高中作文

时间:2025-05-12 09:46:53 高中作文

高中作文锦集5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的高中作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中作文锦集5篇

高中作文 篇1

  1、高贵的心灵——子罕

  几千年前,当有人拿一块硕大明洁的美玉去贿赂宋国的宰相子罕时,遇到子罕的拒绝。贿赂者以为子罕不识货,就对他说:?这块玉可是经过玉匠鉴定过的价值连城的稀世之宝啊!?子罕却掷地有声地答道:?我以不贪为宝,而你以玉这宝,我们俩都应该各安其宝啊!?好一个?以不贪为宝?,这不正体现着一个人的高贵心灵吗?在这样高贵的心灵面前,天下任何财宝都为之黯然!

  高贵的心灵之所以高贵,正是因为它虽被庸俗所包围或缠绕,但却不会被庸俗所污染。

  2、“问题”学生

  在剑桥大学,大哲学家穆尔最得意的门生是维特根斯坦。

  维特根斯坦名气越来越大,青出于蓝而胜于蓝,已经是国内赫赫有名的大哲学家。带着好奇心,大哲学家罗素前来问穆尔:谁是你最好的学生穆尔听后,微笑着回答:是问题

  你最好的学生叫‘问题’,怎么会取这样古怪的名字呢?在哲学界还没有耳闻过有此人!?罗素疑问道。穆尔微笑着解释:?尽管他现在名气远远超过我,但在我的所有的学生中,只有他还在认真地听我讲课。他从来没有无故旷课,而且脸上始终露出迷茫的神色,老是提出一大堆问题与我共同探讨,老是把问题分析出不同见解与我共同分享。

  罗素越听越糊涂。穆尔说:只有‘问题’存在,我这个老师才会存在。因为问题是需要不断解析的一门博大精深的'哲学,是一个人寻找答案追求的高度,是一个人思考的动力。

  后来,维特根斯坦的名气超过大哲学家罗素。有人问他:?罗素为什么落伍了??他说:?我是穆尔老师眼中的‘问题’学生,而罗素没有‘问题’了

  3、不必仰望别人,自己亦是风景

  卞之琳说:你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。

  是的,走在生活的风雨旅程中,当你羡慕别人住着高楼大厦时,也许瑟缩在墙角的人,正羡慕你有一座可以遮风的草屋;当你羡慕别人坐在豪华车里,而失意于自己在地上行走时,也许躺在病床上的人,正羡慕你还可以自由行走。

  有很多时候,我们往往不知道,自己在欣赏别人的时候,自己也成了别人眼中的风景。事实上,人生如一本厚重的书,有些书是没有主角的,因为我们忽视了自我;有些书是没有线索的,因为我们迷失了自我;有些书是没有内容的,因为我们埋没了自我,你要让阅卷老师知道:你是一个研精覃思、善抒己见的思想者!

  生活中,我们没有必要为难自己,质疑自己,有时,我们无法很好地理解或学会某样事物,那只是我们思考与接收问题的角度不同罢了。每个人都有自己的泪要擦,每个人都有自己的路要走,只要记得:冷了,给自己加件外衣;饿了,给自己买个面包;痛了,给自己一份坚强;失败了,给自己一个目标;跌倒了,在伤痛中爬起,给自己一个宽容的微笑继续往前走,已足够!

  4、龙应台:我很愿意看到中国的崛起,可是我希望它是以文明的力量来崛起的。(北大演讲“我们的中国梦”)

  谁在乎大国崛起?至少我不在乎。我在乎的是文明刻度——你这大国怎么对待你的弱势与少数,你怎么包容意见不同的异议份子,如果说,所谓的大国崛起,它的人民所引以自豪的,是军事的耀武扬威,经济的财大气粗,政治势力的唯我独尊,那我宁可它不崛起,因为这种性质的崛起,很可能最终为它自己的人民以及人类社区带来灾难和危险。

  如何衡量文明?我愿意跟大家分享我自己衡量文明的一把尺。它不太难。看一个城市的文明的程度,就看这个城市怎样对待它的精神病人,它对于残障者的服务做到什么地步,它对鳏寡孤独的照顾到什么程度,它怎样对待所谓的盲流民工底层人民。对我而言,这是非常具体的文明的尺度。

高中作文 篇2

  笼中鸟,看似令人向往的存在,不用早起捉虫,为自己的生存担忧,然而它们却始终活不长,因为缺少了自己应该有的自由,想做任何事的自由。

  很多时候,社会就像是一个巨大的笼子,在这个笼子里,存在着各种你生存所需的物质,却维独缺少你想要的那一丁点的自由。没有了这种自由,即便这个笼子足够地大,大得你无法想象,依然会使人感到有束缚。

  在这个笼子里,你的所作所为都会被某些人刻意地关注着,那像是饥饿了数月的老虎冒着绿光的眼睛时刻注视着你一般,只要你做出一丁点的不符合你该做的事情的时候,它们就像冲着食物的饿兽一般向你扑来,而你,只能在它们贪婪的目光下瑟瑟发抖。没错,世界上就是有这么无聊的一群人,在你做完事情后在你的背后指指点点,这时的你,是否想要冲着他们大喊一句:给我自由!

  人生而平等,人生而拥有自由。无论人们想要做什么事,那是他们的自由,由不着他人来议论什么。你说我在某某时间段不该做什么,那请问我该做什么?你说:学习。学习?人们总是用各种各样自己的标准来要求别人怎么做,有些人还要在此上面加上自己恶意的`思想。就如这转笔事件,有的人认为这种比赛本身就很无聊,还说什么学生沉迷与此有害无益,万事都无绝对,难道学生就只能学习,不能干其它事情?人家每天的辛苦练习,或许并没有想要获奖什么的,只求不要让自己的努力白费而已,能够达到自己的内心的标准,这种做法何错之有?还有那些认为比赛无聊的人,那只是你们自己的个人想法,并不能强加给别人,若只是你觉得无聊就不比塞,那还有些人还觉得奥运会无聊呢,难道奥运会也不办了吗?何况这种比赛也不是没有好处的,时常动动手指,是有益于大脑的思考的,不然为什么说手脚灵活的人脑子也好,不然心灵手巧就自相矛盾了吗?这只是别人的兴趣爱好罢了,为何我们连人家的兴趣爱好的自由都要剥夺了?

  自由,是每个人的权利,然而很多时候我们的自由却都处在夹缝之中,我们应该冲破这种牢笼,找到真实的自由。

高中作文 篇3

  九月一日是我们开学的日子,但太阳偏偏躲进了云层里。一大清早,大家穿着校服,戴着红领巾,高高兴兴地走进了校门。

  8点整,开学典礼终于开始呢!瞧!主席台上,校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢! 不一会儿,只听见廖主任振振有词地报幕:“实验高中开学典礼现在开始。第一项,升国旗。”王主任用他那宏亮地声音宣布:“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶,无数双眼睛注视着国旗升起,我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着,只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗,仿佛看到在战场上,一个个战士英勇地与敌人搏斗,争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了!升起来了!在教学楼的衬托下显得多么庄严,多么鲜艳!国旗升上了祖国的天空,也升在了我们的心里。

  接着,胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总大队长谢晓晨同学。紧接着学生代表尹晗。夏露分别作了假期总结和新学期打算的发言。那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的.境界。最后,王主任热情洋溢地作了新学期工作安排……

  开学典礼就这样结束了。展望新学期,我一定不会辜负家长和老师的期望,让自己的成绩更上一层楼。

高中作文 篇4

  “铃……”随着铃声的响起,最后一场考试结束了,而这也意味着我的高中生活也宣告结束了。

  我迷惘的在校园的绿道上行走,看到有人在抱头痛哭,有人在相互告别……不知不觉就走到了宿舍的门口,我想总要道别吧!于是我推开了宿舍的门,宿舍里空荡荡的,不知为什么,感觉很冷清,我环视着宿舍里的每个角落,仿佛这里的每个角落都充满着回忆……

  还记得我刚来到学校报到那天,我对这一切是这么的陌生,但一眼之间,我却要跟她离别了……再见了,我的'宿舍。

  我身下楼来到了饭堂,打了最后一次卡,不知道为什么今天就连饭堂里的师傅看上去都特别的慈祥,而且今天的饭菜吃上去的感觉跟以往的都不同,我安静的坐在那里享受着最后的午餐……

  午后的校园总是那么平静,我走到树下躺在那嫩绿的草坪上闭上眼睛,风还是和平常那样舒服,我躺在那里享受着最后的宁静,我好希望时间可以停留……

  当我再次睁开眼时,太阳已经下山了,我像平常上晚修那样来到教室,教室的门没有关,我推门而进,突然所有的灯都开了,“别管以后将如何结束至少我们曾经相聚过……”原来今天我连生日都忘了,我接过同学手中的蛋糕,用力的把所有的蜡烛吹灭……我曾经无数次想过毕业那天的情景,我以为我会忍着不掉眼泪,可是最后我却流泪了,我想即使到老去那天,我还是会记得今天的样子。

高中作文 篇5

  您轻柔的话语,犹如绵绵的细雨,滋润着渴求知识的心田;您生动的描绘,犹如点染一幅幅多彩的画卷,描绘出对未来美好的蓝图;您从容的举止,犹如博学的智者,引领者我们通向知识的大门。

  还记得,高三分班,初次见您,短小精悍用来形容您或许恰到好处,一副老花镜架在鼻梁上,说话时总露出眼镜背后的一双慧眼,令人倍感亲近。您自称为“温柔一刀”采用小说中的词语来形容自己,但却表现出您如春风细雨般地教学方式,无疑让我们在紧张的学习氛围中轻松起来。第一节语文课上,您在黑板上清楚地书写了“我眼中的语文”几个大字,并让我们畅谈对语文的了解及对学习语文时的感受。有人说,语文是一门基础性学科,在高考中的比重很大;有人说,语文体现的`是中华文化的博大精深,学习好语文并非一朝一夕;还有的同学谈到,对基础性知识的掌握能力不够,在写作方面有所欠缺…当您耐心地听完每一位同学的发言后,您微微一笑,用几句精炼的话语回答并阐述了关于语文的学习问题。然后,您用粉笔在黑板上写到,“做学问”三个大字,说道:学好语文,无疑做到三点:做、学、问。许多学生只知埋头苦干,而忽略了“问”这环节,是不可取的,只有将这三者相结合,才能掌握好语文的学习。分班后的第一节语文课,您引领我们进入语文的天堂。( )

  月考完的第一天,您花了一节课的时间给我们讲解语文写作的问题。告诉我们如何立意,怎样拥有驾驭语言的能力。在我们看来,您选的班上几位同学写的文章,虽有缺点,但意在告诉我们驾驭好语言的关键,这是至关重要的。之前,原班主任介绍,现班主任是校报的副编,拥有一手好文采,如今看来,果然名不虚传。您说您喜欢一个人呆在补习班的办公室里,泡上一杯茶,点上一根烟,特别是您说,当我看见那缕缕烟雾缓缓盘旋时灵感便应运而生的经历令我记忆犹新。您说您一个人可以在办公室里足足待上一天,直到完成您的大作,您还说,我还谈不上是一位文人,但学者还能说得上。或许您太谦虚了吧,但您用自己的亲身经历告诉我们,写作时,懂得心静,只有在寂寞时,方能创作出令自己满意的作品。

  语文课上,不仅听您讲解有关语文的知识,您还讲述着一个个令您难忘的童年往事,活跃着课堂的气氛,笑声回荡于教室的每个角落。您说您出生农家,像我们这么大时,看过斗鸡、斗狗、还有斗牛,一提起斗牛的壮观场面,您总能淋漓尽致地描绘出水牛与黄牛在水库里对抗时水花四溅的场景,令人难以忘怀。您用您丰富的阅历,讲述着我们这辈人不曾拥有的童年。

  您是辛勤的园丁,忙碌于祖国的花园;您是智者的化身,引领着我们求贤的道路。在未来的8个月里,您将化成一片叶舟,带领我们遨游书海,丰富着高中的语文学习生活。

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