风雨作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的风雨作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风雨作文 篇1
“唉，又下雨。”婕儿打开窗户，看着好象永远也下不完的雨抱怨着。婕儿是一位相貌并不出众的一个高中新生，刚刚结束繁忙的初三。又步入紧张的高中学习，显然有些不适应，就连那双灵动的眼睛也带着几分疲倦。
婕儿坐在窗旁，看者窗外的绵绵细雨不停地下着。远处的青山，彩色的广告牌，高耸的建筑都披上一层薄纱蒙蒙胧胧，若隐若现让人不禁觉得置身于飘渺的仙境，又宛如处身一副迷人的画卷。看百花的着争妍斗艳。
“多美的雨景啊，为什么我以前都没有仔细欣赏呢：难道真象罗丹说的那样我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛？也许吧？捷儿笑，笑的那么甜。紧锁的眉毛也伸个懒腰，变得平整。忽然一团黑色吸引她的注意。戴上眼镜，才发现那是一只小燕子。小燕子像一个迷路的小孩茫然不知所措。
“再美的雨也有残忍的一面。”婕儿不禁感叹一缕思愁丝又将她刚舒展开的眉毛捆在一起。婕儿觉的那只小燕子好可怜，自己也是，近日的多场考试连连失利加上父母的不理解，一次又一次沉重的打击她脆脆的'自尊心：将仅有的一点自信击的粉碎，就像那无情的风雨。一切努力都是徒劳。
再向那窗外望去，小燕子依旧拼命地扇动那双瘦弱无力的翅膀，用行动证明“纵然风雨折断我稚嫩的翅膀，奋飞蓝天依旧是我不变的信仰”终于，小燕子的坚持战胜风雨越飞越高，越飞越远。最后变成一个黑点，消失在灰暗的天际。
“奇迹会发生在我身上吗？不会的。我是考试的牺牲品——一个被命运遗弃的人，怎么可能得到上天的眷顾呢？”婕儿又深深地叹一口气。
婕儿随手翻开一本杂志，无意间看见一句话：“上帝扔给人类一把用于生存的刀，有人接住刀刃，有人接住刀把”看这句话，婕儿想很多……
“连日而来的考试失利，不就是那把用于生存的刀？不就是那无情的风雨？是成长的必经之路，其过程虽然像毛毛虫蜕变一样痛苦，但痛苦之后，却是翱翔天际的自由与快乐。
婕儿暗下决心，一定要好好学习，不断超越自我，还给自己定个远大的目标——考上博涵大学，也许这个目标对于成绩并不优异的婕儿来说太遥远，可又有什么关系呢？只要梦想的船不沉，生命就可以创造奇迹。让我们衷心地祝福她“捷报频传”。
在看看窗外的雨，依旧不停地下着，空灵又迷离，很美，很美……
风雨作文 篇2
这场雨已下了好长时间。我已记不清楚是从什么时候开始下的，仿佛下了好几个星期、好几个月，又仿佛下了好几个世纪，甚至是更长的时间。
我喜欢静坐于窗边，就着那一窗雨声看书或者写作。这时，心境是十分纯洁而安静的，似乎那雨，已冲洗掉了世间的喧嚣、以及心灵的浮躁，留给人的是一份难得的静谧与安闲。
目前，夏至已过，应是盛夏时节了吧，当然也便是一年中最炎热的时候了。因为有这雨的终日相伴，所以也便轻而易举地抵挡了炎夏那一轮又一轮热浪的攻击，也暂时扑灭了他的嚣张气焰。真担心这雨一旦停下来，下一轮的炎热又将发起新的进攻。嗨，姑且不去想那么多吧，好好地享受这一窗雨声、这一窗清凉、还有这一窗诗意。
看书看得累了，我便放下书本，静静地伫立窗边，凝望着那深灰色的天幕下，那些抽也抽不尽的雨丝，独自出神。任那凉爽的风迎面扑来，吹动我的衣襟，轻抚我的肌肤；任那点点细小的雨珠跳入我的怀里，亲吻我的脸颊。于是，我便真真切切地感受到了这夏日里的温柔与美丽，感受到生活中的闲静和温馨。
是的，有了这一窗好雨的相伴，夫复何求？然而，在那些古老的唐诗、宋词里，为何雨却总是给人以愁绪？甚至是悲凉？什么“雨打芭蕉”、“雨落梧桐”、“雨湿黄花”、“雨滴枯荷”……难道天下文人绝大多数都是多愁善感的吗？难道他们真的没有体会到这雨中的乐趣吗？
当然，我最喜欢的是杜老笔下的“春夜喜雨”，因为它带有着很明亮的色彩、很甜美的意境，能给人以快乐和温馨的感觉。杜老先生一生穷困潦倒，日子过得十分窘迫，他还能写出如此奋发向上、感人至深的'诗篇，真是难能可贵！
哦，窗外，雨越下越大了，我的衣襟已湿了一大片。我这才转过头来，看到窗边案桌上，那本翻开的书——《窗外》，这是琼瑶先生的早期著作，书页已经被雨水给打湿了。我轻轻地合上窗子，把那雨暂且关在了窗外，但，我依然可以享受到那一窗柔美的雨声。
我坐在桌旁，轻轻抚摩着那本被雨水淋湿了的《窗外》，此刻，在这安静的室内、在这略显昏暗的夏日黄昏、在这无尽的雨声中，我的思绪又已从这个“窗外”抵达了那个“窗外”……
那个名叫“江雁南”的小女孩，那张清瘦的面庞、那娇小的身躯，还有那时而多多愁善感、时而又活泼可爱的模样……又浮现在我的眼前。她年龄虽小，却是如此坚强，敢爱敢恨，敢用微弱的身躯去抵挡生活中的狂风暴雨，哪怕粉身碎骨也要让爱情的烈焰把自己燃烧。
恍惚中，我似乎便是康南（故事里的人物），康南便是我。我很庆幸自己能遇上这位可爱的小女生，做了她的老师，但又恨自己生不逢时，偏偏要比她大二十多岁。于是，我一直在爱情的漩涡里苦苦地挣扎着，在幻想与现实中痛苦地纠结着……
窗外，雨已下得噼里啪啦起来，雨点猛烈地敲打着窗户玻璃，我被那雨声惊醒，心便从那个“窗外”飞了回来，这才发现原来我并不是康南，康南也不是我。此时，我不知是该庆幸，还是惋惜。只是，发现自身已被那失落和惆怅所包围，一颗心早已被那“窗外”的雨水濡湿，并在渐渐地融化……
窗外，雨声依旧。
风雨作文 篇3
他说，如果有来生，要做一棵树，站立成永恒。——题记
诗说，有多少人曾爱他年轻的模样？
如果我把时光搁浅，回忆折叠，记忆中有序的星辰就蜿蜒成一道深深的银河，无言的大山随着黛青的烟雾弥漫散去，脑中的爷爷便长久地维持着一个动作：站在斑驳的、砖瓦泥泞的老屋前，望着愈发枝繁叶茂的老梧桐。
奶奶还在的时候，大山无言，星辰有序，一草一木都有着欲说还休的故事，一砖一瓦都藏着风花雪月的传说。那个时候，老屋大抵还年轻，爷爷闲暇时便坐在院子里的小板凳上，傍着年年抽新芽的梧桐，抽着他戒不掉的叶子烟，絮叨着忘不掉的往事。恰逢过年，他便起个大清早到镇上买酒，约莫两个时辰后，便提着两罐酒“叮叮当当”地走回来。随后，就捥袖杀猪，而奶奶就盼着那猪头。她用早就备好的大锅清洗，随后放上花椒、八角、孜然……调料在深褐色的汤汁中翻滚，起伏。猪头被煮的油光发亮，香味渐渐弥漫整间屋子，锅中的猪头“咕噜噜”地响起来，悲哀似的叹息。这时，我就会出现在门口，爷爷从板凳上腾起，笑着过来拉着我的手，讲一些有的'没的。
那时候的他还是年轻的，有奶奶，有叶子烟，有“咕噜噜”的猪头，也有岁岁如昨的老梧桐。
诗说，有多少人爱过他年轻的模样？
后来，奶奶悄无声息地走了，带走了他买白酒的兴致，带走了有着奇异香味的“叶子烟”，也带走了“咕噜噜”的猪头。仿佛奶奶的离去带走了爷爷的一切。从那以后，我总是看见爷爷长久地维持着一个动作，他站在褪了墙皮，砖瓦泥泞的老屋前，望着愈发枝繁叶茂的老梧桐——那是奶奶唯一带不走的东西。
青山在初晨的雾霭中越发迷蒙，远远望去，仿若一位垂暮的老人。昨夜雨疏风骤，留下一地斑驳，爷爷拉住我在院子里讲故事。说小时候他去偷橘子，被主人家抓住的事；说他年轻时去新疆当兵，差点就在那里结婚生子的事；说当时奶奶家还挺有钱，他是怎样突破重重困难才追到奶奶的事；说父亲当年如何淘气，他又如何“整治”父亲的事。他还说，屋后的老梧桐自他小时候就这样枝繁叶茂。他说的都是那些他忘不掉的事。他常常笑着说着过往，说到有趣的地方甚至肆无忌惮地大笑，他白衣黑领，像一个还在念书的中学生。
诗说，有多少人曾爱他年轻的模样？
曾经，很长的一段时间，我都认为他隔着老屋看褪了皮的梧桐是思念奶奶。但后来，我才知道，他是隔着一段回不去的时光，看曾经年少的自己。奶奶的离去，让他恍然明白，他已不复青春，他离这烟火人间也越来越远。他忆起往事笑了，笑得肆无忌惮，像极了往昔星辰闪烁的岁月。但嘴角堆起的皱纹，也分明是一条条扯不断的枷锁，把他困死在过去的时光中，无论天上人间，他再也寻不回昨日的自己。
屋后的梧桐年年枝繁叶茂，他说，如果有来生要做一棵树，站立成永恒。
诗说，有多少人曾爱他年轻的模样？
风雨作文 篇4
五彩的蝴蝶，人们只惊羡它们的美丽，然而却不知当初它的成长历程，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！这奋斗之中凝聚着它坚定的梦想，这牺牲之中诠释着它无悔的执着。
转眼间，那个稚嫩，青涩的小孩已经长成有模有样的青少年，行为举止，思想方面也发生变化。
三年前，刚入理想园就充满憧憬，一花一草好像摇摆双手迎接我们这三百多个小学生。从一开始的极度不适，到渐渐融入这个大家庭中，从刚开始的懵懂到现在的紧迫，一切都在不知不觉中改变。
当九年级来临时，我便知道这一切不一样了，人生中的第一困难要来了。
我起初是不放心上的，当成绩出来时却深深刺痛着我的心脏，猛得发现，不努力就彻底完了。我慢慢地意识到这样是不行，先从字开始下手，疯狂练，练练。再是写练习，有时写到很晚，但却不停止，我知道不这样就可能弥补不上我前两年的`懒散。
从下午到晚上，夜，劈头盖脸般地拉了下来，月，静静地挂上了天空。我房间那盏灯始终亮着，不再迷惘。
这不禁想起一些追逐理想中的人，因为有了进军NBA这个梦想的指引，迈克尔乔丹矢志不移，勤奋苦练，终于成就了NBA的一代天骄，因为有了成为音乐家这个梦想的激励，无臂的刘伟才会克服常人难以想象的困难，执着前行，成就无臂钢琴师的美誉。
九年级，读书很苦，理科很难，睡眠不够，上课犯困，考试很多，压力很大，但是我知道熬过这些，前程似锦。不梦，就让阳光洒满每个角落，有梦，就要保持一颗坚持的心。
即使夜很长，路很累，因为有梦，我无畏。即使天很高，路很远，因为有梦，我无惧。我不曾想未来是否荆棘丛生，既然选择远方，便只顾风雨兼程。
风雨作文 篇5
前几天，一个下午，连续几天的雨天终于被一个火红的太阳给制止了。这时天空出现了一段美丽的七色彩虹，我仔细观察那迷人的彩虹，想了想，为什么这彩虹在雨后的太阳照射下才会出现呢?后来我才知道这是十分平常的自然现象，利用光折射原理得出。
通过那天的发现我体会到了一点，那是我XX年来最深的体会。彩虹是要在大雨后出现阳光才出现的，这正像我们的青少年的.同学们。
我们现在拼命努力的学习就像雨后得到彩虹一样，虽然这学习很累，但是我们学习就像我们经过了许多的风雨，到了长大就可以像彩虹一样的到我们小时侯应有的回报。所以我们小时侯要努力学习呀!我们要像彩虹一样，经过了无数的风风雨雨才得以出现。从这里我们可以知道我们从小认真学习的重要性。我们如果小时侯认真学习，不怕磨难的拼死学习，到了长大你的成就就大着呢!当国家领导，当经理、董事长......这就是小时侯艰苦学习的回报。
从这件一个及小的自然现象里我们可以更深的体会出我们要认真读书的重要性，更深体会到父母“望子成龙，望女成凤”的心理。就像有两杯水，一杯苦水和一杯甜水，我们只要喝掉读书艰苦的苦水，将来就有无穷无尽的甜水。“不受苦中苦，难为人上人”就是这个道理。
同学听了我这见解是否会更努力读书?我想一定会的。
风雨作文 篇6
当风雨来临之际，登山专家选择迎向它，往山顶走，因为山顶风雨虽大，却不足以毙命；而往山下跑，却可能被爆发的山洪夺去生命。
在生存面前，再大的风雨又算得了什么？而在生活面前，风雨又是什么概念？
不得不说，对于比鲜血还要触目惊心的生活而言，风雨永远不会缺席。左右你，是它最大的乐趣。而在风雨来临之际，逃避和迎接，这是个问题。
或许有人会说，自然要逃避，因逃避便是安逸。可人一生的风雨也只有这么多，该来的终究躲不过。当几次自以为逃过的风雨与这次连起来，它汹涌澎湃，浩浩荡荡向你而来，就如同登山时遇雨下山遇到的爆发的山洪一般，锐不可当，无法闪躲。谁知道，下一秒的'冲击，可以将人玩弄得如何面目全非？
也有人选择迎接每一次的风雨，就如同登山专家一般，迎着风雨，走上“山顶”。或许一路上，极大的风雨会花了眼睛，湿了衣衫，毁了道路，你会被那冰冷的雨砸个措手不及，狂风又将早已僵硬的身体拼命地往下推，让人寸步难行……风雨带来的艰难，数不胜数。此时的你，在用力移步子时，会不会觉得吃力与无助？不错，面对风雨，便是一场长跑，风雨是路途中的体力不支，你若是放弃，那么下一次终点还是与你遥遥无期；你若是坚持下去，虽然过程可能痛不欲生，可当终点正在被你的身躯拥抱着时，那种痛苦，与喜悦和满足比，又何足挂齿？
也是，风雨就是长跑，即使有勇气去迎接它，还得学会怎样迎接才不会使自己太过狼狈。这便有了一个方法，便是练习。在一次次长跑练习中，汗水与收获交织着，步子在一次次沉重后变得更加轻盈；对待风雨亦是如此，在暴风雨来临之前，你得做好充分的准备，把一次次小风雨当做历练，让自己在风雨面前，变得更加优秀，这样，在暴风雨来临之际，便不会有过多的害怕与不堪。历练，才能更好地迎接那远道而来的风雨。
在茫茫人生的路途之中，谁也不知道风雨何时来临，不过毋庸置疑的是，一个挑战般的微笑和一个极具自信的拥抱，是送给它最好的礼物。
在风雨来临之际，愿你我都已整装待发，眉眼不带丝毫畏惧地迎向它——风里雨里。谁又想这天穹无际无望不见底，唯有清歌驻唱方可待你，风雨。
风雨作文 篇7
小桥流水，多美的风雨桥啊，如果你问我它在哪儿，我可以自豪地告诉你，它在我的家乡——洞口。
洞口有许多名胜古迹，如“绕过清溪疑仙岛，人从何处问苍天”的回龙洲，旺文的文昌塔，赫赫有名的蔡锷公馆等，这些之中，我最喜欢的非风雨桥莫属。
柔橹一声，咿呀咿呀。在桥边欣赏往来的小舟，十分惬意。那一叶扁舟从风雨桥下滑过，轻轻的，静静的，宛如一根拨动着的琴弦。这一切都构成了一幅恬静迷人的画卷。
白天，我们在风雨桥上玩耍，像“老鹰抓小鸡”啦，像“公主公主”啦，像“躲猫猫”啦，别提多有趣了！玩罢，又是一大群人拥出来，走上了各自回家的路，那弯弯曲曲的小路上不时传来哗笑和告别。
天色渐晚，水面慢慢沉寂，只有月亮的影子在风雨桥下摇晃，高大的石碑树立在桥边。偶尔飘来虫儿的`鸣唱，水草也默默地伴起了舞。夜已深，四周房屋的灯火已寥落无几。朋友们大多已睡，我饶有兴致地坐在风雨桥上，观望遥远的星星。这样迷人的月夜，怎能不让人陶醉呢？
月儿已累，星星们便肆无忌惮起来，夜空热闹非凡。遥远的星空，是否有外星人如我这般在沉思呢？
我轻轻地闭上眼睛，在心中默默地念着：风雨桥啊，您不仅给我们的生活带来了便利，而且为我们的童年增添了一抹欢笑。我爱你，风雨桥；我爱你，最美的家乡！
风雨作文 篇8
我们就像花儿一样。常常看见生活中有这样的情况：从小备受父母关爱的孩子，到了中学竟然连鞋带都不会系。而有些缺少父爱、母爱的孩子，生活自理能力却特别强。两种花儿不正是这两种人的缩影吗?
只有在风雨中拼搏，才会开放得最灿烂。
蝴蝶，总是一种美丽的昆虫。但它的诞生，却是艰难的。蝴蝶的幼虫先会成为一个蛹，到了一定时候，它会从蛹中破壳而出，才成为美丽的蝴蝶。
曾经有一位老师上课时给孩子们看一个蝴蝶的蛹。孩子们围了上去，一边讨论着。那时，蝴蝶正在蛹中挣扎着要钻出来。孩子们于心不忍，决定帮助蝴蝶。于是他们扎破了蛹，帮助蝴蝶钻出了蛹。可是不一会儿，蝴蝶一动不动，显然是死了。孩子们伤心地哭了。老师问怎么了，孩子们诉说了一切。老师明白了：“蝴蝶想要存活，必须自己努力钻出蛹啊!”“为什么呢?”“因为……只有在风雨中拼搏之后才能迎来阳光!”
是的，拼搏之后才能迎来阳光!温室中的花儿备受呵护，弱不禁风，自然只能存活在温室中;而在风雨中生长的花儿，一直受到磨难，但它在磨难中与风雨斗争着，也就愈发顽强，开得也愈灿烂，蝴蝶在蛹中挣扎的同时，锻炼了自己适应外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人帮助出蛹的蝴蝶，没有拼搏，也就无法适应外面的环境，脆弱得无法生存，无法迎来阳光!
阳光总在风雨后。我们不做温室中的花儿，我们要做自己努力钻出蛹的那只美丽的彩蝶。不要总抱怨环境的.恶劣，问题的关键在于：你是否努力拼搏了?我们缺少的也不是没有恶劣的环境，而是没有付出，没有拼搏。
如果，你想做一朵最灿烂的花;如果，你想做一只自由飞翔的彩蝶，那么就接受风雨的磨炼与挑战，迎来最温暖的阳光!
风雨作文 篇9
“把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”世间的风风雨雨，又岂能随意过？
回忆往事，又有多少挫折？每一次挫折都是那么的难以通过。挫折是考验，挫折更能让人成长……
记得小学二年级前的暑假，我怀着难以平复的心情进了“闲竹斋”的大门。
我开始练毛笔字。我提起笔，可毛笔却像一个令人讨厌的顽皮小孩儿，不住地抖动着，难以安静。过了几分钟，我的.耐心终于到了极限，信心像坐滑滑梯一样一落千丈。终于，我忍受不住了，大叫一声：“我不练了。”一旁的爸爸听了，赶紧劝阻道：“练毛笔字，不是一两天就能练好的，要懂得坚持。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功的。”
我听了，烦躁的心情渐渐平复。我努力控制着手中的毛笔，不断地对自己说：要懂得坚持，不经历风雨怎么见彩虹？
随着时间的推移，我的毛笔字在悄无声息地进步，我对毛笔的控制能力也越来越强，我更加深切的懂得：不经历风雨，怎能见彩虹！
是呀，只要你懂得坚持，只要你敢于奋斗，即使强大的暴风雨在你面前，也算不了什么。美丽的彩虹必定会出现在你面前，胜利的曙光终将会穿破云层。
风雨作文 篇10
“把握生命中每一分钟，全力追逐我们心中的梦……”听着这熟悉的旋律，我的心头就会微微一震，这首歌唱出了多少人的心声。我又想起那年学乒乓的坎坷经历。
“咚咚咚——”乒乓球房中传出了一首首动听的旋律，乒乓球在桌上蹦着跳着，发出悦耳的声音。“呼，呼”学员们在桌前对打，手中挥舞的球拍在空中划过美丽的`弧线，乒乓球随着挥动的球拍，在桌面上来回弹跳着。
这是我第一次进乒乓球班的情景，看着这些大哥哥大姐姐在桌前熟练地挥打着，把一个个精灵似的球来回抽动，我心中莫名涌起渴望打乒乓球的一股动力，爸爸察觉到了我的不对劲，便问我怎么了？我专心看他们打球，没怎么听到。
第二天，爸爸把我送进了一个地方，那里摆着乒乓球桌。我猜想：难道要学乒乓球了？果不其然，爸爸的确给我报了乒乓球班。我们立刻上起了第一节课。这位高大的教练像堵墙似的站在我们面前，他发给我们每人一张球拍，让我们跟他学。老师两腿微屈，手臂弯曲，手握球拍。突然，他猛地转身，把从机器里发射出来的球打了回去，球在空中划过，精确地落在筒子里。我惊呆了，那动作流畅、连贯，一击致命，帅呆了，我也迫不及待地挥舞起球拍。一开始都好好的，可是，当我做转身这个动作时，球拍就会斜。老师教了好几遍，我的动作依然不对。老师也叹了一口气，眼神微微黯淡了。我一回到家，便抄起球拍哼着要去练习，爸爸没法，只得由着我。我拼命练习这个动作，练得日薄西山了，练得大汗淋漓了。日复一日，一个月后，我再去见老师，给他看这个动作，我满以为他会开怀大笑。可是，他什么也没说，自个儿走到球桌旁，我的心顿时淡了，难道还不过关？我有点没底气了，突然，教练说了一声，“明天下午2：00。”什么意思？我……可以报名训练了！
不经历风雨，怎能见彩虹。任何一样本领，不会轻易练成，总得经过苦练才能成才，这也算是这次我悟出的道理罢。
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