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疼痛作文600字合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的疼痛作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
疼痛作文600字 篇1
很多人都说，我是个特别念旧的人。
不能说曾经的一切给了我多大的感动，多么的温暖。但是，一旦离开，一旦失去。曾经的一切，都成了最最美好的回忆，都最值得留恋。
初二，我来长沙读书，心里有太多太多的害怕与顾虑，就算家人都在身边，在长沙也有了个固定的家，可是，对以前的学校仿佛还有种无形的牵挂。
我只在以前的学校呆了1年，也都是些新同学，就算再好，也不至于让我每晚看着月亮就莫名的伤感，总是偷偷的攥着被子哭泣。只要有一点的不如意，都会将悲伤大化，总认为在以前的学校或许就不会经历这些“不该有的”的挫折与困难。
可是，我就有这样的情愫。
初中毕业了，我又对初中充满了思念，思念学校的一草一木，思念曾经充满过欢笑或泪水的地方，甚至思念，自己最讨厌的老师……每每同学聚在一块玩耍，一起回学校，虽然快乐，但也免不了感伤。总想：要是高中都在一起那该多好。
上高中以后，有个留在母校上高中的好友经常打电话给我，他说他现在很喜欢一个人在校园里闲逛，经常去看看曾经的.地方。每次去，都会无比惆怅。他还说，他终于感受到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的情愫。
每次听他说，电话那头的我，都会有些哽咽。
物是人非事事休，欲语泪先流。
这句诗所蕴含的，也只能在分离时，才能深刻的体会到。
总在分离时刻，一切不愉快才最终化为乌有。
总在分离时刻，才会发觉到自己曾经那么幸福过。
总在分离时刻，才会感到曾经一切的刻骨铭心。
总在分离时刻，曾经的欢笑也会在此刻让自己泪流满面。
总在分离时刻，才会眷恋。
总在分离时刻，才会懂得才会后悔，我们应该珍惜。
疼痛作文600字 篇2
在困难中品味痛苦，在疼痛中获得成长。
——题记
天，阴沉沉的；云，黑乎乎的。狂风肆虐地拍打在我的脸颊，仿佛在嘲笑我的无知。我如没有了魂魄一般地走在大街上，任由那汽车无尽地喧哗，飞速地从旁边驶过。心里却是万分的伤感和疼痛，像被尖锐的锋刀扎进了心口一般—我考试失败了!
今天下午，上数学课之前。课代表发着上次考试的数学卷子，我的心怦怦地直跳，仿佛要跳出来一样。当课代表走向我的座位时，我在她的眼神中看到了失望—我知道了，我没有考好。卷子传到我的手上，那鲜红的错叉仿佛要刺痛了我的眼，使我不忍直视，仿佛变得那么可怕，让我心生畏惧。
“嘿!你考多少分？”同桌兴高采烈地问我，见我不说话，这才知道我没有考好，便坐在一旁安静下来了。
我盯着那张试卷，眼睛里渐渐起了雾，一颗颗似珍珠般的眼泪滴到了卷子上，绽放出一朵朵苦涩的`小花。
到了回家的时候了，看着别人高高兴兴地拿着卷子回家，只有我像木偶一样没有生机地往家走，如傀儡一般。我的脑袋嗡嗡的，老师、家长、同学仿佛对我投来了失望的眼神，我不由得打了个寒噤!
我边走边问着自己：我难道就这样堕落下去吗？我就这样垂头丧气吗？不，我要振作，我要抬起头来，我要学会在疼痛和困难中吸取教训。这次的考试不能代表一切，这只是我的一个坎坷，并不能证明我是差的!我还有希望和时间，我一定会努力的!
我抬起头来，望着天空，天空中出现了一道绚丽的彩虹。阳光似在与我招手，告诉我要加油!帮助我赶走身上的忧愁。我笑了笑，擦干眼泪，大步的向家的方向跑去。
疼痛作文600字 篇3
人要经历过苦难才能够真真正正地成长，人要成长就必须先经历苦难。
一个人一生要过得风调雨顺，那是没有可能的。上天很公开，给予每一个人苦难，但能够好好利用这些苦难的人又有多少呢？
适当地掌握和利用苦难可使我们更好地成长。
从前，上帝乔装为凡人来到凡间散步，但他还是被一个农夫看穿了身份。
于是农夫迫切地恳求上帝。
“我敬爱的上帝，我现在过得好苦啊!我劳动得那么辛苦，而获得的麦子却是那么一点点。”
上帝听后说道：“那么你想我怎样做。”
于是农夫说出了他那个有点神经质的要求，
“别人的田我不管，我只想我的.田地不受到灾害，而且风调雨顺。那怕只有一年时间。”
上帝答应了他的要求。
一年后，那位农夫田地上的麦子果然长出了许多麦穗，比以往的多得多。但收成时，农夫才发现麦穗里没有一颗麦子。
没有了风吹雨打，麦子长不出麦粒。为什么？因为只有麦子经历了风吹雨打才能够真正成长，长出好的麦粒，但没有经历过风吹雨打的麦子只是空有其表，华而不实。
麦子是这样，人不也是一样吗？
古代不知有多少这样的例子。又如一位诗人在诗中写道：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”梅花经历了寒风p暴雪，才发出这样阵阵的幽香。难道这不值得我们赞叹吗？
由此可见，苦难并不是苦的，还有甜的。俗话说：“穷人的孩子早当家。”那是为什么？还不是与苦难有关吗？
经验多了，人也就成熟了。
在人生遇到苦难时，我们常常会想为法去甩掉它，但我们为何又不想个为法去战胜它呢？甩掉了它还会再来，只有战胜了它才会消失。
苦难并不是白白地给一个人的。因为苦难是一次机遇，一次能够好好发挥自已的机会。
苦难的彼岸便是成功。
朋友们，苦尽甘来啊!
让我们与疼痛一起成长。
疼痛作文600字 篇4
夕阳西下，当最后一缕梦的光晖洒向大地时，所有的一切都在争取着最后的希望，但那永远被关上的“生命之门”，却将那吝啬的阳光排挤在时光的流沙中，将其快速地淹没。
春天，是花儿一般的季节，拥有着无数生的轮回，跳动着闪烁着光晖。乡村的春天总是那么诗情画意，当我蹦跳着舞动着春天的'旋律时，我碰到了我的外祖母，她把我领到田野里，指着一棵奄奄一息的向日葵说：“只有内心不够坚定的人，才会在她生命最璀璨时退缩。”说完将一袋葵花籽递给我，让我种在土壤中，并且让我保护着它们，她会观察成果。
年幼无知的我却对外祖母的“教训”充耳不闻。继续过着我嬉闹的日子，浪费着我的青春时间。但到了秋天后，一切都变了。外祖母的生命之花如那朵向日葵一样枯萎了。那天，夕阳很美，如同天上那一株闪烁的向日葵，充满着积极进取的能量。外祖母艰难地朝着那个方向望去，却在散落大地的那一刻归去了，她开心地走了。出殡的那天急落暴雨，我没有打伞，呆呆地望向那个沉睡过去的老人，任凭雨滴打落在我的身上，雨模糊了我的双眼，但我知道落在脚上的那滴泪才是我真实的写照。那朵只存在于天上的向日葵似乎也明白了什么，为外祖母哀悼。雨滴落在她的脸上，我却不想为她擦去，因为我知道那是属于她的。
我没有送她去最后一程，却独自跑到田野里。眼前的景象让我惊呆了，向日葵随风雨摆动着，虽然没有了太阳的庇护，却依旧高傲地挺立着，绝不向“生命”低头。正是在那时候我大力地用哭声来释放自己，因为我知道压在我心上的重石被拿走，生命之花才会盎然绽放。
在那之后，我摘了一朵向日葵送给远在天边的她，我相信在她的心里的那朵向日葵是不会凋谢的。
于是我将花瓣散在风中，随风飘去的还有我那淡淡的伤痛和生命的启示……
疼痛作文600字 篇5
我在枝头慢慢地爬着，贪婪地享受着雨后的阳光与彩红，经过风吹雨打，我的身体已经伤痕累累，我知道，自己的生命是如此的卑微，看着那些纷飞的落叶与美丽的蝴蝶，我宁愿化作那落叶，至少能与那美丽的生命一起飞舞……
时光依旧渐渐地流逝，可最近，我发现我总会莫名其妙地吐出一些柔软的东西，渐渐地，我的身体被这些东西完全包裹住了，思绪渐渐模糊，我蓦然感到了彷徨与无助……
不知过了多久，我有些清醒了，开始，感到身体剧烈的疼痛，但又很快乐，因为我仿佛感到背上多了一些软软的`东西，也许，我的生命会因此而转折；也许，我不再是一只爬着的，被人唾弃的虫；也许，我会飞上我向往已久的蓝天：也许，我发现我真的在茧中，我真的实现了愿望——破茧成蝶。
忍受着痛苦，我挣脱了厚重的茧，我回头看了看自己的翅膀，稚嫩而清新的颜色，我试着抖动了一下，心仿佛被什么东西撞击了，快乐在心底悄然滋长。于是，我迫不及待地爬上枝头，笨拙地抖动翅膀。我能飞了，我真的能飞了，我按捺不住喜悦的心情，我自由的飞着，我不再是那只被人唾骂的爬虫，我和其他同伴一样。我昂着头，飞着，飞着……
可是，我的快乐并不长久，某一天，一个男孩抓住了我，看到我的翅膀，他惊叹：“多么美丽的一对翅膀啊！”说着，我的翅膀，被无情地折断，在那一瞬间，我绝望了，他一定想不到，那双翅膀，形同我的生命。
一只折翅的蝴蝶，不，应该说是爬虫，依旧被人唾弃，他们在说着：“瞧！你这个丑东西，还活着！”我赶快爬走，不想死在人类的脚下。
我的痛苦让我憎恨人类，我的痛苦让我从此对飞只是幻想。
我的痛苦让我知道了人类的残忍，人类的无情，我痛恨自己为何不早点成长！
一只折翅的蝴蝶是活不久的，我留着最后一口气爬上了我破茧而出的那个枝头，最后一次，我渴望飞…
疼痛作文600字 篇6
班上很多人都亲密接触过戒尺，家长的，“胖可”的，你可体会过疼痛背后的滋味？
我就有过这样的体验：
在一个冬天的夜晚，天渐渐暗了下来，远远望去，13班的灯还亮着。门窗上显现出一个身材纤细的女子身影，若隐若现，在窗户上的影宛如一朵娉婷的莲花。突然，一个霸气十足的声音传了过来：“‘要领赏’的，过来！”接着，就是几声劲力十足的戒尺声。“唰啦！”戒尺抽打在同学的手上，他手上就立即留下了一道红印。前面的同学挨完尺子后就埋着头奔到了位置上。而后面的同学一个个都畏畏缩缩的，谁也不敢“慷慨就义”。窗上，优雅的.影子消失了起来。
听同学们说，戒尺打人最疼，于是坐在座位上的我，就开始战战兢兢。轮到我了，我慢慢吞吞地移到了老师跟前，看着老师那深邃而又锋利的目光，我抖动着把我的手伸出来。老师今天本来穿着一身白色的裙子，洁白得宛如一个天使。但是我不知怎的，一点感觉不到她的温柔。老师的强力气势是不管怎样的衣服也掩盖不住啊！此时我的内心是无比的伤心，无比的沮丧！为自己即将到来的命运，感到默哀！
“唰啦”尺落手红，啊，酸爽！这一下是无论如何也逃不过呀！我带着手中的红印，像个斗败的公鸡一样低着头回到了座位上。
许多天过去了，我仍然无法忘记那个场景：还记得老师那通红的脸，还记得老师狮子般的咆哮，还记得老师收起尺子后，铁青的脸上现出的一抹哀伤的神色……
然而，在手心中烙下的并不仅仅是戒尺为我带来的疼痛，还让我记住了一种解题方法，记住了粗心的代价，记住了付出才有收获，更记住了还有一种疼痛中包含着的殷切期望和爱。这戒尺惩戒的疼痛让我领悟到了疼痛背后的爱。痛之弥强烈，爱之弥深沉！
抽打樱桃树的枝条，其实是为了让樱桃长得更加硕大；裁剪盆栽的枯枝，其实是为了让盆栽长得更加繁盛。而在爱之伤中成长的我会越来越强大、越来越懂事。
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