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现实的作文600字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的现实的作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
现实的作文600字 篇1
仰望星星的人，总以为星星就是宝石，晶莹、透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着，它在诉说先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华和幻想。
收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆人生，现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能适于华而不实的梦想里，也不能沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。
寻着古往今来的道路，我抬头仰望天空的星星。梦想与现实交织在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云去拥抱梦想，用虚怀若谷的美德去书写现实中人生华美的篇章吧！
我也曾有过茫然，有过想要放弃的念头，其实所有的这些都是成长中的感觉，人的一生会有很多阶段，每个阶段的感受都会是成长的真实记录，在记忆中裂出淡淡的甜蜜；我也曾对自己讲“再也不许掉泪”了，到现在才觉得泪水也是一种记忆，会给生命之树留下痕迹，让痛苦伤感随风飘逝，让生命之树历经沧桑而枝繁叶茂；我也曾幻想过轰轰烈烈，现在才感悟到生活是咏叹调，只要用心生活，平平淡淡才是真。
虽然我们即将面临的`挑战很多，不要放弃，不要徘徊，拿出勇气，拿出智慧，战胜一切在终点再相会。分别并不代表不再见面，失败并不代表永远，勇敢地挑战一切，用自己的智慧去迎接所有的困难！
为了自己的梦想不断追求，别放弃自己的理想，别放弃自己的未来。一个长大的阶段，一个证明自己的已经可以独自面对这个世界的阶段。我们的天空注定是美丽的，注定是蔚蓝的。注定我们会永远相随，永远激励我们一起向前！
现实的作文600字 篇2
梦想，人人都。但梦想它只是一种想象，它不同一理想!理想，经过自己的努力，它可以变成现实，而梦想却不行。
如今，流行计划永远赶不上变化。回过头看一下，你的计划有几个是赶上变化的?21世纪，是比速度和能力的世纪，时间就是金钱，浪费别人的时间就等于谋财害命。
生活在如此高强度和高压力的空间里，我何时还能继续坚持?
我何尝不想去过我梦想中的生活。
在允许的范围内，我可以做我自己想做的事。出生于这个据有几千年的封建国家，又生长在不发达的农村里，那里的.人们更封建，思想永远停止在祖先那代。做父母的都希望自己的子女健康长大、成人立家、养儿敬父，谁都希望自己子女的子女儿孙满堂，做儿女的想早点不让父母操心，做父母的想儿女早点成家立业，早点抱到孙子，父母的父母想早点喝上孙子的喜酒，也想早点抱抱重孙、曾孙。做父母的，都有这个盼头。
岁月不饶人!眼看着自己的父母、亲人一天天老去，父母的父母渐渐远离。我能怎么做?自古忠孝两全难，更那堪事实如这般?
我也很想早点实现父母以及父母的父母的期望，成家立业，结婚生子，同父母一同劳作，同亲人一同前行!也想早点达到他们的要求，尽可能不留遗憾。让自己给家庭出一份大力，让日渐年迈的父母休息一下。儿媳孝顺、贤慧、通情达理，儿女聪明活泼，爸爸妈妈爷爷奶奶都能喊的出。我接过父亲身上的担子，儿媳围上母亲围过的围裙，闲时教儿女识数写字，听爷爷奶奶讲他们当年的文革事…
但，这一切，我现在不能，都不能，那只是我想象中的事，现在无法实现，何况现实也不允许我这样，我能做的就唯有尽力，多努力一点，尽可能早一点让他们实现他们所期望的。百事孝为先!满足他们，我想，这是我们做子女最基本的。
现实的作文600字 篇3
教师必须引导学生从现实生活中去发现作文的源头活水，从而写出各具个性的作文。
阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。（叶圣陶、朱自清《国文教学》）在写作之前，引导学生阅读可以采取两种办法：一是平时积累阅读。教师根据学生的兴趣爱好，指导学生阅读某一类作品，如学习王朔的幽默语言、鲁迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大侠的崇尚正义、张爱玲的多愁善感，罗曼？罗兰的志存高远。只有阅读有个性的作品才能保证写出有个性的作文。二是现场搜索阅读。在作文前一节课，将学生领进阅览室，让他们搜索能派得上用场的作文材料和作文形式，加以借鉴、仿效。
在指导学生作文过程中，必须注意养学生观察问题和分析问题的能力。教师应该注意结合生活中的具体事例引导学生动脑筋思考问题，可以结合日常学习、生活，出一些小题目，如我们的班集体、我印象最深的一个同学、我最喜欢的一堂课等，让学生带着这些题目去观察、去思考。教师要注意培养学生全面细致的观察能力。要使他们学会分析，由此及彼，由表及里，发掘事物的深刻含义，进而写出客观、辩证的优秀作文。
教师还必须引导学生从现实生活中去开掘作文的'源头活水：1、加强理论方面指导，让他们对观察力的培养有全面正确的认识；还可给学生讲一些名作家（如鲁迅、契诃夫等）积累生活素材的做法，给他们以榜样的力量。2、给学生以实践的机会。课堂是培养观察力的好场所，交流观察体会、进行情境作文、举办观察力比赛这些活动既能激活同学对观察体验的兴趣，又能给平时注意观察的同学以成功感。3、鼓励学生用观察日记的形式把观察体验记录下来。这样，不仅能丰富生活素材，也能锻炼文笔。
现实的作文600字 篇4
我们大家都学习过《孔融让梨》这篇文章，这个里面的故事讲了一个叫做孔融的小孩，将自己的梨让给了一个比自己小的孩子，被大人所称赞的故事。但是今天在现实中就发生在我身上的这样一件事情。
今天是周末，我们都没有上学，我们家的邻居跟我们家的关系非常好，我跟邻居的孩子也是同班同学，我们的关系也非常不错，所以今天邻居家的阿姨带着他们家的孩子到我们家一起玩耍，我们两家的爸爸妈妈坐到一起聊天喝茶，而我就跟跟小朋友一起玩玩具打游戏，玩的不亦乐乎。
我们两个平时关系也不错，就在今天我们两个一起玩一个机器狗玩具的时候，他非常喜欢这只机器狗，所以一直玩，我也觉得没有关系，就让它一直玩耍，可是到了中午的时候，邻居阿姨要带着她回家了，这个时候他就要带着我的机器狗要回家，这个时候我就有点不愿意了，就抢回了我的机器狗不愿意让他拿走，这时候妈妈走过来告诉我，就让他拿回去玩耍嘛，你们是这么好的朋友，只是一个玩具而已，别因为这个玩具破坏了你俩的友情。
妈妈还说她比我小一点，后来妈妈就给我讲了孔融让梨的故事，我也突然间觉得作为一个大一点的小哥哥，这一个玩具让给他是应该的，即便是其他的`东西，我作为大一点的也需要让给比我小的孩子，这毕竟是中华民族的传统美德嘛，所以我便把这只机器狗让给了他，而且把这只机器狗送给他，告诉他可以随时来我们家玩耍。
邻居阿姨看到这一幕后也非常的高兴，觉得我真的是一个好孩子，通过这样一件事以后，我的同学他也非常的感激我，我们两个关系变得比以前更好了，妈妈也夸我长大了是一个好孩子了。
孔融让梨这个故事不仅仅是让我们看一看了解而已，更重要的是让我们在生活中要学会运用，尤其是当事情发生在自己身上的时候。
现实的作文600字 篇5
小茹……一名中学生。自从她的成绩开始下滑，小茹一直在问自己：“要放弃吗，接下来，我应该怎么办”问过自己无数遍，可一直都没有答案！
曾经的她成绩特别优秀，那优异的分数一直是她的骄傲。可自从进入初中后，她的成绩开始下滑！当她看到那张只得了69分的试卷时，瞬间她的心情和信心好似窗外那些枯黄的落叶一样，沉重的落到地上。她哭了！那是她从小到大考的最差的一次。这个分数像一道闪电，劈裂了她的信心，是她坠入了一个名叫“绝望”的大峡谷！
她感到特别无助：没人安慰，没人同情，此刻的她像一只流浪的小野猫！夜深了，一切都静下来了，但小茹的心却久久不能平静！一阵风吹来，小茹缩了缩脖子，她感觉格外的冷！同时在她的脸上也多了两道泪痕！——她累了！
面对现实，小茹的每天都在徘徊，都在忧伤的日子里度过！小茹偶尔看看天，发现天也是暗的！那个分数就像块巨石一样，一直压在她心上，使她疲惫不堪。
一件又一件令她厌恶的事情在她身上发生后，她厌倦了学习。受够了同学们那冰冷的目光；受够了老师那冷血的面孔；受够了这世界残酷！她原本也并不想放弃，可，面对那一张张可怜的成绩单，她只能选择放弃！
从此小茹变得不爱学习，上课时也变得爱走神了，时常完不成作业！自然她的.成绩也一落千丈。同学们嘲笑她，老师和家长对她也格外失望！她心中的苦，不愿“分享”，心中的累，也只有她自己知道。
“这只是一场梦，不是真的！”她在心里默默的念着这句话。她是多么希望这一切只是一场梦啊！待梦醒后，小茹依旧是一个聪明好学的好学生啊！可这一切都回不去了，她只好默默的接受着这个残酷的现实！由于成绩的退步，从一个乐观活泼的乐天派变成了一个多愁善感的悲观主义者。
“现实是残酷的！”此时的她才理解这句话的含义……
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