二年级以拼图为主题作文

二年级以拼图为主题作文（通用62篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的二年级以拼图为主题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　二年级以拼图为主题作文 篇1

　　今天晚上，妈妈给我买了一个拼图，是一个立体拼图。我们先把零件从拼图板上拆开。81个零件，好复杂呀！我仔细想了想，看了说明书。然后我们把大的零件拆下来。把风车的底座先搭好。把零件上的数字和底座上的数字对上，插到相应的位置上，把正方形的小木板插在零件上，在拼上围栏。到了最难的一关，就是房子旁边的水车，我把水车的两个圆盘小心翼翼的固定好，再把小零件轻轻地插上。

　　后面我让妈妈给不坚固的地方粘上胶水，再插上红色的.屋顶，绿色的花草，一座美丽的房子就好了。

　　二年级以拼图为主题作文 篇2

　　明天我们班要办作品展览,我拿什么参展呢？对了，我来做一个小猪拼图。

　　我先拿了以张圆纸片，在上面贴了两个小黑点，那是小猪的眼睛。接着,我在眼睛的下面贴了一张小圆片，又在上面贴了两个小黑点，小猪的`嘴和鼻子这两部分做成了，最后，我把两个半圆形的纸片贴在小猪的头上，走猪的耳朵。

　　哈哈，一只可爱的小猪正看着我呢。我非常喜欢这只小猪。

　　二年级以拼图为主题作文 篇3

　　今天上午，我又买了一套智力拼图。

　　拼图的上面有一幅美丽的.图画：一头小猪正拿着一块西瓜吃得津津有味，调皮的小猴在桃树下吃香蕉，小羊和小袋鼠在一旁做游戏，它们中间摆着许多水果：苹果、香蕉、葡萄、草莓、黄梨、西瓜、石榴、龙眼、柿子、橘子、哈密瓜、芒果、樱桃、桃子、柠檬、木瓜等。

　　在小袋鼠的背后有两座房子，一座“蘑菇”房和一座瓦房。小猴子和小羊的后面有“天鲜”两个字。

　　怎么样，我的拼图漂亮吗？

　　二年级以拼图为主题作文 篇4

　　星期五，徐老师布置了拼图作业。晚上，妈妈和我一起做拼图。我和妈妈刚开始为拼图议论纷纷了，最终商量好做一幅大自然风景画。

　　妈妈拿出一张黑色腊光纸和花花绿绿的腊光纸，我迅速地拿出笔、胶水、剪刀和一些圆形模具，我们开工了。我和妈妈配合得非常默契。

　　我用不同大小的圆形和半圆形拼成了一个金灿灿的太阳、三片飘悠悠的云朵、三条随风飘舞的柳叶、一只在天空中自由自在飞翔的小鸟、两只毛茸茸的黄色小鸡、一只飞来飞去的.蝴蝶、一棵挂满礼物的圣诞树、两片茅草屋似的蘑菇、一朵芬芳的菊花和很多嫩绿的小草。

　　一会功夫一幅生机勃勃的风景画做好了。

　　二年级以拼图为主题作文 篇5

　　你们有完过拼图吗？拼图就是把只板上的图画割成一小块一小块的拼图，再把它拼成跟原本一样的图形。

　　有一天，妈妈送我一份礼物，我拆开一看，真让我惊喜万分，原来是一盒一千片的拼图，我拿起拼图，大展身手的把拼图拼了一大半，当我再拼拼图时，我的心情就像蝴蝶在花丛中飞舞一样雀跃不已，拼到一半时，姐姐也跑来一起努力，我们合作无间的把拼图一片一片的拼上去，拼图中于大功告成了我和姐姐手舞足蹈的.跳起舞来。

　　在拼拼图时，要一心一意的拼，拼图可以让人学习专住力和耐力，还可以增进家人之间的感情，我觉得做任何事都要坚持下去，就像拼图一样，最后一定会成功，这就是“有志者，事竟成”的道理吧！

　　二年级以拼图为主题作文 篇6

　　“拼图”，拼图是什么？也许一种好玩的游戏，也许是一种幼稚的物品，也许是一种怪异的东西，但到底是什么？

　　奇妙无比的拼图上有许多漂亮的`图案，但当我再组合时，有时会觉得很无聊，有时会觉得很有趣，有时会觉得很幼稚，但每个人都有不同的想法跟做法，以前我在玩一千片的拼图时，花了一下午的时间才拼完五百多片而已，真是烦人啊！

　　我觉得拼图是一种益智游戏，来考验人的智商和耐心，如果没有耐心就无法完成，所以我希望有更多耐心！

　　二年级以拼图为主题作文 篇7

　　在今天的作文课上，我可过了一把画家瘾，创作了一幅美丽的“树叶画”！

　　桌上铺满了树叶，虽然都是树叶，但却形态各异。有椭圆如团扇的杨树叶，有五角外张，好似手掌的枫树叶。至于颜色，就更是让我眼花缭乱了，有红彤彤的'，有绿油油的，还有金灿灿的，红黑混合的也有，还有深红的。

　　我找出剪刀、胶水和一张白纸，“开工喽”！可是做什么好呢？正思考间，我看到了窗外的花丛和花丛里的蝴蝶，不如就拼一副蝴蝶花丛画吧！我先拿两片桂树叶子。当蝴蝶的身体，然后又拿剪刀把叶子的两个瓣剪下来，当蝴蝶的触角，最后拿四片银杏叶当蝴蝶的身体和花朵。

　　终于做好了，原来做树叶拼图这么有趣！

　　二年级以拼图为主题作文 篇8

　　一年级上册第四单元的口语交际的内容是：让孩子用不同形状的纸片拼图形，然后说一说是怎样拼成的。在课堂上出示了几个图形，指导学生怎样把拼图的步骤说得清楚、有趣。孩子们对拼图很有兴趣，很快就掌握介绍的方法，并且都有自己动手拼一拼的欲望。于是，我趁热打铁，让孩子周末回去拼图，并提高了难度，让孩子写一写拼图的过程，可以自己用拼音完成，也可以自己口述家长帮助记录。

　　学生的`作品交上来以后，我欣赏着一幅幅制作精美的拼图，看着孩子们满是拼音的介绍，心中充满惊喜。孩子们的想象和动手能力如此之好，是我没有想到的。但我知道，这其中包含了家长们对孩子的付出，透过每一件作品，我都能看到一幅亲子拼图的幸福场景……

　　二年级以拼图为主题作文 篇9

　　拼图比赛开始啦!一年级的拼图高手们都集中在一年(2)班。

　　老师要求我们用学具盒里面的图形拼出一幅美丽的`画。小朋友们各自忙开了。我用圆形摆在卡纸的右上角，表示太阳刚刚升起；用正方形和三角形拼成了房子，用圆形和小棒拼成几个人，这几个人在房子旁边锻炼身体，我的画很快就拼好了。我的画就像歌里唱的：天蓝蓝，云飘飘，太阳公公出来了，花儿开，鸟儿叫，热爱运动身体好。

　　比赛结束了，我的画获得一等奖，我心里甜孜孜的。

　　二年级以拼图为主题作文 篇10

　　今天，我们学校举行电子拼图选拔赛。二年级先比，我在上面观看，我心不在焉，我想：“我等一会我会得第几名呢?第一，有点不可能，第二，还差不多吧!对，一定是第二。

　　轮到三年级了，我们纷纷找了一个位子做下，我很紧张，像热锅上的蚂蚁急得团团转，“开始”在老师的`一声令下，比赛开始了，大家争先恐后地拿着电子元件拼在塑料板上，过了一会儿，七班的一个人完成了，我就差他最后一个元件，我眼疾手快，马上装上元件，终于大功告成，我急匆匆地去找老师，我说要得第二名就第二，被入选了，我乐得一蹦三尺高，我长长地松了一口气。

　　我今天真幸运呀!得了个第二名，乐得我无词形容，哈哈!

　　二年级以拼图为主题作文 篇11

　　星期五的中午，老师布置了一样很有趣的作业，陈老师让我们做一副拼图，我做的是一只小白兔在花丛边玩耍，妈妈帮我画绿色的叶子，还有尖尖的草芽，黄色的小花是我自己亲手画的，画好以后妈妈帮我一起剪。

　　小白兔的身体是用一个大圆形剪成两半，一半拿来做身体，另一半剪小之后拿来做耳朵，然后小白兔的两只小脚是用一个小圆形剪成两半，一半拿来做小兔子的.右脚，另一半拿来做小兔子的左脚，我仔细一看，咦，少了小白兔的小脑袋和小尾巴，于是妈妈再帮我画了一个小圆形剪出来，贴在画上做小白兔的小脑袋，我再画了一个小小的圆尾巴剪出来贴在画上面，当做小白兔的小尾巴。然后我再拿双面胶把这些都固定好，我这一幅拼图就完成了。

　　二年级以拼图为主题作文 篇12

　　我今天玩了一个120块的拼图。这个有点难度，需要很细心很细心。我刚开始玩的'时候有点没有耐心，我跟妈妈说这个拼图有问题，肯定什么地方有问题。妈妈说你肯定吗？我说是。姥爷说那让我来试试，姥爷坐在那儿一动不动，很认真，果然过了一会儿姥爷就把它全部拼出来了。

　　我也想自己拼出来一个完整的，我把拼图块全部拿出来，打乱，重新开始拼。过了一会儿快没有耐心了，妈妈就坐到旁边陪着我，我一点一点的看，好像越拼越顺，最后终于拼出来一个完整的，妈妈问我感觉怎么样？我说很棒。

　　二年级以拼图为主题作文 篇13

　　晚上，我和妈妈一起拼拼图。

　　首先，我在一张白纸上化了一个大圆、两个小圆、一个三角形、一个皇冠、一条裙子、几条辫子等。然后我告诉妈妈：“妈妈你看！这是一个普普通通的圆吧，我要变魔术了！先在大圆上放上两个小圆，小圆的'下面放一个三角形，三角形下面再放一个半圆形，这是什么呀？”妈妈高兴地回答：“这是一个笑脸”“接着看！”我又在半圆的外边贴上了几条长长辫子，头顶上又给她戴上了一顶皇冠，我又问妈妈：“这是什么呀？”妈妈说：“这是一个漂亮的小姑娘”

　　再接着我给小姑娘穿上了一条长长的蕾丝裙，好了，大功告成，一位美丽的小公主就拼好了，看着自己亲手制作的拼图心里真高兴。

　　小朋友们，你拼的是什么呢？

　　二年级以拼图为主题作文 篇14

　　前几天又一个阿姨送我三盒3D拼图。

　　一盒拼出是一座天安门，那天安门可漂亮了，天安门城墙上写着“中华人民共和国万岁！”“世界人民大团结万岁！”。

　　另一盒拼出来是一间房间，里面又衣柜、衣柜里面有一件衬衫和一件外衣，还有一件裙子、一顶帽子。房间里海摆了钢琴和床。

　　最后一盒拼出来是一座房子，屋顶上有一个风车。风车是可以转动的'，可是要足够的太阳能啊，有一个太阳能发电机的，这几天都很少太阳，这太阳公公怎么这么不配合呀！真是太气人了。

　　二年级以拼图为主题作文 篇15

　　晚上写完作业后，我自己动手拼图形。

　　首先剪了两个椭圆、四个小长方形，一个大长方形，然后用一个椭圆与两个小长方形做成了长颈鹿的头，画上角与眼睛，再用一个大长方形做成了长颈鹿的脖子，再贴上一个椭圆的身体，在椭圆体下贴两个小长方形当腿，贴出的长颈鹿的图形真是太可爱了。

　　最后，我在长颈鹿的身体上画上了斑点，一只可爱的`长颈鹿就做成了。

　　我又拼成了一个小猪脸，戴到了我的头上，我就变成了一只小猪。

　　自己动手拼图形真是太有趣了，小朋友们，你们都拼成了什么呢？

　　二年级以拼图为主题作文 篇16

　　今天爸爸妈妈难得在家，我提议，说：“爸爸妈妈，我们一起去凉快吧！”爸爸妈妈说：“好啊！”

　　爸爸骑着摩托车带着我和妈妈“呜呜”就走了，到城了，突然听到“隆隆隆”的声音，爸爸说：“看样子是要下雨了。”刚说完，就下起了倾盆大雨，爸爸说：“我们赶快到房檐下躲雨吧！”“我想一个两全其美的'办法吧！那我们去超市吧！”我说。到了超市，我们来到了玩具区，这里的玩具真多啊，看看这个，摸摸那个，每个都爱不释手。最后买了一个又便宜又实惠而且又能开动脑筋的拼图玩具，我很喜欢！

　　买玩具不一定要买贵的，只要自己喜欢就好！

　　二年级以拼图为主题作文 篇17

　　拼图是一种益智游戏，再小时后的拼图非常少，所以很简单，长大后的拼图可以让人完到眼花撩乱。记忆中，我玩过拼图的次数也不多，玩拼图时我就发现到原来玩拼图需要用到自己聪明的的头脑，用心的思考才能完成一组拼图。

　　小时后再拼拼图十都是很简单的是，但现在还有分成五百片、八百片和一千片……等，而且还越来越难，越来越复杂，因为我觉得实在太复杂了，所以现在我才不怎么喜欢玩拼图，有些人完一千片的拼图时像大海捞针一样，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼图时像在流动的水一样，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼图没有聪明的`头脑玩起拼图一定会稿得一踏糊涂啊！

　　我觉得玩拼图可以训练头脑的思考力和记忆力，所以要常常玩拼图，这样子头脑才会变的更聪明，未来我希望大家可以热爱玩拼图，增加大家的记忆力和思考能力。

　　二年级以拼图为主题作文 篇18

　　老师拿出几张图片，给我的是奶牛图片。它头上有几根毛，竖着直直的像针似的，看起来很扎人。它的'耳朵不大也不小，像风扇片和树叶。它吐了吐舌头，看起很调皮的样子。

　　它的身体又大又胖，像一个大皮球，它身体是黄色的，上面有几个红色漂漂亮亮的爱心。

　　它的尾巴像金黄色又发亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的脚像四个小洞，上面的圆圈像一个洞口。

　　老师把图片撕成碎片片让我们拼好，我拼的时候感觉非常慌忙，老师让我把碎纸片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感觉最难拼的就是头和脸了，我说：“我从小就不喜欢玩拼图了”，结果我拼了半天才好。老师问我还接不接受挑战，我说了一声不接受。

　　老师说：“其实我和泽颐的图片才是最简单”，我说：“才怪呢！”

　　二年级以拼图为主题作文 篇19

　　今天，我们班要举行树叶拼图大赛，就是让我们把捡来的树叶做成一幅画，想去那里看看吗？如果想就跟我来吧！

　　我和我的同桌张嘉怡为一组。开始制作了，我拿起一片黄色的.枫树叶，用它天然自带的颜色做了小蝴蝶的“翅膀”，将枫叶剪成两半，然后慢慢地涂上胶水，把它轻轻地粘在纸上。再用一片细小的叶子当蝴蝶的“背”。我拿起剪刀，小心翼翼地把小树叶的根慢慢地剪下来，可是调皮的风宝宝竟然过来捣乱，把我同桌好不容易捡好的树叶吹走了，风宝宝可真淘气呀！

　　接下来将我们剪好的叶子用更多的胶水把它们牢牢地粘在纸上。最后就是加背景了，我们拿来一些还没有红就掉下来的绿叶子剪了一些草丛，然后又做了几朵小花，再把那些小叶子检查一遍看看有没有粘好就可以了。

　　我得意洋洋地把树叶画放在桌子上看来看去，“天啊，我竟然把小花的位置摆错了！”经过紧张的“救援”终于大功告成了！

　　今天对我来说意义非凡，制作树叶画是多么有趣呀！

　　二年级以拼图为主题作文 篇20

　　那天下午，同学送了我一张拼图，当时，我觉得时间不够玩拼图，就拿回了家。

　　今天放学回家，我做好了作业，就把拼图拿了出来，先弄散，再开始拼图。我以为很好拼，可是东拼拼西凑凑，总是拼不对，唉，没想到这么难。

　　这时候，哥哥回来了，让我走开，他来拼。我很不情愿地走开了。没想到他一会儿就拼好了，我大声说：“哇，你好厉害呀！这么快就好了！”哥哥呢，懒得理我，得意扬扬地走了。

　　我才不甘心呢，又把他拼的图弄散了，又开始自己拼：“是这，不对，是这，也不对，哦，就是这里……”我一边拼，一边琢磨。

　　有一处可难了，就是大大的`粉色蝴蝶结的地方。我索性放下了最难的，先拼其它地方，把难的放在最后。我拼呀拼呀，其它地方都拼好了，剩下一块大的蝴蝶结，我就放在了有问题的地方。左看看右看看，耶，终于大功告成了！上面还有两只可爱的小猫咪呢！

　　这次是我亲手拼的，这让我知道了，只要努力，就能创造出奇迹。

　　二年级以拼图为主题作文 篇21

　　今天，我们学校举行了逗拼大赛。逗拼大赛时早上第一节课举行的。

　　你们知道逗拼大赛是什么比赛吗？哈哈，告诉你们吧，逗拼大赛就是拼图案的比赛。 我们班就拼的是一个胜字。我们班的胜字是用美术书拼的，我是六号，就要第六个放书，我走过去轻轻地把书放下，又转过头看了一下有没有对齐，我看到对齐了，就跑回了队伍中，等待同学们拼好。同学们一个接一个地拼好了。 现在我们就要参观了。我们二年级拼的.是“马蹄留胜迹，羊角搏青云”对联。我还看到用许多果冻拼成的“天天向上”，看得我口水都要流出来了。我又看到用彩色塑料板凳拼成的 一个大圆圈，旁边还有几个气球，上面写着“与时间赛跑”，突然一个气球向天空飘去，好像真的要和时间赛跑了，我看着它越飘越高，越飘越小，真有趣啊！

　　我想这逗拼大赛真是太精彩了。

　　二年级以拼图为主题作文 篇22

　　今天是我的生日，爸爸送给我一大盒拼图，我高兴极了。拿来一把剪刀，把包装剪开，看到一大包拼图。我仔细一看，吓了一跳，说：“啊，这拼图怎么这么多块呀？”我心想：“虽然有点多，可是我一定能拼出来！”我开始动手了，拼来拼去，看着那密密麻麻的'一块块拼图，眼睛都看花了，总是不会拼，我不甘心，拼啊，拼啊……最后终于拼出来了。我一看，原来拼出的是一群小兔子在吃胡萝卜，高兴极了，说：“哈哈，我终于拼出来了！太好了！”

　　我高兴地把拼图拼紧，把它竖起来，放在远处一看，说：“真像一幅美丽的图画呀！太美了！”我高兴地把这幅拼图挂在自己的小房间里。想天天看见这幅美丽的图画，天天看见这群可爱的小兔子，让它们和我一起进入甜蜜的梦乡。

　　我喜爱拼图，它伴随着我，让我的学习生活更丰富多彩。

　　二年级以拼图为主题作文 篇23

　　从小到大，我有很多玩具。有会下蛋的母鸡、有电动乌龟、有溜溜球、有机器人、有积木。自从上了小学，我的玩具大多都被妈妈处理掉了，可是那盒拼图，我还会时常拿出来玩一玩，因为它可以培养观察力和耐心，可以帮我克服粗心的毛病。

　　我知道有很多小朋友玩过拼图。拼图的玩法很简单，就是把一些形状不一的图形拼成一张完整的图，拼图有简单的和难的。简单的.有40片和80片，难的有几百片呢。我家的拼图有很多，有木质的、纸质的，我最喜欢的是纸质的兔子采蘑菇的那张。想拼的快，也并不是很难。别看它色彩绚丽、错综复杂，只要能找到规律，拼图就会很简单。像我拼兔子图案时，先找到兔子的脸部器官：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，再找到蘑菇的圆点图案，把它们拼起来，最后按照颜色拼草地和天空，很快就能大功告成。

　　拼图是我的好伙伴，它为我带来了许多欢乐，培养了我的观察力和耐心。我喜欢拼图。

　　二年级以拼图为主题作文 篇24

　　期待已久的活动作文课终于来啦！这一次，老师特意从自己的乡下带各种各样颜色鲜艳的叶子。老师把树叶发给了我们，我的桌子上铺满了树叶，我最喜欢银杏叶了，银杏叶就是我其中要用到的一片树叶。

　　我拿出剪刀、固体胶和一张白纸，开工喽！我先拿出绿色椭圆形的.叶子，做出一个鱼身，再把银杏叶剪下一半，做出一个鱼尾。然后用小一点的树叶剪得细一点，而且要有不同的姿势才好看。我又用银杏叶剪出鱼鳍，紧接着我又画出了一个鱼冠和泡泡。

　　好了，大功告成了，看着我的作品自信的点了点头。忽然我看见同学们都围在一个地方，好像在看什么东西，于是我也挤了过去，我惊讶地张开大嘴，这位同学竟然画了一张老人垂钓图，比我的小金鱼还厉害呢！

　　今天这节课真是太开心了，我拿了第4名，虽然出了点小意外，但是我相信下次一定能拿第一！

　　二年级以拼图为主题作文 篇25

　　期待已久的活动课，终于来啦！这一次，我们要利用树叶创作美丽的图画。

　　上课铃刚一响起，我就飞快的跑进教室坐到位子上，等待着晴天老师的到来。晴天老师走进教室，便把五颜六色的叶子放在我们的课桌上，我第一眼就看到了我桌子上的银杏叶，它是渐变的.，有的由黄渐变到绿，有的由绿渐变到黄真好看！

　　我要开始制作树叶拼图了，我先拿起二片银杏叶，利用银杏树本身的渐变颜色做了小女孩的头和裙子。接着我又拿出二片银杏叶又做了个小女孩妈妈，现在他们俩是母女关系了。

　　我正打算再拿出二片银杏叶，在做两只小蝴蝶的时候，突然冲出了一位风宝宝，把我的叶纸给吹掉了洒了一地，我连忙去把叶子捡起来。终于捡完了，继续拼蝴蝶，先把银杏叶贴在纸上，在贴上胡须做好了。

　　刚好，下课了！

　　二年级以拼图为主题作文 篇26

　　我们的人生就像一幅拼图，从我们小时候，到长大有许许多多的过程，有父母、亲人的照顾与帮忙，让我有许多美好的记忆。

　　渐渐地，我开始有了新的朋友，从幼儿园、小学到补习班，为我的人生拼图，增添了许多美丽的色彩，生活中的点点滴滴，以及喜怒哀乐，把我的人生拼图从一片、五片、一百片、一千片、一直到未来的无数片，我的拼图也愈来愈大、愈来愈美丽。我的人生拼图和爸爸妈妈买的`是不一样的，爸爸妈妈买给我的拼图，在一开始就已经知道了完整的图案，我只需要照着图案一片一片的拼上去，而我人生拼图的大小、形状及色彩都可以由我自己来决定。

　　每一个人都人生拼图都不一样，有的人早已在心中有了清楚的架构，再一片一片的拼凑起来，有的人是依据现有的形状及颜色，再决定下一片拼图的色彩，就像我想当一位好厨师，所以我一直朝向厨师的路努力学习，我想把我的人生拼图，拼凑成一幅美丽的图画，我的朋友，那你呢？

　　二年级以拼图为主题作文 篇27

　　今天早上买了一包雪花拼图，和同学拼在一起。

　　雪花拼图有多种颜色，如白色、绿色、蓝色、紫色、浅黄色等。它的形状都一样，就像雪花一样，它有六个角，但每个角都是圆的。

　　开始拼图，我先拼了一棵树。我把三个雪花拼图连成一个“我”字形作为分支。我把两根树枝交叉成一根树枝，然后把树干拼在一起。我又在树干上拼了两根树枝，这样就造出了一棵树，看起来像真的一样，非常漂亮。树完成后，我用一些小雪花拼图做了一片大雪花。我还拼了一个拐杖和一个机器人。和我一样，做雅士的同学也拼了一些文章。她拼了一片五颜六色的`雪花，一个“人”字，一个机器人，比我更有创意。雪花拼图还有很多东西要拼，就看你的水平了。

　　一个小雪花拼图也可以当小陀螺玩。只要用手指捏一个角，用力转动，雪花就会像小陀螺一样不停地转动。

　　我们一起玩雪花拼图，不仅增加了我们的知识，也丰富了我们的课外生活。

　　我喜欢雪花拼图。

　　二年级以拼图为主题作文 篇28

　　我喜欢的游戏有很多种，其中我最喜欢的游戏就是拼图了!因为它不但能激发自己的'脑力，还可以训练自己的观察能力，真是一举两的呀!

　　我记得有一次，在我幼儿园的时候，妈妈带我去火车站参加拼拼图比赛，虽然我拼的很快，但是还是没有得名，不过每个参赛者都有一份精美的小礼物。我记得还有一次，吉堡举办圣诞晚会，表演结束后，可以跟主任拿一千片拼图，那一盒拼图是一幅风景画，因为数量太多了，所以我到现在都还没拼完呢！

　　那盒拼图引起我对拼图的兴致，每次只要在大卖场看到拼图，就忍不住想买，可是又不能，因为爸妈说家里的拼图已经够多了，再买就没地方站了，所以只好跟他们说“掰掰”!

　　有了拼图之后，让我假日不会闲闲没事做，因为我可以安静的再我的房间玩拼图。每当我生气、不高兴时，我就会打开拼图玩，所有的烦恼都烟消云散了，所以说拼图真是个好东西呀!

　　二年级以拼图为主题作文 篇29

　　今天的作文课上，老师在黑板上画了三个图形：一个是圆形，一个是三角形，另一个是长方形。

　　老师说：“可以把图形变大可以变小，也可以变多，还可以变少。”总之，这些图形可以自由变化。

　　我拿起笔先画了一个大三角形，作为屋顶。接着画了一个大长方形，作为房子的四面墙，又画了一个圆形和一个三角形。作为房子的窗户和大门。一座漂亮的` 房子就展现在我的眼前。我为自己的杰作感到高兴。我的灵感又来了，一口气又创作了三十一种东西：有太阳、苹果、卡车、衣服、铅笔、雪娃娃、人、十字架、橡 皮、树子、树屋、枪、打鱼、牙刷、音箱、棒棒糖等各种各样的东西。

　　我创作的这些作品当中最让我满意的就是那辆小卡车了。我先画了两个长方体，一大一小，作为卡车的车头和车身，接着画了两个圆，作为车轮。这辆多么漂亮的小卡车就展现在我的眼前。我为我的聪明而感到自豪！

　　这个游戏太有趣了，以后我要多玩这种游戏，让自己变得更聪明！

　　二年级以拼图为主题作文 篇30

　　今天，天朗气清、晴空万里。吃过午饭，我们一家三口拿出了我从超市买的散“拼图”。

　　我们分开来拼，我拼“白雪公主”、爸爸拼“大姐”、妈妈拼“非洲黄鹂”，拼着拼着，我无意之中摸到了“大姐”的皇冠，我把它放在大姐的头上。爸爸笑着说：“你怎么不拼自己的，反而帮起我的忙来了。”我不好意思地说：“从现在开始，我们互相帮助吧，谁找到了对的就可以拼上去 ，好吗?” “当然可以，这样会提高速度的'。”爸爸妈妈异口同声地说。

　　我们拼了一半，就可以吃晚饭了，时间跑得可真快呀!我们快快地吃过饭，又回去继续拼，结果又花上两个多小时，终于完工了，我们三人又把单面胶一条条的胶上去，反面也一样，这样做了以后既可以防水，还能防散呢。

　　我大叫道：“拼图真累人!”但是，我们一家人看着那图上栩栩如生的画面，再怎么累也值得。同时，又让爸爸妈妈知道了我的观察力、动手力，还是值!

　　二年级以拼图为主题作文 篇31

　　你玩过火柴拼图吗？你玩过神奇的火柴拼图吗？为什么要加一个神奇的词呢？谜底即将揭晓。

　　今天，老师让我们准备了火柴棒、卡纸、固体胶。“同学们，请你拿开你们的物品，今天我们要做火柴拼图。”老师说道。我先将火柴棒放在卡纸旁边，然后，准备拼一个喜欢的'有意义的组图。我迅速拿出火柴棒开始拼。左一根，右一根很快一个广告牌便拼出来了，上面写着五个大字“请爱护树木”我希望大家可以爱护环境。旁边画了一个火箭，上面还写着起飞呢！我希望航天员顺利完成任务。哈哈，我的想法独特吧！

　　第二轮开始了，这一次需要我们要摆出自己的理想和愿望。老师一声令下，霎时，同学们便快速做了起来，时间只有五分钟，拼什么呢？对，我的理想是医生，怎么拼呢？思考一会后，我拼了一个人拿着针管准备打针，不过医生不太好摆，所以用了笔修饰了一下。这个图还受到老师的表扬了呢！

　　火柴拼图真好玩！也很神奇吧！

　　二年级以拼图为主题作文 篇32

　　今天，我在书店买了一本手工说明书。这本书可以叫我们教我们做各种各样的手工。

　　我打开手工说明书的第一页，是教我们做小白兔拼图的。

　　做这个手工需要的工具有：剪刀、卡纸、胶水，于是我把这些工具一一找来。首先把白色卡纸剪成一个大圆形和一个小圆形。然后，再剪出三个小半圆形和一个大半圆形。最后，把一个小圆形和两个小半圆形用胶水黏在大半圆形上面，把一个大圆形和一个小半圆形黏在一起，再把大圆形上点一个点，是小白兔的'眼睛。再把大圆形和大半圆形黏在一起，就做好了。

　　我很喜欢这个小白兔拼图，因为它是我自己动手做的，明天、后天、大后天……我还要做手工。

　　亲爱的小朋友，你喜欢做手工吗?如果喜欢，那你也来做个小白兔拼图，好吗?

　　二年级以拼图为主题作文 篇33

　　期待已久的活动课终于来了。这一次我们要利用树叶创作美丽的图画。刚一上课，李老师就把树叶放在每个人的桌子上。在所有的树叶中我最喜欢的'树叶是银杏叶。因为它的颜色金黄金黄的，形状如扇子一般，虽然是属于秋天的树叶，却让人感到欣喜和热情，看起来既像夏天里的扇子，又像小女孩的裙子。

　　下面我要开始制作树叶拼图了。我先拿起几片浅绿的树叶和银杏叶，利用它们的颜色和形状做成小女孩的身子和裙子，紧跟着拿了几片绿油油的叶子做小女孩的头和脚，这样一个美丽的女孩就拼好了。我又做了一朵黄色的云彩，这朵云彩似乎在天空中翩翩起舞一样。

　　时间一分一秒的过去，树叶拼图结束了，看看同学们的作品，有的拼出了一只小乌龟，有的拼出了一个农民伯伯，还有的拼出了一只大青蛙。

　　原来做树叶拼图这么有趣，这么神奇，做树叶拼图让我快乐无比。

　　二年级以拼图为主题作文 篇34

　　今天星期六，大家期待已久的树叶拼图课来了，在所有的树叶中我最喜欢枫叶，因为它红的似火，形状像五角星，还像人的手一样有5个手指头。

　　我拿出一张纸想想拼什么东西呢？我左思右想，突然我同桌给我说：“现在是秋天，要不你拼一个农民伯伯吧！”我想想觉得不错，就开始拼了。我把毛毛虫用固体胶贴在纸上，我把它当作地毯，又把银杏树叶用剪刀剪成两个长方形，当作农民伯伯的腿，在用一个大的树叶当作身体，一个小的当作肥料。我又把枫树叶用剪刀剪成胳膊和腿，把它们用固体胶贴上，然后我再用剪刀剪成圆，贴在上面儿当作头，我又把银杏叶用剪刀剪成帽子的`形状给他戴上。

　　我给同桌看，他说还差眼睛和嘴巴，我又找来松针，嘴巴贴完了，可眼睛怎么办呢？我突然灵机一动，把豌豆贴上当眼睛。

　　树叶拼图拼好了，有人拼出了大公鸡，有人拼了小女孩儿，还有人拼了一只青蛙，惹来了一阵羡慕的目光。啊，做树叶拼图真是太有趣了！

　　二年级以拼图为主题作文 篇35

　　我的房间里放着各种各样的拼图玩具，但给我印象最深的是中国地图拼图。我从幼儿园入学开始，每天放学第一件事，就是认祖国各个城市。拼图把全国各个省市，依据地形做成不颜色的.拼图块，再把它们拼接在拼图板上，拼接时所有省市的边是不一样的，所以要把它们的地理位置放对，否则接不上。

　　拼图中，除去中国各省市，还有海洋和部分外国的陆地，要拼成一块完整的地图也少不了它们。第一次玩拼图时，我直接把新疆放到左上角，结果呢，自然拼不成了。

　　现在，读小学了，虽然不玩中国地图拼图了，但我知道了中国南边有海南岛，北边有内蒙古，东边是东海，西边是喜马拉雅山脉。还知道了上海在我们中国东端，临近东海……

　　幼儿时玩的玩具，使我学到好多知识，非常喜欢它们。

　　二年级以拼图为主题作文 篇36

　　暑假的一天，我和妈妈在家里玩我心爱的拼图。

　　妈妈微笑着说：“先把拼图的四个角拼上，然后找出其他通顺合理的图片，试着拼。如果拼上了，就按这样的方法依次往下拼，才能完成一组呢！”

　　听完妈妈的'讲解，我拿出一组拼图，把它拆开打乱，开始拼，我用了很长时间才完成这组拼图。我又把它拆开让妈妈拼，可是妈妈调皮地说：“我老了，不会拼啦！”我想：妈妈一定是不想拼，才这么说的，所以，我假装生气地说：“如果你不会拼，为什么还能教我呢？”我问的问题让妈妈无话可说，妈妈很快就开始“工作”了，过了几分钟，妈妈就完成了我交给她的任务。我想，妈妈拼得真快，我一定要超过她！

　　那天，我们真得很高兴，因为我们母女俩已经很久没有这样玩过了，我们比赛拼图真得很快乐！

　　二年级以拼图为主题作文 篇37

　　我的课余生活丰富多彩，就像百花点缀的花园;又好似繁星点点。比如跳街舞、画画、练毛笔字、划船、看书、下棋、观察小动物、拼拼图……但是，我最喜欢的课余生活就是拼拼图了！

　　就在上星期六，我都问妈妈要了10元钱，买了一个“消防直升机”的拼图。买回家的时候，全是一小块一小块的，我就按照图纸一块一块的把它装起来，费了我九牛二虎之力，终于把它完成了。后来，我叫来我的哥们儿看我的“消防直升机”。他们都佩服极了，同时也羡慕我有个好妈妈，给我零花钱。我几乎全部的零花钱都用来买玩具了。还常常把朋友带到我家，看我的'“拼图大展”，家里有很多拼好了的拼图，如海盗船、坦克、消防车、飞机、消防直升机……如果你们也喜欢的话，就来我家吧！我让你们尽情欣赏！

　　丰富的课余生活真让我快乐！想起来心里都美滋滋的。

　　二年级以拼图为主题作文 篇38

　　真是一场美梦啊！今天的地图拼图比赛，我能得第一吗？

　　下午，盼望已久的拼图比赛拉开了帷幕。老师先让我们热身，拼一遍地图。我很自信，没有热身，干坐着观察谁拼得快，会成为我的对手。

　　比赛正式开始。到底花落谁家呢？只听张老师数着“1，2，3，开始。”我熟练地拼起了地图。场上鸦雀无声，大家都在低头认真的拼地图。当我快拼好的时候，刘明川大摇大摆地走到前面，我一下子泄了气，速度也慢了下来。我很失望，没能得到第一，那么第二对我也就不重要了。

　　我得了第十二名。我认为我能得第一。假如我的.地图块大一些，好拿一些，另外我拼图的顺序先从西部拼就好了。这都怪我临时改变了主意。

　　我下定决心要在下次的查字典比赛中拿第一名。加油吧！

　　二年级以拼图为主题作文 篇39

　　一个星期天的早上，爸爸带我去彷彿象世外桃源的地方，当时，我很心慌意乱问爸爸说；“要带我去哪里阿？”爸爸依然没理我，当我回家时，爸爸叫我拼拼图，我问爸爸说；“为神么要练拼图？”爸爸说；“因为你要去参加比赛呀！”我本来不想参加的，在家人的鼓励下，我还是去参加了，结果我拿下了第三名真高兴。

　　比赛当天有好多人来参加比赛，我紧张像要半途而废，突然有个大哥哥出现，脸红红的对我说；“别紧张，你紧张就拿不到第三名了！”说完就走了，刚好他走时，就要开始比赛了，就只剩20秒的时间能让我看几遍而以，比赛开始那位大哥哥就在我的前面，因为这样我才拿到了第三名，那位大哥哥的出现使我不在害怕，那位大哥哥有机会我一定要当面谢谢他。

　　有了那个大哥哥的.出现，使我不在觉得害怕，那天开始我就觉得，虽然不认识的人也可以互相加油打气那位大哥哥我会好好谢谢他的。

　　二年级以拼图为主题作文 篇40

　　前几天，放学以后，妈妈带我去商场购物的时候，刚好看到喜欢很久的拼图，商量着妈妈给我买了下来。

　　回到家，顾不上吃完饭，我就迫不及待的打开了，被里面形状各异，大小不同的拼图深深吸引住了。

　　我一边回想着当时看过的动画片里人物的样子，另一边又在按照说明书的提示，一点点拼接。

　　一开始，我还兴致很高，决心要拼完才去睡觉。可是没过多久，我就有些乏了，总是这样三分钟热情，什么事也坚持不了最后。

　　看着那些密密麻麻的'拼图，我一时间有些愤怒，觉得它实在是太难了，可是转念一想，是我自己想要的，还有什么理由生气呢。

　　于是我决定先把它放在一边，等到睡一觉起来再继续把它完成。

　　可是到了第二天，我一鼓作气，终于把这项浩大的工程完成了，我长舒了一口气，准备去吃饭。

　　通过这次拼图，我明白了我们在做一件事之前都要认真思考，是否在自己能力范围之内，还有一旦决定去做一件事情，就要坚持把它做好。

　　二年级以拼图为主题作文 篇41

　　今天，我来到了浙江省外文书店。在那里，举行了一场拼图大赛。

　　这是一场特别的拼图大赛，因为这是立体的拼图。是由一块块形状不一的木板按照图纸上的指示纵横交错拼接出来的。

　　我已整装待发，信心满满，激动得全身热乎乎的.，不过也十分紧张，生怕待会儿出乱子。我拿到了立体拼图。比赛开始了，我急忙开始拆零件，但我立刻不拆了，开始按照图纸上找到了零件之后再拆下来。比赛非常激烈，短短时间内，第一名诞生了，我心里更着急了。紧接着，第二名也完成了他的作品。此时，我既激动又着急，心想：我以前是“拼图大王”，现在怎么拼得这么慢呢？第三名我一定要拿到！

　　时间一分一秒的过去了，坐在我旁边的人已经只剩最后一步了，我很沮丧。但我还在努力，虽然我知道自己已经不可能成功了。第三名也诞生了，其实一开始我就没抱多大希望，能参加我就很满足了。

　　最后，我领了参与奖，我觉得还是纪念奖更好玩，更有意义，与妈妈开开心心地回家了。

　　二年级以拼图为主题作文 篇42

　　今天我来到了我妹妹家玩。

　　一走进妹妹的房间，她就说：“我们玩拼图吧，这可不是一般的拼图哦！”说着，她从柜子里取出了一个很大的盒子，盒子的盖子上有很多的小格子，共289个，正方形，一个约1平方厘米，打开盖子，下面被横线隔成了6块各装着白、黑、红、绿、蓝、黄6种颜色的正方形和三角形，三角形正好是正方形的一半。我们要用这些图形来拼成各种各样的图案，盒子下面还有一张画着各种完成图的纸，供我们参考。

　　开始拼图了，我们选择了一幅农舍的`图案，照葫芦画瓢地拼了起来。可是，没过多久，就出现了问题：树和绿地很耗绿色图形，绿色图形用完了，就是用两个三角形凑合成一个正方形也不够，怎么办呢？我们凝思苦想，绞尽脑汁，终于有了答案：把树缩小一点，省出图形，正好拼成。

　　又过了半个小时，终于大功告成了。我望着自己的劳动成果，心里比蜜还甜，想着：自己动手的快乐真大啊！

　　二年级以拼图为主题作文 篇43

　　感觉这个世界就好像是拼图一样就算你如何认真地去拼凑那些复杂的小块就算你如何地去努力地完成你的心愿总会有支离破碎的那一刻感觉上来说很讨厌这个世界上存在着有起有落的.原理为什么就不能有一定的定义去诠释每一种价值？

　　半夜三更的时候，还在不亦乐乎地玩着500小块的星座拼图刚开始完成了一半时，用了我好几晚的时间，加起来差不多有6个小时但却感觉，剩下的另一半，似乎才用了不到4个小时吧难道这就事叫做所谓的经验么？

　　现在拼图已经拼好了可是我竟然很有冲动想将它们打碎感觉那凹凸不平的样子让自己心里很不舒服可又迟迟不敢下手想起当初花了差不多10个小时的时间来完成这一副拼图想当初自己如何地努力想要抓住技巧完成这副拼图想当初……一切一切的当初，让我的心里很不舒服有种感觉，似乎我们每次完成一件事情后都会有冲动去亲自毁了它，

　　很讨厌这样子很讨厌像拼图一样的世界很讨厌总是有冲动要自己亲手毁了得感觉。

　　二年级以拼图为主题作文 篇44

　　下午，阳光普照着大地，我们作文班的同学来到公园里，摘些叶子做拼图。

　　头顶着太阳，脚踏着土地，小草吸收着阳光。突然，我发现了一种好奇怪的小草。它的叶子卷卷的，最下面的叶子卷得像灵芝似地，上面的叶子像小花。

　　过了不久，我又发现了一朵精致的蓝色小花，只有小拇指的一半那么大，中间的花蕊是黄色的小苞，外圈是金黄色的“线条”，非常精致，所以我摘了下来。

　　在蓝色小花的旁边，有一种长长的，精致的小草，头顶着白色小球，心形的.叶子，很可爱。我也摘了下来。

　　摘完叶子，我们急匆匆地回到了教室。开始做拼图了，同学们冥思苦想着。不一会儿，就大功告成了。同学们用树叶做的拼图1可有趣的了，1号同学的作品：“人在囧途”，2号同学的作品：“外星人”，3号同学的作品：“蝶舞”，4号同学的作品：“女王”，而我的作品是“海底生物”。

　　二年级以拼图为主题作文 篇45

　　暑假的一天，我和妈妈在家里玩我心爱的拼图。

　　妈妈微笑着说：“先把拼图的四个角拼上，然后找出其他通顺合理的图片，试着拼，如果拼上了，就按这样的方法依次往下拼，才能完成一组呢！”

　　听完妈妈的讲解，我拿出一组拼图，把它拆开打乱，开始拼，我用了很长时间才完成这组拼图。我又把它拆开让妈妈拼，可是妈妈调皮地说：“我老了，不会拼啦！”我想：妈妈一定是不想拼，才这么说的.，所以，我假装生气地说：“如果你不会拼，为什么还能教我呢？”我问的问题让妈妈无话可说，妈妈很快就开始“工作”了，过了几分钟，妈妈就完成了我交给她的任务。我想，妈妈拼得真快，我一定要超过她！

　　那天，我们真得很高兴，因为我们母女俩已经很久没有这样玩过了，我们比赛拼图真得很快乐！

　　二年级以拼图为主题作文 篇46

　　今天，妈妈说：“要不我们开动想像力，做一个属于自己的水果拼图吧？”我和爸爸都同意了。说干就干，我和爸爸马上就出去买水果了。

　　我们买了很多水果，有香蕉、橙子、苹果、梨、菠萝……这一次为了参加比赛做好了充足的准备。

　　我和爸爸在水果摊上边走边拿，拿了好多。就在爸爸要拿菠萝的'时候，有一位叔叔也要拿，我爸爸便想把那个又大又新鲜的菠萝让给叔叔，叔叔又让给我爸爸。于是他们两个便在那推来推去的，实在看不下去了，我说：“叔叔你和我爸爸剪子、包袱、锤，看看谁会赢了这一局，这个又大又好的菠萝就是谁的。”叔叔和我爸爸开始了，气氛非常紧张，战争非常激烈，我的爸爸赢了，我真是太高兴了，我边走边乐得合不拢嘴，我对爸爸说：“爸爸，你真的太厉害了。”

　　我心里想：要是以后我天天都能幸运就好了。

　　我们开始比赛了，战斗进行的非常激烈……

　　二年级以拼图为主题作文 篇47

　　今天上作文课，我用平时积攒的40积分换了一个“阿狸”的.拼图。

　　一回到家，我就迫不及待地把拼图拆开来，打乱了以后开始拼图。

　　一开始拼的时候，我惊喜地发现有四处是两块两块连在一起的。于是，我凭着记忆能力很快找到了它们的“家”。接下来，我又把四个拐角拼好了。最难的就数三个主人物了。

　　我先把阿狸的女朋友桃子的眼睛给拼好，接着开始找脸部的图片，可怎么找都找不到，自己还给自己火上交油——手把两块拼图给弄散了。我着急了，可心急吃不了热豆腐，只好一个一个慢慢找。没想到，越到后面越容易，不一会儿就拼好了。

　　一共用了20多分钟，我开心地跳了起来。不过，后来我知道了：做什么事情都不能着急，一着急，会做得更不好，需要冷静，心急吃不了热豆腐。

　　二年级以拼图为主题作文 篇48

　　我五岁时看着电视上的大师在拼一千片的拼图时，从那时候开始，我就决定先拼一百片的拼图。

　　一开始我抓不到诀窍，之后我慢慢发现先把它的四个角都拼出来，再来拼最外面的四条边，只要依照步骤就可以顺利完成。拼图这种东西是要用头脑想过并付诸行动，才能完成的呢！

　　后来，在无意间我发觉朋友们都有在学拼图，原来拼图是不分男女老少都可以玩，而且电视上的大师有提到玩拼图可以增加我们头脑的活用度。我觉得拼图完成后不是把它摆着供欣赏，而是要在完成后，在迎接新的挑战，持续加码。

　　玩拼图可以训练我们的耐心和注意力，我觉得拼图这项发明对人类的`头脑有很大的帮助，在这阵子拼图游戏，有各式各样不同大小图案的拼图，大家还可以互相交换拼图来玩，不但可省钱还能促进友谊交流呢！

　　拼图不仅是一种游戏，也可说是一位安静的朋友，它让我们从一片一片耐心的拼凑中，获得完成时的喜悦，彼此的互动，尽在不言中。

　　二年级以拼图为主题作文 篇49

　　小王老师拿着一包气球，分别给全班同学。气球的颜色多种多样，形状像个勺子，我摸了一下，哇!皓好光滑!

　　小王老师给我们定了一个规则：一口气把气球吹大。

　　战场立即拉开了距离，同学A马力十足，他先深深地吸了一口气，然后用力地吹，气球就从鸡蛋形状变成了鸭梨形。同学B吹到一半，正要拿稳气球，可是中途去漏了气。突然我走过去报告小王老师，原来我刚刚吹了一口，结果气球里的气体像小鸟要逃的蹦了出来，顺便也揍了我一下，顿时我眼冒金星。

　　同学们吹好气球打好结，拿着气球兴奋极了，他们正想要把气球往上扔，还要当成球拍。正在这个时候，有几个同学的.气球啪啪啪给爆了，这些同学中也包括我。

　　这次的比赛结果出来了，冠军是同学B，我万万没有想到。这次的比赛真有趣!

　　二年级以拼图为主题作文 篇50

　　今天妈妈给我买了一份爱我中华智力拼图，看到刚那张写满小字的地图，我的头脑一下子变得乱哄哄的，感觉耳边有很多小蜜蜂在嗡嗡的叫。这么难，我怎么拼呀？我想让妈妈给我买一份奥特曼的拼图。可是妈妈说：“拼中国地图，会让你增长很多的知识，对以后的学习有帮助，通过这个游戏可以了解我们的祖国，更加热爱我们的祖国。听了妈妈的'话，我就开始认真的去拼图了，我照着中国地图的图纸，先找到了新疆维吾尔自治区，在它的下方找到了西藏自治区，妈妈看到我很顺利的找到开头，就离开了，让我独自一人完成。

　　我看着图纸把紧挨着的地区一个一个的都找了出来，十分钟后，我的拼图完成了。我拿着拼图去找妈妈，让她看看我的杰作。妈妈看到我的拼图，告诉我：“宝宝你是最棒的孩子！

　　以后不管做什么事，只要你肯动脑筋，认真的去学习，一定会成功的！

　　听了妈妈的话，我笑了……

　　二年级以拼图为主题作文 篇51

　　我拼写一只蝴蝶。我这样拼:先切三个椭圆做蝴蝶的身体，再切两个半圆做蝴蝶的翅膀，再切一对弯曲的触须，就完成了一只美丽的蝴蝶。我喜欢自己做的蝴蝶。

　　我拼了一只兔子，它是这样做的:第一步是做一个大半圆；第二步，用圆圈拼头；第三步，做一个半圆形的耳朵；第四步，做一只脚有两个半圆，一条尾巴有一个小圆，最后，做它的眼睛有一个黑点。一只可爱的`兔子跳了出来。怎么样？很可爱。

　　我拼了一只肥猪，取名贝贝猪。我觉得这门课真的很有趣，我很开心。

　　我拼了一只可爱的小熊。我先拿出一个大圆片作为头，再拿出一个大半圆作为身，再拿出两个小圆圈作为眼，再拿出两个小半圆作为耳，然后拼小熊的尾巴，最后拼小熊的脚。

　　我拼了个雪人。我用一个大圆堆雪人的肚子，一个小圆堆雪人的头，一个小圆堆雪人的纽扣和眼睛。这门课很有趣。你想怎么拼就怎么拼。

　　二年级以拼图为主题作文 篇52

　　今天我要去宁波青少年宫参加由永生人保和儿童中心一起举办的'拼图大赛。

　　早上，我到学校向张老师请了个假，就急匆匆地赶向宁波，生怕迟到。到了兰江我又打的去青少年宫，接着快马加鞭来到比赛现场，焦急地寻找我的座位，工作人员也帮着找，可是怎么也找不到，原来临时调整我被安排到10半那一场，真是虚惊一场。

　　比赛开始了，我从容自如地一块接一块拼着，争取早点完成。突然有四人先后报了数:106，204，333，444。之后，我也拼好了，大叫:141!只听见工作人员说:“141第五名。”我高兴的一蹦三尺高，心里很激动，因为能参加复赛了。

　　可下午的比赛就没那么幸运了，它只取前五名去南京参加总决赛。因为全是高手，拼图速度都相当快，我已经竭尽全力了，可只得了第七名，与南京失之交臂，真是天外有天，人外有人啊!

　　二年级以拼图为主题作文 篇53

　　今天中午吃完饭，我就跑去做作业，终于做完了，我就去看电视，刚看没多久，就听到一阵敲门声，我抢着去开了门，我开门一看，原来是我的'两个哥哥。

　　刚一进门，小哥哥就急不可待地说:“快，快，上一次的拼图被你放到哪去了，我们接着比一场!”哦，难道哥哥这么心急如焚，原来是为上一次比拼图呢，可能是因为上一次我们三个打成平手，所以这一次哥哥才会这么迫不及待地想要开始吧。

　　比赛开始了，我们各自寻找自己所需要的零件，一会儿我看看你。又一会儿你看看我，不知不觉地我已经拼好了，再一看，两个哥哥也拼好了，我们找来了家长评委，让他们来为我们投票，果然不出我所料，是我获胜了，两个哥哥都气得怒发冲冠。

　　哥哥们要走了，他们对我说:“下次一定打败你。”当然我很期待下一次的比赛。

　　二年级以拼图为主题作文 篇54

　　星期五晚上，我像往常一样来到作文班上课。我本以为迟到了，没想到一进门就听老师说要做一个游戏，大家一听全都议论起来，到底是什么游戏呢？

　　老师拿出两副七巧板，难道是玩七巧板吗？可是只有两副，这该如何玩呢？

　　我问老师：“是同桌比赛吗？"老师说：“不是，我们现在分两组比赛，哪个组能赢就奖励笔芯一只。"正好我没有笔，心里不禁激动起来，充满了对胜利的渴望。

　　老师先让我们看一下完整的'七巧板，弄乱后比赛开始了，我们组第一个人很快就摆好了，但对方组还没人摆好，直到我们组摆好传给第4个人，对方那组第一个人才摆好。一直摆到我们组的第二排有一个同学他摆了很长时间，眼看对方赶上来，终于轮到我了。我手忙脚乱地摆好了，赶紧传给第三排。

　　最终我们这一组第一个完成了拼图，赢得了这场比赛，大家都兴奋地叫了起来。

　　二年级以拼图为主题作文 篇55

　　一天，小红画了两幅图，被调皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同学们都自愿来帮助她。

　　首先我们问小红画上画了什么吗?小红哭哭啼啼地说：“小猪和小熊在草地上玩耍。”知道了画上的内容我们分成两组，男生一组女生一组，一组分则一幅图。

　　男生拿到了34块碎片，女生30块。我拿到了6块拼图，我旁边的张孝宇有4块。我仔细地看着手里的.图，发现我们拼在一起是小熊的身体。于是我和他的拼图合在一起，同学们也都慢慢加入进来，有的负责拼，有的负责找。正当我们拼的差不多的时候，问题出现了，小猪应该在左边，小熊在右，太阳应该放在左上角却被我们放在了中间。女生在出现了左右放错的问题。大家立刻开始调整，重新再来。

　　终于我们成功了，看着拼好的图，小红破涕而笑。我们既学会了遇到困难应该勇敢面对，动脑筋解决，又懂得了互相合作的道理。

　　二年级以拼图为主题作文 篇56

　　姐姐做了个世界地图，回到家，神秘的问我：“你能在60秒之内把乱成一团的世界地图拼好吗？”我一愣，那根本是不可能的，60秒，把那么细小纷杂的一幅世界地图拼完，这不是开玩笑的吗？

　　姐姐看到我的表情，一脸得意的说：“我能，你信不信？”我把头摇得像波浪鼓一样。姐姐说：“你得出去一分钟，等你进来的时候，我就弄好了。”我将信将疑地出去了。

　　我使劲地盯着表，一分钟很快就过去了。我迫不及待的走进去，看到姐姐一脸笑容地看着。“你看，我拼好了！”我惊异地看着这幅世界地图，问她：“你怎么拼好的`啊？”这时姐姐把这幅翻了过来。我看到地图的后面有个人头。姐姐告诉我：“只要把人头拼好，世界地图也就拼好了。什么事情都是有方法的。”

　　二年级以拼图为主题作文 篇57

　　小时候玩的拼图是十片装，大一些时玩二十五片装，再来百片拼图已经能轻松完成，千片拼图就是挑战了，考验的不只是耐力，更是智能和记忆力的激荡。人生不就像是一张大拼图妈？随着年纪的增长，经验的累积，不断地扩大自己生版图，人生就是这样拼拼凑凑而成，有时可能片断零落，经过细心的捡拾，就是一个圆满的人生。

　　我的家人给我感情的圆满，泉家人生活和乐在一起，互相关心照顾，家人可以包容我的缺点，给我最大的支持力量，让我有生命的依靠。师长、朋友给我智慧的圆满，不论是课业知识的'学习，或是生活伦理上的切磋成长给我如明镜掰的借镜力量。人生得意的时候，自然会散发炫亮的光芒，犹如锦上添花，而挫折的时候，更学会了即使花在大的力气，努力使他修补复原，不使它成为生缺角。

　　我还在成长的阶段，需要很多人的关照，还需要更多的学习，我的人生拼图只是刚起步，相信自己，一定可以很完美而且可以很用心的完成它。

　　二年级以拼图为主题作文 篇58

　　在生活中的'有些事情，着急往往是不能应对的，面对事情，我们要用平静来应对。

　　这不，陈老师提出一大堆东西来，是什么？我被迷惑了。乍一听前面的人说：“这个要用手指刮。”是什么？是刮刮乐吗？原来，它的“真面目”是拼图。

　　我左右望了望，心里想道：“我应该等别人来找我。”想完，我眼睛一转，在旁边静静地等着。还好，陈老师发现了我，“嗯……”一阵鼻音，我被分为E组。“开始！”我们手忙脚乱地拼起来，不料，陈老师后加了一句：“练习！”“什么情况？”说罢，我们开始练了起来……

　　“开始！”一声哨声过后，我以为又是“练习”，所以，我在旁边观看。过了一阵，我才反应过来，呜啊，天呀，比赛了！我顺手抓了一块，随便乱拼起来。嗯……不对，哦，还不对，我一发火，直接把这块握在手心里，观看着“大局”。就这样过了一阵，我才看出来，拼上，又乱起来……

　　最终，我们上课了也没拼成，可见，着急是没有好结果的。

　　二年级以拼图为主题作文 篇59

　　这几日步行上班，看到满地飘落的树叶，不由地产生让孩子们搜集树叶，进行拼图创作。这次活动的目的一是让孩子走进冬天的大自然，感受冬天的气息，认识不同的树叶。二是培养孩子的想象力、动手能力，让孩子们感受到通过自己的努力，享受成功的喜悦。三是培养孩子表达能力。能够说明白自己创作的是什么？是怎么做成的？感受如何？四是让孩子们实践性的'作业多一些，给孩子自由活动的空间。

　　周一作品收上来了，看到一个个精美的作品，我不禁惊叹于孩子们的创意。我迫不及待进行了每幅作品的全班点评，下课后找到摄像师进行拍照留念，并在班内进行了展出，看到孩子们激动幸福的表情，真为他们高兴。有驰同学高兴地说：当我做好我的作品时，恨不得亲上一口。

　　二年级以拼图为主题作文 篇60

　　今天老师要我们写一篇作文这一篇作文叫做“拼图”，拼图是一种很好玩的游戏，他不但能让小朋友的头脑变聪明也能让我们这些小朋友玩的很开心，颓有许多图案，有卡通的拼图还有风景、名人等的拼图，拼图又分成容易的也有困难的，困难的拼图不但会看的眼花撩乱还需要花许多时间来找拼图。

　　我以前曾经拼过一百片的拼图，可是我都拼不起来，所以我就叫妈妈帮我拼，妈妈一下子就拼好了，真厉害。我在拼拼图的'时候，都是随便乱拼，而且都没有认真去拼，所以每次都拼不起来，只好叫妈妈帮我拼，妈妈在拼的时候，都是很认真的去拼，都没有分心，而且妈妈还告诉我，拼拼图时要从边缘往里面拼，不能乱拼，接着妈妈就叫我再从新拼一次，结果我真的马上就拼好了，所以我很感谢妈妈。

　　我在拼拼图时，都会分心一下，可是我都有办法拼好，而当我把拼图拼好时的那种快感，是我从来没有过的感觉，所以我觉得拼图是最好的游戏。

　　二年级以拼图为主题作文 篇61

　　生活中有些事情是我们在匆忙中无法应对的。面对事情，我们应该冷静地处理。

　　不，陈老师提出了很多东西。这是什么？我很困惑。第一眼，前面的人说：“这个要用手指刮。”这是什么？是刮刮乐吗？原来它的`“真面目”是一个拼图。

　　我环顾四周，心想：“我应该等别人来找我。”想了想，我转过眼睛，静静地在我身边等着。幸好陈老师找到我，“嗯……”有鼻音，我被分到了e组。“开始！”我们一起抢，不料陈老师又道：“练！”“什么情况？”之后，我们开始练习。

　　“开始！”吹了一声口哨，我以为又是“练”了，就看了。过了一会，我才反应过来。哦，我的上帝，这是游戏！我抓起一块，胡乱拼凑起来。嗯。不，哦，这不对。我一生气就把这一块拿在手里看“大局观”。就这样过了一段时间，我就看到了，拼了，又乱了。

　　最后上课没拼，看得出着急的时候也没什么好结果。

　　二年级以拼图为主题作文 篇62

　　拼拼图其实是一种很有乐趣的玩意。当你发现它的奥秘的时候，你将会很喜欢它。

　　当初，我一点也不喜欢拼，就是几十块的`那种我也觉得不耐烦。拼来拼去都拼不成，看到它，就像是看见mr杨出的思考应用题的感觉一样，一看就不想做。但是，妈妈陪我拼了几次，教了我拼拼图的技巧，慢慢地，我就喜欢上了这种玩意。现在，就算我去拼一千块或一千块以上的拼图，我也不会觉得不耐烦，而且，还会很有耐心地去拼。

　　拼的时候，首先将相同色的分为一队，按照图案的条纹将拼图合拼，先将一个部分拼好，再去拼第二个部分，然后，将拼好的各个部分合并成一幅完美的图画，那就大功告成了。看到了这幅经自己亲手拼成的图画，那种感觉就像完成了一道mr杨出的思考应用题一样，是不可言喻的。有一种满足和胜利的感觉。通过这种有趣的玩意，令我悟出了一个真理——“爱拼才会赢”。