以安全为话题的作文

时间:2021-03-01 11:35:18 话题作文 我要投稿

以安全为话题的作文

  内容简介:提起安全,人人都能随便说出“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”“过路要上斑马线,司机减速会慢行。”等... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

以安全为话题的作文

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  第一篇:生命需要安全护航作文

  提起安全,人人都能随便说出“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”“过路要上斑马线,司机减速会慢行。”等一大串安全方面的常规,可是在我们的现实生活中,有些同学却是能说会道,就是做不到。学校里,老师时时讲,家里父母刻刻叮,他们就是当做耳旁风。走在大马路上,几个并排、撒把骑车、你追我赶,将自己的骑车“特技”硬要搁在公路上展示,岂不知,放纵自己,肆意妄为,就等于是把自己推向了危险的境地。

  有一次,我在回家的路上看到一辆大卡车和一个骑自行车的中学生相撞了,那个学生倒在机动车道和建林小区相交的路口,蜷曲着身体,眼睛紧闭,一动不动,身子底下有一汪血。卡车停在一旁,司机蹲在卡车驾驶室下,双手抱着头,使劲低着,看不见脸,也是一动不动。围观的人很多。听旁边的目击者说倒在地上的人在机动车道上耍车技,大卡车从小区岔道拐过来不小心相撞了。还有一个围观者说:“唉,好好的孩子,逞什么能呢?骑得那么快!这下玩完了吧。”又有一个声音说:“教训!教训!这家人可怎么办呢?”一会儿,警察和医院的急救车呼啸而至,那个中学生马上被医护人员简单处理后拉走了。警察同时开始后驱人群,保护现场,并询问司机、路人做笔录。那个卡车司机回答警察询问,嘴抖得都说不清完整的一句话。现场没人认识那个中学生的家人,警察只好根据那个中学生所穿校服上的标识联系学校。这时,我仿佛看见孩子的爸爸妈妈,爷爷奶奶号啕大哭的样子和中学生被送进医院的抢救结果不敢想了,赶快回家吧,我的爸爸、妈妈还在家里着急地等着我呢。快到家时,一个骑电动车的人差一点和我碰在一起,只是车把将我的手碰了一下,多玄哪!怪我满脑子尽想刚才的事了,没看人行道上有没有过来车子。

  回到家,我把路上见闻讲给爸爸、妈妈听,爸爸感慨地说“现在的人生活水平提高了,大部分人家都有了私家车,考驾照虽然严了许多,但是会驾和精驾还是有一定距离的。有些年轻人,刚拿上驾照,就急不可耐地开车上路,恨不得让车速和心速一样快。再加上个别酒驾、劳累驾驶的,车祸难以避免。”我想,爸爸说的这些人都是有一种侥幸心理,觉得不会有那么巧,车祸就会降临在自己身上。可事实并不是,也许在不经意间,它就发生在自己身上了。他们的这种侥幸心理就是对自己,也是对他人生命安全的不尊重。难道人世间还有什么比生命更重要的吗?假如生命不保,还谈生命幸福、追求!一切都将化为乌有。

  生命只有一次,所有的人都应该珍惜生命,珍惜自己的,也珍惜别人的。

  第二篇:幸福与安全

  幸福是什么,简单来说:就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。幸福是一缕久违的阳光或幸福是一个定义又或者幸福是一根棒棒糖但这谁能说清楚呢?如果用这个问题去问一百个人,就会有一百种答案!但是唯一一个不变的就是幸福是建立在安全的基础上,如果你连生命都没有了,还去谈什么幸福?

  人的生命是宝贵的。在马路边,我们总可以看到这样一条醒目的标语:“交通法规,生命之友。”这是从千万个血的教训里面总结出来的一个真理。为了减少交通法事故,保证交通安全畅通,维持正常的交通秩序,我们必须严格遵守交通法规!我以前对这些也是毫不在乎的,但是我的弟弟却在交通这个问题上给我上了一堂课!

  那一天我带着七岁的弟弟出门上街去买东西,刚好遇见红灯,我看着红灯还剩下30多秒,有些不耐烦。这时我张望着左右两边,发现此刻并没有太多的车来来往往,于是我决定闯红灯,我觉得每天闯红灯的那么多,我就是闯一下应该也不会有什么事的吧!于是我抱着侥幸心理开始向前走去。这时弟弟拉了拉我的手,指指红灯说:“姐姐!你看还没到绿灯哦!老师说还没到绿灯的话,我们就不可以过马路!”我红了一下脸,结结巴巴的说:“应该应该不会有什么事的把!”弟弟不赞同地看着说:“老师说就是因为有你们这些心存侥幸的人,每天菜会发生那么多的车祸!”我满脸通红,支吾着说:“可可”然后抬起头说:“你看绿灯亮了,我们赶紧过马路吧!”弟弟看了看我,点点头一语不发地跟着我走了,到了红绿灯对面,我忽然想了很多,又好像什么都没想,但是从那以后,我在也不抱侥幸心理去闯红灯了!

  是啊,许多交通事故的发生,与一些人的麻痹心理,从众心理,侥幸心理密切相关。有些人图近,图快,图方便,“宁争一秒,不让一分”,闯红灯,只图一时之快;有些人“人家闯红灯,我也跟着闯”;有些人心存侥幸:“那么多人闯红灯,我闯一次应该不会有事吧!哪有那么巧?”于是便心安理得地闯了过去。正是这些不健康的麻痹心理,从众心理,侥幸心理,使一些人不遵守交通法规,结果遭遇车祸,酿成悲剧!这方面的教训我们要吸取,不要步上他们的后尘!

  请注意安全,避免那些不该发生的错误,吸取别人的教训,爱护好自己的生命,生命只有一次!只有保证好自己的安全,才能享受到幸福的生活!

  第三篇:食品安全

  你有听说过食品安全吗?我听说过,但是我很少关注过食品安全,总是忽略它。今天,我才知道食品安全对我们有多么重要。

  今天,鹿城区食品安全监督管理局的阿姨和叔叔们过来给我们上食品安全课。只见那阿姨给我们每个人五六个杯子和试管,这些东西神圣不可侵犯,好像真的和这些食物的安全较上了劲。

  阿姨教我们把那些食物剪成一小块,放入试杯里,并倒入半杯水,接着泡十分钟,为了不浪费时间,接下来我们来上课。

  “同学们,你们认为食品是什么?”我在心里想:“食品是可以吃的东西”,有的人说:“可以吃的东西”,有的人说:“可以生吃或是可以煮熟吃的东西”。接着阿姨放到下一个图,六个醒目的大字:十大垃圾食品。我有点害怕,有些东西我经常吃呢!

  十大垃圾食品有:加工类食品、油炸类食品、碳酸饮料、饼干、冰淇淋。这十大垃圾食品有着危害人类身体的风险。看完这些公告,我不免有点担心,这会不会影响我的健康呢?

  阿姨告诉我们,不要去没有证件的地方买东西,例如学校旁边的小店买东西吃,最好去大商场买东西。

  接下来是测验自己家的东西安不安全了。闻到了香菇的清香,看到了枸杞的红艳。不知“不安全”藏哪儿,“安全”藏哪儿。阿姨叫我们先搅拌,在用试管提取一些水,再让其他叔叔阿姨帮我们滴入“快速检测食品安全试剂”。

  先提取香菇,不知道会怎么样,过了一会,试杯里的水由清水变成了醒目的紫色,这顿时让人心惊肉跳。我接着检测枸杞,几分钟后,没有变色,说明它是安全的。检测完所有的食品,除了枸杞,其它的食品都不安全呢!晚上得跟父母说了,告诉他们那些食品不安全,以后不要买那些不安全的食品。

  今天这节课让我明白了食品安全很重要,不光有危害,还对人的身体有伤害,这让我受益匪浅。

  第四篇:食品安全检测作文

  “这可真是一个大消息,明天有人来上食品安全课。”我小声的自语。那天,不知道是怎样的一天呢!要怎样检验食品呀?我想着,时间过的飞快,马上到了晚上,对明天的期待一下子聚到一起,开始向外放射,我脑海里一起挤出许多问题,这一夜是个漫漫长夜

  终于开始了,老师慢慢走进来,“哇!好像是位温柔的老师,”我在心里想,“也希望是个温柔的老师。

  老师开始上课了,“真不知老师会提什么问题?”我的脑袋里升起一个问号。“同学们,你们知道什么是食物吗?”老师居然问这么简单的问题,估计谁都会,果然,教室里小手如林,老师随意的指了一位同学:“能吃的就是食品,”又指向另一位:“没有毒的东西就是食品,其他回答更是五花八门,有一位说:“能喝的也是,”又一位喊:“人吃的东西就是食品,好吃的东西就是食品!”老师赞许的点点头,下一个问题又来了:“什么是垃圾食品?”大家不约而同举起了手,真没想到老师用问问题的方式激起了大家的兴趣。

  问题结束了,老师让我们看一看十大垃圾食品。天啊!许多都是我们爱吃的东西,居然有些还是致癌的,我身上一下子激起了一阵又一阵的鸡皮疙瘩。什么都要少吃呀!吃多了,那可要小心病毒钻进肚子。

  “太好了!可算要做实验了。”我在心里暗暗说到。老师开始讲要求:“每人有几个杯子,把你们带的东西剪碎放进杯子中,然后倒水,五分钟后不管是否做好,大家都要停下来,看老师那儿。”原来还要求速度,没问题,我信心百倍,一定能剪好。哎呀,这杯子好难分开呀,我碰到了第一个难关,奋力把杯子分开后,我用剪刀“咔嚓咔嚓”几下,一号食物剪好了,我又往四周看了看,原来还有一些大人在帮忙,可来不及看清楚他们的容貌,我又赶紧低下头投入新一轮的战斗中了,终于都剪好了,有些人开始倒水了,我也跟着做,五分钟好像很漫长又好像很快似的,弄好之后,也结束了。

  让食物泡了一会儿,要开始做实验了,我把前四样可能含有害物质的东西全测了,实验结果都是合格的。最后检测的是白木耳,我本以为它没问题,可一测,只见它的汁液一遇到药水,就变成肉粉色,再过不多久,居然呈现鲜亮的紫色,好似水彩笔的颜色,好看极了,这让我大为惊叹呀!望着漂亮的颜色,我的内心却并不舒畅。徐阿姨说过颜色越亮越浓说明这食物中二氧化硫越多,吃了这样的食物对人体伤害也越大。

  这堂课,我明白了食物安全的重要性,也认识到我们要改变平时不好的饮食习惯,购物习惯。为了健康,我们要少吃垃圾食品,不去无证摊点买东西,不买添加剂多的食物。经过这堂课,我还感觉食物简直就和宇宙一样神秘,外表看似美丽的食物,可实质可能没有这么美,无论这东西多么好吃,漂亮,也要适可而止,不然会生病,中毒,甚至会慢慢侵蚀我们的'身子。这节课让我更加的了解食物,我明白,食物并不像我们想的那么简单,食物也许比许多东西更复杂。

  第五篇:食品安全不可轻视作文

  什么是食品?什么是食品安全?俗话说“国以民为本,民以食为天”,随着老百姓生活的提高,食品安全成了人们现在比较注重的问题。

  那么,怎样才能保证食品安全呢?

  今天,我们班请来了鹿城区食品监督管理局的徐阿姨来给我们上课。她先问了我们:什么是食品?什么是食品安全?我们异口同声地回答:“能吃的就是食品,没加色素、防腐剂之类的就是食品安全。”阿姨把我们的兴致提得很高,我们听得聚精会神。我们了解了很多平常不知道的知识。

  在日常生活中,很多我们小孩子喜欢的食品,却是垃圾食品。那何为十大垃圾食品呢?油炸食物、腌制类食物、方便面等都是十大垃圾食品。不论是成人,还是儿童吃多了,影响成长,就会得病。不说不知道,一说吓一跳,因为这其中还含有亚硝酸盐、三苯四炳四等病毒!我感到很痛苦:这十大垃圾食品都是我最喜欢的,并且都吃过很多次!我还听身边其他同学七嘴八舌地议论:“我差不多也都吃过!那些还是我最喜欢吃的,我该怎么办?”徐阿姨的讲解的确让我们对食品安全有点担忧!但是,了解到垃圾食品的危害,我相信,今后我跟同学们不会再去接触这些垃圾食品了!我们也知道饭前便后洗手、不喝生水等等都关注到食品卫生。不然我们会经常因为这而轻者肚子痛,重者中毒住院。

  徐阿姨提醒我们,除了垃圾食品外,还得注意超市食品,别以为超市食品就很安全,不一定!得注意标志,比如“qs”之类的就是安全的。如果你还是不确定,那就去餐馆吃吧!那什么样的餐馆才安全绿色呢?那就要看它有没有营业执照好卫生等级高不高,如果有营业执照且卫生等级为a,你可以放心食用。

  那如果是自己买过来的食品,怎么知道安不安全呢?我们要做个关于检测食物是否含二氧化硫的实验。二氧化硫的检测对于食品的安全是很关键的。于是,在徐阿姨的带领下,我们先把自己带的食品剪成小块,再在水里泡十分钟。十分钟过后,用吸管吸出一点,再到边上的叔叔那儿滴上一两滴食品安全快速检测a、b试剂。如果有变色,就说明这食品不安全,尽快扔了;如果没变色,就说明这食品很安全,可放心食用。事后我还发现,全班的干百合几乎都不安全;香菇、白木耳大部分还好,枸杞、花生之类的食品都比较安全。少数人的白糖是不安全的。

  通过这节课的学习以后,我再也不会像以前一样对肯德基、方便面等东西感到渴望了,更不会吵着让妈妈买这些垃圾食品。心里的“食品安全石”也掉了下来。希望现在的商家做良心生意,卖良心菜,让大家都吃上安全食品!

  好了,这就是作文网小编为大家推荐的《以安全为话题的作文》,感谢阅读!更多精选内容请关注作文网!

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