二年级的春天作文300字

时间:2023-11-23 18:27:20 二年级作文 我要投稿
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(优选)二年级的春天作文300字5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的二年级的春天作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优选)二年级的春天作文300字5篇

二年级的春天作文300字 篇1

  春天来了,春天来了!绿茵茵的小草伸了伸懒腰,从泥土里探出头来;红艳艳的小花随风摇摆,跳着欢快的舞蹈。美丽的景色吸引了许许多多的小朋友。

  你看!一个胖嘟嘟的小男孩趴在草地上,目不转睛地盯着花朵上的蟋蟀先生,他时而眨眨眼,时而点点头,好像在和蟋蟀先生说着悄悄话。

  你瞧!一群可爱的小朋友在绿油油的.草地上,举行拔河比赛呢。他们分成两队,紧握绳子,脚蹬着地,使劲儿地往自己的方向倒。他们咬着牙,胀红了脸,大声地喊着:“1!2!3!加油!”

  激烈的拔河比赛吸引了两只可爱的小蜻蜓,他们在空中飞舞,好像在给小朋友加油助威;他们在窃窃私语,好像在说:“嘿,伙计,我们来赌一把,猜猜哪队小朋友会赢?”

  绳子中间的红色蝴蝶结一会儿移向左边,一会儿又移向右边,难分胜负。这时,只见左边的队员卯足了劲,奋力向后一蹬,猛地把对方拉了过了!“耶,赢了!”他们欢呼着,兴奋地跳了起来!

  小朋友们手拉着手,在草地上奔跑,在太阳下欢笑。欢快的笑声仿佛编织成了一首悦耳动听的歌,一首春天的赞歌。

二年级的春天作文300字 篇2

  春天就是使人情绪舒畅的季节!天气转暖,万物复苏。美丽的春天,耕耘播种,充满期望;,美丽的春天,到处冰雪消融,使人感到一股暖意。

  春天,来到了河岸。他给河岸铺上了一层毛茸茸的地毯,五颜六色的花朵竞相开放:有红的、黄的、绿的……十分耀眼。妩媚多姿的柳树姑娘甩着长长的秀发,从人们的肩头拂过。在春风中,他们不停地舞啊,像就是在向别人炫耀春天对他们的抚爱。

  春天,来到了花园。粉红的桃花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、白色的梨花……争相开放。花的`香气引来了一群群勤劳的小蜜蜂来做客。它们扇动着透明的翅膀,时而到这朵花里来坐坐、来看看。花儿也引来了爱美的蝴蝶,它们在花间飞舞,像就是与花儿媲美呢!

  啊!美丽的春天!春天充满了期望!我爱这美丽的春天!

二年级的春天作文300字 篇3

  冬天还没有过,春天悄悄降临。这阳光明媚的三月,大地已经生机勃勃。

  从家门走出去,外面大树已经长出嫩叶,柳枝迎风飘荡,土地上也长出了小草和野花。春姑娘把冬眠的动物也唤醒了,给大地带来了一片热闹的景象。

  燕子也从温暖的南方飞回来了,这些飞行的姿态让我想起了一句诗:“细水鱼儿出,微风燕子斜。”不过我觉得燕子这样子会不会太累了,从寒冷的北方飞到南方,到了春天再从南方飞回北方。可能累了吧,一只燕子盘旋着飞到了我的.面前,我把手里的面包屑撒了点在地上,那只燕子啄了起来,一会儿燕子吃完面包屑,它又飞向了天空,向更远的地方飞去,也许去追它的队伍去了。

  到了起风的时候,我看见有一群燕子在天空中表演,一会T字形,一会人字形,一会一字形,像一场精彩的表演。

  春天不像夏天般的焦躁,不像秋天般的凄凉,不像冬天般的冷酷,它是温柔的、体贴的。

  春天是永远温暖的。

二年级的春天作文300字 篇4

  慢慢地,冬爷爷走了,人们盼望己久的春姑娘正向人们轻快地走来!

  春天在哪里呢?看,小河里的冰溶化了,小鸭子们跟着鸭妈妈下水游泳了;小鱼、小虾也在水中快活地游来游去,还不时地将头探了出来,仿佛在闻着春天的气息。

  看,春天的迎宾公园里那一片生机勃勃的景象!老树舒活舒活自己那强壮的筋骨,摆摆树枝,上面就慢慢地长满了绿色的叶芽;小草们也在人们不知不觉中偷偷地探出了嫩绿的小头,像嬉笑着与春姑娘说些什么;桃花、杏花和梨花也不甘示弱,一个个都争奇斗艳地竞相开放,那些漂亮的蝴蝶在忙着为花儿传播花粉,那些勤劳的蜜蜂也飞来飞去忙着采蜜。就连我家的小乌龟,小龙虾也从冬眠状态中醒来了,开始活动了!人们也脱去厚厚的.棉衣,换上漂亮的春装,小孩们都一个个跑出家门,放起了五颜六色的形态各异的风筝……

  啊,我找到春天了!春天万紫千红、绚丽多彩,让我怎么也看不够,相信你也一定能发现春天!走,让我们一起去找春天吧……

二年级的春天作文300字 篇5

  春雨落到地上,沙沙的响着。我和哥哥妹妹争论,春雨是什么颜色的?

  哥哥说:春雨应是绿色的,因为春雨落到草地上,草地变绿了,春雨淋在柳树上,柳树也绿了。

  我说:不对,春雨是红色的,因为春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜娟丛中,杜娟花也红了。

  妹妹说:也不对。春雨是黄色的,因为春雨落在油菜花上,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英也黄了。

  春雨听到了我们说的话,下的更大了,它想让我们知道,春雨到底是什么颜色的。

  那么,聪明的朋友,你的答案是什么呢?

  “春雨落到地上,沙沙的'响着。我和哥哥妹妹争论,春雨是什么颜色的?”设问开篇,既点题,又引起下文,还能引起读者的阅读兴趣“那么,聪明的朋友,你的答案是什么呢?”同样以问题作结,首尾呼应,而且,引人遐想,给人留下广阔的想象空间。

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