人性的光辉高中作文

时间:2022-03-29 15:45:35 高中作文 我要投稿
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人性的光辉高中作文(精选22篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的人性的光辉高中作文(精选22篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

人性的光辉高中作文(精选22篇)

  人性的光辉高中作文 篇1

  还记的杨绛写的《老王》这篇文章吗?作者在“文革”落难时,结识人力车夫老王,两家人结下深厚的友谊。老王临终的前一天,拖着病重的身体,给杨家送来了香油和鸡蛋,这一幕让作者永铭心间。而在我的身边,也有像老王一样善良的人。他们虽然只是一名普普通通的市民,但是,他们的善良却彰显了他们的高贵。

  记得那是一年中最冷的一天-冬至。我在街上遇到一个大约六十岁的流浪汉,将身体蜷缩在一个角落,瑟瑟发抖。手里拿着一个又冷又硬的馒头慢慢地往嘴里送。我看到后,立刻冲回家,打开衣柜,拿出了一套长得很难看所以我从不穿的棉衣,走到他身边,给他披上。然后递给他一碗泡好的`泡面和一大杯水。我想,我尽我之力也只能帮助他这么多了。

  到了晚饭时间时,我又想起了那位流浪汉,出去一看,他正端着一大碗肉饺子吃的津津有味。我就很好奇做,是哪位好心给他的饺子,就在我想不通的时候,那位好心人又出现了,他左手右手上都提着衣服,对着刚吃完饺子的流浪汉说:“大叔,我家有一个地下室,没有人住,那也有床,要不你去那住一段时间,好不好?”那位流浪汉呆呆的点了点头,然后就跟上那位好心的阿姨走了。我也很好奇的跟了上去,帮助搀扶老爷爷的阿姨将衣服提在手中,一起同流浪汉爷爷去了地下室。那个地下室虽然光线不好,但是空气流通很好,也很暖和,白帜灯一开,整个地下室的情形尽收眼底,这个地下室只有一角堆放着杂物,也已经用板挡了起来,还放有一套普通而又破旧的沙发,一张双人床,还有一台电视,听阿姨说,他是把儿子房间的电视搬了下来,让老人来打发时光。我看着老爷爷有这么善良的阿姨照看着,我就放心了许多。打这起,我一放学就往地下时钻,去陪老爷爷聊会儿天,拿点儿好吃的给老爷爷,给他讲学校里发生的趣事

  快乐的日子总是很短暂!大约过了一个月,在好心好,你就努力下,找到了老爷爷的儿子们,当老爷爷的儿子们找上门时,他们相拥而泣,决定要走时,老爷爷的子女们拿了一些钱给阿姨,而阿姨却生气的将钱推开了,并且说:“我帮助你们的父亲并不是为了拿赏金,所以,你们这样的行为是在侮辱我,请你们将钱拿回去。”老爷爷,就只好劝子女们将钱收起来。然后他们寒暄了一会。然后老爷爷一家人被阿姨送往车站。

  我看着阿姨的背影,感觉好高大,好高大。而此时,不是的,歌声又在耳边回旋:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/心曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安/”

  人性美是天然的璞玉,不事雕琢而有朴素的美丽。在平常人的平凡生活中,不乏人性的美丽,只要你用美好的心灵感受,就会发现人性的光辉!

  人性的光辉高中作文 篇2

  那是一个雨天,我急急忙忙地骑着自行车,往家的方向赶。路上行人很少。当我通过一条小巷时,我却撞上了一个人,把她撞了个趔趄。她连忙扶住墙才站稳,幸好没摔着。隔着蒙蒙细雨,我打量着这个人,干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁。她却平静地望着我,迈着她那不协调的身体准备转生离去。突然,我发现她是一位残疾人。我红着脸说:“大娘,对不起,我不小心撞上了你,现在,你是要回家吗?我送你。”

  “这怎么好意思呢!小伙子。”她那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝笑容。

  我载着她往前行驶了一段路后,忽然,我的车轮被什么东西绊了一下,差点摔倒,由于刚才的急刹车,脚趾也碰疼了。我低头一看,原来是一根小木头,我正想一把把它搬开,可是看到木头太脏,就抱怨到:“是谁把木头扔在地上,差点让我绊倒!大娘,坐稳了,别摔倒了。”

  大娘并没有听我的`话,就又迈着她极不协调的身体下了车。她伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把木头拾起来,放在墙角,还说:“说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了几下。顿时,我的眼睛湿润了,我赶忙掏出自己的纸巾,擦去了她手中的泥水,我发现大娘似乎正用她那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧的低下了头。

  是啊!在这通往回家的路上,我是她的一双腿帮助她方便地回家;而在人生的道路上,她是我的一双腿,让我走上了正确的道路。“为别人着想”这正是她给我的一条正确的人生之路。

  人性的光辉高中作文 篇3

  地震无情人有情,汶川大地震,又一次考验着中华民族,相信我们可以共度天灾!向所有受灾人民问好,送去熊的真挚祝愿!

  题记

  灾难,是无情的。它可以震裂大地,可以摧毁文明,可以伤害生灵,但是,在有情的中国人面前,它算不上什么!

  解放军的救援

  在得知地震的消息后,他们用空降或强行军或是水路,快速到达灾区。空降的他们,是从5000米的高空跳下;急行军的,他们用22小时,行军90多公里;水路的,是在激流勇进他们,在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻,到达灾区后,又来不及休息,他们的'精神支柱,是什么?

  医疗人员的救治

  随解放军行动的,还有一些医疗人员,在努力救助伤员,他们深知地震可能带来瘟疫等疾病,自己可能被传染上,但他们还是毫不犹豫地去了,有的人,竟来不及吃饭和休息,太疲劳时,有些医疗人员竟自扇耳光提神,有些人虽身在灾区,却救不了自己的亲人!为什么,他们会这样做?

  其他人

  各界人士纷纷解囊相助,血库爆满,抗灾物资如浪潮般奔向灾区涌去。一方有难,由八方承担。绿丝带,黑丝带,黄丝带行动,爱心义卖,演唱会,烛光纸船,全国哀悼日,他们,表现了什么?

  面对灾难,生命是脆弱的,但在大爱面前,生命是顽强的。废墟前闪耀的,是人性的光辉啊!

  人性的光辉高中作文 篇4

  看到这个故事,我湖底想起了那在记忆里的被尘封了许久的往事。那是个火辣辣的夏天,同学们如往日般蜂拥而至地冲到校门口。放学了,原本热腾腾的、寂静的场面立刻就充满了生机。不一会儿,大家都在回家路上有说有笑的,天气很热,太阳光很刺眼,一旁的叶子都奄奄一息没精打采的,想渴睡人的眼,只有学生们在说说笑笑,真如这热血的.太阳,生机而活力。这一切的一切,都像时钟般进行得很顺利。

  只有蝉在拼命地叫着,这仿佛在预示着什么。突然,一个瓶子滚到了马路中间,一个小孩,大概四到五岁的小孩,冲出了队伍,背着笨重的书包,跑到路中间捡瓶子;在这时,一辆轿车飞速驶来,孩子虽起身,但还是不幸地被撞到了!司机讯速下车,此时司机脸色苍白,神情慌张,他身穿皮革西装,耳边还带着耳麦,又是看表又是看孩子,然后在一秒钟的决择后叹了叹气,抱起头破血流的孩子,看了自己豪华的轿车,欲放又不放。突然,有人喊道:“还不快打急救电话,送去医院!”于是便看到一个少年冲出人群,从司机手中抱过孩子,在司机诧异的目光下坐进了车,“快,开车送去医院!”司机这时才坐进驾驶座。但不幸的是,车居然没油了!孩子的头部还在流血,这个少年讯速将孩子抱下车,背起孩子,快步跑向医院的方向,他边跑边回头,说:“快!打120!”,司机这时才慌慌张张地掏出手机打急救电话!众人在旁边看的是目瞪口呆,心惊胆战。此时我忽地才发现我们处的路段已经过了老师送的范围。刚刚那个少年是个学生,能做出这样滴的进公司考实数不易。这时的太阳似乎也想见证这个光辉人性的时刻,有亮了许多。当时与被撞孩子年级相仿的我,虽然只看到了这里,但我似乎还看到那个热心的少年在炎热的日光下、在蝉俞叫俞亮的响声中、在绿叶斑驳下,背着孩子如何气喘吁吁地跑向医院或把他送上救护车的。后来这件事在学校沸沸扬扬地传开了,那位司机似乎被人们遗忘在某个角落,学校对少年进行了表彰。

  孩子当时还在医院,被抢救过来了,孩子的父母当时是亲自来到学校感谢那个少年的。那时,连蝉也在高兴地叫着,叫得响亮。我以为,那个孩子是不幸的,但同时也是幸运的。那个夏天那么炎热那么火辣,都在考验着少年,他的举动不仅救了那个孩子而且也影响了他人。他那善良的人性,在阳光下光彩熠熠!

  人性的光辉高中作文 篇5

  树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

  这周的传媒课上老师让我们看了一个影片【自行车上的背影】。故事讲述的是少女镁镁的父母在外地工作,从小到大她就由爷爷抚养,每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学,感情笃厚。随着长大,高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心,爷爷为了不给镁镁丢脸,夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候,遭到同学们的嘲笑,镁镁为此很生气,不让爷爷再来学校。爷爷生病,要去北京动手术,一去再也没有回来。这个时候,镁镁的伤感和内疚纠缠在一起,一下让她懂事了,可她再也没有爷爷了。

  短片看完了,眼泪早已止不住。我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。现在的我们对于珍惜现有的道理都懂,但是真正实践起来却并不容易。我们这代人多数因父母工作繁多,从小有爷爷奶奶,姥姥姥爷或其他长辈带大。我也不例外,从小跟着爷爷奶奶长大。时间流逝,我渐渐长大。曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。因为要上学,去爷爷家的次数逐渐减少。所以他们也总是会隔三差五的打电话,问问吃饭没,吃的什么之类的话。可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。电话里也只是说几句知道了,恩,昂的.话。

  当我看完短片时,我真的在想。我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话,我不要等失去在去后悔。短片的励志感动深深触动于我的心灵。同时还触动于我心灵的是,短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧,导演及制作人。当时她才16岁,一个同我们相邻年龄的女孩,却创造出如此优秀的作品。而我们都在做什么,我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母,长辈伤心,难过。

  爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷,爷爷还爱孙孙。这是短片中镁镁的话。镁镁永远的失去了爷爷。我想说:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。时间慢慢流逝让人摸不着痕迹,时光流逝,沉淀下来的东西往往只有遗憾。因为遗憾所以无法忘怀,有空的话多陪陪家人,不要到时候才知道遗憾。失去的便再也回不来,那么我希望所有人不仅仅只是心动,更重要的是行动起来。

  人性的光辉高中作文 篇6

  《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的里程碑,是雨果把善恶美丑作了鲜明的对照,体现了雨果作品的浪漫主义特点,小说情节惊险,富有传奇色彩,语言色彩斑斓,富有感情,就伽西莫多受刑,爱斯梅拉达送水这部分来说,作者用对比的手法塑造了一组组个性鲜明的人物形象。

  小说结构安排严谨而舒展,多角度对比表现主题,塑造了善恶分明的形象,首先是他本身外在形象和内在德行的对比,二是他和爱斯梅拉达

  的对比,他们内心都善良,但伽西莫多外貌丑陋,爱斯梅拉达外貌美丽,三是伽西莫多和他的养父,圣母院副主教克洛德的对比,四是爱斯梅拉达和围观群众的对比,五是群众前后表现的对比。这些对比,突出了爱斯梅拉达的美丽善良,富有同情性,歌颂了人性的美好,有力的深化了主题。

  另外小说中多处运用了议论的手法,有的是直接表明态度,有的是含蓄的讽刺,有的是对人物的'评价,有的是对社会的抨击,如“群众有等候公开行刑的习惯,所以并没有表现出十分不耐烦的样子。”“可是对于中世纪的那些傻瓜们,什么建筑都是有趣的,他们并不怎么关心一个邢台是否美观。”这些议论揭示了围观观众的庸俗和无聊,又如“何况这种事在这个世界上并不算稀罕,它不是由不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?”揭示了伽西莫多的悲剧有着深刻的社会原因,作者的议论流露出了自己的感情褒贬倾向,丰富了作品的内涵,赞扬了美与善,彰显了人道主义精神。

  “场内爆发出一阵笑声和喊声”“便爆发出一阵哄笑”“群众大笑出来,小孩子和姑娘们笑得格外厉害”,这“笑”是无情的嘲笑,笑他愚蠢,笑他丑陋,表现了看客们的无知,缺乏同情心,暗示悲剧发生的社会根源。作者采用点面结合的手法,又采用了语言描写的方法,表现出作者对他们的厌恶之情。

  “那漂亮,鲜艳,纯洁,迷人,而又那么娇弱的姑娘……”观众也被感动了,大家拍着手喊道,“好极了,好极了!”爱斯梅拉达把装着水的葫芦举到伽西莫多的唇边,群众先是嘲笑,侮辱伽西莫多,可是爱斯梅拉达给伽西莫多水喝的时候,又为这一动人的情景而欢呼。爱斯梅拉达的举动,唤醒了他们人性中的良知,是对人性之美的呼唤。

  敲钟人伽西莫多丑的出奇,而且显得非常凶恶,但他的心灵却是美好的,弗比斯是花花公子的代表,正人君子否定他,纯真少女却对他一见钟情,克洛德表面上道貌岸然,内心却自私阴险,是他指使伽西莫多劫持了爱斯梅拉达,可是看到伽西莫多受刑却不闻不问,表现了他的虚伪,冷漠与无耻。

  爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公,也是最突出的人物形象,她是一个以卖艺为生流浪街头,与流民为伍的埃及姑娘,她诚挚,善良,美丽,她最可贵的品质是善良,在她身上时时处处闪耀着人性的光辉。

  爱斯梅拉达体现了雨果对完美人性的全面理想,她“漂亮,鲜艳,纯洁,迷人,而又那么娇弱”,走到哪里都散发着光芒,使人不知道她究竟是“凡人,仙女还是天使”,她善良温柔,对周围一切人的苦难都充满了同情与怜悯,对邪恶欺骗却全然不知,使人甘果瓦深夜误入乞丐聚集的地区,它却毫不犹豫地和他完成了摔罐成婚的仪式,解救了他,即使她根本不认识他。劫持过自己,外貌丑陋的伽西莫多,被绑在邢台上口渴难耐,她挺身送水,使伽西莫多第一次流下了眼泪,人性开始复苏。爱斯梅拉达在对待爱情方面也同样真诚,他误把弗比斯的逢场作戏当成真正的爱情,至死不变;对待克洛克的陷害利诱等行为,她毫不屈服,反抗到底。爱斯梅拉达是雨果心目中人性美的象征,在众目睽睽之下给伽西莫多送水,似乎全然不记得这个丑陋的人曾经伤害过自己,她的行为几乎纯然出于纯真,善良的本能,既未加思索,更不曾考虑后果。雨果塑造了爱斯梅拉达这一形象,歌颂了美好人性的力量。

  人性的光辉高中作文 篇7

  “世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句至理名言的作者——维克多雨果,是十九世纪的浪漫主义文学领袖,人道主义的代表人物,被后人尊称为“法兰西的莎士比亚”。

  他出身于上层社会,天资聪颖,曾位列贵族院议员,但他却没有安定舒适的度过一生。他始终站在时代的潮头,坚持不懈地为法兰西的.普通劳苦大众争取生存权而写作,他惨遭迫害,流亡国外。但他毫不后悔,他把为人民解除苦难看得比个人的自由更重要。他宣称:“我忠于自己良心许下的诺言,誓与自由一起流放到底,自由回国之日,才是我回国之时。”

  他勇敢、正直、善良、勤奋,他把人道主义、反对暴力、以爱制恶的主导思想贯穿作品始终。他的作品部部经典,让人爱不释手,反复品读,从不厌倦。

  而我最喜欢的作品是《悲惨世界》。这本书主要描写了主人公冉阿让因偷一片面包而被判刑。出狱后,他处处遭人白眼,发誓报复社会,善良的主教米里哀感化了他。冉阿让化名马德拉办工厂,成为富翁,乐善好施,被选为市长。后来,他认领了可怜的柯赛特为义女,并为救一个酷似自己的无辜者而承认了真实身份,他的善行终于感动了沙威,沙威放过了他。

  这部作品用博爱、宽容、善良及其高尚的灵魂,重新唤回了人们内心深处的良知。它让我们深深懂得在生活中要宽以待人、心存善念、多行善举。危难时刻要展现人心的善良,彰显人性的光辉。

  雨果走了,却给这个世界留下了光明与自由、宽容与慈悲、仁爱与善良。他的思想品质与成就将成为一代又一代的理想与追求。

  人性的光辉高中作文 篇8

  生活中,我们常常能感受到人性的光辉与温暖,它让感情更纯真,让社会更美好,让世界更有爱心,让生活更加多姿多彩。

  那是一个阴暗的雨天,天止不住地往下“倒水”,让这座城市浸泡在冰冷的雨水中,路上的行人都匆匆忙忙地赶着路,路边的商店招牌下站了一群避雨的人。离家不远了,我松了一口气,脚步有意无意地慢下来,石子大的雨滴敲打在头顶上方的雨伞上,“噼噼啪啪”的声音很快被一阵急促的跑步声盖过,我回头一看,是一个和我年龄相仿的姑娘,浑身湿透,正从不远处跑到商店招牌下,她抬手抹了一下脸上的雨水,打了一个哆嗦。可以看出她只穿了一件单衣,单薄的身子显然经受不住这风雨的袭击,我不禁对她有些同情了。我微微想了一下,反正我离家也不远了,跑回去也不会淋湿,可她看起来十分疲惫,离家应该还有一段距离,想到这儿,我加快脚步小跑过去。

  “同学,我看你浑身都湿透了,你离家应该还有一段距离,你先把我的伞拿去吧。”

  “不,不行,我怎么能拿你的伞呢?如果我拿去了,你怎么回家呢?”

  “我的家就在前面不远处,我跑回去不会淋湿的,你先用我的伞回家吧。”

  “嗯好吧,可是,我用完怎么还你呢?”

  “嗯明天刚好是周末,要不然要不然咱们明天还在这儿碰面,明天上午你如果有空的话,八点半到这儿行吗?”

  “行,行,真是太谢谢你了,你可真是好人!”

  “没事没事,你快回家吧,雨越下越大了。”

  “那咱们明天见!”

  我冲她摇了摇手,朝家的.方向跑去,一进家门,妈妈就问我:“今天不是带伞了吗?弄丢了?”我笑着把事情的来龙去脉对妈妈讲了一遍,妈妈果然很欣慰:“不错嘛,说明你长大了,懂得关心别人了!”我听了妈妈的话,脸上洋溢着笑容,这时,我发现窗外的雨声也变得那样轻快了

  第二天上午,我按照约定准时来到那里,我无聊地踢踢路边的石子,看看路上的汽车,左等右等还是等不到她。我一看时间,呀,都九点了,半个多小时了,她怎么还不来?难道她一个人把伞“私吞”了?不不不,不可能,我甩掉这些乱七八糟的想法继续等她,十分钟过去了,二十分钟也过去了,她还是没有来,我彻底绝望了,觉得自己傻傻地等着一个不会来的人的样子简直傻透了!而我一开始竟然还抱有期望!我垂头丧气地往家走,这时,一个清脆而急促的声音在身后响起:“同学,等等我,我来还伞了!”我无比惊喜地回头一看,正是那个姑娘!原来她住的地方离这儿远的很,一不小心走错了路,因此耽误了不少时间,加上昨天下雨,路面无比泥泞,她又原路返回,经过许多个路口才找到这儿,但她依然遵守约定,到这里来还伞

  在与黑暗抗争的同时,人性的光辉愈加鲜明,正如夜晚的灯,黑暗越浓,灯光越醒目,而生命就越有意义

  人性的光辉高中作文 篇9

  盘古开天辟地身体幻化为天地,夸父舍身逐日渴死而心有不甘,大禹三过家门而不入为天下治水……这是人在意识上伟大的光辉。人性的伟大,不需要有大作为,而应该是一个触动心灵的那一刻。

  故事发生在一个阴沉沉的雨天,放学后,我快马加鞭地要回家,可天气不好。公交车好不容易才来了一趟,我便急急忙忙地挤了上去。

  车上几乎没有了落脚的地儿,更何况我背了一个沉重的书包,真是又给阴沉沉的天空添加了一抹黑色。我勉强跻身到角落里,终于可以安静一下自己的内心了。车长是以为中年女性,看起来业务庭在行,和旁边的人也挺能谈得来。“小伙子,能帮下吗?”她对站在窗户边的我说,“把车窗上的水汽擦下,不然看不清路了。”当我意识到时,便听从她说的去做,甩掉肩上的书包,拿起躺在窗户边的抹布,把玻璃上的水汽拭去。女车长:“小伙子真勤劳,麻烦你把右上角也擦一下,不然看不到后视镜了。”听了前半句话,我心里美滋滋的,竟然没听清后面的话,便随口反问了一声。本来是很平常的一句话,没想到招惹了旁边一位中年妇女的不乐意,站在我的身后,不停地絮絮叨叨:“你这孩子,让你擦个窗户还挺有意见。”

  没想到,帮忙做事还被人指责,当我刚想蓄力凡拨那个看起来令人讨厌的妇女时,女车长却在另一旁说:“小伙子,别跟她一般见识。”那个妇女趾高气昂,洋洋得意。衣着华丽,可在我心中却是如此丑陋,肮脏。同时我也为司机能说出这样的公道话心里稍微有点安慰。

  就这样,我一路怀着沉闷的心情伴随着车窗外繁杂的雨声终于到了终点。账上的喇叭里传来不绝于耳的“xx车站已到”的声音。可骑车并没有要减速的意图,仍然以路疾驰向前。几个一样和我要下站的乘客已经同我一样感到不安,笑声议论着,手紧紧地攥着什么。难道她不知道要停车了吗?我心中开始不安起来,看来他不仅对乘客无礼,甚至连行车的站点都忘了。

  终于,有位大哥忍不住了自己暴躁的`情绪。大声喊道:“都不知道到站要停车吗?”司机这才不慌不忙地踩了刹车,停住了车。她似乎并没有被男人的话而激怒,以自己的说话方式,不慌不忙地说:“外面有水,给你们找个没水的地方下车。”男人听完了女车长的话,他的抱怨也就一下子消失了,在众人目光的注视下,悄悄溜下了车。刚才我心中的不快和阴云也消失的无影无踪了,真正感受到了车长对乘客考虑的的周全。在想想刚才的是,如果不是她帮我解围,我还不知道接下去会发生什么。

  下车后,我的心情很释然,感到有一种被人帮助的欣悦。雨声滴答,雨点落在身上留下的是冰冷,但此时在我就觉得,恍若一首醉人的歌儿,陪伴着我一路向前。

  女车长让我感受到了对待他人,要学会换位思考对自己的职业由衷热爱,拥有一颗成熟的内心。陌生人要相互地理解,从而让我看到了人性的光辉。这是人特有的情感。

  所以,学会宽容理解是我认为的人性的光辉。宽容时常在我心中永远闪耀着光芒。

  人性的光辉高中作文 篇10

  人性的温暖无处不在,有时也许是一个动作,一句话语,一个表情,一个眼神,都会使自己心灵上得到安慰,受到关心。

  又是一个早晨锻炼体育的日子,昨天夜里下了雨,再加上降温带来的凉风,整个人感觉没有一点儿精气神儿,头蒙蒙的,感冒前的征兆,想着下楼吹吹风就好了,便收拾了收拾就下楼了。

  风吹来了雨后青草和泥土的气息,也吹来了阵阵凉意,吸吸鼻子,头还是有点不舒服,索性只跑了3圈就不跑了,可还是不舒服。

  “你没事吧?”一道声音从侧旁传来。

  哦,是住在3楼的姐姐。

  “没事,好像有点儿感冒,不舒服的。”我看着她说道。她长得瘦瘦的,个子适中,健康的小麦色皮肤,眼睛不大,再戴上一副黑边眼镜,普通得不能再普通的面容,也是网上说的“大众脸”。

  “啊?你没和你妈说?不舒服的话,你就回家休息吧……”明明是再平常不过的话语,却像一把火,温暖了我的心——大冷天的.不舒服,有一个人为你送上这样的一句话,多么感动啊!就那么一句话,就她说哦完那句话的一瞬间,我觉得分外温暖,分外感人。

  这时,空气依旧是冷冷的,都冻得起鸡皮疙瘩了,但心里是暖的。抬头在看她,那张所谓的“大众脸”也不再普通,她嘴角含着的笑就像三月的春风一样和煦,温暖……

  人性的光辉,说大不大,说小不小,若真的用善心做“投资”,其实,只是一瞬,一瞬间而已……

  人性的光辉高中作文 篇11

  很多人都在抱怨生活的不济,很多人都在憎恨世界的平淡无奇,很多人都在漫无边际的挥霍着光阴,很多人都放弃了思考为什么我们是人。

  我从未想过如今的社会竟然颓废到了这种地步,以我身边的人举例,不论男女老少,他们都有着一个共同的特点:死气沉沉,碌碌无为。他们越是看不到前方的希望,便越是不愿意奋力拼搏。他们不会为自己去树立一个明确的目标,而总是每天靠着应该的工作维持着日常的生活。没有热情,缺少理性,放弃自由,习惯随波逐流,这就是当代人最好、也是最真实的写照。

  我并不是就此否定了所有人。正如标题所写的那样,我是从来没有怀疑过有任何人失去了作为人应有的光辉的。

  你有没有某一天在上课发呆时,因为偶然的一个机遇,或是挫折,而心血来潮,下定决心去朝着某个方向前行;你有没有由于看到某个人被别人欺负,而义愤填膺、怒不可遏;你有没有曾义正言辞、慷慨激昂的说过一番豪言壮语。虽然最终不免低下了头,但这并不能堙没我们人性当中这微不足道的一点光辉。不是每个人都适合硬式教育这一条道路,不是每一个人天生就是卓尔不凡,不是每一个人都能有着改变世界的能力,但我们可以去学习。

  没有人生下来就会走路,但是,更没有人生下来就知道人是会走路的。人只有通过去学习、模仿、思考,才能循序渐进、精益求精。我知道世界上有许多人对这类事情并没有欲望和动力,他们想要标新立异、与众不同,却往往只能在梦中实现。一个人如果对生活感到无聊,对希望感到好笑的话,那么这个人应该得到社会更加真挚的同情和帮助。社会的漏洞所在,便是对弱者轻蔑和羞辱。没有能力者去做低贱、卑微的事,出类拔萃的人便会平步青云、坐享其成。正是因为这个社会把人分得太准,以至于有大多数人都深陷桎梏,无法自拔。如果人生下来就是碌碌无为的话,那么就请你去多跟这类人接触吧,去了解他们日常生活中的为人处世,也许,你会发现,每一个人生命当中光辉的价值,这绝对不是社会上的那种价值。

  人生需要的是效率而不是焦虑,是坚持而不是矜持,是激动而不是冲动,是梦想而不是幻想。人的一生不能浑浑噩噩的浪费过去,即使不屑金钱与权力,不想当英雄,反感和他人交谈,视名言为废话,认为科学何等空洞,誓言何等虚伪,信仰何等荒唐,知识何等贫乏。我们都不该去质疑自己的人生。我们要去好好的想一想,或是散散步,轻松轻松。我们可以流连于长青的树木,陶醉在花海的芬芳,憧憬着桃花源,欣赏纯粹事物的`美好,或者贪婪地享受从没吃过的美食,恣意的去没有涉足的地方游荡,一整天躺在树荫下发呆,和朋友高谈阔论、互吐衷肠。看吧,我们还有很多很多没有尝试的新鲜事物,我们还有很多很多的梦想还没有完成,我们还有很多很多的尖叫还没有宣泄,我们还没有到老气横秋的地步,我们的路途还很漫长,有着许多尚未挖掘的地方。我们只需要静下心来慢慢等待,直到那如流星般一闪而过的光辉从地平线的东边升起,又从天空的另一隅落下。那时我们就会拥有,属于自己的那一点人性的光辉。

  人性的光辉高中作文 篇12

  人是一种特殊的动物,以我的认知,他的特殊不是他具有无比的高智慧,而是因为他具有无比化比力量——人性光辉的力量。

  为什么我可以这么说尼?因为人具有高时是件好事,有时却是一件坏事,因为现在高发达的社会里,都为了利益而忙碌着,它使许多人都已泯灭了人性,都变成了一群啃食利益的可怜虫。

  但却有一种力量那是永恒的光辉。不过现在的社会发展趋势便那以前辉眼的肖芒变得如令的奄奄一息,但现在的我们是需要它的不仅现在需要。而且是永远的需要它。因为它是永恒的。

  但我却相信它永远都不会熄灭的,因为它是我们永恒需要的,而且我们还相信它总有一天会再次亮出那耀肯的光辉,正如我相信星星之火可以燎原一样。

  我所说的并不是我所信仰的,而是历史之发展趋势。就象古代一样,国家分久必合。其实那种力量在我们生活中都屡见不鲜,举个例子来说:在我们中国的512中就有,许许多活生生人性力量的体现。一位母亲因和自己的乳儿被埋在废墟下许久,因无人援球救,母亲断奶了,而这位母亲为了救自己的孩子,将自己的指头号咬破让儿子吮吸。最后儿子被救了,而那么伟大的却永远留在我们的心中,还有一件教师,他在大地震中在组织全班安全撤离后,发现了还有几个孩子没有逃出来,他又冒着生命危险冲入了教室,发现几个在墙角瑟瑟发抖的几个孩子但这时候创始现安全逃离已经来不及,于是他当机立断将几个孩子拉到讲桌下,自己用身躯挡掉下来的砖块等。最后救灾人员发现的时候,那位伟大的都是还是种姿式,身上还压着千斤的石板,不过那几位孩子的命却保住了,这此活生生的例子不都是人性光辉的`体现吗?虽然我们不为人性光辉更献出自己宝贵的生命,但我们总要为之尽自己的力所能及吧!

  人性的光辉是我们永远的主题是我们永恒的希望,是我们的精神支柱,是我闪不可或缺的强大力量,失去它这个世界将没光明剩下的只是无尽的黑暗;失去它世界将没有一片乐土,变成一片地狱般的废墟,到了那个时候民办将永远停留在漫长的冬天,永远的等待春天的到来,因此我们应尽自己所能却守护它真到永远,啊!至高无上的力量——人性光辉的力量。

  人性的光辉高中作文 篇13

  一辆破旧的三轮车,一个脏兮兮的木桶,似乎是他身份的诠释。

  大约六七十岁的样子,佝偻的背影让他饱经岁月的陈创显得那么沧桑,双手在剩菜残羹中来回摩擦,黝黑的手掌发出一股令人作呕的味道。倍感年迈的脸上印出一道道属于命运的'沟壑。他的个子很矮,也许正因为这样,他在人群里显得那么不起眼。

  每天中午、晚饭过后,他会准时地踩着那辆破旧的三轮车来到我们宿舍楼前,收拾那些令人作呕的剩菜残羹。几乎每个经过他身边的人,都会带着一种有色眼光瞥他一眼之后不再看他,或者发出“啧啧啧”的嫌弃声,然后掩着鼻子匆匆走过。其实这位老爷爷他听到了,也看到了,但他并没有说什么,只是静静地等在一旁,等到同学们都将剩余的饭菜倒入木篓里,他才迅速地打扫。等到有同学来了,他就有意识地退回去,然后再接着收拾。这个动作不知道反反复复的重复了多少遍。我想,在人的眼里,他也只是一个低等的脏老头而已!

  今天下午第四节课是体育活动课,自己早早地回到宿舍楼,发觉自己有些饿了,于是就用泡面填饱肚子。吃完去卫生间洗碗,竟发现那位老爷爷已经早早到了那儿,准备打扫这些垃圾。他见我来了,将手从那些发臭的东西里抽出来,然后颤抖着朝木篓里指了指,说:“你先倒吧,倒完好一起收拾。哎,别溅到你衣服上了。”就这么一句话,却让我感到前所未有的温暖。我将那些剩余的饭菜缓缓倒入木篓,随后转身去洗碗,但我还是忍不住回头看他——只见他佝偻着身子,用双手将那些剩余的饭菜拢在一起,然后轻轻地沿木篓的边沿拨入底下的木桶里,自己担心那些剩汤会溅到他的衣服上,却发现他的裤子早已是藏污纳垢。突然,我不知道怎么,觉得自己对他很歉疚。

  步入花甲之年,本该呆在家里与儿女享受天伦之乐。而他,这位老爷爷却为我们奉献的如此辛苦,尽管我们怎样嫌弃他,他却还是一如既往地打理着我们不会触及到的一切。

  谢谢。真得很感谢。

  ——面对着他的背影,竟在不觉中红了眼眶。

  人性的光辉高中作文 篇14

  二战时,纳粹党掀起了“反犹狂潮”数以万计的犹太人遭到迫害。在那数以万计的犹太人之中,一位幸存的犹太人向世人讲述了这样一个故事:那天,德国士兵正四处搜捕犹太人,他弃家逃跑,那群穷凶极恶的德国士兵也紧随其后。慌乱中,他闯入了一个德国妇女家中……“那个犹太人呢?”“喏,往那边去了。”他说,他至今仍对那次经历感到不可思议。可见,即使残酷的战争也无法抹杀人性的光辉。

  犹记得上个月看到的一个电视节目,两位演员分别扮演一名残疾的厨师和一名女顾客,女顾客对那位残疾厨师做的菜深感厌恶,不停的无缘无故进行指责,甚至说了一句“你这种人做的.饭我怎么敢吃!”这种伤人自尊的话。这时,一位男士终于看不下去了。上前制止这位女顾客的行为,知道真相后,他也只是略带害羞的笑着说:“这种事嘛,我相信每个人看到都不会坐视不管的。”可见,即使与自己无关的事,人性的光辉也会驱使人们站在政的一边。

  众所周知,“碰瓷”这类事件是偶然事件,而一些人却是“一朝被蛇咬,十年怕井绳,遇到摔倒的老人不扶不说,甚至对其无端指责。前不久,江苏的一位小伙子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人,周围围观着一群议论纷纷的人,可就是没有人上前去扶那个老人。于是他便上前询问,一位“好心”的大姐便告诉他:“小心啊,可别去扶,指不定是碰瓷呢!”“什么跟什么啊!”他二话没说就将老人小心翼翼地从地上扶起来,将其送往医院……可见,即使在利益面前,人性的光辉也仍旧璀璨。

  朋友们,请相信,人性的光辉是伟大的、永恒的,她永远照耀着我们向正义出发!

  人性的光辉高中作文 篇15

  天空是蔚蓝色,窗外有千纸鹤。窗外鸟儿嘶哑的叫声把我引到屋外,四处张望,想要找到鸟儿。猛地一回头,我看到了树下扑扇着一只翅膀的小鸟,出于好奇,我朝它走去,但它却丝毫没有怕我的样子,反而朝我用力拍打着仅剩的一只翅膀。

  我蹲下来,用手摸着它的羽毛,它的`叫声似乎更强烈了,我不知道该如何是好,马上就要上课了,这只鸟也没处可去,心想万一因为这只鸟而耽误了上课,被班主任批评,那岂不是得不偿失。我戴好帽子,装作没看见这只鸟,突然飘来了熟悉的香味,糟糕!是班主任。我手忙脚乱,生怕她以为是我不愿上课所以不回去,我连忙解释道:“我听到了它的叫声,发现了它,但是我没有办法帮它,我现在就去教室上课。”老师说:“把我的包拿上去。”我连忙伸手接过包,跑回去的时候扭头看见她掀起长长的大衣,挽起右胳膊袖子,将鸟儿捧在她的手心,用另一边胳膊的袖子遮住它,走向教室来。透过胳膊的缝隙,我看到那只鸟受伤的翅膀,翅膀已经被血粘在了身上,身上脏兮兮的。到了班级门口,老师把小鸟放在了窗户口的桌子上,让它呼吸新鲜空气,但又怕它掉下去,便给窗户口开了一个三厘米不足的小缝。

  这节自习课老师从来没有停歇过,找药,找绷带,给鸟儿用没有半个手掌大的瓶盖喝水。中午放学时,老师急匆匆地跑出去,还没等我收拾完东西,她又跑回了教室,手里提了一大堆药品,她小心翼翼地给鸟儿包扎着。等到下午,我们都来到学校准备上下午课时,才发现老师放在桌上的午饭还没有吃,我们四处寻找老师的身影,只见她从教室后门走进来,看起来很疲惫,给鸟儿换完药吃了几口饭就又开始上课了。

  有几个同学嫌那只小鸟叫声难听而讨厌它,那天听到过最多的话就是:什么鸟在那儿叫呢,吵死了。而她却总在每次上课前五分钟过来看看情况,叮嘱我们别乱碰它。

  几周过去了,忘却的救主快要降临了吧,大家都把这只鸟儿忘了,班里没有人再给它倒水,也没有人去关注它。随着这只鸟的翅膀慢慢恢复,在某节课从窗户飞出去后,我们才记起来,这几周一直是她在精心照顾、呵护它,从没有因为“唱歌”不好听而嫌弃它。

  鸟儿飞走后,老师总是习惯性向窗口那看。在一个阳光明媚的早晨,太阳把光洒向大地,鸟儿也飞了回来,在窗口徘徊……

  人性的光辉高中作文 篇16

  说实话,我最不喜欢看的剧种就是悲剧,可是在小学时,就已经阴差阳错的看过了小说版的《哈姆莱特》——《王子复仇记》。

  当时,我却被这部小说吸引住了。我觉得王子好可怜,父王被自己的叔父暗杀并篡位,母亲接受了奸邪的引诱……确实,这对深受人文主义思想熏陶的哈姆莱特王子来说,是一个沉重的打击。当他从父亲的灵魂那里听说是叔父谋杀时,就运量出一个报酬的念头……

  最终,哈姆莱特的叔父死了,被王子一箭穿心而死;母后死了,被在不知情的情况下毒死;情人死了,为情人的癫狂,父亲的暴卒和兄长的失踪而精神失常,在一个河岸失足淹死;他也死了,比剑时被剑上的毒猝死。总之,沾亲带故的是一个不剩。深切体现了“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”这一高论。

  为了名,为了礼,为了权,为了美女,这就是众多男人不惜一切手段想往上爬的原因。剧中哈姆莱特的叔父克劳狄斯就是一个代表。这种人无论在那个时代都是被厌恶的那一方。虽说人都是自私的,人的欲望大的无边无际,很难满足,但绝对不能放纵,因为太过贪婪最后的结果很可能是倾家荡产。虽然克劳狄斯阴险狡诈但偶尔良心会对自己的罪恶产生不安,这也是人最根本的良心,“人之初,性本善”没有一个人从生下来就是坏到骨子里的。

  可怜的奥菲利亚,被自己的父亲因要讨好国王而把自己的'珍贵感情出卖了,对于哈姆莱特,一个纯洁,高尚,有道德,有知识,有决心的人的爱情,似乎只有她自己知道。在临死前还念念不忘着王子,父亲和哥哥,这样的一个可爱的人,好可惜。

  哈姆莱特王子这个为了报仇而装疯的可怜人,是最打动我的一位。他不惜放弃自己的一切都要为父亲报仇,面对叔父给他的荣华富贵他一概不理。这是多么高尚的品质啊!

  如果还有时间,我一定还要多读几遍这本文学巨著,深切体会一下这本书里蕴含的无限深意。

  人性的光辉高中作文 篇17

  我们每个人都是有人性的,但有些事情能让人性的光辉非常耀眼。

  有一次,我去一个地方上课,我在那天带了一个玩具去玩,坐在我边上的那个同学看见了我的`玩具,连忙抢过去玩了起来。刚开始,他放在下面玩,渐渐的,还觉得不够过瘾,就拿到桌子上来玩了。我在认真上课,而他在玩。

  过了一会儿,老师走来了,我叫他:“别玩了,老师来了。”他仍然不听。老师走了过来,把玩具狠狠地砸在地上,又问:“这是谁带的?”我不敢出声,而那个同学就对老师说:“是我带的。”这时,我从跟好一下子变成了非常讨厌他。这明明是我带来的东西,而他却偏偏说成是他的。过了一会儿,他还冲着我笑。我想,这人真坏,以后再也不能与他交往了。

  放学了,我闷闷不乐地走回家去,而他却被老师留了下来。我快走了家时,见他急急忙忙赶过来,对我说:“我就是想帮你替罪,才说是我的,你不要怪我,我把钱陪给你,以后我们还做朋友,好吗?”

  我听到了这句话,感动极了,忽然心头一热,仿佛看到了人性的光辉。从那以后,我和他一直都是最要好的朋友。

  人性的光辉高中作文 篇18

  古人云:“山美不在高,而在风景;人美不在貌,而在思想”。思想彰显人的魅力,而魅力彰显的是人性的光辉。

  庄子一生淡泊名利,逍遥自在,庄子的朋友担心庄子夺他相位,处处提防,但庄子却不以为意。他以鹏自比,所示更高洁,更幸福的生活。

  “宁静方能致远”。他远离世俗,逍遥于山水之中怡然自得,这是他的生活态度。“无为而治”,他淡泊名利,顺应自然,追求心灵的呼唤,令人惭愧,这是他的思想高度,庄子的魅力彰显了人性的光辉。

  周恩来是中国早期的外交家,他在国际舞台上所展示自己的个人魅力,赢得了世界人民的尊重。面对外国记者尖酸刻薄的提问,他不卑不亢,从容应答。他在国际舞台展示出的机敏、睿智来源于自己知识的积累和对理想的'追求。国家落后之时,他发出为中华之崛起而读书的呐喊。有人说:伟人的一生都是。那只是因为他们将个人魅力彰显了极致。周恩来的魅力彰显了自己人性的光辉。

  米洛其余的维纳斯,断掉双臂而魅力不减;达。芬奇的蒙娜丽莎历经百年而微笑依然迷人。艺术品的魅力了在于其具有的思想内涵,人的魅力更是如此,更在于灵魂的高贵。人性的光辉,这者是人真正魅力所在。

  人性的光辉高中作文 篇19

  各位老师,各位同学:

  大家上午好!我是塘村学校的尧志华我演讲的题目是——《人性的光辉》。

  我读了《复兴中华,从我做起》这本书,最让我震憾的是第6课“楷模在我心中”这一课,因为这一课让我认识了许许多多在平凡的岗位上却不平凡的人。雷锋为人民服务的精神给我们树立起了榜样,吴斌把责任看得高于自己生命的行为令我们赞赏。可最让我感动的还是最美女教师张丽莉舍生忘死救学生的壮举。

  2012年5月8日晚20时38分,一场突如其来的车祸面前,张丽莉,一名普通的年轻女教师,勇敢地以自己的血肉之躯保护学生,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,为学生的生命撑起了一片大爱的天空。张丽莉用生命诠释了教师的爱心,用热血见证了师德的高尚。张丽莉老师对学生像妈妈一样的慈爱,纯洁无私的大爱,并不是闪现在救人的一瞬间。张丽莉老师在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义的行动,源于平时的情感积累,形成于长年累月的习惯。

  这个故事让我明白了“没有小爱,哪来大爱?”的道理。做为小学生,我们应该从小养成学习、做人、做事的.好习惯。许多大事,也许我们一时做不到,但是,我们可以从小事做起。我能够做家务,我会照顾自己,也会照顾弟弟妹妹,只要是力所能及的事儿我都能干;我们也可以像孟佩杰一样孝顺自己的父母,放学回家帮妈妈提提水,给爷爷捶捶背,帮爸爸擦擦汗,体贴父母的辛苦;我们更可以像阮小二那样帮助他人,帮助他人就是伤心时你那句暖人心窝的话,生病时你送上的那朵花,天冷时你给的那件衣,下雨时你撑起的那把伞、、、、、、总之看到别人的需要,伸出援助的小手,这样就足够!

  “千里之行始于足下”,大家行动起来吧!从我做起,从点滴做起,我相信复兴中华离我们并不遥远——最美女教师张丽莉就是我们学习的榜样!

  人性的光辉高中作文 篇20

  当环境不存在娇惯,人的生命另一面定会生长出倔强或者忍耐的花朵,就像那野草长在贫瘠的沙地上,虽然艰难却仍不愿放弃。

  ——题记

  暮色沉下后,空气中弥漫着醇香的米粒味,全家人便一拥而来,围拢在桌边,恣意的享受母亲烹制的美食,每个人脸上都洋溢着笑容,一种幸福感于心中深深的蔓延开来…

  在黑暗中正放映着感人至深的,展现在我们面前的是一个衣衫褴褛的小男孩,他生活在社会的最底层,如此卑微的生活在世上…

  当他降临于世后,上天似乎和他开了个天大的玩笑,父母将他抛弃,生活无依无靠,在他漫长的成长路途中,有太多的荆棘在等着他去跨越。他不曾体会常人所说的父爱母爱,他拥有的是孤儿院院长的那小小施舍,但还是终日过着衣不蔽体食不果腹的日子,天性善良的他在孤儿院受尽欺凌,最终流浪于英国伦敦的接头。是的,他就是奥利弗·特维斯特…

  黑云笼罩了天空,他开始了那无奈的流浪生活,那望不尽的路途,想着,下一站的栖息地在何方,他该怎样去改变自己的命运?他几乎渺茫的眼神在频频张望中,又辗转落入了在伦敦横行霸道的小偷童党的魔爪中,同样是备受欺凌,身体上的摧残,心灵上的折磨,更有违背人格的痛楚…

  某次,他与小偷做同党,谋划着一起偷窃活动,即使在人格与利益的冲突下他毅然捍卫了自己高尚的人格尊严。同时他很聪明,制造当时混乱的场景拜托了那场噩梦…

  不知是否因上天的怜悯之心降临在这个可怜的小男孩身上,让他得以有缘遇上了善良的老作家,并被收为养子。从此,他不再因生活的无助而苦恼,开始过上了美满滋润的生活。然而世事难料,噩梦并非结束,童党老大头目得悉他在富裕家庭生活,计划潜入老作家家中进行大偷窃,并陷害奥利弗,因为他的不从,竟遭到子弹的袭击。彼时,天空中充斥着的黑云,但时不时也会有白云的浮现,所幸的是,他的顽强毅力使他重获新生,更有幸者,在经过这跌宕起伏的转折后,小偷同党都已被警察抓捕,而奥利弗也再次回到老作家的身旁,过着属于自己的生活,有了家的感觉真好!

  结束后,我一颗悬在半空的心落下了。是啊!“恶有恶报,善有善报”。眼观大地一片祥云的景象,多么和谐啊!奥利弗,在你面前我是卑微的,因为在心底唤发了对你深深的敬意,你那矫健的身姿将永远激励着我前进…

  不记得那夜幕下,随着情节的.煽动,是否感动,但只见那衣袖边已是泪痕斑驳了,想必那所有热爱生活的朋友们一样和我感同深受。让我们发起深切的呼唤,珍惜我们美好的生活并为此而不断奋进吧!追求无限的梦想,面对坎坷曲折永不低头,迈着坚定的脚步走下去…

  翌日清晨,朝阳缓缓升起,我的生活竟在这新鲜的惊喜里觉悟了…

  穿过时间的罅隙,记忆的空间豁然开启,忆起海子的诗“我想有一座房子,面朝大海,春暖花开”。是啊!多么惬意的生活啊!只是梦想太远,遥不可及,并非伸手可得的鲜花。好在我可以做梦,梦醒后,让我们怀着一颗诗意的心情,面对生活的大海。我们的心中应该永远怀着春暖花开的期待以及大海般昂扬的斗志,去奋斗我们的人生吧!

  人性的光辉高中作文 篇21

  天昏,地暗。我的身体在流血,我的心亦在流血。眼前的视线越来越模糊,渐渐聚焦到一点,那本该有的光辉,消失了,离我远去了。我倒在血泊里,四肢发麻,神志不清,呼吸急促。那刺耳的刹车声似乎震破了我的耳膜,那骨头被碾碎的声音似乎麻痹了我的神经。刚刚还活蹦乱跳的我,一瞬间竟变得如此脆弱。一瞬间,我的四肢被压弯了形;一瞬间种种擦伤毁了我稚嫩的脸;一瞬间,我就只能呆呆地看着那辆面包车头也不回地开走,仅留下一长串胎痕……我叫小悦悦,是一名两岁多的小女孩。10月13号这天,我一个人在街边玩耍,不幸与这辆面包车“擦肩而遇”,我遍倒在了这失去一切的光辉的血泊里。我再等待,等待有一点点光辉能把我照醒。可是事与愿违,让我清醒的不是我等待的光辉,而是另一辆货柜车。这辆货柜车再一次从我幼小的身体上碾压过去,或许是我的身体太幼小还不足以引起货柜司机的注意吧,又一长串胎痕留在我的眼前。我身体里的细胞瞬间被激醒,又瞬间麻痹。我的脑子瞬间屏蔽了所有讯息,我好像感觉死神叔叔在某个昏暗的角落在向我招手。

  不过,我的.心还没有死,我还是有重生的希望。我希望有个温暖的光环能笼罩者我,将我送进能帮助治疗我的地方。第一个男人走了过来,他从我的脚边经过,可似乎还是没有看到我。第二个人骑着摩托车的人从我的身旁绕开了。第三个人看了我几眼,又躲着走开了。第四个骑着三轮车的人从旁边的店铺口经过了两次,却忽视了两米外的我。18个人从我身旁经过,却没有一个人理我。天空好像黑了,是进入黑夜了吗?我感觉好冷,好冷。街道上充满了繁忙的味道,人们和车辆在街道中不断穿梭着。是啊,现在这个社会每个人都是大忙人,还有谁会注意小小的我呢?或许是大家真的都太忙了吧!突然,我感到一双手正抚摸我的脸庞。这双手非常粗糙,硌得我的脸有些疼痛。我能清晰的感觉到这双手上立起的一根根汗毛、一道道皱纹和一块块老茧,这一定是一双“饱经沧桑”的手。手指从我的刘海中划过,这双手并不温柔,手指粗大,且还有一股浓厚的刺鼻气味。接着,那强而有力的手臂托起我的腋下,将我从血泊中扶起,同时,我听到了那嘶哑的叫喊声。我顿时感到有一束温暖的光笼罩着我,我的心灵碎片也渐渐拼凑起来。我努力睁了睁眼,看清了这双美丽的手的主人:她是一个40、50岁的阿姨。她心疼的看着我,她的眼神里充满了温暖、善良和些许慌张。她的眼睛长得并不好看,但只要我看到她的眼睛,我就找到了安全的感觉。再看看她的脸:不白、不净,头发还有些凌乱。她的衣服也是极其朴素,极其简单——她只是一个街道边捡垃圾的阿姨。她也是一个普通的路人,可是从她身上我看到了盼望已久的人性的光辉,那最纯真、最真挚、从人类心底出发的最美好的东西。

  那一刻,我的心活过来了。那一刻,我看到了人性的光辉。

  人性的光辉高中作文 篇22

  黄老师,我们分别已经将近半年了,这些日子,脑海里总是不断浮现出您慈祥的面容,想起那些和您在一起的日子。知道吗?您教给我的知识,您人性中最美丽的光辉,正伴我在人生的道路上渐行渐远。黄老师,您最近可好?

  记忆中您总是穿着深色的休闲装,不高的个子走起路来总是洋洋洒洒,自信十足。一副眼镜架在高高的鼻梁上,微笑起来显出深深的酒窝。每次和您打招呼,您都热情地与我挥手致意,然后微微一笑,我的心里总是像吃了蜜一样甜。

  黄老师,您知道吗?我总是庆幸自己是您的学生,您是学校的副校长,全校只带我们一个班。那日开学,班主任骄傲地将您介绍给我们,告诫我们要珍惜师资条件,说您不仅是学校最优秀的语文老师,还是最优秀的“精神领袖。”我当时还怀有一丝不屑,可是后来,我终于被您折服,被您人性中的光辉深深折服。

  那是第一次习作,我费尽心思写出来的文章最终得到了您的青睐,我幸运地成为了您的语文课代表,自那以后,与您接触的机会也就多了。记得那日见您在办公室里临摹王羲之的《兰亭集序》,我立刻被您行云流水般的字迹惊呆了,您说写字就像做人,要实实在在,刚正不阿,来不得半点虚假。当您将您的文学博客告诉我们时,我迫不及待地打开网页,我又一次被震惊了,博客中一千多篇文章,篇篇点击量都超过了2000,其中有游记,有诗篇,还有您正在续写的小说,您在公告栏里说写作是一个不断积累发现的过程,坚持下去,就能得到收获。从那时开始,我也建立了自己的博客,学您一样,开始记录下生活的点点滴滴。

  总是记得您上课时认真的态度。您总是拿着教案正步踱进教室,在黑板上写下本节课的主要内容,然后开始您的课堂。你总是充满激情地与我们交流,有时手舞足蹈,有时高谈阔论,有时发表您个人的见解,抑扬顿挫的声音在教室里不断回荡。清楚得记得您讲《从百草园到三味书屋》时学寿镜吾老先生架着眼镜,拿着标尺,严肃的样子,清楚得记得您读《爸爸的'花落了》时眼中饱含的热泪。三年来,每节语文课您都情绪饱满,是您让我知道了语文学起来也能如此有趣。

  印象中那件事也总是让我难以忘却。那天我和往常一样送语文作业去您的办公室,在走廊上就清晰地听到从您办公室里传来的一个女人尖细的嗓音,进去之后,才发现原来那个女人是为了她孩子分班的事情来跟您理论,说她有权为孩子找一个更好的班级,她坚决要求调换班级,只见她浓妆艳抹,在您的办公室踱来踱去,高跟鞋发出令人厌恶的“咯吱”声,看起来还有几分势力。而您,正襟危坐,在办公室前备着课,丝毫没有动摇的样子。见我进去,您依然是微微一笑,然后轻轻做出一个无奈的表情,您坚定的眼神告诉我,您是不会做违背原则的事情的。后来,听说那个女人在您的办公室与您纠缠了三天,只好离开。从此,您在我心中的形象更高大了。

  黄老师,我也依然记得中考前的那段日子,我们班的成绩突然下滑,您也看出了我们的浮躁不安,您开始默默地观察我们,在我们的周记上留下一些您对我们的希冀,每天语文课前为我们放那首鼓舞人心的《相信自己》,然后语重心长地告诉我们“行百里者半九十”希望我们不要放弃,坚持到最后。那些日子,正是有您的陪伴,有您时时刻刻的提醒,才使我们班为三年的初中生活画上了一个完满的句点。

  永远都不会忘记的是那天的最后一节语文课。您依然是笑着走进教室,笑着开始与我们话别,您为我们班写了一篇文章——《生命里的珍珠》。我们全班每个人的名字都是一句话。当您饱含深情地将六十多句话读给我们听时,我分明看到了您眼角的泪花,我们每个同学都泣不成声。您最后要求与我们一一拥抱,当您将我拥入怀抱时,那份温暖,那份浓浓的师生情立即凝结,升华,在我的心中烙下深深的印迹。您说我们是您生命中的珍珠,而我要说您才是我们生命中最珍贵的宝石。

  黄老师,如今看着您曾经送给我的那幅您亲手写的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的字;回想起您曾说过您所追求的“生当如草籽,岂惧戈壁滩”的人生境界;回味着那些与您一起度过的一千多个日子。您教给我的执着的态度,认真的品质,永不言弃,刚正不阿地做人的精神,共同交汇成您人性中最耀眼的光辉。