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描写滑板的二年级作文（精选30篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的描写滑板的二年级作文，欢迎大家分享。
描写滑板的二年级作文 篇1
上次我去奥体中心参加滑板比赛，坐了好长时间的车才到那儿。
那里的对手都是比我年纪大的'，滑板还是超好的，就我一个人是超低级的。
比赛开始了，我们踏上滑板。我本是最后一名的，可是我加快速度，冲到了第三名，再冲，冲到了第一名。我保持第一名。最后一圈时，我又加快速度，1分03秒完成了三圈，我开心地回家把这件事告诉我的爸爸妈妈，他们一起夸我：“你真棒！”
我最喜欢的活动是滑滑板！
描写滑板的二年级作文 篇2
今天，我和小朋友玩耍时看见有一个小朋友在玩滑板。我也想玩，于是我就跑到他面前跟他说：“你能不能借我玩一下？”他说：“当然可以！”我高兴地接过滑板，放在脚下，人就是不敢站在上面，好几次都想放弃。
那个小朋友说：“不要放弃，我开始学的时候也是这样的.，慢慢学。“后来他告诉了我一些关于滑板的经验，我照着他说的话，认真地学了起来，不知不觉就会了。
描写滑板的二年级作文 篇3
我有一个有趣的玩具——滑板。它的主色是蓝色、红黑相间。它由两个轮子和一个轮轴组成的。它是属于滑板家族中的.蝙蝠版。
滑板非常好玩，我目前学会了加速、神龙摆尾、翘板等技巧。加速是用两只腿一起扭，必须两只脚交替用力；神龙摆尾和加速差不多，不过摆得非常远，技术难度高一些；翘板最难，它分前翘、后翘和前后连翘，前翘是右脚踩重一些，左脚抬起来，后翘和前翘的技术一样，不过用力的方向相反；前后连翘是先前翘再后翘。
玩滑板既锻炼了身体，又增加了乐趣，丰富了我的课外生活。
描写滑板的二年级作文 篇4
我一直梦想有一个滑板，放暑假了，奶奶似乎明白了我的心，送给我一个滑板，，我开心极了。
前几天，我带着心爱的滑板到广场玩，听朋友。同学说：这滑板不好学。可我心里想：不管好不好学，只要靠坚强的意志，顽强的毅力就可以学会任何东西。我放下滑板，脚放在滑板的两端，慢慢的，搀扶着爷爷的手，蠕动的向前走。我一会儿偏向左边，一会儿偏向右边，还好几次踩到爷爷的脚上，可我不会气馁，我总有一天会学会的。果然，我第二天就学会了。
写学习经过，但不够细腻?
今天，我又去广场玩滑板了，我看到了一个奇怪的事，那些滑滑板的人的脚是左右移动的，而滑板却是向前移动的让我百思不得其解，晚上，我回到家又想起了那个问题，于是，我就请教了爷爷，爷爷说：滑板的'运动就和鱼在水里摆动尾巴的道理是一样的，其中的力学原理很深奥，你到大学就可以学到他。
看来小作者是一个爱动脑的孩子?
滑板真有趣，看起来简单，却有那么多知识。
描写滑板的二年级作文 篇5
妈妈给我买了一个滑板。跟普通滑板不同的是，它是两轮的。不需要像普通滑板那样蹬地，两端可以扭动。只要用双腿前后扭动产生向前的动力。妈妈让我自己划，于是我就开始了。到了广场上，看着大家划着那么好，我心想一定要划好，不然多没面子呀。
我刚踩上滑板，就摔了一跤，还好我随机应变才没有造成“‘板’毁人亡”于是，我就看别人是怎么划的：先站上前面的板，用后脚一蹬再踩上后脚，然后用后面的脚前后扭动就行了。可是说来容易做来难，试来试去不会。我只好搬救兵：全小区旱冰滑板划的最好的人——唐龙飞！
他却说没啥技巧，就是一个字：“练！”
于是我又“苦练十年”（连1小时都不到），扶着杆子练、让爸爸扶着练......功夫不负有心人，经过艰苦磨练，我终于学会了！
现在我的技术已经不错了，我有的'时候拐着弯划，有的时候加速划，有的时候转着圈划......赵启冉还让我教他划呢！怎么样，厉害吧！
描写滑板的二年级作文 篇6
周末的一个晚上，我的同学胡和约好在小区里玩。
我看见他们都在玩滑板。只见胡在滑板上飞快地向前滑行，跑得像只兔子。我觉得它很新奇，所以我从李微漪借了一个滑板。右脚先上去，然后左脚。我妈帮我慢慢滑。滑板的速度很慢，像小乌龟走路一样。突然，我不小心在碎石路上滑了滑板。结果滑板被凹凸不平的.石头绊倒了。我赶紧举起滑板，拉直，又滑了一次。滑啊滑，我变得熟练了，脚能灵活地把握方向，快速地左右摇晃。我想：“我很快就能学会这项技能了！”想到这，我已经滑到终点了。大家都为我的进步感到高兴。但是这个时候我有点累，就休息了一下。休息好之后，我又开始练习。这时，我发现我可以穿过砾石路了。那一刻，我好像激动得要跳起来！
这时，夜幕悄悄地降临了，大家都回家了。
第二天我妈给我买了个滑板。从那天起，我一有时间就练习。过了一个星期，终于完全学会了！
我认为如果你认真努力地做每件事，你就能成功。
描写滑板的二年级作文 篇7
我的课余生活十分丰富，我喜欢画画、跳绳、跑步…....特别是滑滑板车，由于它能为我带来很多乐趣。
去年暑假的一天晚上，大舅送我一个滑板，我很高兴，就迫不及待的学了起来，刚上去就“啪”的一声跌了下去。我想：唉，不学了，这么难！疼死我了！因为我胆小，怕摔下来，就没再学。不久前，父亲看见大家小区有很多小朋友都在玩滑板，就对我说：“毛子，你也学吧，掌握了父亲奖你玩一个小时电脑。”我一听，兴奋极了，终于有机会玩电脑了，心想：机会难得，我必须要掌握玩滑板。于是我拿出滑板学了起来。刚开始，我扶着墙慢慢学着，不一会，我感觉不需要扶墙了，就离开了墙，没想到能滑几步了，经过一次次训练，越滑越远，越滑越稳，最后我终于可以轻松自如地滑了！我得意极了，越滑越想滑，把玩电脑的`事都忘了。
这次学滑板，让我知道了一个道理：事上无难事，只怕有心人。还了解了做事要大胆、勇敢、不怕失败，敢于尝试，就会胜利。
描写滑板的二年级作文 篇8
今天，天气晴朗，爸爸带我去商场买了一辆红色的滑板车。滑板的样子可威风了，就像太阳神阿波罗骑的太阳车。我非常喜欢这辆滑板车，还给它区了名字叫“风火轮”。
回到家，我迫不及待得拿出“风火轮”开始练习。我让爸爸扶着我，小心翼翼地站上去，腿不停地颤抖着，心里很害怕，这时，爸爸好象看出了我的心思，说：“男子汉，就要勇敢点。别忘了，爸爸还扶着你呢。”听了爸爸的.话，我马上鼓起勇气，勇敢地滑了起来。过了一会儿，爸爸看我已经学得差不多了，就慢慢地放开手，只听“啪”的一 声，我四脚朝天，摔在地撒谎能够，皮都摔破了。我坐在地上，生气地说：“我不玩了。”爸爸扶我起来说：“郑鸿烨，我相信你一定行的。”在爸爸的鼓励下，我又继续滑了起来。功夫不负有心人，我终于学会了滑滑板。
虽然，我今天被“风火轮”摔得青一块紫一块，但我还是很开心，因为它让我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
描写滑板的二年级作文 篇9
今天我们老师带我们去中山广场学滑板。
滑板的长度在一米左右，像一个“8”。滑板左右两侧各有一个红色扇形踏板，上面附有防滑垫！板子下面有两个小轮子。小轮子一滑动，中间会有一根转轴发光，让滑板来回转动。滑板真好看！
老师让教练先给我们表演一下。一会儿，教练双脚在板上左右摆动，一只脚在滑板上滑行，再在板上滑行。更神奇的是，教练可以从一块板跳到另一块板，继续滑！我被它迷住了。我希望我能试一试！
然后，教练让我们自己滑冰。我很开心，也有点害怕。最后，在教练的.帮助下，我登上了滑板，滑得非常好。教练见我滑得好，就一只手抱着我，我还是个好滑手。当教练认为我是一个优秀的滑冰者时，他说：“你是一个优秀的滑冰者，协调性好，滑冰者好！”听了教练的话，我也不紧张，赶紧溜了。
游戏结束了。我很开心，但是时间太短了。我们不情愿地告别了教练。我想：“一定要让我妈报名，继续学习。”想到这里，我笑了。
描写滑板的二年级作文 篇10
星期天，我来到金山湾公园玩。我先和张笑语姐姐打羽毛球，这时，吴祖涵哥哥在玩滑板，我看了觉得很好玩，就想学滑板。我说：“哥哥，你能教我玩滑板吗？”哥哥一口答应了。
我就高兴地学起了滑板。哥哥先告诉我滑板的前和后，然后扶着我上了滑板，哥哥提醒我前脚可以先不动，后脚一前一后地扭动。我照他说的做，滑板就前进了，我好高兴啊！我叫哥哥别扶着我，哥哥一走开，我就掉了下来。哥哥笑着对我说：“心急吃不了热豆腐，刚学的人都要叫人扶着。”听了哥哥的`话，我又请哥哥扶着我滑滑板，上上下下我们滑了好多个来回，我终于有点学会玩滑板了。我高兴地对哥哥说：“谢谢哥哥。”哥哥笑着说：“给人帮助，快乐自己。”
我有些不理解哥哥说的话，就问妈妈，妈妈说：“哥哥教你学滑板，他帮助了你，他也很高兴。”我好像明白了，我笑着对妈妈说：“同学把铅笔还给我，我也可以说"给人帮助，快乐自己。”
描写滑板的二年级作文 篇11
我的业余时间很丰富。我喜欢画画、跳绳和跑步。尤其是滑板，因为它能给我带来很多乐趣。
去年夏天的一个晚上，我叔叔给了我一个滑板。我太高兴了，迫不及待地想学它。我一到那里，就砰的一声摔倒了。我想：唉，不读书好难啊！简直要了我的命！因为胆小怕摔，就没再学了。
前几天我爸看到我们小区好多孩子都在玩滑板，就对我说：“毛子，你也要学啊。你已经知道你爸爸会奖励你玩一个小时电脑。”听到这里，我激动得终于有机会玩电脑了。我想：这是一个难得的机会。我必须学会滑板。于是我拿出滑板开始学。一开始我是扶墙慢慢学的。过了一会儿，觉得不需要扶墙了，就离开了墙。没想到还能滑几步。反复练习，滑得越来越远，越滑越稳。终于可以轻松滑行了！我太骄傲了，越滑越想滑，把玩电脑游戏都忘了。
这次学滑板，我学到了一个道理：没有什么是难的'，我怕有心人。也学会了做事要大胆勇敢，不怕失败，敢试就赢。
描写滑板的二年级作文 篇12
这几天，我迷上了滑板，可真是到了废寝忘食的地步，连在家里这么小的地方，也要滑滑扳。不过技巧不成熟或失误的'话，可就要摔倒的哦。为了测试自己的水平，今天晚上，我和哥哥还有姑姑一起到市民公园去玩滑板，并测验能滑几秒。我先开始计时，踩着滑板在上面轻轻一滑，再把滑板下的脚抽上来，进行抖动，抖了好一会儿，才超出哥哥给我的考试。
我休息了一会儿就开始哥哥给我的检查：必须滑的时候超过10秒，三次必须得超过50秒，那这样，一次就要弄16次。我真是痛苦啊！又过了一会儿，哥哥又给我一个考验，一次就要从路上滑到前面的路上，如果滑不好，可是不跟我好的呀！我终于通过了！练了一会儿，我就能自由滑了。滑了十分钟就回家了。
我们再次来到了市民公园玩，这次是之之要玩，我也去玩了。每次去市民公园，家兴哥哥都要让我联滑板，练不好就不能玩游戏机了。过了好长一段时间，我们才回家。
描写滑板的二年级作文 篇13
姑姑来我家了，还给我带来了一份礼物——滑板，虽然滑板基本是男生玩的游戏，但我也想学一学。看着哥哥在我面前滑来滑去特帅的样子，我已经坐不住了，需要目前就要跟哥哥训练学习滑板，可是，最初，我一站上滑板就会掉下来，我只好扶着墙或栏杆慢慢滑行，后来我通过观察哥哥是如何滑的.，自己也持续的训练，持续的琢磨，日渐学会了一些技巧，在姑姑的搀扶下，我也可以滑行了，只不过还不够熟练。
为了训练滑板，我可吃了不少的苦头，有一次，我由于滑的速度太快，又没把握好平衡，我一下子被重重的摔在了地上，眼泪差点掉下来，可是我想：”老师不是常常说，遇见困难，大家就要想方法战胜它吗？所以我必须要把它掌握，通过两天的训练，我终于掌握了自己滑行，这是通过我们的努力才完成的，我非常高兴，姑姑和哥哥也为我感到开心。
描写滑板的二年级作文 篇14
今天的作文虽然有些无聊，但是我还是想跟你们说说。
前几天晚上，我开始学一种滑板，就是上面一个木板（没有扶手的），底下四个小轮子的。我是跟一个阿姨学的。阿姨用她的长板教我，我用一个叫李晨悦的姐姐的一个双翘板学，阿姨耐心地对我说：“我们先把右脚放在板儿上，身体要向前倾，用左脚滑，但是千万不要向后，脑袋会着地的'。来，学着我的姿势，起步别太快，滑板会溜的。”琪琪也得跟着阿姨学，我们两个都全神贯注。琪琪有个好习惯，不懂就问，和孙中山小时候一样。所以有时，我只要有不懂的，就会像她一样问阿姨。好了好了，跑偏了，我们继续说滑板的事儿。
昨晚，那个阿姨又来了，她教我怎样转角时，板子不会晃来晃去，并不会转的太慢，也就是不会刚转好滑板车就得在华几次，以及怎样板子在转弯时不会太灵活导致人们摔跤。
今天晚上我还要滑，不知道阿姨在今晚会教我些什么动作呢？
描写滑板的二年级作文 篇15
今天，妈妈答应我下午吃完饭就可以玩滑板。可是我生病了，差点没玩成。
中午刚一吃完饭，我的肚子就疼了起来，没办法，我只好躺在床上睡一会儿，等肚子不疼了再下去玩滑板。一连躺了半个小时肚子才不疼了，我马上拿起滑板和大姨匆匆忙忙地下了楼。到了楼下，我踩上滑板高高兴兴地滑起来，我一边滑滑板一边拍着我从楼上带下来的乒乓球。大姨说：“你还会玩杂技呢！
真厉害！
”我就这样跟着大姨围着小区转了一圈又一圈，转到花园时，大姨说：“炜炜，你试一下，看看你能不能滑过去减速的铁板。”我说：“有可能滑过去。”我盯着铁板加快了速度，猛地向前冲去，马上就要到减速的`铁板了，我闭紧了眼睛冲了过去，啊！
我成功了！
我竟然跃过了减速的铁板。
今天我非常高兴。通过这件事我明白了一个道理——只要你敢于尝试，才能成功。
描写滑板的二年级作文 篇16
我最喜欢滑板了，每当看别人在潇洒地滑着滑板，我可真羡慕。
一天，妈妈给我买了个漂亮的滑板。我高兴极了，带着滑板，拉着妈妈去广场玩滑板。一开始，我紧紧握住妈妈的手，生怕摔跤。休息时，我站在一旁，仔细观察别人是怎么滑的。首先，把左脚放在滑板的前半部分，用右脚使劲一蹬地，给它一个向前的动力，在滑板滑动的时候，右脚踩到滑板的后半部。就这样，一只脚在前面掌握方向，另一只脚在后面不停地晃动，给它向前滑动的力量，我照着别人的'样子，终于会滑了。
一开始，我一点一点慢慢滑，渐渐地，我越滑越快。我还学会了转弯，你想往哪个方向拐，就用前脚朝那个方向用力一倾斜，滑板就乖乖地听话朝你想去的方向滑去了。
经过不断练习，我越滑越好了。到了周末，我就约上小伙伴一起去广场滑滑板。大家你追我赶，在人群中穿来穿去，好开心呀！我爱滑滑板，它给我带来许多快乐！
描写滑板的二年级作文 篇17
我们成长中有无数个第一次，在经历每个第一次的时候，我们都会遇到许多挫折和困难，我就来说说我第一次滑滑板。
那天，阳光明媚，风和日丽，我来到广场，把背着的滑板袋子里取出，因为姐姐说，给我买的是韩国名牌的滑板。我神气极了，我用眼睛扫了一下村子里也在滑滑板的小朋友，希望他们能注意到我的名牌滑板，可他们好像并没发现我，我迫不及待的迈上滑板，只听“嗖”的一声，滑板跑了出去，我仰面朝天“倒”在地上，接着听到了他们“哈哈”的笑声，这下他们都发现我了。
爸爸妈妈也来到了广场，连忙前呼后拥，他们累得满头大汗，可我还是接连摔倒，不会滑。最后妈妈说“先看着别人怎么滑，在模仿着练习，终于功夫不负有心人，在爸爸妈妈的'帮助下，我终于学会了滑滑板。
这就是我的第一次滑滑板，在一次又一次的努力和失败下获得了成功。
描写滑板的二年级作文 篇18
我和爸爸妈妈经常晚饭后到城北体育馆散步，每次都是我滑冰爸爸妈妈走路，好几次妈妈都对我说：”你下次把滑板拿来滑滑吧！“我很不情愿，因为我之前练了好久都没学会。
今天我们又准备去散步了，我正准备穿滑冰鞋，妈妈说：”今天把滑板带去吧，多练几次说不定就学会呢！“，我很不情愿，但也没办法，只有去拿滑板了。
到了体育馆我开始认真练习，没想到，仅仅过了一会儿我就能滑好长一段路了呢！我不错吧！不知什么时候我爸爸也对滑板产生兴趣了，他滑的也很认真，可他的`动做难看极了，有几个老太婆都被他逗笑了呢！妈妈说：”我滑的姿势像螃蟹，我爸爸的姿势像癞蛤蟆，“这让我和爸爸捧腹大笑，我一直练习到天黑才回家，已经可以随意的滑了，只是速度还有点慢，虽然出了满头大汗，但还是很有成就感，所以世上无难事只怕有心人，如果我不把滑板拿出来试试，还永远也不会滑呢！
描写滑板的二年级作文 篇19
一天，我刚回到院里就看见一个大哥哥在玩滑板。我羡慕极了，于是，央求妈妈给我买一个，妈妈说：“你会滑50米了，就给你买。”我用大哥哥的滑板试了一下，我只能滑25米。妈妈说：“你能滑到50米，妈妈就给你买滑板。”说完妈妈上楼了，上到一半时，我大声喊着：“我能滑50米。”我妈妈一看还真是！只好说：“等有时间了，就去给你买。”第二天，妈妈果真给我买了一个滑板。这时，我已经会滑行了，我又练习刹车，我先滑一会不知不觉快撞到墙了，我眼疾“脚”快一下子从滑板上蹦了下来，原来，我无形之中已经会刹车了呀！然后，我开始学拐弯，我滑着滑着，快撞到大柱子了，我吓了一身冷汗，前板一拐，就绕过来了。哇，好险啊！后来，我学花样，我学前翘板，我把右脚放在最后，左脚放在中间，右脚一使劲左脚一抬，前板就锹了起来。后来，我又学了很多花样，有神龙摆尾......学会之后我知道了不能见到困难就退缩，要向前进，才能学会本领。
描写滑板的二年级作文 篇20
我常常看见小区里有很多人在玩滑板，羡慕不已。于是，我再三央求妈妈，她终于给我买了一副滑板。首先，我让同学教我，他让我双手扶着墙，双脚慢慢站上滑板，保持身体平衡，然后脚不停的前后摆动。突然，我一松手，刚离开墙面，身体就倒了下去，把我的腿摔破了，鲜血直流。虽然腿摔破皮了，但是我还是勇敢地站了起来，继续按照同学教我的方法滑。可是，我老不能掌握平衡，只好灰溜溜地回家去。第二天晚上，我又出来练滑板，我手扶墙站稳。
过了一会儿，我一缩手，双脚不停地摆动，不知为什么时候我居然没有摔倒，而且还一路平稳地向前滑去。妈妈看见了这一切，吃惊地说：“咦！你怎么会滑了？”我说：“我是自己练会的。”妈妈伸出大拇指夸奖了我。我学会了玩滑板，我的.收获是：玩滑板不仅锻炼身体，而且增加了自己身体的灵敏性。
描写滑板的二年级作文 篇21
岁月匆匆，一去不复返，在这几年里，我经历过的事情向满天的繁星，多得数不清，有一件事情却经常出现在我的脑海里。
记得我5岁那年，我看见别人都在玩一个新型的`滑板，那时，正好爸爸来了，我赶紧跑过去，对爸爸说：“爸爸，我要买那个滑板！”爸爸听了，满口答应：“好！”过了一会儿，我和爸爸拿着我刚买来的爱不释手的滑板，来到了空无一人的空地，把滑板轻轻的放下。扶着爸爸的手上了滑板，滑了一会儿，爸爸把手放了，没滑多久，我就摔了个四脚朝天。爸爸赶紧跑过去，把我扶了起来，安慰我说：“没事的，男子汉大丈夫，摔了一跤，没什么大不了的。”接着又说：“心急吃不了热豆腐。你看，你刚才就心急了，所以才会摔倒。”我听了爸爸的话，又鼓起勇气和信心，再次跳上了滑板，滑了又滑。
就这样，经过了多次的练习，终于学会了滑板。 在这次练习中，我不仅学会了滑板，还懂得了坚持就是胜利 ！
描写滑板的二年级作文 篇22
前几天我就催爸爸去公园里玩滑板，今天爸爸终于答应我了。
我们带上了滑板来到了教场山公园。教场山公园里人山人海，熙熙攘攘。有的在跳广场舞，有的在玩游乐项目，还有的'在爬戚继光的石像。幸好还有一条小路可以玩滑板。
我在小路上玩起了滑板。由于一年多没玩滑板了，我就像刚开始学一样要爸爸扶着玩。我紧紧地拉着爸爸的手，生怕摔一跤。在爸爸的帮助下，我上了滑板，开始动起脚来，可是爸爸突然间放开了手，只听“啪”的一声滑板倒了，我从滑板上下来了。后来我使劲地抖动着双脚加速，就没有掉下来。爸爸让我学上滑板，我试了几次没有成功，是我太慌张的缘故。于是我全身放松，右脚蹬了几下，就轻轻松松的上去了，我高兴极了。
以前学的东西老是要忘记，幸亏我现在学得快了，要不然要好几个星期呢!
描写滑板的二年级作文 篇23
光阴似箭，日月如梭。紧张的学习生活结束了，迎来了快乐的暑假。这不，刚一放假，我就去了邓鹏宇家玩。我在那里看电视、玩玩具，有意思极了。不过，令我最开心的，还是学滑板。
我和邓鹏宇一起出去玩，他在滑滑板，我不会滑滑板，所以只能眼睁睁的看着他滑。邓鹏宇看我一直看着他，便对我说：“王誉凡，我来教你滑滑板吧！”这可把我高兴坏了。立刻兴冲冲的跑过去。我先踩上滑板，滑了几步，可滑板一会儿就倒了。我只好先扶着邓鹏宇的肩膀往前慢慢地滑。可他忽然往下一蹲，我便没了重心，险些摔倒。我很生气，决定要再来一次。我这次不让邓鹏宇扶我，谁知竟然滑了六七米。在邓鹏宇的.指导下，又滑一次，竟然花了十几米。经过一次又一次的训练，我虽然没有邓鹏宇那么娴熟，但也能滑二十几米。取得了最后的成功。
最后，我恋恋不舍离开这里，的回到了家。
描写滑板的二年级作文 篇24
妈妈给我买了一个红色的滑板，并规定我如果在一个月内学不会，就一个月不准玩电脑。
滑板一拿上手，我就和刘翰轩练了起来。偌大的广场上，我们成了人们的`焦点，丑态百出，简直是在看我们的摔跤表演，一会儿一个大马趴，一会儿一个大屁墩，我们只得背上滑板回到了家。
我们用双手扶住墙，好不容易才可以扭两下，但姿态丑得像一只笨重的狗熊在跳舞，双手一离开墙就东倒西歪的摔个大马趴，我们又想起练站立在滑板上，但滑板的轮很滑，根本就站不住，一下，两下，三下，我们把手都磨破了，好不容易才可以单独站立在滑板上，只是时间太短，只有二、三秒，偶尔也可以向前滑一段距离。慢慢地，我们总结出了一定的经验，要把身体的重心放低，要有一定的速度，但是滑起来还是不尽如人意。
看着楼下一位哥哥轻松自如地滑着滑板，我不由得长叹一声，唉，真是“看花容易绣花难”啊！
描写滑板的二年级作文 篇25
现在我们这里流行滑板了，我也想让妈妈给我买一个，妈妈后来答应了，就给我买了一个滑板，我特别高兴！
傍晚，我七点半就出来玩了。我看见有的在跳舞，有的在聊天，有的在滑汉冰鞋，还有的在滑滑板。后来我看见我们班同学也在滑滑板，我就过去说：“你们也在这里呀。”他们说：“是啊！ ”我就说：“我们来一次PK吧？”他们说：“行呀！”我先准备好上滑板的姿势，左脚踩在滑板的旁边，然后准备开始的时候你踩好左边的“美羊羊”，再往前面滑几步上去，右脚在使劲晃，就走起来 了。我上去以后我又喊了一声：“请赐给我力量吧”！后来我赢了，我又自言自语的'说：“谁说女子不如男”！我们今天也玩的很高兴！
我一看，啊，八点半了人们都不跳舞了，我就拿起滑板赶紧走了。今天晚上也是我最快乐的一天了！
描写滑板的二年级作文 篇26
一来到北京，我就懒得运动，整天躺在床上睡大觉。可是妈妈愣是把我拉到楼下打羽毛球。在楼下的时候，我看到有一个小弟弟玩着滑板。
滑板分为两段，左右可以摆动，车子通过左右摆动产生动力使车子缓缓前进，前后只有两个轮子，看上去不好操作。太棒了，我也想要一个。妈妈从我的眼神中好像看到了什么。
第二天刚上完英语课，妈妈就把我拉到沙子口买滑板。走了半天总算找到一个中意的`，抱回了家。
回到家，我小心翼翼的把它拿了出来，我也学着那天在街上碰到的小弟弟的样子滑了起来，可是它好像马达烧坏了似的，纹丝未动。我有试了试，可是仍旧没有动，我拿出配套的光碟看了看，发现了自己的几个错误。然后又在走廊里试了试，终于挪动了几米。
秋游的时候，我一定玩得比现在好，那天我一定给你们炫一炫！
描写滑板的二年级作文 篇27
我最近发明了一种新型的滑板这可不是一般滑板哦出于为了促销我来解释一下它的性能吧，呵呵！
我的超级滑板是非常之好的。它没有轮子是悬空式的，所以它绝不会被弄脏还很环保哩，我的.超级滑板用的是太阳能，在晴天的时候它会吸收和使用太阳能；在雨天时，它会释放使用太阳能，厉害吧。我的超级滑板还有一特别之处就是滑板的前面有一个小踩钮你只要一踩钮你只要一踩那个踩钮滑板就会向后喷出一道气体这个气体可以把滑板向前推进。你可别小看了这气体它的速度可不是一般的快呢；大约3秒钟就可以向前冲刺50米哩。我的超级滑板还有一个最大的好处就是你在滑雪场或海边的时候，只要你在一个电钮上点一个滑板模式再点一下滑雪或冲浪模式它就会变成滑雪或冲浪板；且使用方法一样。我的超级滑板可一挂挡，分别是：一至二档是上坡专用，三至四档是在普通公路上行驶的，五至六档分别是滑雪和冲浪的。
怎么样，我的超级滑板很棒吧！
描写滑板的二年级作文 篇28
今天下午我在楼下玩滑板。当我滑到四单元前边的空地上的时候，我看见一辆车蓝色的车在找停车位，我还以为那辆车停在那很宽阔的场地上面呢!但是事情不像我想象的简单，他把车拐了一个弯，正好把我的滑板给压碎了一半，滑板轮子被汽车的前轮给压坏了、后面踩踏的地方也给压碎了。这时，从车下来了一个阿姨问“你没伤着吧！”我说：“没伤着，”阿姨歉意的说“我刚才没看到滑板，不小心把你的滑板给压碎了，真不好意思”我说：“没事”阿姨又问“你住在哪里？”我告诉了阿姨，阿姨按了门铃，跟爸爸说明了事情的经过，阿姨说要赔，但爸爸还是谢绝了阿姨。
回家后我问爸爸为什么不要阿姨赔钱？爸爸说；“这件事情也有你的不对，不能把滑板放在那里、应该把滑板拿到一边才对”我点点头对爸爸说；“我记住了。”
通过这件事情让我明白了，看似很安全的地方其实并不是绝对安全的.，下次再玩滑板的时候一定要到安全的地方才行。
描写滑板的二年级作文 篇29
我的爱好有很多，比如玩电脑、下围棋、滑滑板，其中我最感兴趣的事，要数滑滑板了，因为滑滑板可以锻炼我们的平衡能力和协调能力。
滑板是我过生日时爸爸送给我的。它有两块板，每块板下有一个轮子，它的形状像火箭，颜色是深蓝的'。我看着伙伴们在滑板上灵活地左右摆动，羡慕极了！我迫不及待地站上去，滑了一两下，就摔了一大跤，可痛了。但是，我没有放弃，又站起来学，这时，一个大哥哥对我说：“玩滑板时要先左脚放在前板上蹬一两下，然后再把右脚放在后板上，并且左右摆动，就可以滑动这个滑板了。”我照着大哥哥的方法去做，真的把滑板滑动了。经过一个星期的练习后，我终于能够在滑板上灵活的左右摆动，像蛇一样前进。我可高兴了。
从此，每天晚上做完作业后，我就提着滑板到院子里和小朋友们一起交流经验，一起比赛。妈妈叮嘱我，虽然玩滑板可以锻炼身体，但是一定要注意安全，不要在马路上玩。
描写滑板的二年级作文 篇30
我的课余生活丰富多彩，比如说：练琴、背诗等活动，其中，我最喜欢滑滑板。
一天，吃完饭，我下去玩，看见我的朋友在玩滑板，我很好奇，也想要一个。滑板买回来了，我非常高兴，立刻冲到楼下开始练习。我先抓着栏杆，小心翼翼地把脚放上，用力地拉了一下栏杆，滑板就开始走动了。我很紧张，一紧张身体就不稳，一下子摔了一大跤。可我并没有放弃，这时，琦琦姐告诉我：“滑滑板要注意重心，稳住重心，如果你要摔倒了，那你就把重心移到另一边。”我照琦琦姐的话去做，果然成功了！渐渐地，我学会了拐弯，过了一周，我可以掌握一些高难度的'动作了。
通过这件事情，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。任何事情只要通过努力，都可以做到！
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