敬老的作文600字

时间:2023-06-14 15:21:16 600字作文 我要投稿
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【精品】敬老的作文600字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的敬老的作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】敬老的作文600字3篇

敬老的作文600字 篇1

  我的外公是上海市传染病医院的主任医师,只要一提起他,我心中的敬佩之情就会油然而生。

  我很尊敬我的外公。他年逾花甲,两鬓斑白,但丛丕服老—你看,他走起路来腰板直,脚步快,如果看你的背影,谁也想不到他是一个已过退休年龄的老人。医院领导经常劝他回家安度晚年,但外公总是说:“我能留在工作了近四十年的岗位上,这是我最大的'快乐,你们不要阻拦我。”医院领导没办法,但考虑到外公毕竟年纪大了,便将他的工作时间改为早晨九点上班,下午三点下班,还决定用小轿车接送。外公知道后,一口谢绝了:“生命在于运动,价值在于贡献。如果你们这样照顾我,不是给医院添麻烦吗?”他再三推辞,领导对他一点儿办法也没有。外公坚持每天步行上下班,‘还笑呵呵地对人说:“安步当车,其乐悠悠!”我有时也对外公说:“外公,你真傻,有福不会享!”外公却说:“唉,你小孩子懂什么!我这样做,一来可以锻炼身体,二来可以为国家节约汽油,这不是一举两得吗?”说完便爽朗地笑了起来,我也随着笑了起来。外公事事为国家考虑,怎叫我不尊敬他呢?

  外公白天勤勤恳恳工作,夜里还刻苦钻研外语。我经常问外公:“您的医术不是很高明吗?怎么还学不完呀?”外公总是抚摸着我的头说:“傻孩子,活到老,学到老,学到七十还嫌少嘛!”由于外公刻苦钻研,如今他已掌握了英、日、德、俄、法五种语言。外公还利用业余时间,写了许多论文,并将它们翻译成好几国文字,在各种医学书刊上发表。

  我佩服外公活到老学到老的精神,更尊敬他为医学事业做出的贡献。他是我心目中最敬佩的人。

敬老的作文600字 篇2

  乘着公交车,沿着叮咚作响的泉水,无名的山花伴随我们一起走进了武义县的深山——新宅镇。

  哦!对了,我是和爸爸一起去探望一个长辈——四爷爷。四爷爷今年86了,是爸爸的远房亲戚,他的家人都在外打工,只留下他一人在这。我不由记起爸爸曾说小时候在农村一年到头就吃辣椒配饭、一家4口睡一张床的'情景,脑海里浮现了一幅画面:“四爷爷一个人住在黑乎乎的房子里,没得吃,没人照顾……该多可怜啊!”

  “到了,快下车。”爸爸打断了我的联想。咦!这是哪?呼吸着深山里清新的空气,我打量起了四周:崭新整洁的大院里,各种物品干净卫生,每个房间摆放得井井有条。院子里有很多老爷爷老奶奶不知道在聊着些什么,一个个笑呵呵的。一阵阵香味传来,原来是午餐时间到了。哇!好香啊!是香喷喷的红烧肉、豆腐和绿油油的青菜……主食是米饭和红薯粥。丰盛的菜肴正散发着诱人的色泽,我都快流口水了!我终于知道了,这里就是我们深山里的敬老院啊!

  吃过饭,四爷爷就和我们唠叨开了:“现在条件好了,儿女都很孝顺,他们总想把我接到城里住。可那么高的楼房,马路上那么多的人和车子,一进电梯,我这头都昏了!整天看看电视,住上几天我浑身就难受。还是老家舒服!这里山清水秀,还有很多知根知底的同辈人,大家一起说说笑笑,生了病还有专人护理呢!我住舒服了,儿女才放心啊!……”

  一阵清风吹来,院子里养的兰花欢快地跳起了优美的舞蹈。看着这漫山遍野生机勃勃的绿色、幢幢高大整洁的排屋、整洁的街道、路上行人的笑颜,我不由的赞叹道:“新农村真美!”

敬老的作文600字 篇3

  老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐的遨游;他给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师——郭琳英老师。

  郭老师长得胖胖的,乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛,炯炯有神的.大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,嘴唇薄薄的,讲起课来却滔滔不绝。

  刚入三年级时,我的语文水平处于中等,尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记,我的第一篇周记是《小小地球仪》,当我翻开发下来的周记本时,映入眼帘的是老师的评语“观察仔细,描写详细”。虽然这篇日记只得了个良好,但却是我写作文以来的第一个评语,心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个“优”。郭老师在好句子下花了红曲线。于是,我对写作有了信心,从那次起,郭老师为我打开了写作的大门,从此我的写作水平一天天提高。如今,我的作文每次都是“优”。

  记得有一次,郭老师上课提了一个问题,许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误,很少举手发言,虽然心中有答案,但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去,把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答,老是用赞许的目光看着我,似乎在说我”真棒啊,以后继续努力,大胆发言。

  从六年前一个幼小无知的孩童,到现在成长为六年级的学生,我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是郭老师,她是我最敬佩的老师。

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