又不得不阿Q一回。
如此，我想冒昧地请教前辈——彭国梁老师，什么时候该扇自己一记耳光才好？若果真等到老百姓上来扇耳光的时候，那可是颜面扫地，后悔晚矣
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