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围绕空隙的高二作文
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范文一：给自己留一些空隙作文（高二作文）
花前月下，浊酒自斟，吟诗几首。这是古代文人墨客的快乐。按照他们的快乐标准，如今的人们不得不紧跟时代的步伐，在熙来攘往中打拼，于勾心斗角中生存，其实并不快乐。如果你是个追求快乐的人，那么就给自己的身心留下一些空隙吧。
快乐在复杂的现实中，并没有那么容易实现。别人无意的戏谑，我们常常会耿耿于怀；对手刻意的伤害，我们常常会大发雷霆；工作学习的诸般不顺，会让我们灰心丧气，甚至自暴自弃；不期而遇的天灾人祸，会让我们不堪一击，进而万念俱焚。我们处在种种力量博弈和利益纠葛的漩涡中，我们太在意，所以我们太累。斤斤计较的人欲，让我们的内心像没有排污口的湖泊，总有一天会腐化成肮脏秽臭的死水，令我们无法承受。我们活着应该像漏斗，给生活留下一个空隙，把小而碎的烦心琐事都漏掉，把完美的回忆都留下，藏在心中。给自己的内心留下空隙吧，让自己永远淡泊而志远。
对于快乐，我们不要心怀奢求。快乐无需浓烈，让身体在超负荷的工作压力之外，偶尔在生活的空隙里小小感受一下轻松，便是快乐。停止奔波的双脚，泡一杯清茶，看茗烟舞动，回味结满蛛网的往事，是快乐；闭合习惯熬夜的双眼，仰卧草地，听鸟语虫鸣，享受无梦无思的短暂睡眠，是快乐；让僵硬的四肢舒展，面对阳光，轻哼醉心的歌曲，感受无所事事的一份慵懒，亦是快乐。诚然，放肆的生活是碌碌无为的温床，但我们要求的不多，只需要一点可怜的空隙，供我品味超脱与自由。加缪说过：自由是一个能使自己变得更好的机会。我们的身心需要一些空隙，为何不能留给自己一点？这或许也是对自己的生命和人生负责。
蠢人有蠢福，什么都不懂的人往往最快乐。这也正是孩子快乐的秘诀。欧洲的难民潮，到现在愈演愈烈，无数人无家可归，无数人葬身大海，无数人饥饿而死。明白灾难可怕的大人无一不愁眉不展，愤怒吼叫，痛哭流涕。但令人欣慰又吃惊的是，我们常常能在最悲伤的场景中，看见孩子们玩耍嬉戏的身影和天真快乐的笑脸。孩子不懂世事无常、人情冷暖，所以他们快乐；我们无法对丑恶与不幸视而不见，所以我们深陷痛苦。拥有一颗童心，给心灵留下一丝单纯的空隙，便守住了快乐的净土。
世界上只有一个地方你能把握，那就是你的心境。为自己营造一个美好的精神世界，无疑是我们可以留给自己的最大的空隙。“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明在条件恶劣的乡村营造的悠然生活。官场生活是富裕的，也充满黑暗。陶渊明追求心灵的纯净，他逃离官场，走向乡村。他虽贫寒饥苦，但精神饱满而有活力。他留给自己的是一个安静、祥和的心灵世界。我们可能无法达到这样的豁达境界，但我们也可以给精神世界开一个空隙，一方空地，在厌倦世俗时，将它作为心灵的栖息地：曝阳读书，与高贵的灵魂交流；浸月抚琴，应和万籁有声。倘能如此，人生还有什么不如意不能化为云淡风轻？这样看来，在精神世界里留一方空隙，不仅仅是为了逃避现实世界，更是为了帮助我们渡过人生的难关而接近大道。
给自己留一些空隙，身体上多一些自由，精神上多一些开阔。空隙之中，成就一个更美好的自我，迎接更光明的未来。
范文二：给爱留些空隙（高二作文）
爱是什么？
爱奶粉尿布：生命中的第一声啼哭第一次睁眼都是在母亲爱的呼唤中，那时我们生活不能自理，每每半夜出现“事故”，母亲总在我们第一声哭声响起时就醒过来了。母亲对我们的爱：捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。
爱庇佑包容：长大后，懵懂的我们时常会犯错误，母亲会毫不犹豫地将我们护着，说：“这不是孩子的错，他还小。”那时无论做错什么都不怕，就是天塌下来也有母亲顶着。
这种无微不至，无空隙的爱真的有利于孩子的茁壮成长吗？
孔子曾说过：“人非圣贤，孰能无过。”然而承担乃君子之道。
青岛有一位女士：姜滨蓝。她处于社会的底层，凭自己微薄的工资养活全家，却受尽冷眼，被社会上的人排挤打压，生活中的她胆怯懦弱。命运的不公让她害怕自己的女儿也走她的“老路”，受到伤害，因此只要她出门，就将女儿反锁在屋内，整整十八年，至使女儿失去自我，害怕生人。
姜滨蓝爱她女儿吗？答案是肯定的，爱。结果却是“以爱行恶”，使孩子失去了自己的大脑，亲手毁掉了孩子的人生。
英国的经验学家，洛克。他曾经提出了著名的“白板论”：每个人都有自主控制的意义。明确指出：每个人都有权利通过经验来感知生命的意义。很明显，这位母亲的做法实在是愚昧至极，想以自己的经验来代替女儿的生活，因自己的遭遇而将世界妖魔化了，亲手葬送了女儿的正常发展之途。
跟姜的女儿比起来，我简直太幸运了。生活在一个民主家庭，母亲知书达理，温柔贤淑。小学五年级时发生的一件事令我记忆犹新，下课了，经过篮球场去厕所途中，一个同学恶作剧，将篮球扔向我。“嘭”正中目标，顿时，我头冒金星，满脸通红，生气，喘气，怒发冲冠，我飞快地捡起篮球扔了过去，”当啷”玻璃碎了，惨了，砸中的不是那”讨厌鬼”，冷汗直冒，倒也出了一口恶气。尽管周围的声音嘈杂，我却只能听到自己的心跳声。我将这一切归咎于那个向我砸球同学。放学后我向母亲谈起那件事。母亲却让我向老师承担错误并赔偿玻璃。她说：是你做的，你就要承担。最后，那块玻璃是用我的零花钱补好的。母亲并没有因为爱我而袒护我，反而让我主动承担，当时年幼的我尚不能理解，还一度生母亲的气，埋怨她不替我说话，不理解我。现在回想起来，觉得母亲当时的教育是正确的，正因为有这样深明大义的母亲，才能成就今天遇事不退缩，敢于承担的我。母亲是爱我的，适当放手的爱才是的大爱，无微不至，无空隙的爱只能让孩子失去自我。
孩子是祖国的花朵，民族的未来。总归要长大，责任总归要担当，早点适应更利于孩子成长。爱应是适当放手，教会承担。
爱是全程包办？不，爱是让他自食其力。
爱是无限包容？不，爱是让他学会承担。
爱是无微不至？不，爱是给他留有空隙。
给爱留些空隙，让孩子能够呼吸。给爱留些空隙，让孩子能够成长。给爱留些空隙，让孩子能够承担。
范文三：给生命留些空隙（高二作文）
“世界那么大，我想去看看。”一石激起千层浪，就是这么一封十字的辞职信在国内引起了轩然大波，引发了社会对国人素质的思考。如今国人的生命里还剩下些什么？
国人的生命里大多只有日复一日的工作，赚钱和吃喝等必须的生命活动。世界的美好、阳光的明媚，亲情的温馨永远都未曾洒落于他们的心中。因为，他们的生命业已麻木。
给生命留些空隙，让我们去盛装世界的美好。晋朝人张翰曾为家乡的莼菜羹与鲈鱼脍所吸引，遂弃官不做，这才有了后来的莼鲈之思，他因思念家乡有美好而抛弃了当时大多人的梦想——入仕做官，这是因为美好的事物让他们枯燥的生活又焕发了生机，让他们欲罢不能。
给生命留些空隙，让我们的生活丰富多彩。法国人深谙平衡之术。他们讲究生活质量与生活情趣，这是法兰西人深入骨髓的传统。但是却并不散漫、自由与理性都控制在合理的范围。就是这种比较优秀的生活方式让法兰西人基本上都处于一个最佳状态。他们周一至周五专心工作，周六与周日纵情游玩，在不同的时间做不同的事，纵享着每日的美好。生活充实，劳逸结合是它们的真实写照。
给生命留些空隙，让我们的生活永远充满希望。一个没有希望的民族，永远不可能屹立于世界民族之林。而一个没有希望的人，则永远不可能有伟大的成就，终生碌碌无为。犹太族的建国之路坎坷无比，二战期间更是差点被希特勒统治下的纳粹德国灭族。但他们的建国征途最终以成功而结束。饱经磨难的他们在国训的第一条中记下“即使全世界的人抛弃了我们，与我们为敌，我们也不能抛弃希望。”这是一个命运多舛民族对于希望的珍重。而我作为新生代的我们，亦当将希望融于我们的生命。因为，我们的祖辈们也曾饱受磨难。
我们的生命必须把握着一定的张力，时刻保持着一定的空隙。取精华、剔糟粕，用美好来让我们的生命焕发光彩，带领我们的国家走向成功。
我们的生命终将逝去，但我们不该让它闭塞灰暗，而应让它永远明亮。
范文四：给耳朵留些空隙（高二作文）
柏油路上高鸣的喇叭，人群中沉闷的嘈杂，上司莫名的责骂，朋友间不怀好意所聊起的八卦这些世俗的声音通通说给耳朵听，耳朵沉默保守秘密，于是我们记下一些毫无意义的事情，于是在某个瞬间我喜欢上电流的声音，那些电流转换为信号，最后成为落在耳朵里的轻柔言语，于是，爱上电台。
有些声音和故事，只适合一个人听。在你穿过人群时，在你望向地铁的窗外时，在你骑着单车吹着口哨经过麦田时，在你手插口袋踢着石子仰头看天时，那副耳塞只能嵌入两只耳朵，那些讲述只能一个人品味。
那双耳朵的主人，或许是深夜苦读的学子，或许是摇椅上年过半百的老人，或许是行色匆匆的上班族，或许是行走天地的旅人，或许男，或许女，他们在同一个时刻听着同一个故事，听那嗓音的主人，讲述爱，还有成长。
四十岁，她想起她正在老去，她觉得自己和二十年前的自己没有不同，一样枯索无味，循规蹈矩。多少个日夜她茫然无措，最后她站在厨房里，想：要做出改变了。锅铲扔进锅里的声音像她的想法一样干脆。她开始每日锻炼、读书、种花、打扮自己。日子平静又快乐。
她渴望在老去之前拍下自己最好看的照片，珍惜一些将逝未逝的事物，而这事物，绝不仅是容颜。即使老去，也要优雅。
三十岁，他想起他正在远去，父母和故土，恋人和阳台上的金鱼。多少年异乡中独自拼搏？他在启动的车厢里身体摇晃，车窗上映出他漠然的脸孔，那脸孔下，站着送别的恋人。他在下一站跳下车竭力向回奔跑，在恋人的额上轻吻，想：他还欠她一个婚礼。
十八岁，他想他正在睡去，暗无天日的学习，还有对高考来临的恐惧。他在漆黑的夜里埋在臂弯里无声痛哭，手上握着没墨的水笔不敢放下。但那只笔分明在他心上一撇一捺写下：没关系，我还不放弃。
七岁，她想她正在成长。在田字格上写拼音：长大了，我要给妈妈买漂亮衣服，给爸爸买大房子！
一岁，什么都不想，只静默等待爱和成长。
那些声音描绘出的百态在耳机里泄露出杂音，纯净和美好让耳朵更加轻盈，留出些许空隙，听情人的耳语，父母的叮嘱，草木疯狂拔节生长。我们不知道故事主人的姓名，我们在夜里聆听，沉睡在耳朵的世界里。
一夜无梦。
范文五：给自己留些空隙（高二作文）
鸟，不贪恋笼中的富足，在山林之中遨翔，悠扬婉转。
无花果，不愿众人的欣赏，藏起了它淡红的花，硕果飘香。
向日葵，不管太阳在何方，他扬起圆圆的脸庞，始终朝阳。
自然界的生物，都能给自己留些空隙，在他们的世界徜徉，那么我们身为高等动物的人呢？难道我们不应该给自己留些空隙，去品尝生活的酸甜吗？
给自己留些空隙，是陶潜“不为五斗米折腰”的气节；是李白“天子呼来不上船”的高傲；亦是庄周“曳尾子涂中”的洒脱。
他们不贪恋官场的富贵，不愿取悦达官显贵。他们能在纷扰的世间给自己留下一些空隙，留住那一方不染世俗的净土。
给自己留些空隙，是白落梅“将一盏茶品到无味”的闲适，她才气四溢，是一个名副其实的才女，她亦应酬颇多，她要对人们的欣赏回复连篇累牍的喝和，她深知，若她不能逃离那日复一日的喝和，她的洁净的心泉，最终只会被尘事所堵塞，再流不出素雅纯净文字。
于是，她选择了归隐，选择了躲藏，她像那株傲然芳香的梅，不愿在风雪中傲视，不想被众人歌咏，她选择了落下，变成一朵落梅，飘落而下，藏入洁白无瑕的雪里，给自己留下一丝空隙，留下那一抹遗世的芳香。
给自己留些空隙，是苏东坡“也无风雨也无晴”的豁达。他也曾春风得意于官场，但他亦经历过贬谪的风雨摇摆，他离开繁华的汴梁，渡过冰冷的淮河，一路风雨，一路辛酸，抵达萧条的黄州。任是何人也不能忍受如此打击，但苏轼做到了，他一袭长衫，烧一碗东坡肉，把酒临风，唱道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
他在白露横江，清风徐来之际，架一叶扁舟，游于赤壁之下，“诵明月之诗，歌窈窕之章。”他意识到了“曾不能以一瞬”与“无尽”的角度之不同，他给自己留下了一丝空隙，用他的乐观，留下了那一份超然的豁达。
给自己留些空隙，像鸟一样，留下那一方净土；像无花果一样，留下那一抹传世的芳香；像向日葵一样，留下一份超然的豁达。
给自己留些空隙，留下最真、最美、最开朗的自己！
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