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600字写二胡的作文
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范文一：我学会拉二胡（600字作文）
我刚开始上小学一年级，有位亲戚建议我去学二胡，我妈想，学个乐器总比不学强，就给我报了名。试课的时候我非常紧张，当老师带出二胡时，我顿时懵了，这是什么呀？像个锤子，但把柄上又插了两根小木棒，这怎么能演奏乐曲呢？我迷惑不解，对这个奇特的家伙产生好奇之心。
老师先拿起二胡，只见他把马尾靠着内弦一拉发出“do”的声音，又把马尾靠着外弦一拉发出“so”的声音，我看了觉得很好神奇。接着老师把二胡凝递给我，并捏着我的小手拉起来，他没松手之前我拉出声音里一点杂音也没，他一松，我拉出的声音便像鸡叫一样，声音里带着有许多杂音，难听死了！
几天过去，我终于可以去上我人生第一节二胡课了，我想肯定能交上许多好朋友。可是上课只有我一个人，我很孤单，就在那按老师的要求练弓法，手腕一会儿向外撑，一会儿向里拉，就这样来回重复了两节课。
我感觉非常无聊，一点儿也不好玩，甚至不想学二胡去学钢琴，但后来老师又教我拉“1234567”这些基本音符，这样出于好奇我又产生了一点兴趣。拉“1234”时弓上的马尾是靠内弦的，然后从食指开始依次按压琴弦，只要注意三指和四指要靠紧点儿。外弦拉“5、6、7、1”跟拉“1、2、3、4”是一样的，也是要注意三指和四指要靠紧点儿。在老师细心指导下，我多少还是体会到了其中一点乐趣。后来同学刘鑫也去学二胡，这样我俩有伴也让我俩成为了好朋友，我也不感到孤单，练琴也更有兴致了，水平也渐见长进。
功夫不负有心人，经过几年的苦练，现在我已经赢得二个奖杯，一个是一等奖，另一个是特等奖。因此我也为自己的成绩而感到非常自豪，但我不能过于骄傲，我要更加刻苦努力，演奏出更美的乐章。
范文二：拉二胡（600字作文）
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”每当听到这首歌，我就会不禁想起许多往事，但令我印象最深刻的还是我几年前学二胡的经历。这些点点滴滴时常会伴随着音乐浮现在我的脑海里
那一年，我刚上三年级，一次偶然的机会，妈妈让我学起了二胡。因为看到过外公经常拉二胡，我觉得那肯定不是什么难事。果然，刚开始时，老师只教我们弓的握法，一点儿也不累。原来拉二胡真的那么简单呀！可是，到了后来，老师开始教我们拉一些小曲。那老师可严格啦！我一旦拉错两个音符，就得原地返回，重拉！有一次，我拉到最后一个小节了，心里一分神，最后一个音拉跑调了，“重拉！”老师一点面子都不讲呀！这样一来，本来一首简单的小曲，却拉了二三十遍，都快跟《二泉映月》相比了！差不多拉上一千多个音符了，我的手也越来越酸，越来越麻，拉到后来，都发红了。可老师丝毫没有让我停下来的意思，终于拉到我妈妈来了才罢休。那时在我眼里，妈妈成了我的“大救星”了！吃晚饭时，我的手连筷子也握不住了，拿着碗也会发抖。
那段时间里，我多次想到过放弃，但看到妈妈那鼓励的眼神，我就对自己说：“再忍忍，也许会挺过去的！”我的努力果然有了回报，后来几次去拉的时候，我只错了一个音符，拉第二遍的时候，居然一个也没有错！慢慢地，甚至能够把整首曲子背下来了！那一刻，我的心里无比高兴。我用余光看到了老师脸上也露出了笑容。这是我拉二胡以来第一个“小成就”，有了这次的“小成就”，为我增添了对拉二胡的信心。
两年下来，我参加了三次“大考”，其中一次是在杭州比赛，得了三等奖的好成绩，现在已是考到六级的我为自己的坚持感到无比的自豪，并深深地体会到：阳光总在风雨后，并相信有彩虹！嗯，我相信，一定会成功的！
范文三：拐角处的二胡声（600字作文）
今天晚上要上英语课，天有些冷，我下意识地裹紧校服赶路。
路过天桥，我忽然听到桥上的拐角处传来了阵阵悠扬的二胡声。仔细一看，才发现那里有一个卖艺的乞丐。他衣衫褴褛，蓬头垢面。前面放着一个破旧的铝罐子，里面只有少得可怜的几个硬币稀稀落落地散在罐子里。那人拉完一曲，抬起头，看见了我。他赶紧举起铝罐子晃动着，做出乞讨的姿势。我犹豫了一会儿，掏出一张皱皱巴巴的5元钱，塞进他的罐子里。他朝我笑了笑，含糊不清地对我说：“谢谢！”我心里顿时感到热乎乎的。
上完了课我往家走时，路过一家包子店，我掏出了剩下的5元钱买了两个包子。一边走一边吃，不知为什么？我脑子里一下子闪现出来天桥上的那个乞丐的身影！“他吃过晚饭了吗？这么晚了，他应该早就走了吧！”很快，我又来到了那座天桥！令我惊讶地是，那乞丐居然还在！
只见他闭着眼睛，手里拿着二胡，张着嘴，时不时还传来了阵阵打鼾声！他一定是累坏了吧！我看看他前面的罐子，发现里面并没有多出一个硬币来！我心里涌上一阵阵酸楚，望着手里仅剩的一个包子，悄悄地将它放在了手里。
然而乞丐还是醒了，他用感激的目光看着我，然后狼吞虎咽地吃完了包子。吃完包子后，他似乎有了力气，对我说：“谢谢你啊！小姑娘”他又说了很多，但是我似懂非懂，只听得出个大概意思就是他家里很穷，自幼患上了口吃的毛病，母亲又得了重病，他出来卖艺，给母亲治病。
我翻遍了全身，将仅剩的3元钱放进了铝罐里，然后往家走，我听到背后传来抽泣的声音，随后，那悦耳的二胡声又响了起来，时而高，时而低，时而清脆，时而婉转，真好听啊！
范文四：我以二胡为知己（600字作文）
一曲终了，二胡的弦仍微微颤抖，终了的，是曲。未终的，有情。
题记
隔壁的老先生钟情于二胡。
每个早晨，悠扬的二胡声总响在小区里。老先生坐在长椅上，眼微眯，颇享受地拉着。他拉的二胡并无哀怨，不是原来二胡的“靡靡之音”，而是很苍劲有力的，总能撞击到人的心灵，早晨散步遇见他，总赞美一句，“老先生二胡拉得真好。”他报以一个微笑。继续散自己的步，二胡的音符在身后余音袅袅。
的确，拉得真好。每次拉到看似结束，又有一般新的音符从弦里迸发出来，相撞着又延续了一曲的生机，极有活力。
后来，便专门去老先生身边听曲，手捧一本《老人与海》，耳边是悠悠的二胡，还有老人似有似无嘶哑的哼唱，我沉醉其中。
一曲终了，二胡的弦仍微微颤抖，终了的，是曲。未终的，有情。
我咂着嘴，半天才回过味来。老先生斜着眼看我，“听我拉二胡的还有小娃子啊”他伸手想拿我的书，我连忙递出。
听老先生的曲，仿佛全身都被灌入一种新的力量。有如被铿锵的音符震出了灵魂中的杂质。
我每日都坐在长椅上，老人愿拉，我便愿听。“有个小娃子陪我，我就好像是那桑地雅哥啦”老先生看来也认真地看了《老人与海》，他眯着眼，往前像看着什么美丽的景色。
一日，老先生沉默着架起二胡，悠扬的二胡声响起，并不是平日的高元，反而极哀愁的。一声声滴出血来。把人的肺腑卷出来，撒落一地。“好悲哀的曲子，老先生怕是遇到什么烦心事”他不语，一滴泪，极清亮的，滴在弦上，溅了起来，他把书还给我，完好如初。
几日后，我知道他搬回了老家，我发了疯似的找到那书，匪页上，一行极端正的字：“知音难觅切珍惜，合上书，我闭上。没有看见夕阳下桑地亚哥的狮子。老先生拉着二胡，一下一下的，嘴里”轻吟着曲终，人不散。
范文五：二胡三味（600字作文）
最爱你的弦，奏人生三味。题记
有人说，二胡是苍凉的月，凄凉中冰了人的心；有人说，二胡是醉眠的霞，鸡血石般的天边抹一角悲壮。我却说，二胡有三味，味味蕴含着丰富的人生
一味豪放。最喜欢拉那曲《赛马》，把黑棕色的琴杆立在胸前，猛地抽弓，便不觉间如万马弓在弦上，一触即发！音调忽高忽低，急转直下，骤然铿锵如洪钟在耳；骤然短促如夜雨敲窗；骤然弓弓拉满如大江东去；骤然音音相扣如在万丈崖头纵声高歌！这曲子，练熟了，闭上眼，忽觉胸中似有铁马乌啼促，尘扬半边天！《赛马》中，是人生的豪放，豁达，颇有忘在四方之酣畅淋漓！
二味婉约。左手轻叩琴弦，指指按落辛酸泪；右手略抖腕，慢拉琴弓，每每奏出荒唐言。《小白菜》是幼时学的曲子，依然记忆犹新。短短几行，松香便早飘到了泪人心里。琴音颤抖着，银色中回放着那段如泣如诉的凄婉。断肠人的凄迷就在这婉约了近千年的溪琴中影影绰绰，徐徐间凄凄惨惨，模模糊糊的泪眼浓浓于方寸之间。轻轻的音调和略尖细却依旧柔软得让人心疼的曲目，带给我一种性灵之光，这婉约背后，是人生的思考。
三味轻松。或长拉弓，左手手指不断小触琴弦，任恣意的快活流淌；或小拉弓，在指尖品到弦上的一丝振动时或松或紧，把快活绕满琴身。还记得那首《打靶归来》吗？千金下弦声入耳，弹指间心中无愁。二胡能用它特有的音色，演绎出一幅景，升华出一种情。休闲时总爱拉一两只轻松的曲目，在滑动的音色中，好似置身俊雅儒流，品独有的一种快乐，懂得享受人生。
二胡三味，味味珍贵。愿在每一个冰轮高挂的夜，倾听弦中吟出的小调，倾听二胡给我的三味人生。
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