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【实用】记住作文600字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的记住作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
记住作文600字 篇1
荆老师是我初中时的语文老师是我应该记住，也是我印象最深刻的老师。
专注度还是不够，要认真啊，下次争取把名次考上来。荆老师推了推眼镜，语重心长地说。
上次中午自习，我正认真地在草搞纸上做着题，演算着。张静娴。荆老师瞅了我一眼，仔细看着手机上的成绩。嗯？完了，荆老师是要表扬我还是批评我啊我的内心忐忑不安。放下手中的笔，放下正在演算的草搞纸，从座位上站了起来，一步一步缓慢地走到讲台上，我的眉头紧皱着，像一个违反了纪律的学生准备接受老师的批评。
走到了老师跟前，荆老师仔细地看着登记在手机上我的成绩。我猫着身子好奇地看着老师手机上登记的成绩，其实这成绩早已经知道了。我认为你是一个特别优秀的孩子，但是这次考试你考得不是很理想。荆老师看了我一眼，我的脸上一阵红，一阵白，低着头，反思着这段时间自己是否努力，是否用心去复习，是否考试时发挥到了最好的'状态。我在心中默默地反思着自己。还是不够注专啊！我点了点头，惹有所思，上课要认真，要专注。好，去吧！荆老师轻轻地说了一声。
我是否真的不够专注？我是否上课要认真？我反思着我自己。
一次考试，吃一堑，长一智。我们应该在考试中吸取教训，得出经验，不要在下一个地方再跌跟头。
荆老师每次考试完后都会跟我们进行交流，时时刻刻关注每位同学的成长状况，及时跟我们交流，给我们好的方法，在成长的道路上引领着我们，是我们的良师，也是我们的益友。
因为是您，带我们进入了知识的海洋，因为是您，毫无保留的把自己的一切知识奉献给我们。
荆老师，是我们初中的班主任，也是对我影响最大的一位老师，是我应该记住的一个人。
记住作文600字 篇2
当我还是个孩子的时候，我非常喜欢玩。我总是给父母和老师带来麻烦。当然，我不喜欢看书，甚至不看。
我妈妈对我说:冰心奶奶四岁的时候就能读写了，但我知道她只是在幼儿园里活蹦乱跳，没有任何纪律。当她回到家，她开始看电视，做任何她想做的事情。有一次，我妈妈想教我如何练习几个单词，但我一点也不想做。最后，我妈妈强迫我写了三个字。最后，我跳出来和几个朋友一起玩。最后，我的父亲和母亲怒气冲冲地回家了，并受到了很好的教训。当我想到这一点的时候，我真的觉得自己小时候那么幼稚无知。
第二，启发我的是，当冰心奶奶7岁的时候，我对阅读“亦舒”印象更深，它能理解文言文。因为我想到了我的真实生活，我可能在7岁的时候才开始写作。当时，我甚至花了一两个小时学习一首简单的古诗《易疏》，时不时被大人批评。如你所见，冰心奶奶可以有意识地读书，也可以读《读书的回忆》。这真是我的模型！从那时起，我也明白了我们应该向冰心奶奶学习。我们从小就喜欢读书，长大后成为像她一样的作家。
启发我的.第二件事是，冰心奶奶会哭，因为她叔叔没有告诉她这个故事，这让我很惊讶。在我的生活中，我只是缺乏自觉学习、思考和理解的精神。在生活中，我和冰心奶奶似乎是对立的。每当我妈妈给我锻炼的时候，我锻炼得越少，我就会越快乐。我拥有的越多，我就会变得越生气，因为我觉得我妈妈浪费了我很多玩耍的时间，并且向冰心奶奶学习。
冰心奶奶有一种亲切的语调，教我们如何阅读:好好读，多读，好好读！
多读一些好书，比如作文书和四本名著。这些书将给我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们品味一生。
读完《逸书》这篇文章，我想我应该更加努力学习，像冰心奶奶一样勤奋，长大后对国家有用。这是我学习这篇文章的深刻感受。
记住作文600字 篇3
人生总是在挫折与困难中走过，也只有经历和战胜挫折，才能描绘出一幅美丽的人生画卷。
天下起了蒙蒙细雨，在考试中名落孙山的我徘徊在回家的路上。静静的坐在石头上，久久不敢敲响家中的大门。
雨中，我看到了学校的一位老师，如果换了是平常的话，我一定满怀兴致的去跟她打招呼。可是，我今天却没有这样的心情。仍然坐在石头上，呆若木鸡。
渐渐的，我似乎看到她从远方向我走近，心中不禁产生一种疑问。她不认识我把！也许是我身上的校服出卖了我。
“你怎么了。”她温声细语的问。
我欲哭无泪的.望着她：“我测验考砸了，不想回家。”语毕，我又继续低着头。
“走，带你去一个地方！”
我们来到了田野。走在田野上，一路泥泞。我不解的问她：“带我来这里，怎么了？为什么带我到这儿。”面对我的疑问，她并无任何回答，只是用手示意我继续走下去。
来到了田野的尽头。“好了！现在你看到了什么？”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那么在晴天，你能看到鞋印吗？”我摇了摇头。“人生也不过于此。”我看着那脚印，似懂非懂的点了头。“其实，失败并不可怕，反而它是一个很好的经验教训，好了，我走了，你赶紧回家吧，否则你父母会担心。”
猛然间，忘了问你的名字。可是，无论我在后面怎么呼喊，留下的也只是渐行渐远的身影。
我振作了，泥路留痕，不经历风雨，怎么见彩虹。人生总有风雨，只是在风雨中留下痕迹，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的话语永远被我记住。
记住作文600字 篇4
九月的风格外清新，我却怀着惆怅的心情来到这个陌生的环境。记得开学第一天在下着雨，我独自一人在雨里行走着。我又没有无时无刻在想：在这如诗如梦的雨景中，在这人地生疏的校园里，我会有怎样一番奇遇？
记得在换位置的时候，我真的是一点也不情愿，旁边有一个十分让人恼火的男生。时间在不经意间悄悄流逝，我完全不知道第一节数学课上了什么，好像什么也没有上。在上课铃打了一道后，我猛然醒悟过来，拿出文具盒准备上课。
迎面而来的是您，我的语文老师。起初，我还对您没有什么好感，因为您的字里行间时刻充满了一个字“诶”。渐渐地，我发现您是一个十分平易近人的好老师，您有着非凡的耐心，您有着幽默的话语，我开始喜欢上语文课。
记得在小学的时候，我并不喜欢我们的语文老师，我觉得她很做作，有时候上起课来会很不自然。相反，我觉得您十分真实：在上课的时候与我们共同探索知识的海洋；下课后便成了我们无话不谈的好朋友。最先的时候我也是一名普普通通的学生，后来是您在教《春》这篇文章的时候，留意到了我——一个坐在墙角的小女孩。我也开始喜欢上了您——一位值得我们尊重的好老师。
您把自己的'无数心血放在了这门科目上，使语文变得生动活泼。我在课上格外认真，因为我在那一个个通情的字里，看到了您努力的汗水。我发奋想考出一个好成绩，来回报您对我们的良苦用心，可是梦想和现实的距离叫做行动，行动似乎没有那么顺利，不过我不会服输的。因为我相信，有梦就会有希望，有努力就会有回报！
亲爱的老师，是您的亲切使我对这门科目产生了兴趣，是您的亲切让我在行动的路上创造辉煌。老师，您看到我的努力了吗？
您的亲切，让我记住了您。
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