共享幸福作文

时间：2023-05-16 18:37:21 话题作文我要投稿

【必备】共享幸福作文四篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的共享幸福作文4篇，欢迎大家分享。

【必备】共享幸福作文四篇

共享幸福作文篇1

　　我们崇拜别人拥有的美德，渴望时常沉浸在幸福的港湾，那么怎样才能塑造美德，共享幸福呢？

　　美德，自古以来就为世人所传承并弘扬，它不是人生来就有的，而是成长过程中形成的一种行为意识。它就像鱼儿与大海之间的信任；小草与大地之间的包容；海鸥与天空之间的默契。美德，是人与人之间相互信任的保障。

　　幸福，多少人的期待与梦想，它不会凭空产生，而是在付诸行动时无形的感受。它就像大自然对万物的给予；雨水对大地的灌溉；蚯蚓对土壤的耕耘。它是人生的价值所在，是指引我们奋发向前的动力。

　　信任、包容、默契的统一无非是相互间的尊重，而相互间的给予所带来的美的感受及彼此间的融洽，又何尝不是幸福？

　　保留美德，就是不要让彼此间的信任、包容、默契从身上流走，换言之，就是学会尊重。鱼儿因为尊重大海，所以得到大海的包容与信任。世间万物尊重自然，大自然也就把它最美丽的一面展示给世界万物。

　　尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的'平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。因此，尊重是我们为人处世最美的品德。

　　共享幸福，塑造美德。因为尊重，所以幸福；因为渴望幸福，所以更需要尊重。

　　让我们相互尊重，塑造美德，共享幸福吧！

共享幸福作文篇2

　　幸福是你一个人的；当你学会分享的时候，快乐依然是你的，也会被很多人分享。

　　妈妈对我说：奶奶会从家里带枇杷来。

　　枇杷，这个季节的产物，充满了乡土气息，抛开它美丽的外形和华而不实的姿态，只留下最简单的样子，真的很像种它的农民。小时候在乡下老家，和几个孩子聚在一起贫嘴。有微酸有微甜，和我小时候的生活一样丰富多彩。几乎家家户户门口都种了一棵枇杷树，家家户户都给邻居献上自己的枇杷。最后笑着说：尝尝我的枇杷，很甜！枇杷，邻居，家乡，构成了我记忆中最难忘的画面。

　　奶奶真的带了枇杷。是的，是枇杷，一大包枇杷。母亲接过沉甸甸的包，有点埋怨地说：“为什么带这么多给你吃？我们吃不了多少。”

　　奶奶脱下外套，笑着说：“没事。家里邻居送的礼物很多。”而且，这么多不仅是给你试的，也是给楼下邻居的。之后他给了我一个神秘的微笑：这些东西都是我捡的，但是又大又甜。妈妈尴尬地冲我笑笑，送枇杷？我家和楼下的人几乎没有交集，尽管他们住在同一栋楼里。

　　奶奶听了很惊讶。她活了这么久也没跟谁说过几句话。

　　那天晚上，奶奶挑选了一些更好的枇杷给楼下的邻居。她别无选择，只能给作曲，这样她就可以犹豫是否下楼。奶奶站在门口剪衣服，敲孩子。里面的阿姨茫然的看着我们。奶奶把手里的枇杷递给她，笑着说：我们在楼上，来！这是我家种的枇杷。不要嫌弃，给你尝尝。阿姨愣了一下，马上推脱：不，不，你自己吃吧！奶奶坚持要给她枇杷，说：“哎，没什么大不了的。我家里还是有的.！”最后阿姨拿着那袋枇杷。我说了几次谢谢。

　　送完枇杷，我和奶奶准备出去走走。晚风通过心脾带来了难得的宁静和舒适。直到那时，我们才看到这个美妙的夜晚。河水静静地流淌。风吹过树林，发出优美的音符。两边的黄灯洒下第一抹温暖。奶奶突然轻声说，有人送的枇杷真甜。回头再去试试，枇杷就掉了。我点点头，嘴里还保留着刚吃过的枇杷的甜味。真的，今年的枇杷比以前甜多了。

　　因为分享，枇杷，邻居和家乡有了联系，构成了我难忘的回忆；因为分享，我在这个喧嚣的城市里得到了久违的沉默；因为分享，我们之间的距离减少了；因为分享，我的快乐变成了我们的快乐。

　　回到家，我妈指着桌子上的一包枣子说，刚才楼下阿姨上来坐了一会儿，带了一包枣子，说是老家的特产，一定要尝尝。

　　我拿起一颗枣子。红枣真的很美。嘴里嚼着真的甜如枇杷。

共享幸福作文篇3

　　20xx年7月8日，是我教师生涯中又一个值得永远铭记的日子。这一天，在焦作市教科所张硕果老师的建议下，我怀着忐忑不安的心情，走进我的邻居家里，在校讯通网站上建立了自己的博客，根据自己的名字，取名为“梅园清香”，并加入了由张硕果老师发起组织的“润德屋书友会”博客圈。由于当时正值暑假，学校的电脑无法利用，自己家里有没有电脑，我很少到自己的博客中浏览，更别说到别人的“小家”做客了。当时我只是把以前写的论文和教学随笔传到自己的博客中，仅仅把博客当做自己储存文字材料的一个仓库罢了。

　　不久，随着暑假的结束，我又和孩子们相聚在那个虽不美丽但却宜人的校园。20xx年9月8日，我的手机上收到了一条信息，是河南省校讯通公司发来的。内容大概是“校讯通第六届书香班级评选进入了尾声，这次评选增设了教师专业发展奖——启明星奖，建议我设置三篇作品，参加此奖的角逐。”当天下午，我在学校门口的`复印部借用人家的电脑，将《沐浴书香，幸福成长——我的阅读史》、《缝补天使的翅膀——读<第56号教室的奇迹>有感》、《桂林山水》教学设计方案作为自己的代表作，参与启明星奖的角逐。说实话，我的心里并不敢奢望自己能够得奖，因为自己当时建立博客才仅仅两个月的时间，才写下了20余篇博文，还没有一篇被校讯通推荐。

　　20xx年10月23日，经过自己与家人的多次商量，终于从县城的一家专卖店买了一台“清华同方”电脑，并在25日就请联通公司的工作人员接上了宽带，以便更方便自己与广大博友交流。

　　我清楚地记得，20xx年10月29日是一个星期五，也是校讯通第六届书香班级评选结果正式揭晓的日子，我回到家里，习惯性地打开自己的博客，我意外地发现：在“校讯通第六届书香班级评选”处多了一个小皇冠，下面赫然写着：“恭喜含泪的梅花在校讯通第六届书香班级评选中荣获启明星奖！”对于我来说，这个从天而降的大馅饼真是一个意外的惊喜，更是一个额外的奖赏。

　　从此以后，我写博的热情更高了，博文更新的次数也越来越频繁每隔三四天，我都要更新一次自己的博客，不仅有我写给学生的教育日记、生日诗，还有我自己写的教学随笔和教研论文。与此同时，我相继加入了“作文连线”、“原创乐园”、“数学乐园”、“连连看”等博客圈，认识了“绝代芳华”、“清雨雅竹”、“听雪”、“美味的棒棒糖”、“新梅”等众多优秀的博友。无数个万籁俱寂的夜晚，我都会到他们的“小家”串门，静静地欣赏一篇篇优美的博文，然后再写上自己的评论和看法。

　　就这样，在写博读博这条艰辛漫长却又其乐无穷的道路上，我幸福地徜徉在花香四溢的美好境界中。在刚刚过去的寒假中，我平均每隔两天就更新一次自己的博客，到博友家里做客串门的次数也越来越多。20xx年2月12日，我又获得了一个意外的奖赏，被校讯通评为第208期教师博腕儿，得到了自己梦寐以求的奖项。当接到校讯通客服人员打来的电话时，我激动得热泪盈眶。

　　如今，在这个温暖而又热闹的小家里，我的第100个“孩子”即将诞生，在与校讯通博客携手相伴的200多个日子里，我和众多素未谋面却心灵相通的博友们互相鼓励，彼此温暖，在写博的路上共享成长的幸福……

共享幸福作文篇4

　　时代在急剧加速的变化，各种新奇的概念逐渐成为了我们的生活方式中不可或缺的元素。更在不知不觉间，发展成为一个时代的象征。而如今的“共享时代”，又在真正地共享着什么呢？

　　不知从什么时候起，“共享”这个概念闯入了我们的生活。越来越多的人生开始尝试着加入这种新文化：共享单车、共享书店、共享充电器………各种不同的物品被共享，创造出一个崭新的“共享时代”。

　　也许一提到共享，大家第一个所想到便是“共享单车被损坏”事件，并且认为物资的共享，反倒体现了当代人社会公德心缺失的普遍现象，然后用各种方式批判这一问题，但是，我并不愿意站在这一角度去谈论这个话题。共享单车被损坏，的确是哟一小部分缺乏公德心，或是由于有人带头而跟风的“破窗效应”，可是我想说的'是，这仅仅是极少的一些极端现象留给我们的负面印象，大多数的人，也都会像？黄生借书说？中的黄允修一样，明白“书非借不能读”，而格外地珍惜借来的东西，更好地利用这些可共享的资源。

　　其实，令我对共享资源的理解更加深刻的人，是我的一个叔叔。他由于工作原因，很多时候会骑共享单车出行。然而有几次，我却奇怪地发现他会在还车前，把车仔细检查一遍，如果有很脏的地方就会尽量擦干净一些再还回去。于是我纳闷的问他，这些污渍十有八九不是你弄上去的，为什么要花功夫去把车擦干净呢？叔叔憨憨的笑了笑说，如果别人骑到的是一辆又新又干净的车，心情也应该会更愉悦的吧？而且，如果车是干净整洁的，使用的人就会更加小心的不让他变脏。

　　这时的我仿佛又明白了，人们在使用共享单车等共享资源时，同时也共享给其他人的，是一份来自陌生人的微微的善意与无限传递的小小幸福。

　　在故事的最后，我跟着叔叔去骑了一趟共享单车，迎着清晨的微风，我不由自主的感慨：原来‘共享’所共享的不仅仅是资源本身，还有被信任的着的感动，与陌生人骑过同一辆车，人与人之间的距离被拉近的淡淡喜悦。

　　共享资源的时代，同时共享给我们的，是一份暖暖的幸福。

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