关于风雨作文汇总九篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的风雨作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风雨作文 篇1
当我站到奖台上的时候，心中充满了满足。我的辛劳没有白费，我的付出有了收获。我几年的努力终于有了结果。
在我二年级暑假，妈妈给我报了乒乓球班。在那里，我找到了我所爱的运动。
起初，我一点也不会打。老师让我做打乒乓球的动作。累了，就站台案旁看别人打球。那白色的乒乓球在我眼前来回飞旋，别人敏捷地挥舞着球拍，身体在灵活地晃动，那打球时发出的清脆、悦耳的“乒乓”声一直萦绕在我的耳边。这场面看得我眼花缭乱，心中不由升起一丝羡慕之情。为了目标——尽早打球，我也不得不挥动着酸痛肿胀的胳臂练习。终于，我的动作不再生疏，随着不断地练习变得愈加熟练。我拿起了球拍，开始学习打球。可是乒乓球并没有看起来那么简单，刚开始我连球也很难接到。挥拍的的速度总是快了半拍。球还没到，拍就已经挥出去了。
渐渐，我掌握了打球时的速度节拍。可是新的问题又接踵而至。我打球经常被拦网，只要球一打快，压低扣杀时就被拦下网。这时老师对我讲了一个雉鸟想飞的故事。我听完这个故事，突然明白了，首先要做好基础，在想提高。此后我不光在这儿练，回家也练。每次要练的满头大汗。慢慢的，我的球技越来越娴熟。以往，我与别人打球，次次不是拦网，就是没挨案，老是打不成连球。而现在，我已经不会再有这样问题发生了，打球变得得心应手。
四年级暑假的时候，老师准备给我报名参加一次小比赛，来征求我的意见。我犹豫不决，“这虽然只是一次小比赛，可也是正规的'比赛，如果出了丑怎么办啊？”但是，我想起了一句话：“成功源于尝试”。于是我咬了咬牙，“老师，我去。”
快比赛了，我要更加努力，为比赛做准备，平时一有空，我便发疯地练，不到汗流浃背，绝不停下。休息时，我也想着怎样可以打败对手。
那天比赛，我在场下做着准备，既紧张又兴奋。上场了，我握着球拍来到球桌边，我释然了，既然已经如此，又何必紧张。比赛开始了，乒乓球发出的声响此刻间好像变成了一曲美妙的音乐，在我心海中回响。我挥动着球拍，每个动作都非常自然，好像能随心所欲的指挥着飞舞的小球。经过一轮轮决逐，我终于登上了奖台。
乒乓球，我的热爱。精神上，你赋予了我高尚；身体上，你又赋予了我美丽。你使我懂得了坚强，学会了进取。总之，你是我一生的伴侣。
风雨作文 篇2
“轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”
5月19日14时28分起，整个奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报声后停顿三分钟。
七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
国殇是一场悲剧，然而，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄这么写道：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。当救援部队在汶川大地震的废墟下救出被困60余小时的姑娘乐刘会时，在场的人们激动地哭了，而她却没有哭。“我相信有人会来
救我的，一定会，我相信你们！”从未掉过一滴眼泪，这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着，紧紧拉着救援人员的手。一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你：五千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。五千米，这个国际专业领域深感不可能执行的跳伞高度，被解放军空降战士抛在脑后。拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾，但他们必须拨开震区人民心上的乌云。就这样，“人民的军队”从五千米的高空降下，给灾区断绝天日、与世隔绝的乡镇带去了救命的福音。村人们激动地说：“解放军来了！”这壮烈的一幕便不只出现在革命战争年代，这是一地乡民与国家之间最动人的.团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天海洋再不能阻断世界的爱心汇聚到一起。这爱心来自东邻日本每一个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸的美国遍及各州的慈善机构，来自大陆西岸那些并不富有的亚非国家一笔笔友谊的捐款……中国和某些国家因意识形态而产生的分歧，在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然灾难，古来有之。然而历史由古至今，谁可曾见过这般撼天动地、凝聚人心的团结？《史记》中有云，民与民同心，则家安之；君与民同心，则国兴之。在今天，则是人民与人民、人民与国家、国家与世界的携手，又何愁家不安、国不兴？デ嗌揭坏溃我们同历风雨共团聚；而将五洲四海的人心联结在一起的纽带，是这样一种期望：为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世享太平！
风雨作文 篇3
灯一盏盏的灭了，人们都已沉睡了，我坐在窗前，惊讶于这恐怖的黑夜，星光微弱，仿佛只有我孤独的活着，被抛弃于这黑暗之中。看着书桌上一堆的练习题，如同千军万马向我袭来，没办法，既来之则安之，只有不顾一切与之作战，没错，这就是我们高三学子的生活，在黑夜中游走，为明天而奋斗。
高三，我们如同站在梦想的悬崖上，前方虽然有危险，但是也有着诱人的果实，正值青春热血方刚的我们，毫不犹豫的就冲了过去，怀着那颗炙热的心勇敢的去追寻梦想了，这就是我们高三的生活，这就是我们的青春，好似一首充满活力的动感歌曲，高唱着生命如花绽放般美丽的风采。
我们高唱着青春激昂的生命之泉在不断的涌流。我们豪情壮志，意气风发，但是，我们处在一个情绪极易变动的时期，情感还没有成熟，面对人生低谷时，怨天尤人，满腹牢骚，常常心灰意冷，这时，我们就需要老师细心的来开导我们，培养我们成熟的人生观。应有“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”的气度与胸襟，正如大海上航行的一只小船，在狂风巨浪中沉得住气，不轻言放弃，才有可能扬帆远航，达到胜利的彼岸，练就面对困难和挫折不屈不挠的坚强意志。
即将迎来高考，不管前面的道路何等荆棘，我们都会“漫漫长路上下求索”，坚持不懈着奋斗，埋头在题山题海中。我们要迎着青春的骄傲，向前努力奔跑，即使遍体鳞伤，那又怎样，依然以执着的心态去笑迎高考，我们不惧怕风雨，迎雪而上才会有沁鼻的梅花芳香，熬过严寒才能感受到春暖花开后的温暖。高三的我们，何惧风雨，不给青春留遗憾。
十年寒窗苦读，为的是什么？为的就是挤身名校，为的就是父母的期待，为的就是能够在高考中收获人生的`宝贵财富，为的就是创造未来的美好生活，这就更需要我们破釜沉舟，背水一战，不要害怕辛苦。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”只有坚持住，努力勤奋的去学习，苦心人，天不负，这样，你离成功就不远了。
高三的我们，不惧风雨不怕苦，充满阳光和希望的明天正在等待着我们，大学的校门也正为我们打开着，加油吧，高三的学子们，命运掌握在自己的手上，青春需要自己做主。
风雨作文 篇4
泪水，是人们情绪达到某种临界点所形成的产物，它有时是感动的，有时是高兴的，有时是悲伤的。而且每一次流泪都会有一段难忘的经历。我的泪水让我明白了，我要坚持下去。
这次期末考试成绩发下来了，我无助地望着刚发下来的试卷，那分数和一个个鲜红的叉号刺痛这我的眼睛，使我心里更难受了，难过的眼泪不自觉的顺着脸颊流了下来。
刚发下试卷时，我的心跳得很厉害，但越是害怕“灾难”越往我身上撞。我不敢看老师的双眼，更不敢看那可怜兮兮的分数。这就是我几天来努力的结果。我不得不信，我失败了！
在我找寻自己的错误时，我仿佛看到爸爸妈妈起早贪黑的身影；看到他们在考试前对我的鼓励；看到他们等待我凯旋归来的情景。我仿佛看见爸爸为我操劳时额头上那一条条皱纹；看到了母亲那双龟裂的手，还有那张为我高兴的脸。想到这儿，更觉得自己愧对于他们，自己哭的更伤心了。
但是我不会就这么算了，我会坚持，我会努力。直到现在，我的数学成绩还是一塌糊涂，但我会用心学。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的.只能化零。我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下一次的挑战！
评语：
小作者语言朴实，写出了自己亲身经历的一件事。使读者们了解了小作者内心的不安与坚持的决心，万事靠努力，积少成多，乘风破浪、相信你一定会成功，加油！！！！！
风雨作文 篇5
不经历风雨，怎能见彩虹？
隆隆雷声响起，狂风席卷着乌云，天空忽然变得阴暗，暴风雨，来了。
猛烈的疾风将树叶吹得哗哗作响，那风声，似狗吠，似狼嚎，似虎鸣，吹得人胆战心惊。残暴的天气好像要把这世界吞噬，将大地笼罩在黑暗之中，永远无法挣脱。
路旁的树被吹得剧烈摇晃，忽然，视线定格在一棵树上，这棵树高大威武，他不肯屈服于风的强威之下，直挺挺的站着，顽强的抵抗着，旁边的树撑不住压力，弯下了腰，只有他，在风雨中屹立昂首。
但他却始终敌不过狂风的欺压，只听见“啪”一声巨响，树干被硬生生从中间截断了，只见那树冠以极其优美的弧线倒落在地，躺在泥土中，无声低泣着不可言语的痛苦。
他在这场战斗中牺牲了，却也没能阻止这场侵袭，倾盆似的大雨喷涌而下，击打着那树残败的身躯，将树的枝叶染成泥土的黄色，埋葬在这片泥土中。
当这一幕将要在脑海中褪色的时候，再次经过，不经意间瞟了一眼，视线再也无法离开，那一幕，震撼了我的心。
那棵树的断截面上，竟然冒出了几片叶子。那是几片嫩绿的，饱满的，可爱的叶子。它们生长在那枯断的.树干上，享受着阳光的沐浴，微风的抚摸，细雨的冲刷，幸福的生活着。
静静凝视着那几片树叶，却仿佛透过它们，看到了树根是如何努力的汲取营养，奋力的生长，最终长出了嫩叶。再次回神，那树叶仿佛是散发出明媚的光芒，这种光芒，可以将一切阴暗照亮，可以照进人的心底，为心点亮世界。那是一抹希望的光，对啊，绿色本就代表着希望！
那棵树，虽然不再高大威武，不再绿叶成荫，不再枝叶交错，但却比任何一棵树都耀眼，比任何一棵树都坚强，比任何一棵树都美丽，只因为它经历过其他树没有过的痛苦，所以它与众不同。
那棵树，又重生了！如凤凰涅槃又获得了新生，我相信，它会活得很精彩！
不经历风雨。怎能见彩虹？只有经过痛苦的考验，人生才会变得精彩，这是那棵树给我的启示。
风雨作文 篇6
窗外的雨淅淅沥沥，大风挟裹着雨滴扑在窗上，滴答滴答的声音不绝于耳，仿佛一首独特的交响乐，我的思绪跟着这样美妙的音乐回到了多年前：同样是狂暴的雨，同样是漆黑的夜只不过那时的我没有现在夜阑卧听风吹雨的闲情逸致。
遭了！忘了带伞！
周五放学的好心情，因为一场突如其来的大雨一扫而逝。望着拿着伞驻足校门等待孩子的家长们，我的心情更失落了爸爸出差，妈妈回老家照顾生病的姥姥，今天注定是没有人给我送伞了。叹了口气，一边懊悔自己明明看了天气预报却忘了带伞，一边庆幸雨下的不大，我迎着雨点匆匆走回家，简单吃了点东西后，雨下得更大了。
叮铃铃，家里的电话响起，原来是妈妈安慰我不要害怕，历来胆小的'我最怕的便是风雨之夜，何况今天的狂风暴雨，电闪雷鸣。我很懂事地回答妈妈不要担心，但内心的害怕却丝毫没有减少，伴随着一道穿破夜空的闪电，孤独被黑暗放大，黑暗又平添孤独，它们将这种恐惧增加到极点。那时的我不知所措，索性随便抓了一本书翻了起来：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客船中，江阔云低，断雁叫西风。如今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
我的心仿佛一下子被抓住了，想不到这连绵的雨和无尽的夜在古人眼里还别有一番情趣。滴答滴答的雨声在不知不觉中带我穿越到了一千多年前，看那个锦衣少年纵情歌舞、看那个中年男子辗转奔波、看那个沧桑老者感慨时光流逝、看到那个国家山河破碎、人民流离失所，在这或稀疏或滂沱的大雨中，不变的是风吹雨打，逝去的是青春年华。渐渐地，这夹杂着太多情绪的雨声，不再狰狞可怖，反倒如怨如慕，如泣如诉，我从这雨声听出了人世间一段段的思念、离别、哀怨、懊悔、叹息。
窗外的雨悄悄停了，我的思绪也慢慢回来。从那以后，我便再也不害怕夜晚，不害怕风雨。因为我深知比这夜晚和风雨更可怕的，是时光的流逝，是光阴的虚度，是不再的青春，是物是而人非。
春华秋实，寒来暑往，时光荏苒，岁月如梭。行走在人生之路上的我们，怎能畏惧这生活中的风风雨雨呢？正是这风声雨声构成了一段段生活的协奏，构成了多姿多彩的人生。听，仔细听，这风雨声其实是那么悦耳动听！
风雨作文 篇7
随着越来越多的同村孩子进城里读书，前年，妈妈放弃了在外打工挣钱的机会，也带着我进城租房“陪读”了。当时我不明白：在家乡小学读得好好的，为何要去城里读书？只知道老师讲过：要关爱我这个“留守儿童”，真好！妈妈将每天在我身边陪着读书，我高兴得手舞足蹈跟妈妈进城来到实验小学求学，感觉到是一个幸福的孩子！然而，随着学业的深入，渐渐感觉城里与乡下学校差距很大，让我常问起：同是生在一片蓝天下，为何享受不同九年义务教学？！
在乡下，从小学一年级到四年级我都是优秀学生，可转进城里新校园，我怎么刻苦努力也赶不上城里的同学。尤其是英语课，乡下的小学不开英语课，城里小学三年级就开英语课了。对于新加入一门英语，显得有些措手不及，英语对于一个连26个字母都惧怕默写的我，更不要提所有的单词和口语了。我与县城同学相比差距明显，赶不上学习进度了。尽管自己不敢在班上讲，可还是选择了坚持认真的背下每个单词，好好记下笔记，可考试还是不理想——45分！这个分数，压得我喘不过气，快要崩溃。唉！乡下师资短缺、素质偏低的现状，乡下教育赶不上县城。难道自己付出的所有点点滴滴，换来的也只有这些吗？为什么？这是为什么？放学回家后，我坐在大石上，气愤的把所有记下的笔记全撕了，大声哭泣……
妈妈赶来见我此情此景，不骂不打，为我擦干泪水带回家，耐心地讲起“新孟母三迁”的故事，进城 “陪读”是为了让我享受良好的教育，多花点钱也值得，只要我努力学习，考到县重点高中，将来能考上一所重点大学，通过读书来改变命运，成为有用的人才。这些话激励我更加去努力学习。
“老师好，请问这次考试，老师，我的英语……”第二天我鼓起勇气想求得老师对我英语课的帮助，老师并没有回答我，而是走进了教室。上课铃一响后，老师把一叠带着印章的英语本子发给那些考的好的同学，并作了一次考试的表扬和鼓励。同桌就是当中的一个，他把本子放在我眼前说：“你看，没用的乡巴佬，乡下人就是乡下人，你真个是英语白痴！”原本想还嘴，可一想到自己的分数，便泄了气。他逛妄的声音让我暗暗下定决心，一定要学好英语，让他刮目相看！自从那句话在我心底后，我总觉得有股被打击的冲动沸腾着，激发我发奋学英语的欲望。
自那天开始，我加快速度追赶，暗地里努力着，巴不得把所有的英语知识全收纳掉。每当老师在课堂上讲过的英语知识，我都要付出双倍的汗水去记下。譬如一个苹果的单词，我都要在本子上抄写好几遍才记得住；每当默写对了，我总会兴奋的大叫道：“yes！yes！成功！”再加上我每天一有空余时间就背单词，单词基本全过关了。考试那天，我信心百倍，胸有成竹的期待着，可是没有想到试卷发下来的时候又一次打击，为什么还只有那么一点分，为什么还是只进步了8分，难道我这个乡下人就比城里人傻吗？那次，我伤心极了，信心开始打了水漂。可同桌那番刺心的话，让我再次挣扎。我把这一切告诉了妈妈，妈妈同我的.心意一样，皱了皱眉，转过身子对我说：“没事的，妈妈和你一起学，加油吧！”妈妈鼓励的话语和眼神让我再次振作起来。随后，妈妈也开始学英语了，她总会教我有趣的学习方法。平时与我对讲英语单词，比如说袋鼠（kangroo）的单词，妈妈会说：“袋鼠‘kang’了一块‘ro’进了‘o’里。”咦，真是有效，难忘又好记。这个方法不错！在这样的学习方式下，渐渐的我对学习英语产生了浓厚的兴趣。现在不为了背单词才背单词，而是有了兴趣和爱好，总是情不自禁的想用英语代替自己想要表达的言语。期末考试后，我告诉妈妈：“这次考试，89分，怎么样？”妈妈欢喜地抱着我笑开了怀。
失败，并不代表永远的失败，没有努力怎能见到风雨后的那一轮彩虹？我是乡下来的学生，学习基础差一点，只有多一份努力的血汗与泪水，只有多一份艰辛与坎坷，看啊，风雨过后，那一轮的彩虹将呈现在眼前……
风雨作文 篇8
“总是在受人欺负的时候听见水手说：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。”时隔多日，《水手》这首经典的老歌又出现在我的'耳中，它还是那么感人、动听，可谓是经久不衰。
回想往事，自己经历的风雨已经数不胜数。水手说得好，一点小痛不算什么。曾经为了一点小痛就想到放弃的我，今是多么渺小。坚持、不放弃！这是水手，这是水手精神！
风雨，确实可怕！但是在水手眼里，那却是一块垫脚石；风雨，只会让他们前进；只会让他们坚持；自会让他们更加坚强。不怕风雨，更不怕风雨中的一点小痛。
坚持！坚信风雨过后便是彩虹！风雨中，我们应该学习水手，坚持！不逃避！相信，只有坚持，才会胜利。相信，风雨过后，就有彩虹。
一曲《水手》，荡气回肠；一首老歌，令人回味无穷。
在未来的日子里，风雨不会少，怕少的是坚持之心。学习水手，为生命谱写新的篇章。
此时，“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。”又回响在我的耳中。
愿未来充满风雨。！
风雨作文 篇9
大自然像是一位神奇的音乐家，风雨都是它的乐队成员，给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵，聆听大自然带给我们的视听享受！
一开始，天气晴朗，风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地，蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人，只能隐隐约约地听见回收旧物的人拿着个大喇叭，手上拿着个旧喇叭喊着：“回收旧冰箱、洗衣机，回收！”突然，一场声势浩大的风雨来袭。天空上飘来了几朵乌云，好像有人把一大桶的黑墨水往天上一泼，然后还拿起一支巨大的毛笔朝着天空“唰唰唰”地练起了毛笔字，顿时天空变得一片漆黑。紧接着几道闪电从乌云背后挣脱出来，就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。
惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了，“咔啦啦”。风夹着雨丝飘飞，风“呼呼”地吹着，像是悠扬的萧声。雨细细的，像绣花针；雨密密的，像牛毛；雨软软的，像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市，整座城市像是一幅江南雨画。
雨渐渐变大，我闭上眼睛仔细听，仿佛听到了有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下，这片荷塘显得格外宁静，每一朵荷花都在温柔的`月光下显得那么圣洁、优雅。
再次睁开眼，雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上，“丁丁冬冬”，像是有人在弹钢琴；雨落在小河里。“滴滴答答”，像是清脆的时钟声；雨落在花花绿绿的雨伞上，“嘀哩嘀哩”，像是数千颗珍珠坠落下来。
惊雷更响了，风雨更大了。雷声一个接一个在天空炸响，天空上就像千军万马齐头并进，浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师，一下子把整片天空都给占领了。风也像天下无双的手撕扯着一切，大树拼命地摇晃着，雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。
过了一会儿，风停了雨止了。乌云散开了，阳光出来了，一道彩虹挂在天空上！
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