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有关阴影的高二作文素材
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作文一：阳光与阴影（高二/800字）
一枚硬币有正反两面，一棵玫瑰有美丽的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太阳的暴晒，就会有夜晚的纳凉既然有奇寒的冬日，就会有绽放的梅花。正如雪莱的诗：冬天来了，春天还会远吗？托尔斯泰有言：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”那美丽，那魅力是绽放在光明与阴影之间的。
忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲——罗密欧与朱丽叶。爱情是生长在绝崖边缘的光明的花瓣，要想采摘必须英勇无憾。罗密欧与朱丽叶为爱的美艳与甜蜜，付出了生命的哀婉。那阴影是那么的凄惨，世仇与结怨埋葬了爱情的火焰。只有用死亡的抗争，才会消解家族的仇怨？为什么莎士比亚至今熠熠生辉？因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。光明与阴影时时浮现，看是否展现美丽的娇艳？
德国诗人席勒说：“真正的爱情，是绝望的！”难道光明的火一定要把阴影照亮才能展现人生的无限？上帝说，是的。
美丽，栖居在光明与阴影的树枝上，于是酝酿了宝黛，酝酿了天上街市的灯盏。
当我们看到“泰坦尼克号”的沉没，我们也看到了杰克与罗丝的生死爱情，也看到了让女人与小孩先走的善心与光明当我们看到马丁？路德？金挥手演讲《我有一个梦想》的光明，也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影当我们看到马克思为共产国际呐喊，呼唤光明，也看到他的小女儿去世，他都没有两英镑来安葬她，但这丝毫没有影响马克思执著的意志。这就是光明与阴影的辩证法。
正如马克思所说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。怎么办？是战胜阴影？还是被阴影战胜？这是人生的抉择。
忽然想起张炜说的话：“真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克？吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。”人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。
作文二：漫淡“阴影”（高二/600字）
在宇宙间，太阳虽然光芒四射，但是地球总会被月亮遮挡，被遮挡的地方总有阴影。
回望我们的成长历程，也许我们的内心也有阴影。
那么，你知道什么是阴影吗?
阴影是一串风铃，响过后在我们的心中留下回音。
阴影是一眼清泉，流过后在我们的心中留下足迹。
阴影是一只小船，划过后在我们的心中留下波纹。
阴影也是一种自我鼓励。一个充满阴影的人总是对自己说：“我要自信，我能行”，从而，在自己的心中，塑造了一个真正的自我，一个有理想，有智慧，有胆识的自我。相反，如果充满着阴影而没有自信的人常常会说：“我可以吗?我行吗?”就像罗曼罗兰所说那样，不相信自己的人，别人也就不会相信你。
当我的心中充满阴影时，我常常感到自己很压抑。此时，我会漫步书林，读一首激情飞扬的诗，如饮一杯纯正的香茗，让心胸更开阔;读一篇慷慨激昂的散文，如饮一樽刚劲的烈酒，让胸襟更豁达。我也会告诉自己“人不知而愠”。
有时，离别也是一种阴影，此时，我会叮咛自己“天涯若比邻”。
其实，阴影更是一种失去的青春，像花一样美好的青春岁月，像火一样炽热的青春激情。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。不要让自己的青春白白地失去啊!
阴影，我们要刚柔以对，若“千嶂里，长烟落日孤城闭”般的刚，若“风乍起，吹皱一池眷水”般的柔。
阴影，伴随着我们成长。因此，阴影是一种阳光总在风雨后的焦虑。也许我们正在风雨中，体味着拼搏的辛苦;也许我们正在彩虹下，享受着拼搏后成功的喜悦。但我们更需要拼搏，因为生命的价值在于拼搏，青春因拼搏而精彩!
作文三：走出名利的阴影（高二/800字）
小时候，我们就被教导要积极进取，力求获得最高荣誉。但是，繁华盛世，社会开始变得混乱，在人人都只追求名利的世界，我们是否发现自己在一步一步成为名利的傀儡？走出名利的阴影，拨开名利的羁绊，也许你会发现一片蔚蓝的天空。
不要被名利蒙蔽了我们的内心，17岁女孩周俊正是中国人过于看重金牌的受害者，17岁的女孩一夜间竟被各大新闻媒体言论攻击，名利真这么重要吗？和“超级丹”相比，三进决赛却连获三届银牌的王皓和背负着马来西亚的寄托的李宗伟也值得我们鼓掌，谁说王皓的三面银牌比金牌逊色？连解说员都忍不住说了：“王皓创造了历史！”当李宗伟再次站在亚军领奖台上，我们都看到他眼睛红了，伦敦观众把热烈的掌声送给这个真的汉子。他们以自己的精神魅力征服了观众，那一刻，没有名利，只有他们动人的风采，他们追求的不只是一个名誉，而是自己的梦想和抱负。他们之所以能够得到群众的掌声，正因为他们没有执着于名利，只是为了达到自己梦想的巅峰。可见走出名利的阴影，才能散发真实的人格魅力。
走出名利的阴影，往往是智者之道。你看，居里夫人一生视名利于浮云，把贵重的金牌给女儿玩弄，从小就给女儿灌输了“荣誉只是玩具，守住它不会有出息”的思想，于是她创造人生一次又一次的辉煌。相反，爱迪生前期发明无数造福于人类的东西，获得各界好评，却在晚年被名利迷住，虽没被世人唾弃，却没有了可喜的发明。美国作家杰克伦敦被极端的个人主义带进了一个矛盾的精神世界，变成拜金主义者，最后，自杀了结了自己的一生。假如居里夫人过于看重名利，就不会如此受人敬仰。假如爱迪生没有玩物丧志，也许他会攀上更高的巅峰。假如杰克伦敦没有为名利自暴自弃，也许他的人生便是一部完美的作品。可见智者之所以智，正是对名利适可而止罢了。
我们要笑对名利，善待名利。在这个用名誉和财富衡量的物质社会，我们不能放弃名利，但是我们要走出名利的阴影，不能盲目追求名利，走在名利的前面，不让名利牵引着自己的人生，自己的人生，自己来主宰。让名利变成辉煌的梦想，而不是泛滥的欲望。
从现在始，走出名利的阴影，未为晚矣。
高二:还是612
作文四：走出名利的阴影（高二/800字）
小时候，我们就被教导要积极进取，力求获得最高荣誉。但是，繁华盛世，社会开始变得混乱，在人人都只追求名利的世界，我们是否发现自己在一步一步成为名利的傀儡？走出名利的阴影，拨开名利的羁绊，也许你会发现一片蔚蓝的天空。
不要被名利蒙蔽了我们的内心，17岁女孩周俊正是中国人过于看重金牌的受害者，17岁的女孩一夜间竟被各大新闻媒体言论攻击，名利真这么重要吗？和“超级丹”相比，三进决赛却连获三届银牌的王皓和背负着马来西亚的寄托的李宗伟也值得我们鼓掌，谁说王皓的三面银牌比金牌逊色？连解说员都忍不住说了：“王皓创造了历史！”当李宗伟再次站在亚军领奖台上，我们都看到他眼睛红了，伦敦观众把热烈的掌声送给这个真的汉子。他们以自己的精神魅力征服了观众，那一刻，没有名利，只有他们动人的风采，他们追求的不只是一个名誉，而是自己的梦想和抱负。他们之所以能够得到群众的掌声，正因为他们没有执着于名利，只是为了达到自己梦想的巅峰。可见走出名利的阴影，才能散发真实的人格魅力。
走出名利的阴影，往往是智者之道。你看，居里夫人一生视名利于浮云，把贵重的金牌给女儿玩弄，从小就给女儿灌输了“荣誉只是玩具，守住它不会有出息”的思想，于是她创造人生一次又一次的辉煌。相反，爱迪生前期发明无数造福于人类的东西，获得各界好评，却在晚年被名利迷住，虽没被世人唾弃，却没有了可喜的发明。美国作家杰克伦敦被极端的个人主义带进了一个矛盾的精神世界，变成拜金主义者，最后，自杀了结了自己的一生。假如居里夫人过于看重名利，就不会如此受人敬仰。假如爱迪生没有玩物丧志，也许他会攀上更高的巅峰。假如杰克伦敦没有为名利自暴自弃，也许他的人生便是一部完美的作品。可见智者之所以智，正是对名利适可而止罢了。
我们要笑对名利，善待名利。在这个用名誉和财富衡量的物质社会，我们不能放弃名利，但是我们要走出名利的阴影，不能盲目追求名利，走在名利的前面，不让名利牵引着自己的人生，自己的人生，自己来主宰。让名利变成辉煌的梦想，而不是泛滥的欲望。
从现在始，走出名利的阴影，未为晚矣。
作文五：阳光背后有阴影（高二/1000字）
阳光背后有阴影
临夏县土桥中学高二13班祁凯歌
生活就像一幅油画，明亮的色彩使之形象生动，但明亮背后暗暗的色调，犹如阳光下物体的阴影使之更具有立体感，神秘感。父母、老师和社会都在教导着正在成长的我们怎样去生活，但来自社会的教育有时会与父母老师的教育背道而驰，使我们无所适从，因此，学会辨别很重要。
父母教育我如何做人。从小时候开始喊第一声“爸爸、妈妈”开始，爸妈就教导我看到长辈要问好、对人要有礼貌、不随便接受陌生人的东西……到后来学会了“话有三说，巧者为妙”；从迈出的第一步起，父母就教导我走路要慢、要谦让、跌倒了，自己爬起来不哭……到后来学会了走路要昂首挺胸，做人要光明磊落；从结交的第一个小朋友起，爸妈就教导我有好吃的要分一半给朋友、玩具要和朋友一起分享、吵架了找自己的错误……到后来学会了“近朱者赤，近墨者黑、己所不欲，勿施于人”。父母是最好的老师，来自父母的教育是我做人的基石。
老师教育了我如何做事。学习语文，学到了如何来表达自己，更好的与人交流，更加认识到了中华文化的博大精深；学习理科类，学会了生活中的基本运算，如何有逻辑的去考虑事物，用严谨的思维把做的事做的更好；学习文科类，学会了借古鉴今，感受到了哲学的魅力，提高了自己的内涵。老师教育的不仅仅只是课本上的公式定理，例题练习，而是培养学生的学习能力，怎样去处理事情的态度。老师教育是我学会做事的基础。与父母、老师教育背道而驰的社会教育会让人为难，但是要真正学会为人处世，还要清楚认识到生活中那些阳光背后的阴影。
初次接触社会我学到的是：并不是每个人都会在公交车上让位，拾到的钱并不一定要交给警察叔叔，过马路不一定要走斑马线，上下楼梯不一定要靠右行……渐渐长大，学会了人在社会上一定要有人际关系网，也知道了“后门”比“前门”更好走。也渐渐意识到金钱越来越重要。也明白了社会的残酷——“弱肉强食，优胜劣汰”。生活对每个人没有绝对的公平，所谓的公平只是相对的。付出了，不一定有收获，给别人一个苹果，别人不一定要给你一个梨。来自社会的教育提醒着我生活的不易，现实的残酷，梦想的遥远。而面对这些要做的并不是感伤悲愤，而是要如同车手在行程变幻路径无常时，都必须去适应，不断变换着自己的角色，才不会被车流所淘汰。平凡的自己要不停的努力才有可能活的好一点。
父母，老师让我们看到了这世界灿烂的阳光，而社会教育告诉我们这明媚的阳光下也有阴影，我们要学会辨别，健康前行，做一个无愧于社会的人。
指导教师：刘克诚
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