（精华）有趣的作文600字3篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
有趣的作文600字 篇1
只要你用心投入，每件事物都会很有趣，玩电动，看电影，或打球…..都是很有趣的事。
玩电动真有趣，各式各样的线上游戏随你玩。打篮球，高手齐聚一堂，抢篮板，别怕身一百二，照样抢得到；三分球，百发百中，我就是球场上的英雄。重游历史，见识一代枭雄的曹操，拜见足智多谋的孔明，和关公一起并肩作战，杀得敌人片甲不留，我就是骁勇善战的大将军。想当个日出而做，日落而息，与自然为伍的农夫，想种什么就种什么，不用等待，不用在烈日下烧烤，顷刻间成长，作个快乐的农夫，好玩又有趣。
哈利波特，千奇百怪的魔法，有如强而有力的磁铁，紧紧吸住我的'眼睛，我目不转睛的跟着他一步一步掉入陷阱，我惊心胆跳；正在绝望时，突然出现一道曙光，照亮黑暗，带来光明，带来希望。跟着哈利波特施展魔法，打倒黑暗势力，使坏人跪地求饶，那时真是大快人心啊！看电影真有趣，“杀呀!”一阵一阵的加油，声惊天动地，响彻云霄，整个场地杀气腾腾，有如千军万马，排山倒海而来，热闹极了。每队实力都不相上下，使出自己的看家本领，好让对方全军覆没，赢得冠军。球在空中如子弹般飞越、穿梭、俯冲，人在地上东躲西藏，抱头鼠窜，当球射中一人，欢呼声夹杂叹息声打成一片，哨子音、紧张的喘息声、砰砰的心跳声，弥漫全场，彷彿历经一场十面埋伏。打输的一方，犹如斗败的公鸡，垂头丧气；打赢对方的时候，队友们欣喜若狂的互相拥抱，乐不可支。打球真有趣。
每件事物都会很有趣，只要你用心投入，如果不相信？你可以试一试。
有趣的作文600字 篇2
“丁零零……”上课的铃声响了，刘老师走进了教室。跟以往不同的是，她手里拿的不是教材和教学用品，而是抱着一个白色的盒子。大家都很好奇：这里面装的究竟是什么呢？刘老师看出了大家的疑惑，笑眯眯地说：“这是百宝箱，现在不能告诉你们这里面装的是什么，一会儿你们就知道了。”
刘老师从百宝箱里拿出一个玻璃杯和一个鸡蛋，先把鸡蛋放进玻璃杯里，然后往玻璃杯里倒水，直到倒满。这时大家心里还是存在疑惑：今天刘老师究竟要干什么呀？难道不上作文课了？要带大家做实验？那可挺有意思的！
准备工作做完了，就该轮到我们观察和见证奇迹的时刻了。只见玻璃杯里的鸡蛋比以前变大了，就像一个小娃娃在游泳，真是好奇妙啊！刘老师解释说：“鸡蛋在水里会变大是因为水的折射反映。在日常生活中，我们会见到很多这样现象，谁能给我们举个例子啊？”彤彤举手说：“我家鱼缸里的小鱼，在水里看着好大，但有一次我把它捞了上来，它其实并没有那么大！”我想了想，也发言说：“有一次，我把筷子放在盛水的碗里，发现筷子变弯了，可把它拿出来，它还是直的.。这应该也是这个道理。”刘老师很满意，笑着说：“你们说得都对。那谁能让玻璃杯里的鸡蛋浮起来呢？”老师刚把话说完，就有许多同学提出建议。有的说把杯子里的水倒掉，有的说往玻璃杯里加小石子，还有的说用筷子夹。“那你们谁能试一下，看看用筷子夹行不行？”刘老师问道。我把手举得高高的，老师便选中我来做演示。我高兴极了，冲上讲台，拿起筷子夹了好几次，最后一次才好不容易把鸡蛋夹上来。可见这并不是最好的方法。这时，刘老师拿出了一些盐和米醋，让我们做选择，我们都选择了盐。一名同学把盐倒进了玻璃杯里搅拌了好长时间，鸡蛋终于浮了上来。我们大家都高兴的笑了。接着老师指导我们把自己观察到的实验现象和感受写成作文，我们都觉得写得很轻松。
这节课使我明白了盐水有很大的浮力，而且知道了作文要认真观察！这真是一节有趣的作文课。
有趣的作文600字 篇3
我从来都是一个对合作漫不经心的人，然而一次短暂的传话游戏竟改变了我这个看法。
“数学、语文、语文……为什么上课总是那么乏味呢？谁发明的上课？为啥都不变通一下呢？一节节可多么无聊啊！要是下节语文课玩游戏多好呀！”我对着课程表叹息着。突然，一声活泼的音乐响了起来。“不好，要上课了！”我连忙胡乱地整理着语文书。上课好一会儿了，老师还没来，学习委员去了好几次，都回来了，脸上还带着诡异的微笑。我们看在眼里，争先恐后地当起了“记者”：“有什么新闻吗”“老师为何至今不来”“老师在干什么？”学习委员摇头不语。我们正急，老师便来了。我们狠狠地瞪了学习委员一下，转过去听老师讲课。只见老师用粉笔在黑板上写下三个大字：玩游戏。我们都用疑惑不解却兴奋的眼神看着老师。老师不慌不忙地说：“同学们上了那么久的课肯定觉得无聊吧！我们这节课就来玩一个传话游戏！”接着，她顿了顿嗓子，又说：“游戏规则是……“。
游戏开始了，我们二小组和一小组同时进行。汪林和阳洁茹（他们是每组的第一个）一起跨大步走上了讲台，各抽了一张纸。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林将手卷成了喇叭状，董思琪连忙将耳朵贴在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往后传话。我是二小组的'最后一个。当我还不知口令是什么时，同桌刘欣玥已站了起来：“黑化肥会发挥。”我才站了起来：“我是老鼠。”同学们一阵爆笑：“老鼠陈瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“罗老师宣布：“一小组获胜，二小组要传的是：老鼠遇老虎！“
虽然传话游戏我们失败了，但我却收获了比胜利更重要的东西。
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