兴奋的作文600字

时间：2023-06-06 18:33:19 600字作文我要投稿

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【精华】兴奋的作文600字4篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的兴奋的作文600字4篇，欢迎大家分享。

【精华】兴奋的作文600字4篇

兴奋的作文600字篇1

　　人生中有很多那一刻，感动的那一刻，高兴的那一刻，伤心的那一刻等等。但在我的心中，我最难忘的是兴奋的那一刻。

　　兴奋的那一刻，是我走上颁奖台，手举奖杯的那一刻。在一次校园的运动会中，我报名参加了八百米赛跑。为了这一次的比赛，我提前了很久在准备着。在校园运动会前，我每天都会找出时间来练习跑步，我严格的要求自己。因为在这次的运动会上，我有一个目标，那就是拿到跑步的冠军。

　　并且，这一次的校园运动会，老师还给每一个比赛项目的'冠军设置了奖励。冠军不仅能够获得奖杯、证书、还有所有人的掌声。

　　我每天都挥洒着汗水在练习着，有时候周末，我会绕着学校的操场跑上好些圈。一圈一圈的下来，自己也不会数，因为奔跑中的我心里就只有一个念头，那就是我的汗水能够浇灌出成功之花。

　　当校园运动会开始，当我在起跑线上准备着冲刺，当我听到起跑的枪声在我的耳畔响起，我飞奔向前，最开始就将众人甩在身后。但我也明白，我必须在跑步的时候保存体力，为最后的冲刺阶段做准备。在我奔跑的时候，我的耳边是同学们杂乱的呼喊声和加油声。我几乎是在所有同学激动的呐喊之下，最先到达了终点。

　　到达终点的那一刻，我也是兴奋的。只不过那种兴奋比不来我一步一步走上颁奖台，然后举起奖杯面向全校师生时的那种激动。我能够听到同学们热烈的掌声，能够感受到班上同学们对我喜悦的呼喊。那一刻，我是无比兴奋的，我嘴角大大的咧开，脸上的高兴不言而喻。

　　那一刻，我感受到的是成功带给我的兴奋。

兴奋的作文600字篇2

　　夜晚，春风拂柳，风中夹杂着些春天花的清香和湿润泥土的芳香。鹅黄的柳条荡过我窗前，悄悄地，我的思绪被荡过眼前的柳条牵走，带回到那个难忘的春天。

　　我坐在教室里，紧张不安地跺着脚。“本届春季运动会即将开始，请各班班主任带领参赛学生到操场集合，重复一次，本届……”广播终于在激烈的议论声中响起。刹那，教室里一片欢呼，我四处张望，不停搓着手，生怕自己比赛时一个失误，就失去了那张象征着班级荣誉、大字分明的奖状。

　　同学们都说我很强悍，明明是一个女孩，体育却好到了什么程度，令人听了都不可思议。

　　跟我一起的同学站在老师安排的位置上，等待着前面四组跑完，老师悉心叮嘱了我们一番，可我的掌心还是拼命冒汗，额头上的汗珠大颗大颗地往下掉。“(1)班、(2)班、(3)班、(4)班各就各位”我的心一下子提到了嗓子眼，最后只等裁判的一声令下。

　　清脆的哨声响起，我们像一支支离弦的'箭一般，直射而出，刺破空气，我用余光瞟了一眼别人。虽说我不是很快，但也位居第二，好胜占据了我的心理，拼命地冲着，终点线近了，近了，更近了，仿佛触手可得……

　　欢呼声一波盖过一波，我望向旁边沮丧的同学，一时不明，在老师拍着我的肩膀告诉我得了第一名时，我呆呆地愣在那里，久久没缓过神来，那一刻，我原来崩紧的神经放松下来，涌上心头的尽是一种莫名的兴奋。

　　思绪被“呵呵”的笑声呼唤回来，一种久违的温暖涌上心来，夜已经深了，只有零星的知了在低声吟唱，小草在给“草丛歌手”蟋蟀伴舞，我闭上眼，倘佯着……

兴奋的作文600字篇3

　　体育课是让人兴奋的课程，对于每个学生来说只要提起体育课，同学们心中的水就立马沸腾成为火山上的熔岩。

　　自从老师说下周星期二要上体育课，同学们那是一个激动的不行。每位同学心中的小宇宙要爆发了！每个人日日睡不着，非常的兴奋。我恨不得让时间快一点到达“终点站”！

　　时间流逝，终于到了体育课的那天。下午第一节课的时候，老师已等候多时，当上课铃响时。同学们犹如风一样的速度奔跑下去。

　　一下来就看见体育老师在操场中央等着我们。老师将我们分成了四列。还说，这节活动课有三个项目。“赶猪”、抱球接力、双龙戏珠、

　　第一个活动很快开始了，我们这一列速度很快，但第四列的男生远远超乎我们其余队列的想象。我看着同学们一个个都完成了任务。马上就要到我了，自己也感觉心脏都速度快速跳动，小心脏砰砰的.跳着。我看着同学们一个个减少，心中不由自主地变成焦虑害怕紧张的让自己窒息。到我了！到我了！我拿到着羽毛球拍赶着那个“小圆猪”原本紧张的心情慢慢放松下来。当我完成任务时，既兴奋又高兴。也不知道自己是怎么熬过来的。当我完成后我们获得了第三名，虽然名次不是很好，但是我们都很高兴！

　　第二个活动开始了！抱球接力。第一位同学像飞一般的速度冲出去又回来。而在这时一位同学说“老师！我手短不住啊！”惹得我们班同学哄堂大笑。比赛中我们非常的兴奋激动，脸上充满喜悦。在比赛的过程中，只要有同学掉下球队友们就会蜂拥而上，去帮忙。我在奔跑时手中抱着四个上面的话，用下巴顶着；我飞快的跑了出去，又跑了回来。终于功夫不负有心人。我们获得了第一名！

　　第二个活动结束了，第三个活动又来了。这次我们是男女两队比赛；我们女生配合的天衣无缝，而男生却很笨拙球总是掉在地上。我和我的搭档配合的非常有默契，恰如一只兔子。就这样我们再一次获得了胜利。

　　今天下午我非常高兴！同学们也是喜笑颜开！这真是一个有趣的活动课！

兴奋的作文600字篇4

　　明媚的阳光照在潺潺的小溪和布满鹅卵石的沙滩上，小溪波光粼粼，沙滩金灿灿。

　　我的心情也是异常的兴奋。教官带我们来到小溪、沙滩边做罗马炮架和炮弹，模拟战场来打一场“硬仗”。

　　教官示范制作罗马炮架：拿三根差不多长的竹竿，用毛线把三根竹竿并拢在一端缠绕住，捆紧打结，然后三根竹竿分开支撑起三脚架来，这样，炮架的`雏形就出来了，为了更加牢固，稳定性更好，教官又教我们在三根竹竿的底部横着各绑一根竹竿用胶带稳稳地固定，最后一步把“炮弹”装上。“炮弹”原来是用气球里灌上水做成的。

　　教官把我们分成红队和黄队，并告诉我们比赛规则：2名攻击手，1名炮弹手。打中对方炮架加10分，砸到教官扣20分，打中对方领域加1分，打中对方队员加20分。我被分在了黄队。我们每队都按照教官刚才的示范自己动手做炮架。做炮架需要高个子来做，我个子矮，专做炮弹。拿着教官分发的气球跑到小溪边装满水然后再吹口气，扎紧口子，轻轻的拿在手上，软绵绵的，生怕它炸了。

　　万事俱备，只欠教官的一声令下，“硬仗”便开始了。我们黄队的队员个个如猛虎搬英勇善战，而我生怕被“炮弹”击中，便在后方做后勤，专门给战斗在一线的同胞们提供“炮弹”。一开始，我们队的攻击力虽然强势，但是，每次攻击的时候都偏离了目标，命中率不高，我们心里都很着急，再这样下去就要被红队打败了。这时候，我们的队长冲锋陷阵，亲自上阵指挥，只见炮弹稳稳地落入对方阵地，我们黄队的气势受到了鼓舞，接二连三打中对方的炮架和队员。

　　我们黄队与红队的比分是42：37，我们黄队胜利了。

　　这真是一场令人兴奋的“考试”啊！

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