精选二年级作文四篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的二年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
有一个白胡子老爷爷，别看他人老，但他人老心不老，常去幼儿园里玩，大家都叫他老顽童。
有一天，他看见丁丁在骑木马。只见丁丁边摇边唱：小木马真可爱，我骑木马去买菜。买什么菜？买鸡蛋。买什么鸡？买公鸡。老顽童轻轻地靠近丁丁，说：“丁丁呀，把你的木马借给我骑一下，好吗？”丁丁说：“老顽童，你太重了，会把我的木马压烂的。”老顽童说：“只借我玩一下子。”丁丁没办法，很不情愿的'说：“好吧。”老顽童也像丁丁一样，边摇边唱。突然，“咔”的一声，木马的一只脚断了。丁丁哭着说：“我没有木马骑了，怎么办呢？”老顽童也不知怎么办，想了想赶紧说：“我当你的马吧，你来骑，好不好呀？”
最后，小丁丁玩得可开心了。
二年级作文 篇2
早晨，我拉开窗帘，看见一层厚厚的冰花，有的像玫瑰，还有的像森林，中间有一条弯弯的小道......美丽极了！
我走出家门，看见地上覆盖了厚厚的雪，像给大地穿上的衣服。树木失去了以前的光彩，变的光秃秃的，但是雪在树上像开了梅花一样，真美丽呀！我想，过了今年那些树就会又长出叶子的，所以我不难过。房上的草没有了，却有了一层雪花，让屋顶变成白色的屋顶，像一个小雪屋。它好美丽啊！小河变成了滑冰场，一群高兴的孩子来这里滑冰，他们滑的可真好。 整个冬天太美丽了，不管是哪里都很美！
冬天到了
人们穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，显得笨重极了，但是却蛮可爱的。
每当天空上飘起象棉花一样的漫天雪花时，大地就变成了一个银白色的世界，漂亮极了。这时我们就可以玩和雪有关的游戏了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪车。 我尤其喜欢拉雪车这个游戏，当一对对的小朋友在雪地里快速的滑行时，可好看了。尽管有时人仰马翻，弄的浑身全是雪花，狼狈极了。但是我们可高兴了。
冬天真是一个又美丽又有趣的季节，我喜欢冬天。
冬天来了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。冬姑娘来到了小公园里，看到了许许多多的人，有老的、有小的，有男的、还有女的。他们有的在堆雪人，有的在看雪景，有的在打雪仗，还有的在写诗画画，玩得可开心了。冬姑娘问了一个小朋友：“你冷吗？”小朋友笑呵呵地说：“我一点都不冷，我还很热呢”。冬姑娘看见大家都很喜欢自己的礼物就开心地离开了。
下雪了，一切都变白了。
房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的.、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。 孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了
冬天该有多美啊！
二年级作文 篇3
如果我是蔬菜，我愿意当个胡萝卜，因为胡萝卜里含有大量的β胡萝卜素，而β胡萝卜素在人体中可以转化为维生素A，维生素A可以治疗粉刺等多种皮肤病，还可以预防夜盲症等多种疾病。
我要努力长大，并且还要努力增加自己的.营养价值，让全世界掀起一阵“胡萝卜风暴”。
但是，当胡萝卜也有不好的地方，人们常常指鹿为马，硬说我们属于萝卜类的，但是他们不知道，萝卜是属十字花科的植物，而胡萝卜是伞形花科的，所以我们根本就不是同类，因为人们的不科学性，害得我的弟兄们常常含冤。
所以，我又喜欢当胡萝卜，又讨厌做胡萝卜。
二年级作文 篇4
六年时光匆匆流过，转眼间，我已是一名初中生，穿着干净的校服，正襟危坐在严肃的课堂，一本正经地读着课本上的一字一句，不再具备儿时无知天真的神情。毕竟是个小大人了，总得做出个大人的样子。每次老师提问，心中仿佛积压着千言万语，等待着瞬间的爆发。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，这一切都在催促着那只胆怯的右手徐徐升起。可过了好半天，右手不听使唤，似乎有千斤重，如何也举不起来，每到这时，课堂鸦雀无声，一根针掉在地上也能听见。老师的目光在人群中扫视，我的嘴唇一张一合，悄悄地无声地报出了答案，反反复复着这一个动作，明明知道正确答案，但还是没有勇气举起右手，我安慰自己：总有机会举手的，等待下一次吧！
“下一次”终于来到，老师提出了一个较简单的问题，我的心积聚无穷的力量，急促地跳动强而有力，仿佛在催促什么。老师焦急地等待。要是课堂气氛变得热闹，教室喧喧嚷嚷，我的.一次发言并不引人注目。可教室偏偏在老师提问的一瞬间变得安静。空气凝固，时间飞速运转。在这时候举手，同学们放下一切事物认真地倾听，万一我的发言失误，岂不是大失颜面。再说了，这样地场面如同审讯犯人般可怕，勇气早就跑到九霄云外去了，举手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老师话音刚落，我立即举手发言，相信同学们还在议论纷纷呢！
“下一次”很快到来，我小心翼翼地听着老师的话语，等待老师提出问题。半个小时过去了，我的警惕渐渐放松，而就在这一刹那，老师提出了问题，我还没来得及思考，课堂“唰”地一声，吵闹声，讨论声突然消失，我有些后悔未能把握机会。思索片刻，我发觉这是一个较简单的问题。机不可失，时不再来！下一次的问题可就没有这么简单喽！加油，加油，我暗暗为自己打气。深呼吸，咬紧牙关，一切就绪，准备举手。我的心顿时如百米冲刺般迫不及待地飞跑着。终于，我右手缓缓升起，老师微笑着点了我的名字，我梦般站起来，蓦地，脑袋嗡地一声一片空白，我语无伦次，结结巴巴说了一通，同学们却敬佩地注视着我，爆发出雷鸣般的掌声。我镇定地坐下去，为自己巨大的勇气所感动。
后来，我习惯于在那寂静的环境，尽情讲述观点，不知不觉，我的生命绽放出一个个亮点。
其实，举手只是一个简单的动作，只要去尝试，打破心中的障碍，宏亮的声音便自然地回荡在课堂。
多一分勇气，多一份精彩，多一份挑战，多一份感动。
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