船的作文600字

时间:2023-07-25 17:53:52 600字作文 我要投稿
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船的作文600字

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的船的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

船的作文600字

船的作文600字 篇1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船用力的扔在地上,用脚使劲儿地踩:“让你踩坏我心爱的小木船!哼!”在一旁的陈明看见自己的小木船被我踩坏了,哭着跑了出去。

  第二天,我们来到学校,进教室时,我见他如仇人一样:“哼!”中午,我听见我的同桌与陈明的对话,“陈明,你真要转学吗?”“是的。”“为什么?”“因为我父母在外工作,爷爷奶奶身体不好,只好搬走,可以照顾爷爷奶奶。”听到陈明要转学,我高兴得不得了:太好了,这个陈明要走啰。夜幕降临,我翻来覆去,怎么也睡不着。天上的月亮如此的皎洁,星星陪伴着月亮,这两个形影不离的好朋友正如昔日的我和陈明。我躺在床上,静静地想:陈明要走了,可我的.心怎会如刀割一般,舍不得呢?我回忆起:在我考试没带尺子时,是陈明借给了我;在我不会做的题时,是陈明耐心给我讲解;在我伤心时,是陈明安慰我,让我感到朋友的温暖;在我……想到这里,我流下来眼泪,对陈明的抱怨已经完全消除。第二天,我早早地起床,做了一个精致的小木船,我带着小木船来到学校,找到正在帮助同学的陈明,愧疚地说:“陈明,对不起,我不应该踩坏你的小木船。”我递给陈明自己辛苦做的小木船,“给,这是我赔给你的。”陈明接过小木船:“没关系,其实本也是我的错,请你也原谅我。”我笑了笑:“没关系。”

  陈明要离开那天,临走前,送了我一个小木船,我捧着这个饱含朋友对我的爱和我们之间的友谊,眼里含着不舍与泪水凝望着汽车缓缓向前。

船的作文600字 篇2

  友谊像一盏明灯,为我们照亮前进的步伐。如果说人生是一口井,那么友谊将是井水,没有了它,生活将会枯燥无味。

  我们班英俊潇洒的陈绍泽和郑嘉捷本事一对好朋友,经常打闹在一起。而这周,他们却因为一件小事情而大打出手,就这样他们把友谊的小船打翻了。

  每周的体育课都是我们放松的时间,可郑嘉捷在这么放松的时刻闯下了弥天大祸,为何呢?听我细细道来:原本老师让我们自由活动,大家都在跳绳,不想跳绳的陈绍泽无意中发现一部手机,他并没多想,脑袋第一个念头就是要把手机上交到老师那里。可就在他捡起手机的那一刻,霸道又坏脾气的郑嘉捷也闲逛到他身边,一眼便瞧见绍泽手中的手机,一丝坏笑浮现在他的脸颊,他没好气的对绍泽喊道:“嘿,姓陈的,你捡到什么宝贝呀!快拿过来给你大哥看看!”陈绍泽听完,面不改色,扭头就朝老师的方向走去。这下可好,全班闻名不好惹的郑嘉捷怒了。只见他两眼一副杀气,一个箭步地冲到绍泽身边,一把抓住他手臂,一手紧紧的'掐着他的脖子,使得他没有反抗的余地。可绍泽同学一股不服的劲,顽强的用双手撑开脖子上的手,斗争正处于白热化,只见绍泽渐渐处于被动状态,许多同学见这架势不对劲,纷纷的跑去报告体育老师,当老师飞奔来的时候,陈绍泽已拼尽全身力气从郑嘉捷手中挣脱了,二话不说的将手机交给老师,飞似的跑去找许老师告状。

  事后,郑嘉捷受到了思想教育,而陈绍泽也因受伤去医院检查。现在下课时间再也没见到他们一起打闹的身影了……我不禁感慨,如果郑嘉捷当时能控制好情绪,考虑到与陈绍泽的友谊,也不至于到现在的结局了。

  友谊是永不落山的太阳,它让我们同学间充满温暖。

船的作文600字 篇3

  当第一个和弦响起时,我便知道这必是一场难以忘记的经历,四个微微颤动的音符,让空气在黑暗里凝结成霜。

  极缓慢的节奏,钢琴声和小提琴声交错、绷紧、拉近、相交、相织,融乳相合,终于光滑如纸,细腻如丝。这是我所听到过最深刻的哀愁,或许说,浓重得已超脱了哀愁,竟是悲恸。听过了太多感伤的旋律,可当它的音乐奏响,让所有的所谓感伤在一刹那黯然神伤。

  旋律始终在游走,轻巧时飘若蛛丝,沉重时又像千斤的秤砣,一个将你包裹,一个让你的心坠落。诧异的是十六分音符和八分音符总在唱着自己的歌,却又都那样精准地在转角邂逅,他们又没有手挽手地一起走,相望着离去,他们似乎早看清了宿命的.模样,道别亦不必犹豫挥手。

  曲调在中段骤然明朗,快速的琶音把听者指引向希望。歌唱的水手,撸起笨重的桨,拍起涟漪和水花,向着太阳的方向。微微喘息,难得的轻快、自在与明亮。

  旋律在一个延长音下渐渐地微弱、深沉了下去。我正欲思索曲式的又一次转变,主段的旋律又再一次响起。原来世间的最痛远非失望和沮丧,而是假之以希望,再夺希望,实是难以忍受的寂寥。果真,旋律如前,却明显是加重了力度。每一个音都是似纵还持,像是把一江之水引至盆口,起起伏伏,肆意而流,却总也逃不脱预定好的构思模式,反反复复,终于是要力竭的。

  飞快的音阶爬行而上,到了至高点时突然停止,最后一个音高飘在空气里只不知所措地站着,不知该去向哪里。长长的停顿,不只是作者,也是听众的渴望,渴望在宁静里把自己的一生再思考,可终究是来不及。响着不断的和弦,一次又一次地微弱,终于消失在了水波的轨迹上。

  世间最美无词歌,一曲《船歌》哀人之悯,悯人之哀,终于让旋律永恒。

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