高中春天的作文

时间:2022-02-22 15:10:30 高中作文 我要投稿

【精选】高中春天的作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的高中春天的作文4篇,希望对大家有所帮助。

【精选】高中春天的作文4篇

高中春天的作文 篇1

  这是一个温暖而又生机勃勃的春天,万物富有生机,不像北方,那时依然冰冷冰冷,让人不寒而栗,出门必须穿羽绒服,戴帽子并且戴围巾。江南的春天,像是一个绿色的世界。翠绿、嫩中夹杂着姹紫嫣红的花儿,五彩缤纷,圆明园般美丽。

  大地在冬天时还是棕色的,刚一解冻,便探出一点儿嫩绿中还带点儿黄色的小叶。过了几天,小花、小草一齐向上伸展,田里的麦苗比赛似的,一茬高过一茬,一垄赛过一垄,附近还有一些刚发芽不久的小树,抽出新绿的嫩芽,在春日威风显得更加楚楚可人。

  不一会儿就下起了绵绵细雨,蒙蒙的雨,带着一点儿清新,洗刷掉过去的脏乱,只留下展新的世界。这是初春的征兆,在初春来临之前,总会下几场雨。江南的雨,总是缠绵多情,如果撑了伞漫步在细雨里,更是一道独特风景。

  为了迎接春天,我和同学们每当这个时候,总会一起去野炊。我们总会选择一个山谷——因为它空旷、人迹罕至,我们为了清静,便来到这儿,这里小溪哗哗地流着,唱着欢快的'歌,偶尔有些小鱼浮出水面,做出一个个精美的跳跃,柳树在小溪两边抽出了枝条,冒出绿色的嫩叶儿,无数次被河水冲洗。

  春天里,外婆家充满了生气,家禽兴奋得走路都在跳,鸡激动地拍打着翅膀,腿飞快地跑着,不时地喊着:喔!喔!喔!鸭笨重地用它的脚丫走路,总是这样,仿佛背上有着一千斤重的麻袋。鸽子在阳台上的笼子里忽地一跳,忽地飞出笼子,又忽地飞回来,有趣极了。

  大雁从北方又飞回来,张开它强有力的翅膀,重回故乡对于大雁来说,可不是一桩小事,它们激动得到处飞翔。而燕子更是热闹,叽叽喳喳叫着,好像春天的精灵。

  春天里,我跟着父亲到江滨公园放风筝,我们的风筝是燕子形的,总是不能将它放飞,而父亲却轻而易举地让它飞起来,线开始拉长,风筝开始渐渐飞高,风开始越来越大,风筝摇来摇去,不稳定,父亲见了抓起我的手,带着我一起向前跑,风筝一会儿就停止了摇晃,那时我很高兴也很激动。

  春天,就像一幅画,美丽无比,十分吸引人;春天,如水一般纯洁。

高中春天的作文 篇2

  大地随着太阳的回归,僵冻的土壤紧跟着渐渐苏醒。被严寒吹打的生物们也伸舒了早已经无奈的躯体,清醒了,欲动了。虽时有寒气的袭扰,但春日已来悄悄。它们已经知道春天来了,蓄积了它们躯体整个的能量,迎接春天给与它们新的生命的希望。

  几场绵绵的小雨,滋润着北国的山水,恩赐了北方的大地。山色清秀,天亦蔚蓝。遥望田间,时显劳辍的人们。麦苗青了,小草萌发了。忙碌了田间与麦苗争夺营养除草的人们。麦苗在人们的监护下,尽享春光的沐浴放心的成长。以不负于人们对他的期望,春日的情怀。

  池边的柳姑娘,在春风的吹拂下,以婀娜的姿态,翩翩起舞,仿佛在和挺拔的杨柳,争相斗艳;白杨也不时的向她抛去自己的别致的穗球,陪她伴舞;鸟儿们在来回观看,传来了不休的喝彩。处处洋溢着欢快的场景,享乐春日的阳光。

  农家的小院,十字的.街头,商店的门口。时而在坐着年长的,年轻的人们。不时的传来欢乐的笑声,孩子们追逐的嬉戏声,大家相互商量,互相交流,和睦相处。在和煦的阳光下,憧憬着一年美好的前景。

  厨房的巧媳妇在忙碌着。摘采着田间除草时拾回的,可以食用的野草,做好野菜拌好的干面条,香喷喷地惹人口谗。大鱼大肉反倒是吃不惯,饭坐上摆好不同的野菜已经成为时尚,一家人围着饭桌,品尝着春天初给的恩赐,欣喜的盘算着春日的一年的生活。

  校园内传出"春天来了,春天的脚步进了,大地复苏,万物生长。"朗朗的读书声。传出了讴歌春日的歌声。他们这些孩子们如同是人们对春天的希望,园丁春天的渴求,国家富强的春天栋梁。

  春天寄予人们的太多,人们对春天的渴求也太多,它给了人们展翅翱翔的空间,赋予了人们实现理想的起程点。让我们把握好春的起程,迈向人生春天的辉煌!

高中春天的作文 篇3

  牵着一缕阳光,蘸着一抹新绿,种一朵希望在春风里,等待一场润泽的细雨。雨后会有一树的欣喜,含笑的花蕾,蓄满童真的笑意。雨后会有一地的美丽,破土的芳草,摇曳着四野的童语。雨后会有一串的诗句,轻轻地一笔,写满了童年成长的印记。眨动的双眸,微翘的鼻翼,微张的小嘴……飞扬着春天的魅力!

  绿柳婀娜,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,春柳在诗人笔下婷婷袅袅,百媚千娇。雨中的翠柳更可人。柳色清新,斜风细雨中甩着柔长的秀发,炫耀着嫩绿的辫花,宛若婀娜多姿的新疆姑娘,轻歌曼舞。驻足如烟的春树下,轻轻托起一串淡绿,满枝的叶芽含情脉脉,钟爱着属于她的季节,倾吐着一腔浓情。徜徉在绿柳河畔,低垂柔枝轻盈拂面,让思绪与柳絮一道飘,飘成一种洒脱,飘成一种恬淡,飘成一种安然,微闭双眼,醉在多情的春风里…

  红杏妩媚,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。桃花谢了,杏花开了,红艳艳的花蕾忍俊不禁。孩子们簇拥树下,踮起脚尖,侧着耳朵,微闭双眼,嘴角上扬,享受着浓郁的芬芳,倾听者花开的声音……微风拂过,发丝飞舞着,轻拂如花似的面颊,这情景如诗如画。 “花开有声吗?花开的声音什么样?”女孩半信半疑地问。“花开的声音很美妙啊!用心灵去感知,用爱去倾听。”我告诉她,“你会听见花蕾舒展花瓣的声音,听见花儿们的问候声,听见了花儿们的欢笑声,听见了一曲自然和谐的乐曲”。孩子们笑了,灿烂如花,我听到了花开的声音……

  蝶舞翩翾,“桃红李白一番新,对舞花前亦可人”。漫步小园香径,巧遇一双彩蝶,今春第一眼看到蝶舞,记下这美的瞬间。阳光煦暖,彩蝶恬淡地嗅着粉艳艳的小花,优雅地扇动金灿灿的翅膀,快活地对舞出一条条流畅的曲线,让人眼花缭乱。目光捕捉着灵动的靓点,灵动、娇小、可人,瞬间,美氤氲一片。正如一句诗:“才于东来又西去,片时游遍满园春”。羡慕蝶的欢愉,嫉妒蝶的妩媚,怅恨蝶的贪婪享受春光的`痴心。

  紫燕呢喃,“娇姿常伴垂杨柳,柳外双飞紫燕高”。一双燕子剪过如烟的柳梢,扑向守候故里的楼檐,探听曾经栖息的巢穴,塞满的故事诉说着似水流年。燕影掠过主人的窗子,送上小别后的呢喃。飞向衔春泥的水塘,往返筑新梦的草滩,不为嬉戏,不为贪恋,只为营造温馨的家园。绕柏树的爬山虎,放出了嫩叶爬出了藤蔓,映假山的池塘,游动着小鱼铺展叶片的睡莲……紫燕笑斜了翅膀,不停地在空中飞旋,不为迎雨,不为悠闲,只为窝嗷嗷待哺的雏燕!

  柔风温婉,“风柔日薄春犹早。夹衫乍著心情好”。风过无痕,花开有声。轻盈的煦风踩着阳光的舞步,柔柔地梳理着绿柳的发丝,轻轻地抚弄着遍地的鹅黄的春草,顺手荡起了一季田野的梦幻,荡起了一潭春水的微波,荡起了一池花海的芬芳,随微风驿动、四溢、酝酿、……飘逸的裙袂飞扬出一曲最婉转、最悠扬的情歌;挥洒出最写意、最抒情的唐诗;铺展出四季里最明媚、最灿烂的一幅画卷。风过无痕,回眸有韵,有着曼妙的韵致啊!

  最美人间四月天,仰望晴空,是一方属于自己的天空,以一份恬淡悠然托起自由自在的风筝,乘快乐之风,飘成一道唯美的风景。排列好生命中每一个音符,谱写四月最华彩乐章,采撷一抹新绿,一束桃红,一泓清泉,一枝翠柳……轻轻植入内心深处,笔尖流淌的诗情,柔柔的,淡淡的,静静的,喜欢这诗一样季节,蘸着岁月浅墨,书写诗意人生。

高中春天的作文 篇4

  我走向你,走向一幅画,我走向山峦,走向一林子鸟鸣。

  走向你,是为了靠近你。就像一棵树更靠近春天的办法是在心中绽放花朵;一个少年更靠近梦想的办法是怀揣激情。

  我走进你,走向一帧风景,我走向清泉,走向水过鹅卵的沙沙声。

  走进你,是为了了解你。就像顽童展开了经卷,草和尚已经发现了野狐禅。就像蝴蝶帮花朵拨开了浓雾,蜜蜂给酷暑提供了清爽和甜蜜。

  如果说,靠近是进步,那么走进,就是进取了。

  我靠近你,如同靠近诗情,靠近唐诗宋词里的每一个韵脚和合辙。

  少年情怀尽是诗,我是臂弯里挎着诗情的少年,沿着一路鲜花,从青春的门楣前经过,撒下一路梦呓,听风讲着童话,听云说着过往,听雨淅沥沥地表达它恬淡的忧伤。

  我一直坚信:旅人更靠近山顶的办法,就是心里装着日出。狐狸更靠近故乡的办法,就是死后头朝着故乡的'方向。深谷更靠近天空的办法,就是心里装着一汪泉,在泉眼里,含着天空里的流云和飞鸟。我更靠近你的办法,就是心里装着一面镜子,把你的影像背景一样地嵌在玻璃后面。

  我一直努力,做一眼泉,躺在寂静的山谷里,哪怕无人问津;做一匹马,奔驰在草原里,哪怕没有牧童;做一朵花,开在枯燥的荒漠里,哪怕花期短暂;做一只鸟,在山谷的泉眼里留下投影,哪怕没人知晓。

  没有比少年再美的诗歌,没有比纯真更妙的梦境,没有比土壤更富有生命的物种,没有比年少的我更贴近春天的心灵。

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