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实用的语言的作文600字3篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的语言的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语言的作文600字 篇1
在生活中，当我们遇到困难时，总会用一下大脑，来思考一些问题。比如说：在数学考试时，一遇到难题我们就会不断地动用自己脑筋来寻求最佳答案；在写阅读的时候，我们读完文章之后，就会去思考后面的习题；平时对于自己的所作所为也要思考一下正确与否。
虽然生活中有这么多值得我们思考的问题，但这些思考是远远不够的，就看看我们生活中所出现的语言问题吧！
现在的社会中，语言的`种类好多，但是我们的东北却只有两种语言出没。一是东北方言，二就不用说了，非普通话莫属了。虽然只有两种情形，但经常闹出笑话的也只有东北方言了。
记得我在一本书中读到过关于东北方言的故事。说的是有一位出租车司机，是个南方人，听不懂东北方言。有一天，他开车来到一条公路上，有个人不停地招手，示意要坐车。那人上车后，司机问他去哪里。那人说：“在前面那疙瘩拐弯后一直开，再拐弯后的那疙瘩下车。”司机不知道什么意思，以为“那疙瘩”就是坑坑洼洼的地方，当他看到前面果然有个坑坑洼洼的地方时，就一直开并且准备停车，结果一下子掉在大坑里了。
你看，方言也闹出危险了吧。哪怕只是个笑话而已。但这也足够让我们思考了。东北方言是东北人讲话的习惯和特征，虽然这些方言被人们不断地说下去，小品里也频繁出现，但时间长了，很难改正。假如你遇到个南方人，和他交谈，他却听不懂你的方言，你又改不过来说普通话，那么交流岂不出现了问题吗？
所以，今后我们一定要少说方言，尽量做到不说，让自己每天生活在普通话的氛围中，无论走到哪里，沟通都更方便，那生活不是更美妙？
您说呢？
语言的作文600字 篇2
人类需要语言来沟通，文字可以把语言记录下来，让人反复感受到语言的美，所以学好语言和文字对于我们非常重要。
我们中国的语言就特别有意思。拿我前阵子学的课文《火烧云》来说吧，里面描写火烧云的颜色就有葡萄灰，茄子紫，梨黄……等等。这些词语让我们一看就知道颜色的`深浅，更让人觉得这是个五彩缤纷的世界。像葡萄灰，如果只说成灰色，每个人认为的灰色都是不一样的，可是谁知道说的灰色深到什么程度，又浅成什么样子呢？如果是葡萄灰，就能让人马上想到葡萄的画面，一目了然地知道是像葡萄一样的灰色。瞧，中国的语言就是这么严谨。
更有趣的是同样的一句话，多一个字，少一个字，改一个字，意思也大不相同。像苏东坡年轻时写的一副对联，他首先写的是“识遍天下字，读尽人间书”，让人觉得特别骄傲自大。后来一位老翁拿着一本书来求教，他才发现自己原来还有那么多的字不认识，于是，就把对联改成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。看，那副对联只加了四个字，意思就完全不一样了。
中国的汉字更是精妙，它其中包含了许多做人的道理。字要横平竖直，写得端端正正，告诉我们做人要堂堂正正；左窄右宽，告诉我们人要互相谦让……可我经常会写出错别字，比如“坚”写成“竖”，“今”写成“令”，放到句子中让人产生了很多的误解，闹了很多笑话，所以我一定要一笔一画地写好汉字，尽量减少错别字。
前阵子看《汉语桥》，很多外国人都在学习中国的汉字和语言，身为中国人，我们更应该学好，把自己的汉字和语言发扬光大！
语言的作文600字 篇3
21世纪是一个网络时代。互联网的飞速发展，导致了独特的网络语言现象的产生。而网民的迅速增长，使网络语言的使用频率大大提升。对于网络语言的定义，语言学界可谓仁者见仁智者见智。最常见的广义的网络语言大体上可分为三类：一是IT(Informationtechnology)领域的专业术语，二是与网络有关的特别用语，三是人们在网络这种特殊环境中作为交际工具使用的语言符号系统，通俗的话就是网民在聊天室里或是E-MAIL上常用的语言。本文所指的网络语言主要是指第三类网络语言。其本质上来说是现代汉语的一种社会变导，是伴随网民这一群体的出现而产生的社会语言现象，一种新兴的语言变体。
在使用网络语言的人群中，从目前调查资料来看，以青少年居多。
网络语言使用存在积极与消极双重影响。一方面，网络语言是新生事物，有着鲜活的生命力，其时尚个性化的独特语言系统引发青少年的广泛关注。由于标新立异的基本点，青少年看到活泼而又怪诞，幽默又富有哲理的`语言创造被广泛应用，会激发其创新精神，利于青少年充分发挥想象力和创造力。而网络语言本身的丰富性、创新性、多样性也会使呆板的书面语言变得生动活泼，丰富语言的信息内涵。另一方面，个性张扬的网络语言占据着青少年绝大部分的语言世界。网络错别字的大量出现和使用必将导致对传统语言的感悟能力和运用能力的不利影响。对青少年规范使用语言文字产生不利影响。而随着网络语言进入青少年的学习生活，对学生汉语规范化写作也产生冲击，如今学生在作文中使用网络语言的例子屡见不鲜。但网络语言随意性强，错别字较多，有些用语毫无实际意义，严重干扰了阅读，降低了写作质量。
对于网络语言，我们要辩证否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它对规范传统语言表达中不好的影响，又保留其利于青少年发挥想象力与创造力的一面。
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