校园作文600字

校园作文600字优秀(3篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的校园作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园作文600字 篇1

　　时光飞逝，日月如梭。转眼间，五年的光阴如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被阳光蒸融。我也由一个不懂事的孩子，变成一个五年级的小学生。著名的作家朱自清曾写过：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！一千多个日子里，我又干了些什么？留下一段段快乐的回忆在那和谐的校园里。

　　构建和谐校园，需建立良好的'人际关系。除此之外，还需建立和谐的师生关系。同学之间团结友爱，则是和谐校园的象征。师生之间和睦相处，则是和谐校园的精髓。

　　构建和谐校园，需建立宽容待人的处事方式。就说那一次吧！上课时，老是要回办公室拿点教材，叫班长看一下纪律，就走了。同学们马上开始吵，有的同学在叽喳讨论晚上直播的球赛；有的同学在说着电视剧中精彩的片段；有的同学在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一声尖叫，喧闹声没了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁边的小成忙跟大家解释：“没事，就是不小心踩了她的脚。”“对呀！没事，我们是同学嘛！发生矛盾是在所难免的！”小雅接过话茬，说道。“退一步，海阔天空，如果别人踩到你，然后你就怒气冲冲地跟他争执起来，最后还会打起架来，两败俱伤，，对自己，对他人都很不利。”这时，老师出现在教室门口，“我拿资料只是个借口，因为我想看看我们班的同学能不能在老师不在的时候自觉学习。虽然纪律还是不行，但在老师心目中，班上的同学在互相体谅着别人。如果学校里每个班的同学都能互相体谅，那我们学校就是一个充满和谐的大家庭！”

　　构建和谐校园，需建立老师和同学们之间的“知心朋友”关系。同学们上课时没有完全听懂老师教的新课，下课了，便可以去问老师；同学们对老师上课时的态度有意见，就可以敞开心扉跟老师谈心，劝老师改善……

　　构建和谐校园，对我们来说，并不是件很难的事，努力，我们将携手创出和谐的校园！

校园作文600字 篇2

　　学校对我来说，她是能给我快乐和希望的地方。它像心脏给我们活力。校园的生活是丰富多彩的，我们应该好好珍惜。

　　——校园的面貌

　　走进大门放眼望去，左边是一排宣传栏，从里面可以得知同学们的动态。右边是一个很大的消防池，消防池的中间屹立着一个雕塑。校园里到处种着嫩绿的小草，茂盛的大树，这些大树好像一个个威风八面的大将军，手持着枪正保卫着我们的校园。还有几幢高大的教学楼，我们在宽敞明的教室里上课，这儿是我们学习的'殿堂。教学楼后面是一块碧草如茵的大操场，是记载着我们无限欢乐的地方。

　　——积极的同学们

　　早晨，我走在楼梯上，听见不远处传来那清亮的读书声。到了书声琅琅的教室，我放下书包，也跟着津津有味地读起来。不一会儿上课铃响了，伴随着那美妙、动听的音乐，同学们都在做课前准备，当然也少不了我。接着老师走进教室，开始讲课。上课时，只有老师娓娓动听的讲课声和同学们举手回答问题快乐的声音。此时，整个校园变得鸦雀无声。

　　——沸腾的校园

　　下课铃响起来了，这时学校仿佛锅里那金黄金黄的油滴进了几滴水，顿时炸开了锅。操场上，同学们三三两两地聚在一块儿，有跑步的，有跳远的，还有做游戏的……同学们玩得可欢了，一张张笑脸宛如一个个红彤彤的大苹果。

　　——默默奉献的老师

　　学校里有许多关心同学们的老师。我们的班主任——刘老师，她像一个太平洋警察，每天无微不至地关心着我们的学习、生活、思想、身体……恨不得把所有懂得的东西都教给我们。她就像我们的第二个妈妈。还有认真负责的幽默的数学老师王老师。别看我们的科学老师，虽然年纪很大了但讲起课来井井有条。还有激情四溢的英语老师，每天有用不完的劲似的，我们都被她所感染，同学们上英语课疯狂得不行，刘老师看到我们这样喜欢英语课，她脸上笑出了鱼尾纹。

　　这就是我爱的校园，一个多好的地方啊！我会喜欢她一辈子。

校园作文600字 篇3

　　这所学校建在山坡上。因此建筑物错落有致的矗立着，从山脚下仰望上去，整体呈阶梯状散布在半山腰。一年前，初来时，正是8月份，许多的桂花树上开满了密密的小桂花，黄的，还有红的。整所学校到处弥漫着桂花的香气，坐在办公室里，走进教室里，在操场里，香气都往你鼻孔钻来。沁人肺腑。不知是有人有意撒的种子，还是风儿无意吹来的，山坡上还零星的开了鲜红的美人蕉,你看那麻杆花儿，在太阳的照耀下，花瓣竟像绸缎一样的细软明亮。哦，花儿太多了，春夏秋冬，随季节的轮换，花也在转着开呀。还记得去年，栀子花开的时候，我们两个支教的女老师，晚上睡觉前，就商约，第二天早早起来，去欣赏夜间新开的栀子花儿，那是一位老师的家属自己在她家门口种的，说是赏花，其实是想采了花儿带回去的。主人猜着我们心思的，很爽快地送我们每人几朵儿，于是，象小孩子一样高兴的拿回去插在花瓶上。

　　转眼间，又是一年的 秋天，金黄色的野菊花，开满了校园的操场边，池塘边，教学楼外，还有屋后的山坡上。一簇一簇的，一片一片的，开的`好热闹啊。有蜜蜂儿飞舞着，争相采蜜，忙的不亦乐呵。课间休息，放下书本，信步走在菊花丛，闻闻花的香味儿，哼了小曲儿，惬意。哦，有个小女孩儿，蹲在菊花丛里，伸出小手儿的食指和拇指，好像要捻什么，走进一看，她是想捉住花瓣上的蝴蝶。蝴蝶转而飞到她头顶上去了，小辫子上挂了一朵儿菊花儿。到了深秋，大朵大朵的菊花开放了，那是老师们种植的，菊花的形状各种 各样。有的是白的 ，有的 是紫的 ，有的是红的，有的 是红黄相间的 ，还有的 是白紫相间的。花瓣大小，也不一样 的 ，有的窄儿卷曲，有的 宽而直板。有趣的 是，有菊花仿佛是从石头缝儿里钻出来的，远远的望去，就是从石头缝儿里挤出来的，顽强而自信地开放 了。积极向上地迎着太阳的光芒。哦，谁的跳绳掉在 了这里？显然孩子们课余时间也来这里看花了。

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