生活更美好作文

时间:2025-01-10 16:32:24 话题作文

生活更美好作文

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的生活更美好作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生活更美好作文

生活更美好作文 篇1

  书,让生活更美好。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”可见,书籍对于我们来说,何等重要。一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍:一个民族的振兴,一个国家的强盛,更离不开书籍。中华民族有着古老而悠久的历史,有着光辉灿烂的文化,有着优美的文字,正因为有这些才让生活更美好。是书的记载,让我们看到了举世闻名的万里长城,看到了故宫的博大精深,看到了兵马俑的浩浩荡荡;同时,更让我们没有忘记虎门的销烟,圆明园的火光及日本帝国主义在我国辽阔土地上的踩踏。

  书,让生活更美好。书是生命的源泉,这句话对我来说,真是说到心坎上去了。一本本好书在手,我就忘记了自我,忘记了世界,忘记了一切。随着书我一次次去冒险,随着书中的精彩故事、我编织一个个动人故事。随着名著,我精读了《鲁迅全集》、《家》、《红楼梦》……

  是书让我领悟到了人生的真谛。当我迷惑时,是书如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增加我的'信心;当我悲痛时,它告诉我,悲伤只是短暂的,并不代表整个人生;当我被人误解时,书会告诉我:勇敢地走你的路,他们会看到真实的你。

  书,让生活更美好。同学们,爱书吧!让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书吧。老师们,让阅读引领我们成长;同学们,让知识为我们导航。通过我们的读书活动,掀起社会的读书热情。让阅读走进每位青少年的生活,让喜爱读书的我们为磐安增加一道最亮丽的风景线!是书让我们的生活更美好。

生活更美好作文 篇2

  阅读,可以让人心经脱俗,通过阅读让我们感受到春天是多么温暖,夏天是多么火热,秋天是多么丰硕,冬天是多么纯洁。

  阅读,可以让人灵魂升华,通过阅读让我们感受到柳絮多么纷乱,柳枝多么婀娜,杨树多么婆娑,大自然多么神奇!

  阅读,可以让人精神振奋。通过阅读,让我们感受到天多么明朗,虽然有时散布乌云;花朵多么妩媚,虽然有时凌乱凋谢;心多么宁静致远,虽然有时渴望的力量趋势邪恶占据心头。

  阅读作文,可以让我们写作水平得以提升,品尝到别人呕心沥血的智慧结晶;阅读文言文,可以让我们观往昔,通过文言文,向我们展现一个又一个自古不变的哲理;阅读小说,我们可以与主人公一起去感受心境,一起欢笑,一起流泪。阅读诗歌,可以让我们感受书中的韵味;阅读漫画,可以让我们得到放松,哈哈一笑;阅读杂志,可以让我们透过世界之窗吟读世界,阅读他人心灵,可以让我们觉得生活是多么美好!

  走进书本,让我们骑上马致远的瘦马,拿着鲁杰克的书本,品尝着李士成的烧饼,往返与契柯夫草原,聆听杰克·伦敦旷野的呼声。如入桃园,如升仙境。

  五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不服贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。

  徜徉书海,游目驰坏,耳目一新;既有雷霆万击的一面,又有雾日清新的一面,既有金戈铁马的一面,又有轻歌曼舞的一面,既有大江东去的一面,又有晓风残月的一面,既有壮怀激烈的一面,又有闲情逸致的一面。欣赏佳作;闲躺静坐,便可包学天象地质人文地理,凯库勒与拉姆塞;足不出户,即可畅游东海西湖南疆北国,雪云里与五老峰。

  走进图书馆,去感受古今往昔的成就,我们阅读到灿烂的先秦文化,悠悠中华,五千年,多少文人墨客在书本留下光辉。

  走进作者,鲁迅认为读书时休息,为了文学,阅读而废寝忘食。走进欢笑,漫话独占头领,欢笑的新含义,通过漫画,让心灵得到安慰,放松。

  铭刻往书中的人物。多萝茜还在探索回家的路,保尔还在用身残志不残的精神写作品。凯伦·凯勒迹在向往光明。

  铭刻在书中的含义,真善美定受人们追求,身残志坚,定会让人们钦佩,光明会让人向往。

  铭刻往书中的一点一滴。一个标点符号,一个词语,一席云烟。听,李白在月光下饮酒,使我们看到了李白那浪漫的月,“举杯邀明月,对影成三人”。

  听,苏轼又在月光下落泪。使我们看到了苏轼那思念的“但愿人长久,千里共婵娟”。

  听,曹孟德又在月光下赞叹,使我们看到了曹孟德那“月朗星稀,乌鹊南飞”

  敞开心扉,去阅读高龄学者的教诲。

  敞开心扉,去阅读莘莘学子的'渴望。

  敞开心扉,去阅读心灵底线的触击。

  阅读,你如那高龄学者,可望而不可即。进入内心,品读人生领悟。

  阅读,你如那莘莘学子,渴望知识,而又略带顽皮。阅读,触击心灵,顿时使我明白好多。

  作为中学生的我。看到自己曾经对阅读追求过,痴迷过。

  从《绿野仙踪》中,我读懂了孩子的心是多么纯洁,多么天真。《绿野仙踪》赞扬了真善美。谴责了假丑恶。爱憎鲜明,我觉得也是对纯真友谊的讴歌。

  沐浴晨风淅淅露水,有阅读的世界不会彷徨。

  仰望天空,闪闪流星,有阅读的心灵不会干涸!

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,阅读是一位智者,伴随蓝天白云,使我们的生命境界得以提升。

  最近,在中华大地刮起一股寒流风。韩寒代表了新一代的年轻作家,写作不仅需要“想写和要写”,还要有着丰富的底蕴,在我们热购《三重门》时,可曾想过作者付出的时间与阅读。

  那么多成功的例子来源于阅读,阅读给予人的是精神上的鼓励,阅读是我变得坚强,自信不屈。

  在学习上,阅读是我放松,在生活中阅读教会我些许真理,在人生上阅读似一个照路灯,点亮了前进的方向。

  书籍是进步的阶梯,是知识的宝库。它将无知的我领入了知识的殿堂,使“单调”的生活变成令人愉快的时光;他向我展示了前人的辉煌成就,是我树立了崇高而美好的理想。

  在书中我找到了追求的目标,找到了人生的价值,我知道了生命的真谛。

  当我取得成绩洋洋得意时,书告诫我:虚心使人进步,骄傲使人落后。

  当我懈怠时,书告诫我:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”当我失意时,书鼓励我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”当我浮躁时,书提醒我:"静以修身,俭以养德。"

  当我觉得生活不再是七色阳光,花儿不再鲜艳时,书告诉我:假如生活欺骗了你,你不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时刻且容忍;相信吧,快乐的日子就会到来……

  我们时常踯躅于梦想的边缘,举步维艰,时常渴望梦想在现实中起舞,时常为心灵寻找清洁剂,那就让我们一起阅读吧,阅读让生活更美好!

生活更美好作文 篇3

  正当我眉头紧锁,双眼直盯的着同学,拳头举得高高的时候,班级的纪律委员对我呵斥:“打。打。打。一天就知道打。”说着他把我俩都拉回了座位。

  我和同学之间,不时会有口对头和拳头上的摩擦,但这次已经擦出了火花。我借给罗涛涛一只自动铅笔,可他却一直不还。我忍不住了,就叫他还我铅笔。可是,他理直气壮地对我说说:“我弄不见了。”然后,我们就相互紧逼,我眉头紧锁,拳头捏得咯咯直响。

  他露出害怕的表情,不敢正视我的眼睛,大喊:“我明天买了立马还。”看他求饶,我就放过他了。

  这天,我们班的幻影坦克——唐健松,无意中撞到了我,最重要的是他不肯承认:“我没有呀。”

  看他洋洋得意的样子,我生气极了说:“好吧。”我猛一撞,他像一个弹珠一样,弹出一米。他说:“你干什么?为什么撞我?”我学着他的样子说:“我没有呀!”然后,我们就在地上打了起来,他一会打我背,又打我头,我便集中打他肚子。

  我经常因为这些小事儿发脾气,和同学闹不开心。我发现,自己的脾气越来越大,朋友越来越少了。

  后来,老师告诉我,微笑着对待同学,同学也会对我微笑。

  马玉豪借了我一块橡皮擦,又搞不见了。他诚心诚惶诚恐地告诉我。我微笑着对他说:“没有关系啦,你明天还我就好了。”

  我穿着妈妈新买的`冲锋衣上学的第一天,捣蛋大王卢俊挥着手臂洒了我一背的墨水。他不好意思地对我说:“对不起,我不小心把你衣服弄上墨水了。”我微微一笑,对他说:“没事,我回家擦擦就掉了。”他抬头看着我也笑了,说:“谢谢你。”

  现在,我的好朋友又多了起来。

  微笑到底是什么呢?它是一个神秘的东西,微笑可以让人快乐,可以让世界温暖。

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