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【实用】惊喜的作文600字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的惊喜的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
惊喜的作文600字 篇1
郑乐蓉露出了惊恐的神情，跑到了旁边。
教室里吵吵嚷嚷的，同学们在发校服。校服发完了，教室渐渐安静了下来。而我正在聚精会神地做作业。突然，教室里乱成了一锅粥，一群人从我眼前跑过，扎堆到了教室的后面。我很好奇，抬头一看，发现这群人正兴奋地围在郑乐蓉的位置上。
我想：这一定又是臭屁虫，这几天我们班臭屁虫都泛滥成灾了，两三天就出现一只。
一个毛茸茸的小东西从郑乐蓉的位置上冲了出来，张开翅膀飞到了黄炜煜的.脚上，我凑近一看。
啊！是一只小鸟。
它小巧玲珑，大眼睛乌黑发亮，黄黄的小嘴，一身五颜六色的羽毛。
我走过去，摸了摸它的身子，它的羽毛绒绒的，软软的。我正沉浸在十分舒服的触觉当中，它张开翅膀，飞出一道完美的弧线，飞进一个柜子里。同学们又涌到柜子那儿。
终于，不知情的毛老师开口了：赶紧回到位置上！同学们好像没听见似的。毛老师发现了异常：你们在干什么？
有一只小鸟飞进来了！
教室里里沸腾了，抓鸟的同学叽叽喳喳，手忙脚乱，乱成一团，教室的后面被挤得水泄不通。我好像看到了几片极其细微的羽毛飘荡在教室上空，趁机从人群中的缝隙里逃离了战场。
小鸟飞到了教室的角橱上。毛老师说：王哲，你去抓小鸟，把它放走！其他同学一律回座位！王哲同学得意地走向角橱，同学们满眼羡慕，但又不得不无耐地回到了座位上。
我伸长脖子，看见王哲一把抓起了小鸟，轻轻地往窗外一掷。小鸟马上张开了翅膀，快速地飞走了
到现在，我还常常陶醉于小鸟那可爱的模样。小鸟飞走了，会不会误入别的教室，给其他班级的同学们带来一场意外的惊喜呢？
惊喜的作文600字 篇2
一副温馨的画面在雨中定格：一位母亲撑着一把伞站在校门口，静静地等待着自己的孩子。我望着窗外心想如果那是我的妈妈该多好啊！雨点“噼噼啪啪”落地的声音敲打着我的心，好痛。妈妈已不像我小时候那样爱我了，在工作和我之间，她选择了工作。
同学们陆陆续续地被家长接走，大风不住地灌进教室。
“好冷！”旁边的一位同学抱怨着，“我妈怎么还没来啊！”她在等妈妈那把温暖的雨伞。我也在等，而我在等那冰冷的.雨快点停下来。妈妈是不会来的，因为昨天她叮嘱过我要带上伞，而我却没带，再则今天晚上要上夜班。
过了一会儿，那个同学也走了，是被一把漂亮的红伞接走的，耳边也飘来了她的声音，“妈，怎么这么晚才来啊。”“妈妈今天加班，刚才请了假才来的，穿的这么少，冷不冷？”“不冷，今天晚上吃什么？”“妈妈买了你最爱吃的”
天慢慢地昏暗了下来，可是雨还没有停下里的迹象。我想，这样等下去还不如顶着书包跑回家。于是，我把书包收拾好，突然，在书包的侧兜发现了一把漂亮的蓝色雨伞。我喜出望外，把它捧在手心，左看右看，但我记得我没带伞呀？这伞
伞里还有一张纸条，“雪儿，今天你忘记带伞了，我给你放在书包里，明天还会降温，要多穿衣服。”我愣愣地望着纸条，眼泪止不住已滚落了下来，妈妈爱我，但不是溺爱，她是换了一种方式把慈爱奉献给我。这时，我仿佛看到妈妈正对着我微微的笑。
我撑起伞欢快地抛入雨中，轻轻一拧伞把，晶莹成串的雨滴飞跑而出。在我眼里，它们都是快乐的精灵
惊喜的作文600字 篇3
生活中，意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明是惊喜，他乡遇故友的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜。而我的惊喜，更加惊喜。
那是我上六年级时的一节语文课。前一天下午，我们班有幸上了一节金帆评审课，我们都认为自己上得不错，但是
我们的语文老师（班主任）走进教室时，板着脸，一言不发，严肃地走进班，生气地把书啪地一下扔在了桌上。是什么让老师这么不高兴？同学们都在想。同学们！老师严肃地说，昨天的课上得很不好！老师们都很不高兴。学校辛辛苦苦准备了三个月，因为你们这一堂课老师不再说话了，怕是老师也认为这事丢脸，不再往下说了。班里顿时鸦雀无声。怎么会这样？明明我们上得很好啊！我不愿相信，可这是事实。我的心重重地坠着，坠着
XXX，你说说，有什么想法吗？老师说。
要是我们能再多说两句，多几个人举手，回答问题时积极一点，也许就不会这样了。
你呢？老师又问。
我我，我们真的挺对不起学校的，学校辛辛苦苦准备了三个月，因为我们功亏一篑，真的是太对不起学校了。他们道出了我们的心声。
好好反省反省吧！老师说了一句，走到了电脑旁。但这时，问题就来了：这不是一节语文课吗？这是在干什么？
这时，只见朱老师一个华丽的转身，轻轻点了一下鼠标，狡黠的`目光从眼中闪了出来。再一看大屏幕，嘿！是上评审课的老师（王老师）的话。孩子们真棒，这次一定没问题！
只见朱老师又点了一下鼠标，关掉了图片，弹出一张PPT，上面写着心理描写这四个大字。我们的眼睛瞪得有鸭蛋大，一下子从惊中走出来，开心地笑了起来。我们也了解了老师的用意，是想在我们经历过惊喜之后教我们心理描写。真是一箭双雕啊！
我觉得，这件事可以叫惊喜两重天吧！
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