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【推荐】珍藏的作文600字4篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的珍藏的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍藏的作文600字 篇1
有些美丽感动天地，那是托住婴儿时的手臂：有些美丽，震撼人心，那是“一个人，一座城”的坚守；有些美丽，举世瞩目，那是“浩瀚太空的笑容”……美丽不会停留得太久，总是一闪而过，却在我心中久久停驻，是我一生的珍藏。
感动天地
她是杭州的一位普通的妈妈，普通得就像一滴水汇入大海后就再也无处寻找。可就是这位普通得不能再普通的妈妈，在小妞妞坠楼的那一瞬间，她用手臂托起了一个母亲的伟大使命，一个动作，拯救了一个人。她托起孩子的那个动作将永远定格在我们心中，那一刻的美丽让我们仰望，值得我们珍藏。
她就是吴菊萍，一位普通的妈妈，却演绎了母亲的伟大，用大爱，感动了天地，更感动了我们！
震撼人心
我常常喜欢思考一些奇怪的问题。“76”秒钟内我们可以干什么？一个闲谈，迅速地翻阅一本书，打一个小盹，还是……？可吴赋在76秒钟内，减速、刹车、解开安全带、告知乘客不要慌张……在生命的最后关头，用惊人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一个司机最后的职责。
吴赋离去了，却感动了一座城，也感动了小小的我，他的身影永远定格在我的心中，成为了永恒，成为了我珍藏的美丽。
问鼎苍穹
当酒泉卫星发射中心将“神九”送上天空时，举国欢庆，十几天的太空生活虽然艰苦，可宇航员刘洋留给我们的更多的'开心的笑容，这是对祖国的感激，对自己有幸成为航天员的自豪，也是对中国人民的宽慰。
我每天都关注着“神九”，看着刘洋那洒脱的微笑，让我放松许多，洒脱的美丽，也让我珍藏。
太多的美丽让人铭记，太多的美丽让人难忘，太多的美丽让人珍藏。那片美丽，永远是我珍贵的相片！
珍藏的作文600字 篇2
望着窗外飘泼的大雨，珍藏的记忆汹涌而至，我清楚地记得那是发生在小学四年级时的事了。
一幅温馨的画面在雨中定格：一位母亲撑着一把伞站在校门口，静静地等着自己的孩子。我望着窗外想，如果那是我的母亲该多好！雨点“噼噼啪怕”落地的声音敲打着我的心，好痛。妈妈已不像小时候那么爱我了，在工作与我之间，她选择了工作。
同学们都陆续被家长接走了，大风不住地灌进教室，好冷。旁边的一位同学抱怨着：“我妈怎么还不来呢，这雨可越下越大了。”噢，她也在等，她在等那温暖的`伞；我也在等，而我在等冰冷的雨停下来。我知道妈妈是不会来的，因为我来学校之前，她叮嘱我带伞的，可我硬是说不会下雨，没带。
过了一会儿，那个同学也走了，是被一把漂亮的红伞接走了的，耳边飘来母子的对话：“妈，怎么这么晚才来？”“妈妈今天加班，刚和领导请了假才来的。穿这么少衣服，冷不冷啊！”“不冷，呵呵……”
夜一步步向我逼近，雨还在无情地滴落着，敲打着我孤单的心灵，也许它不会停了吧，我想，这样等下去，还不如顶着书包回家，让雨水淋个痛快！于是，我摸了摸装在书包侧兜的字典，打算把它装进书包里，以防止被雨水淋湿。可是，书包侧兜除了字典好像还有东西——一把雨伞，一把折叠伞，一把精致的折叠伞！我喜出望外，把它捧在手里左看右看，好像没有见过伞似的。记得早上妈妈叮嘱我时，我只是应了一声，并没有带它呀！这伞怎么会……
猛然间，我体会到了母亲的贴心，母爱的神圣……
我撑着伞欢快地跑入雨中，顺便一旋伞柄，晶莹的、成串的雨滴飞旋而出，在我眼里，它们都是快乐的精灵。
这事到现在已经过去四年了，但它却时时刻刻温暖着我的心。
珍藏的作文600字 篇3
傍晚，一切像以往一样——安谧幽静。
灯下，我饱吸着小屋里温馨的气息。
我身后的母亲正织着毛衣，整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。
偶尔，我回过头，看着妈妈手中的毛线，似乎产生了一种似曾相识的亲切感。
妈妈，教我织毛衣吧！
孩子，妈妈以前织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗
那……好吧！妈妈看出了我脸上的不快，笑着问：孩子，你还记得自己小时候拆毛线的`事吗
拆毛线 ！我忽然发现对毛线的那种亲切感，是来自儿时的那一抹温馨的回忆。
依稀记得那是个寒冷的冬天，故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时，床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天，就快完成了的毛衣。刚上幼儿园的我，睁着大眼睛看着熟睡着妈妈，却毫无睡意。妈妈发出轻轻的鼾声，一定是累坏了。一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵。我唯一能为她做的，就是消灭那件未织完的毛衣！这样，妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦！
一根，二根，三根……一根根的毛线棒掉落在了地上，哈，他们再也不能去纠缠妈妈啦！
毛衣被我胡乱地抓着，一缕缕毛线散落开来，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡着了。
也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的，只记得我向妈妈坦白动机时，妈妈把我搂入了怀中，连同那些毛线。
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。
后来，听妈妈说，织毛衣是为了给我穿时，我发觉，妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情，母亲的爱。
后来，我每次穿上那件终于又织成的毛衣时，脸上总是洋溢幸福的笑容，直到现在实在穿不下它了，妈妈才把它拆了。
毛衣虽拆了，可却让幸福的滋味永远留在了我心头！
珍藏的作文600字 篇4
那样的一堂课，那样幽默风趣的老师，那样的回忆，至今在我的脑海里浮现。
小白老师是我在五年级的一位语文老师，为什么会叫他小白呢？这是因为我们学校有两个白老师，这位白老师是那位年轻的，同学们都叫他小白老师。小白老师的课总是那么的生动有趣，让我们沉醉其中，他的课不是那么枯燥乏味，有自己的独特教学方法，使他的课堂妙趣横生。在我的`眼里，他不仅仅是一位传授我们知识的教师，更是我们的家人、朋友。
那天，小白老师走进教室的那一刻，手里拿着一叠纸片，全班同学都探起头来犹如刚出生的婴儿观察着这个世界，目光纷纷凝聚在纸片上。小白老师首先找了几位同学把纸片发给了每一位同学，然后绘声绘色的说：“今天我们来做个‘找朋友’的游戏，现在你们手里拿的一张纸片上都写着两个生字，而现在你们手中的每两个生字都可以组成一对含有反义词的词语，现在来找各自的朋友吧！”
听到了这消息，全班顿时沸腾了，欢乐的气息充满了整个教室。接着，游戏开始了，同学们也一个一个的接着说起来了。“左顾”“右盼”，“大材”“小用”，“声东”“击西”，“天经”“地义”……同学们一个个的都找到了好朋友，气息也变得越来越欢快了。轮到雨了，她站起来声音洪亮地说道：“南腔！”班级里肃静了，气氛不知什么时候也变得紧张了，这时我们班的“皮大王”歪着脑袋，没精打采地说：“北调。”顿时，班里炸开了锅，纷纷都哈哈大笑起来，就连小白老师也忍不住笑了。
现在，虽然小白老师已经被调去其他学校了，这件事也过去许久了，但还是在我心底留下了一场美好的回忆，我永铭记。
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