精选说话的作文600字合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的说话的作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
说话的作文600字 篇1
那天，考试成绩出来后，如同有个大山压在心头，郁闷极了。
回到家，刚一打开家门，就听到那熟悉的声音传来：儿子，考得怎么样啊？有什么感想？不怎么样，没感想。我有些无奈地说道，心里嘀咕：大人怎么都这么麻烦，知道了还要说，这不是故意打击我吗？
刚将书包放下，这时，妈妈的声音又飘了过来：：崽，出来坐坐，谈谈你的看法。
哎，心中叹道：又要开始了！
崽，成绩单拿出来看看，考得怎么样啊？我拿出成绩单，一脸不愿地递了过来。妈妈看完后说：崽啊，怎么这么差啊？要努力啊，说说你以后怎么办吧？
你说怎么办就怎么办行了吧，这时，妈又说：怎么这样说话的呢？问你考得怎么样，又没有骂你，你怎么这种语气跟妈说话的。
好啦，你说你说，我不耐烦地说道，妈妈说：你还这么说话！你这是不尊重长辈。我压住脾气说道：好，你说我该怎么办？
于是，妈开始了她长达半小时对我来说毫无意义的说教。
终于，妈妈说完了。听懂了吗，以后要记住啊。好啦好啦，正当我要回房时，妈妈又补充道：唉，怎么又这样说话，跟你讲了多少回不能怎么讲话。
我已经到爆发边缘了，好好好，我以后会注意的，可妈却不领情，说：你看你又这么对长辈！这时，我爆发了，吼道：好了好了，还念什么，还要不要搞学习了？妈也不甘示弱吼道：吼什么吼，你有这权利吗？于是，一场不期而遇的`暴风雨，就这样暴发了。我怒气冲冲地关了房门睡觉。
躺在床上，我一直都在想这件事，我想到了妈妈为我的学习四处奔波报补习班，想到了妈妈为了我的学习效率，向成绩好的同学家长询问学习方法，可我却因为一些小事与妈妈吵架。心中的懊悔之情陡然升起，也许这就是没有好好说话没有换位思考的代价吧。
孔子说：其言人之美也隐而显，其言人之过也微而著。就是告诉人们要好好说话才能不会使自己受到他人的轻蔑，在陌生人之间应该这样，在至亲之间也应该这样。
妈妈，我想对您说，以后我一定好好和您说话！
说话的作文600字 篇2
眼是人心灵的一扇窗户。人的心里在想些什么，我们无从得知，可我们能从他眼睛中读出一点信息。
换一句话说，眼睛是最能直接表现出你此刻内心的真实想法。或许你的面部表情做的很生动，形象，可想要知道你的表情是否发自内心，其实只要看看你的眼睛就知道。
有这样一则小故事是说在一个小镇上，一个小男孩画技高超，但尽管他画中的人物都在笑，可给人的'感觉总觉的少了些什么。他便去问同是画家的父亲。父亲看了他的画后，只添了几笔，画中的人便都好像吃了蜜糖似的笑得甜甜的，不似原来的死板。小画家还是不懂，疑惑的看向父亲，父亲只说了四个字”点睛之笔“便留下小画家独自思考。小画家想了半天，半信半疑的在画中人的眼睛上添了几笔。谁知画中人立刻好似活了一般，原本死气沉沉的笑竟变得那样明媚。小画家这才明白原来他画中所缺少的就是眼里的神态。于是他掌握了这个技巧，若干年后，终成为了当地有名的画家
现在还有一种职业叫做心理专家，心理专家当中又有专门针对人眼神的专家。
这类专家有时可以根据你眼神中的细微表现猜出你此刻内心的活动。
有一场电视节目就关于此事，那期一个专家对嘉宾说：”当你的眼睛向左下角斜视时，说明你在说谎;当你的眼睛向上看是，说明你正在捏造一个谎言;而当你的眼睛向下看时，说明你在回忆某件事情……
自从看了那档节目后，我便留意周围同学的眼神。
当老师检查作业时，有的同学就会说放在家里了，这时我会发现他的眼睛向左下角斜视;当老师问正在开小差的同学问题时，他们的眼睛会向上看;而当老师问我们以前的东西时，我们会向下看……
由此可见，眼睛却是人心灵的一扇窗户。
相信大家都以明白眼神的作用了吧，那么让我们用最真挚的眼神去对待我们身边的每一个人吧
说话的作文600字 篇3
这是一个平常得不能再平常的下午，我们依然上着体育课，却发生了一件“惊天动地”的奇怪事。
上体育课时，老师让我们自由活动，我正和林可儿说着话呢，孙兰茜飞快地跑来，把我们拉到了一个偏僻的地方，眼睛东看看、西望望，伸出左腿说：“你们看！”我见她这样，一定发生了一件不可思议的事，目不转睛地盯着她的鞋子看了好一会儿，“和其它鞋子没有什么区别呀？不就是一双鞋吗，有什么可炫耀的？”林可儿生气了。“就是买一双鞋，不算什么，谁都可以买新鞋。”我随声附和道。“它虽然是一双鞋，但它不是一双普通的鞋”孙兰茜一边不慌不忙地说道，一边把左脚勾了起来，“现在知道我为什么要叫你们到这里来了吧。”孙兰茜眉毛都快扬到额头上了。她的鞋子，下面的'底子坏了，足足可以装下一个樱桃，露出了雪白雪白的内层。我和林可儿都劝她别跑了，可她不依，这下那只坏鞋可惨了。过了一会儿，我又看见孙兰茜，她一见我，飞快地说“你看！”鞋口足足可以装下一个小苹果，我还没看够呢，她拖声拖气地又说：“你听‘吧嗒’好像人在吃东西时的‘吧唧嘴’。”
“吧嗒，吧嗒”那简直是小鸭子在叫；“吧嗒，吧嗒，叭叭叭”一段有节奏的音乐又在我耳边响起，活像过年时我们玩的小鞭炮发出来的声音；她鞋子头一转“叭叭叭，叭叭叭，叭叭叭”又在我耳边响起，让我仿佛听到了一串串气球爆炸的声音。这真是一只会“说话”的鞋子呀！
下课时，我又听到了会“说话”的鞋子在叫，一定是孙兰茜来了，我心里一阵狂喜：不知道会“说话”的鞋子怎么样了。孙兰茜走来，我盯着她的脚看，啊！我气愤极了：孙兰茜！你虐待会“说话”的鞋子，它肚子都这么饿了，你也不给它吃东西，你虐待它！这时，只听“刺啦”一声，会“说话”的鞋子永远消失了，我心想：永别了，会“说话”的鞋子……
因为有了一只会“说话”的鞋，那个平常的下午是多么有意思呀！
说话的作文600字 篇4
每个老师各具特色，有的严厉，有的温柔，有的幽默。但在我的心里，印象最深刻的就是我的语文老师——俞老师。她个子不高，总是扎一束马尾辫，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。那双眼睛总是眨呀眨，好像会说话一样。
“叮铃铃……”上课铃响了。可是，教室里还是一片吵闹声、尖叫声，有些同学还跑来跑去，像没听到铃声一样。原本笑容满面的俞老师来到门口，表情突然就变得严肃起来，她没有大声批评，而是瞪大眼睛扫视了一遍，那目光好像在对我们说：“上课了，大家马上安静下来！”同学们一看到俞老师的眼神，马上乖乖地坐端正，不敢再说话了。
记得有一次，俞老师去医院做了甲状腺切除手术，不能大声说话了，只能在家休养。到了期末复习阶段，她才回来上课。她走上讲台，小声地说：“同学们，虽然我不能大声讲课，但是我的眼睛会说话哦。大家上课时，一定要认真听讲。现在，大家把练习卷拿出来。”她一边讲解，一边用那双会说话的眼睛提醒大家认真听课。当她讲到最后一道阅读理解时，我坐不住了，偷偷地看起了课外书。突然，我感到一束肃杀的`目光从我身上一扫而过。我抬起头，偷偷地瞥了俞老师一眼，不好，那双大眼睛正盯着我看呢，那目光好像在警告我：“肖同学，别偷偷看课外书了，好好听课！”我赶紧把课外书放好，拿出练习卷，也对俞老师眨眨眼睛：“老师，我会认真听讲的。”俞老师对我微微一笑，继续讲解题目了。
我最喜欢俞老师那双会说话的眼睛。她的眼睛总是眨呀眨，好像在对我们说话。
说话的作文600字 篇5
今天，老师让我们以“听”为话题写一篇作文，听到题目后，我就在小脑袋中开始构思起来了。
也许是我构思太着迷了吧？这天晚上，我竟然发现我能听懂动物说话了。不信你听！我一出门，只听小狗对旁边的小猫说：“今天早晨的空气真好！小猫，你说是吧？”小猫喵喵地伸伸懒腰说：“是呀，而且还很新鲜呢！”我支棱着耳朵仔细地听着，心中不免感到惊奇万分。我又接着往前走，只听见苍蝇对蜜蜂说：“老弟啊，我要搬去别的城市了。”蜜蜂似乎带着留恋的语气问：“为什么呀？”苍蝇无奈地说：“这里的人们把我们视为害虫，天天要用那种神秘的.武器置我于死地，我们的兄弟，要不你也和我们一起走吧！”蜜蜂摇摇头说：“我就不去了，我在这过得好好的，而且人们也不捕杀我们，我们要继续留在这里为他们酿造蜂蜜。”苍蝇只好垂着头说：“那么我就走了，再见我的兄弟，你要保重啊！”我越听越觉得疑惑不解：“动物怎么会说话了呢？我怎么就能听懂它们说话呢？”我低头沉思着往家走，我走了许久，终于到了家。
我一进家门，我的母亲大人就问我：“你走了这么长时间，找到了什么灵感了？”这时我顿时糗了，脚下猛地一蹬，我醒了！
我原来在做梦呀！可醒来后我却觉得自己的这场梦是那么真实和生动！那就写进我的作文吧！
教师评语：小作者在自己构思过程中，产生了这样的一个趣味无限的梦境，成为了作为的素材。小文中体现着小作者灵巧的文笔，趣味的特色，引人入境的描写，读起来很有滋味、
说话的作文600字 篇6
叶老师是我的语文老师，也是我们的班主任。她圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛。你可别小看这双美丽的大眼睛，因为她可是会说话的呦。
记得有一回我乘着叶老师在讲台上全神贯注讲课的机会和身后的同学玩起了画画游戏。正当我津津有味的在纸上画着超级大精灵的时候，突然感到背后闪过一道寒光，我猛地回头一看，原来叶老师不知何时已经站到了我的身后，正用严肃的目光注视着我，让我感到敬畏，我连忙将手中的笔和纸放回了抽屉，乖乖地坐端正，而叶老师却像没事发生过一样，继续有声有色的讲着课文。从此，我再也不敢上课开小差了。
由于我的写字速度慢，每次考试前都会因为担心做不完试卷而心神不安。每当此时，叶老师总会轻轻的走到我的面前用鼓励的目光注视着我，好像在暗示我：不要紧张，只要把考试当作一次普通练习，正常发挥自己的.水平，就一定能取得优异的成绩。看着叶老师的目光，我紧张的心情顿时平静下来，浑身充满了力量，准备全力以赴的投入到考试中去。
我从小就是一个容易害羞的人，从来就不敢上台表演节目。为了磨练一下自己的胆量，在班级的元旦表演中我自告奋勇地报了一个小提琴独奏。可是当轮到我表演节目时我却害怕了，迟迟没有拿起弓子，只是把眼睛习惯性的望向了叶老师。可是我却发现其实叶老师也正注视着我，并向我投来了鼓励期待的目光，仿佛在对我说：“别急，胆子大一些，你一定行！”我望着叶老师的眼睛，胆子大了，拿起手中的弓子，轻轻的放到琴弦上，开始了自己的第一次表演。当我拉完曲子，台下响起一片掌声时，我发现叶老师的眼神正向我投来赞许的目光，这时我的心里就像吃了蜜糖似的，别提有多美了。
这就是我敬爱的叶老师。是您用那无形的目光牵引着我在成长的道路上前进。谢谢您，叶老师！
说话的作文600字 篇7
张老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。初看好象没什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿，张老师的眼睛会说话！
张老师是我们的班主任，同学们都喜欢张老师那双会说话的眼睛，我懂得张老师眼睛讲的话，同学们也懂得。
一天正在上自习课，来了一位家长，张老师站在教室门口和家长谈话，同学们便交头接耳，叽叽喳喳地讲起话来。这时，张老师回过头来，用那一双会说话的眼睛，盯着我们看了一下，仿佛在说：“认真做作业，不要讲话！”同学们马上静了下来，教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音。
发语文卷子啦！我有些紧张地坐在座位上，恭敬地地等候着老师宣读：“吕雅芃，98。75！”——老师微微停顿了一下，慈爱的眼睛立刻向我投来赞赏的目光，“她是全班最高分！”我紧张的`心一下子平静下来，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了，这时，我看到老师的眼睛分明在说：“不许骄傲哦！”
一次，张老师生病了，我们都以为张老师不能来上课，可是出乎意料的是，张老师居然带病来上课，我从老师的眼睛里看到了疲惫和痛苦。这一节课，教室里十分安静，因为大家都明白，张老师是在带病上课。下课了，好多同学都围到老师身边问长问短，老师感动得留下了眼泪，我仿佛看到张老师的眼睛在说：“谢谢同学们这么认真听课！”
课间，有时张老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话，一次，我们玩踢毽子比赛，我们哪一个都不是张老师的对手，只见毽子在张老师脚上像一只彩蝶上下飞舞，同学们跳跃着，欢呼着，张老师踢得更欢了，那双会说话的眼睛似乎在说：“哈哈，冠军非我莫属了！”
张老师那双会说话的眼睛，时刻教育我们，老师的眼睛是闪烁着智慧光芒的星星，它，就是我们心中的航标灯！
说话的作文600字 篇8
我的家住在三楼，以前我每天上上下下，连蹦带跳地，从没想过从一楼到家到底有几级楼梯。直到这个周末，春的气息越来越浓，引得我们一家人去公园撒欢了半天，玩够回来的时候，我累得站在一楼干瞪眼，一点也不想爬楼梯。
妈妈看到后说：“你们姐弟俩，来个比赛怎么样?数一数从一楼到三楼，总共有几级楼梯，看谁数得又准又快。Readygo!”一声令下，弟弟率先迈腿爬楼梯，眼看着弟弟欢天喜地开始数数，我也不甘落后，心想:数数对我这个二年级的小学生来说，还不是分分钟秒杀弟弟啊！于是我不情愿地一边抬腿上楼梯，一边数数。当我们争先恐后地到家的时候，我最先得出楼梯总共47级。
“你们都很棒！跳跳，现在妈妈考考你，你记不记得自己走楼梯的时候，是哪只脚先迈出第一步，又是哪只脚踏在最后一级楼梯上的.吗？”
我回想了一下自己上楼的情形，确定是左脚先上楼的，但是踏在第47级楼梯是哪只脚，还真想不起来。
“想不起来没关系，咱们可以利用自己学习过的‘周期现象’来算一算，算对了，楼梯就会告诉你答案了。”
得到妈妈的提示后，我要先找出爬楼梯的规律，那就是我爬楼梯的脚步都是“左脚右脚左脚右脚……”。找到这个规律之后，我得出“脚步周期”是2，那么47÷2=23(组)……1（只），说明爬完47级楼梯，多出一只脚没凑成周期，那么这“多出的一只脚”就是我率先迈出的左脚。原来楼梯真的会说话！
从47÷2=23(组)……1（只）这个算式中，楼梯还告诉我，我的左右脚完美地组成了23组周期。这表示我的右脚总共踩踏了楼梯23次（也就是踩踏了23级楼梯），而左脚比右脚多出余数“1”，也就是23+1=24（次），左脚总共踩踏了24级楼梯。
爬楼梯是生活中最平常不过的事情了，它能说出这么动听的数字语言，我想更何况是生活中其他方方面面用到的数学知识呢！
说话的作文600字 篇9
淅淅沥沥，又扬起了小雨，飘下花朵，落起水花，似一只只泪湿的蝴蝶，去追逐雨的足迹。
“少年听雨歌楼上。”
青瓦粉黛，青石小院，恰似江南人家。或许因为出生在这里，从小被郁的绿浸染了心境吧。又下雨了，傍晚或清晨，独自坐在石阶上，望着对面云绕缭绕的大山，那里会有神仙吗？阴云，密雨，是天宫的人在哭吗？
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。雨中行人匆匆忙忙，会有人明日卖杏花吗？而雨还在如幼蚕咀嚼桑叶般，轻细又繁杂，过行的'路人又多了份遐想，听雨说老去的传说。
壮年听雨客舟中
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
雨丝又如愁丝，密密地斜织着。趁着急风，一个人肆意行走在暮色中，有漫天的雨滴，落在额头。累了，烦了，一个人在雨中，感受雨的温度，却又是我最好的心情，雨后会有彩虹，淡淡的隐隐的在天边，美丽却不声张，然后射出几道柔光，露出了久违的微笑。“不必反反复复想太多，每天都要活得更洒脱，看得透，放得下，拈花一朵。”
而雨又总是连绵的，田野上的劳作中，行路的路途中，饭桌的午餐间，夜晚的睡梦中，它总是如期而至，而逗留多时。家中的老人，总会迎着雨天聊着远方的传说，乡间的故事，深情时，还会诉说那些艰苦的年代。老人们喜欢听雨，雨又来了，炉火旁唠嗑，回忆青春过往，像雨一般延绵地落入记忆的大网，溅起水花。
而今听雨僧庐下
“雨中黄叶树，灯下白头人”听着雨，有了几分幽怨，对爱情纯粹向往；对未来简单而平凡的期望，而这雨，却能传达心意。有过绵绵的雨夜，而一滴一滴，也流露出了真挚的情意。
听雨说话，就是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听心灵的遥相呼应，听年华的淙淙流淌。
雨淋淋沥沥，推开窗，一滴雨落入手心，你听见了吗？谁又在牵念，感唱。
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