创造幸福作文

时间:2023-06-09 17:23:10 话题作文 我要投稿

创造幸福作文锦集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的创造幸福作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

创造幸福作文锦集五篇

创造幸福作文 篇1

  从这些描述里,我看到了老鹰作为一个母亲对自己孩子的爱与责任;老鹰假装若无其事地坐在地上休息,等着它们放松警惕。幸福,需用双手创造作文想要过上幸福生活,必须保护生态环境,做一个有公德心的公民,作为县内的每一名干部都要起到带头作用,让全县人民一起行动起来,规定14岁以上的人每年必须在植树节期间种植一至五棵树,来美化环境,使县城更加有生机。

  在这律回春晖渐,万象始更新的日子里,到处都是喜气洋洋的,我当然也就怡然自得了!丰衣足食、鞭炮齐鸣……于是,我便着迷上了电影,而今天,又是一次心灵上的展映……

  “恩,外面的空气可真清新啊!”我心旷神怡地说。“啦啦啦,啦啦啦……”我哼着自己的小歌,心花怒放地行走在电影院的路上。路上灯光璀璨,到处是人山人海,车辆川流不息……到处都是明亮的,可只有那个小小的角落非常阴暗,有一种死的寂静……

  只见那个地方蹲着一个小乞丐,女孩,蓬头垢面,衣衫褴褛,她那美目盼兮的眼睛里闪着一颗又一颗晶莹的泪珠,在璀璨的灯光的照耀下像一颗颗闪烁着光芒的珍珠一样,美丽而使人陶醉。

  这个地方很阴暗,没有人往这里经过,终于,有一个人往这里经过,小女孩手摇摇晃晃的拿起一个破碗,慢慢的伸出那双饱受风霜的手,对那个过路人胆怯地说:“先生……给……给我一点……钱吧,求你了……”“滚开!不要脸的!”他怒气冲天地说。小女孩只得把碗拿回去,等到那个先生走后,我看见了,小女孩的眼泪在舞动,她太需要我们这些人的帮助了!只是,那些经过的人,都对她不理不睬……

  名师点评:

  这是一篇优秀的叙事作文,文章的语句通顺,言辞优美,叙写形象、生动,可见小作者的语言表达能力较强。文章的.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,突出了“幸福,需用双手创造”的主题。

  我慢慢地向前走去,掏出自己的钱包,拿出自己仅有的几十块钱,蹲下来,对小女孩微笑着说:“小妹妹,不要伤心,来,姐姐给你一些钱,不要再伤心了,好吗?”我说着就把钱从自己的手掌心里抽出来,把小妹妹那双饱受风霜的手拿过来,把钱塞到她的手里,再把掌心合上。“谢……谢姐姐!”“不客气,不要伤心了!”我和蔼可亲地说。“恩!我不会再伤心了!姐姐再见!”“再见!”……

  虽然我没有看到电影,但,这就是一场电影!它让我懂得了:我们在家人的襁褓里幸福的生活着,而他们,却正在饱受风霜雨露!在我们幸福的背后,一直藏着一个缩影,那个缩影,我们必须让它消失得无影无踪!

  加油,从现在开始做起,使那个缩影变成一点一滴的幸福,像一阵阵花香,弥漫整个现在,整个未来,整个家园!

创造幸福作文 篇2

  小时候,幸福是父母贴心的呵护,遮风挡雨,无微不至;慢慢的,幸福是一颗甜甜的糖果,含在嘴里,溢在心中;现在,幸福是我们自己的行为,努力拼搏,勇往直前。当幸福从别人的行为变为自己的感受,再变成自己的行为时,我们开始渐渐明白,正是自己的行动创造了幸福。

  改变心态,幸福不请自来。

  每个人都在不断追求幸福,什么是幸福?对寒冷的人来说,面前的一碗热汤就是幸福,对沙漠中赶路的'人来说,一捧清泉就是幸福,对辛劳一天的人来说,一张舒适的床就是幸福。不同的人对此会有不同的答案,因为不同的人的追求是不同的,因而满足也就不同了。正是不同的心态决定了不同的幸福感。如果你总是在不停地赶路,那就放慢你的脚步,平复浮躁的内心静静等待幸福的光临。如果你总感觉不到幸福,试着改变自己的心态,换一个角度想一想,幸福就会叩响你的大门。

  做自己喜欢做的事才是幸福。

  行为的对象同时也决定着幸福的厚度。这世上有两种人,幸福和不幸福者,他们都在忙碌着,前者的生活如蜜,后者的生活便如黄连,有苦说不出。做着自己喜欢的事的人总与幸福为伴,强迫自己的人却与幸福背道而驰。李白的幸福是“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,他若“摧眉折腰事权贵”,那就只有“不得开心颜”了;范仲淹的幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。所以“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的他一定是幸福的。在生活中,如果做自己喜欢的事,自然事半功倍,而做自己不喜欢的事,不仅落得个心里不快,而且事倍功半。所以谨慎选择自己的事吧,一旦确定,就努力向前,克服一切艰难之后一定可以品尝到幸福的果实。

  努力行动才能创造幸福。

  人生来是为行动的,就像火总向上腾,石头总是下落。对人来说,一无行动,也就等于他并不存在。说到底,幸福就是我们一步一个脚印踩出来的。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而羞愧。没有人能不付出行动就换得精彩的一生,只有脚踏实地的努力,才会为自己的生命留下永不磨灭的痕迹,否则回首过去,只是一张光洁如新的生命之纸,而光阴却已经飞逝,那么等待我们的必将是无尽的懊悔。

  朋友,抓紧一切时间行动吧。行动在当下的美好时光里,为我们的生命交上一份幸福的答卷。

创造幸福作文 篇3

  现在的日子越来越好了,生活越来越小康了。可能有些人都忘了今天幸福是怎样来的,是谁为我们创造的?在这种好日子里,我要告诉大家幸福的创造者是谁。你有没有想到为了今天美好生活而牺牲的革命先烈们,他们为了今天的好生活而付出了年轻的生命!今天,我就带大家回顾那段历史,那段时光。

  在红军长征途中,最难的无疑是爬雪山,过草地了。过草地时,后面的人几乎是踩着前面人的尸体过去的。过草地,首先面临的就是关于食物的问题。因为当时的粮食不多,大家把青稞磨成粉。每个战士最多只能带7—8斤。很快青稞面就被吃完了。为了能填肚子,大家便开始寻野菜。野菜虽然可以吃,但有不少野菜有毒。吃下带毒的野菜,战士们上吐下泻那是肯定的。有的时候甚至连命都保不住!野菜吃完,只好吃树皮、草根,这些东西吃完了没办法,也只好吃身上的皮带。煮着吃,烤着吃。总之什么吃法都有,他们还舍不得吃,一小块皮带要在嘴里嚼上一天,才舍得慢慢地咽下去,一根皮带甚至能吃上一个多月。

  在长征途中,红军还面临着沼泽的问题。草地,你看上去跟正常的草地没两样,是那么的开阔。其实不是我们现在所见到的`正常草地。而是一片片长满草的沼泽地。因为上面长满了草,人眼是没法识别是平地还是沼泽地。其实大部分是沼泽地。一脚不小心踩下去,人就会陷进去,最可怕的是,要把掉下去的同志救上来,知道结果是什么吗?就是大家一起慢慢被沼泽吞没。许多先烈们不是牺牲在战场上而是牺牲在沼泽之中。

  和现在的我们相比,不是一个天上一个地上吗?我们出门有车可坐,去旅游可坐飞机,夏天能开空调,冬天能开暖气,不愁吃穿。和红军饥一顿饱一顿不是形成了鲜明的对比吗?现在我们生活条件好了。不仅讲究物质条件,也讲究精神文明。如今年的福岛核的泄漏事件。中国人民不计前嫌,更没有幸灾乐祸,反而伸出了援助之手。

  幸福是来之不易的,在这个词的背后,有多少人为此付出了惨重的代价!我们今天的美好生活,难道不是先烈们用生命换来的吗?请大家从现在开始要珍惜生命中的每一点、每一滴。不要遇到困难就退缩,甚至有些人还轻生。这样能对得起那些用生命来为我们创造幸福的先烈们吗?我们要好好的呵护着来之不易的幸福。要好好学习知识,为祖国的强大添砖加瓦,为世界的和平而努力!

创造幸福作文 篇4

  《创造一间幸福教室》是苏瑞霞推荐给我的,两三天就迫不及待地读完了,适合班主任和语文老师读,于是假期里又读了一遍,开学把这本书推荐给了班主任。

  书的作者李虹霞毕业后分配到一所中专学校当老师,后来又到了技校。她听到学生在老师背后吹口哨,发出尖叫声,孩子们说脏话、打架,唯独学习什么也不会。她想天真烂漫的孩子为什么会成为这个样子,很让人痛心,根源在小学,于是她就到了小学,教一年级,一连教了三个一年级。更让人称奇的是,她跨年级带语文课,同时教一年级语文和四年级语文。语文老师都知道这个工作量有多大,带单班语文是正常的工作量,双班语文就超负荷运转了,然而李老师说她收获了双倍的幸福。

  她教拼音用两个星期,因为她自己讲音乐与儿歌结合起来开发了”拼音律动“课程,孩子们在音乐中,在自己喜欢的儿歌中就学会了拼音。她的学生一年级识字量就达到20xx 个,孩子们一年级就开始读《希利尔讲世界史》《史记故事》《春秋故事》,正常一年级的识字量是940 个。她一个学期带领孩子们学10 本教材,这可是五年的语文课,她在二年级上学期就可以将整个小学语文课都上完,因为她开发了”统合课程“。于永正老师赞扬她把”老师“几乎做到了极致。

  她如饥似渴地学习,三番五次地拜于永正老师为师,最终如愿以偿。应了那句话:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。她就是自己的勤奋钻研加上名师指路,所以走上了发展的高速路。

  她带领家长开通博客,农村妇女在她的带领下用两三天的时间发博文,她带领家长做亲子共读,家长和孩子们在学校一起表演。班里的一个孩子因为父亲在杭州工作,转学到了杭州,但是因为孩子想念班级,想念老师,最后又转回到了李老师的班。她不放弃一个孩子,不放弃一个家长,不遗余力、千方百计让每个孩子做最好的自己。不打击任何一个孩子,她把这些孩子都当成是自己的孩子。她是用心、用爱、用情在全身心地投入到教育中。因此,收获了累累果实。

  读她的文字朴实而真诚,能感觉到她那善于思考的心。一个名师的成长离不开阅读与思考,不间断地学习,向书本学,向同行学,向学生学,向网络学……人生处处皆学问,还要不间断地思考,学来的`东西需要通过自己的实践检验,在实践中不断地反思完善,最终变成自己的东西。这期间,如果有一位高人(名师)指点,成长的路会更快。

  爱的力量无往而不胜,一个满心装着学生的老师必然创造奇迹,一个如此坚持的老师必然创造奇迹。

创造幸福作文 篇5

  小时侯,我幼稚无知,只觉得幸福就是父母宠爱我,有糖果巧克力吃,有漂亮的新衣服穿,有和我一同玩耍的伙伴儿。今日,一篇《幸福是什么》让我完全转变了我的幸福观。智慧的女儿告诉我们“要靠自己的劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事情”才是幸福。智慧的女儿的话是真理。

  有人终日坐在门槛上,一事无成,盼望天上掉下大馅饼,可结果掉下来的却是悲凉的叹息和一头银发的沉痛代价。幸福呢,与此类人无缘。有人一心想得到幸福,却不尽力去追求,而是投机取巧。他可能会得到一叠钞票,一阵欢喜。可那些都是短暂性的。幸福呢,也不肯与此人类长此为伴。还有一种人,终日费尽心机,损人利己,干着见不得人的勾当。幸福呢,绝不与他沾边,他所获得的报酬,除了那另人心悸的财物外,还有的就是沉甸甸的手铐和老百姓的愤恨。

  当神舟“十号”飞船翱翔太空时,景海鹏、张晓光、王亚平的脸上都挂着笑容,他们的微笑,是幸福的;从电视屏幕上,我看到五星红旗在奥运赛场上飘扬,一位位奥运健儿聆听着庄严的'《中华人民共和国国歌》,两腮滚落着串串晶莹的泪珠,他们的泪,是幸福的;当农民伯伯手捧沉甸甸的谷穗时,他们布满皱纹的额头舒展开来,他们的心里,充满幸福……

  我想,幸福不是靠嘴巴说出来的,而是当你做了某件事时,悄悄来到你身边的一种触动心灵的感觉……

  当我为一位同学讲解了一道难题,看到他紧锁的双眉舒展开的时候;当我在上学路上扶起一个跌倒的小女孩,拍干净她身上的尘土的时候;当我帮一位迷路的小朋友找到了妈妈,看到他破涕为笑的时候,一个可爱的小天使便悄悄伏在我耳边告诉我:“你是幸福的!”

  是的,我是幸福的,我就是这样追求着幸福,创造着幸福!

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